遇見幸福 分享幸福——湖州二中“歡度3.20 國際幸福日暨2023心理健康教育周”活動圓滿結(jié)束

為進一步落實立德樹人、心理育人方針，3月20日-3月25日，湖州市第二中學以“國際幸福日”為抓手，開展“遇見幸福，分享幸福”心理健康教育周活動。

3月20日，國家二級心理咨詢師、湖州二中專職心理老師陳麗萍以“遇見幸福”為主題進行國旗下講話。她引用古希臘哲學家亞里士多德的名言“幸福是人的一切行為的終極目的”與全校師生分享人類一直思考幸福、尋找幸福、定義幸福、憧憬幸福的過程，并提出從積極情緒、投入、人際關(guān)系、意義和目的、成就五個方面去追尋幸福。

學生篇：遇見幸福系列活動

3月20日-25日期間，學校為同學們開設(shè)了一系列活動：“我和幸福有個約定”，同學們用筆專注地寫下自己對幸福的期許。“擁抱大白，體驗幸福”，同學們紛紛上前，與大白來一個溫暖的擁抱，將幸福抱個滿懷。高三年級開展“感悟幸福”之玩轉(zhuǎn)呼啦圈。高二年級開展“感悟幸福”之珠行萬里。高一年級開展“感悟幸福”之心有千千結(jié)。三個年級還分別開設(shè)“體驗幸福”之心理課堂。

教師篇：“擁抱幸福”專題講座

嘉興教育學院心理教研員孔寧來校開設(shè)《山重水復(fù)，柳暗花明——焦點思維與教師職業(yè)幸福感》專題講座。孔老師指出：當教師在日常工作中，自身需要得到滿足、潛能得到發(fā)揮、力量得以增長，就會擁有快樂、滿意、成就感等積極情緒，這就是真實、真切的幸福感！

家長篇：“牽手幸福”家庭教育講座

3月25日下午，市心理咨詢師協(xié)會副會長、市青少年心理護航專家組楊曉琴以“如何與青春期孩子有效溝通”為主題開設(shè)家庭教育講座，共有200余位家長參加。楊老師以“現(xiàn)在的孩子怎么了”為切入點，引導(dǎo)家長們了解現(xiàn)在青春期孩子的主要心理發(fā)展任務(wù)，影響親子溝通的常見因素以及四種與青春期孩子建立情感聯(lián)結(jié)的方法。

幸福就在我們身邊，幸福也在我們腳下，心理健康教育周活動雖然結(jié)束了，但是師生們將繼續(xù)尋找幸福、發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福，做幸福的二中人。

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