家庭教育對我們每個人來說至關(guān)重要，通關(guān)正當(dāng)?shù)募彝ソ逃拍苄纬闪己玫牧?xí)慣，塑造優(yōu)良的性格，讓孩子在獨立生活能力，學(xué)習(xí)認知能力，自我約束，與人社交溝通等方面健康發(fā)展，也應(yīng)當(dāng)引起我們所有人應(yīng)該重視。家庭教育指導(dǎo)師考試介紹，報考條件有學(xué)歷要求嗎，下面我們一起來看看！

一、職業(yè)定義：家庭教育指導(dǎo)師：指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)科學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的生理、心理問題。能夠根據(jù)學(xué)生自己的特點制定學(xué)習(xí)計劃，制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃。引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。作為父母的參謀，提供正確的家庭教育理念，科學(xué)的教育方法。

職業(yè)概況：家庭教育已變成一個世界性的課題。有80%的家庭存在著不同程度的的教育問題，例如：學(xué)習(xí)成績差、無學(xué)習(xí)方法、逃課厭學(xué)、緊張失眠、考試壓力、親子沖突、離家出走、網(wǎng)絡(luò)成癮、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、單親(或隔代)教育、暴力事件、青少年犯罪等問題。親子情感與行為的困惑日益嚴重，一些家庭由于社會生活節(jié)奏加快，放松了對子女的教育，一些家長在教育子女尤其是獨生子女的觀念和方法上存在誤區(qū)。極端重視智力培養(yǎng) ，忽視德育教育;重視身體健康的撫育，忽視心理健康的教育;重視圈養(yǎng)式的孤立發(fā)展，輕視廣泛社會的人際交往;重視主觀愿望的實現(xiàn) ，輕視教育藝術(shù)的把握;重視語言傳導(dǎo)教育，輕視身教的潛移默化作用。相當(dāng)部分父母直到孩子讀中學(xué)，才感到家庭教育的重要性。而這時候，可能為時已晚，孩子的一些不良習(xí)慣和不健康心理已經(jīng)形成。在歐美等發(fā)達，每300人就擁有1名家庭教育指導(dǎo)師，全美國擁有家庭教育指導(dǎo)師80萬人。家庭教育指導(dǎo)師雖然如此重要，但至今卻寥寥無幾，我國的家庭教育指導(dǎo)師目前還處于起步階段。

所以，地進行家庭教育知識學(xué)習(xí)，有針對性地認識解決孩子成長中遇到的問題，系統(tǒng)地掌握家庭教育科學(xué)的方法，是目前 家庭教育的當(dāng)務(wù)之急。如何教育好孩子，是每一個家庭為人父母者都必須要學(xué)習(xí)的功課。目前，北京、上海、南京、廣州等地家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)正在發(fā)展，初步調(diào)查預(yù)期家庭教育指導(dǎo)師的平均收入每小時50元—100元、從事早教及咨詢機構(gòu)相關(guān)工作每小時150元—300元，平均月收入在5000元以上。有關(guān)機構(gòu)預(yù)測，我國在今后的發(fā)展中至少需要50萬名家庭教育咨詢指導(dǎo)專業(yè)人員，家庭教育咨詢指導(dǎo)行業(yè)將是我國具 有發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè)，有著廣闊的前景。

二、《家庭教育指導(dǎo)師》培訓(xùn)課程

家庭教育指導(dǎo)師共八大單元主題，具體如下：

第一單元 家庭教育概述；

第二單元 家庭教育的實施與指導(dǎo)；

第三單元 0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)；

第四單元 3-6歲幼兒家庭教育指導(dǎo)；

第五單元 各種不同類型的家庭教育指導(dǎo)；

第六單元 家長教育及家長工作；

第七單元 家園共育及指導(dǎo)；

第八單元 家庭教育指導(dǎo)師技能提升；

三、《家庭教育指導(dǎo)師》培訓(xùn)目標(biāo)

1、指導(dǎo)家長掌握家庭教育的科學(xué)理念和基本方法，應(yīng)具備的指導(dǎo)能力；

2、能針對不同層次、不同類型的家長出現(xiàn)的各類問題，制定行之有效的解決方案，并付諸實施；

3、能對幼兒園、家庭教育服務(wù)機構(gòu)，家長學(xué)校提供咨詢及工作指導(dǎo)；

4、家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備的6大能力（課程設(shè)計能力、案例講述能力、教學(xué)互動能力、會場駕馭能力、個案分析能力、應(yīng)急應(yīng)變能力）

四、《家庭教育指導(dǎo)師》培訓(xùn)特色

1.高端培訓(xùn)設(shè)置：培訓(xùn)針對0-6歲階段，量體裁衣定制專業(yè)課程。培訓(xùn)班采用課堂講授、案例分析、學(xué)員分享、交流互動等多種方式學(xué)習(xí)，形式豐富，課堂生動。

2.前沿培訓(xùn)模式：面授與實操相結(jié)合，理論培訓(xùn)、情景模擬、實戰(zhàn)演練相結(jié)合的培訓(xùn)模式。

3.專家級師資陣容：由國內(nèi)知名幼教專家及在家庭教育方面有著豐富經(jīng)驗的學(xué)者、咨詢師等組成的師資團隊。

五、《家庭教育指導(dǎo)師》培訓(xùn)教材

六、《家庭教育指導(dǎo)師》報名條件

（1）大專以上學(xué)歷；

（2）從事家庭教育相關(guān)工作2年以上；

（3）從事幼教工作兩年以上；

（4）熱衷于家庭教育志愿人員。

七、申報準(zhǔn)備資料：

1、身份證復(fù)印件1份

2、 最高學(xué)歷證書復(fù)印件1份

3、二寸藍底照片4張

4、工作年限證明1份

5、學(xué)員報名確認表1份

八、培訓(xùn)收獲

1、指導(dǎo)父母掌握開啟家庭教育金鑰匙

2、跟進時代，掌握現(xiàn)代家庭教育理念

3、收獲科學(xué)的家庭教育最先進方法

4、培育嬰幼兒健康的心里品質(zhì)

5、獲取全面家庭教育心智培育模式

6、根基教育帶給孩子成才幾率大增

7、建立和諧親子關(guān)系

8、開啟幼兒園家園共育新時代

9、獲取《家庭教育指導(dǎo)師》證書，官網(wǎng)可查

家庭教育指導(dǎo)師執(zhí)業(yè)能力：

1、學(xué)習(xí)診斷。為來學(xué)習(xí)者提供專業(yè)的學(xué)習(xí)診斷。檢測學(xué)生學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)、記憶方法、學(xué)習(xí)心略、時間管理、應(yīng)試技能、學(xué)習(xí)潛能等多項學(xué)習(xí)內(nèi)在因素。根據(jù)學(xué)習(xí)診斷結(jié)果，提供專業(yè)的學(xué)科指導(dǎo)。

2、學(xué)習(xí)指導(dǎo)。調(diào)整學(xué)習(xí)者潛意識學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)信念、學(xué)習(xí)心略，更新學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)認知，增強學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情與積極性，幫助學(xué)習(xí)者掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)技能。同時改善學(xué)習(xí)者心理素質(zhì)，完善健全人格，開發(fā)潛能，增強自我調(diào)整、自我更新的能力。

3、學(xué)習(xí)規(guī)劃。幫助學(xué)習(xí)者了解自我優(yōu)勢智能和職業(yè)人格，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，進而選擇適合自身的發(fā)展方向，科學(xué)地制定生涯規(guī)劃。

4、家庭教育咨詢。提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長改善親子關(guān)系、認識學(xué)習(xí)、認識教育，成為子女教育的“學(xué)習(xí)教練”，并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學(xué)習(xí)咨詢。

家庭教育指導(dǎo)師認對象

1、家庭教育指導(dǎo)師認，有利于豐富教師的知識結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)水平，增強學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力，促進專業(yè)化發(fā)展。

2、學(xué)生家長通過學(xué)習(xí)，既可自己當(dāng)孩子的“老師”，又可進一步了解孩子該選擇什么樣的家教，如何與老師溝通，知己知彼地配合孩子的學(xué)習(xí)和制定學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。

3、社會上存在龐大的從事心理咨詢、職業(yè)規(guī)劃、培訓(xùn)等工作的群體，在這個群體當(dāng)中，即使多數(shù)持有心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師、培訓(xùn)師等資格書，但他們工作的最終核心仍是要面對學(xué)生，仍是要回歸教育咨詢。從工作的實際需要來看，他們需要接受教育咨詢的專業(yè)訓(xùn)練。

4、家教、補習(xí)從業(yè)人員，社會力量辦學(xué)機構(gòu)工作人員，需要掌握專業(yè)的學(xué)習(xí)診斷、學(xué)習(xí)指導(dǎo)技能，從而提升工作成效。

5、企業(yè)員工援助人員解決員工終身學(xué)習(xí)問題、情感問題、子女學(xué)業(yè)等問題。

6、家庭教育指導(dǎo)師將豐富自身的知識結(jié)構(gòu)，拓寬自身的職業(yè)道路。通過專業(yè)學(xué)習(xí)，了解自身的學(xué)習(xí)特點和職業(yè)取向，大限度發(fā)揮自己的長處，進而找到專業(yè)和職業(yè)的取向點。既節(jié)省了時間，縮短了成功的歷程，又找準(zhǔn)了切合自身實際的定位，使個人價值得到大化的發(fā)揮。同時，通過學(xué)習(xí)又掌握了一項技能，在求職的道路上增加了選擇面，提升競爭力。

家庭教育指導(dǎo)師就業(yè)前景：

1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為孩子升級思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學(xué)習(xí)提供專業(yè)的一站式服務(wù)。具體是幫助孩子更新學(xué)習(xí)認知、優(yōu)化學(xué)習(xí)心法、提高學(xué)習(xí)技能，同時為孩子定制發(fā)展課程，豐富教育資源，使孩子變成，并從跨向卓越。

2、學(xué)習(xí)規(guī)劃：幫助每一個孩子了解自我優(yōu)勢智能，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，選擇適合發(fā)展方向，并在此基礎(chǔ)上科學(xué)地制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。

3、家長教練：依托豐富教育資源及自身系統(tǒng)，為家長、學(xué)生提供教育信息咨詢。比如研究、招生信息、學(xué)校評估等等。同時，提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長認識學(xué)習(xí)、認識教育、成為的“學(xué)習(xí)教練”。

4、學(xué)校專、教育咨詢工作：針對不同的學(xué)校、不同的學(xué)生設(shè)計不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，并建立指導(dǎo)檔案。同時指導(dǎo)教師、家長建構(gòu)符合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境和家庭環(huán)境，一同促進學(xué)校教育咨詢工作的有效開展。

5、創(chuàng)辦教育咨詢工作室：家庭教育指導(dǎo)師具有豐富的知識和對各種教育體系、培訓(xùn)項目的充分認識，并對個人、機構(gòu)、商務(wù)組織和媒體的教育培訓(xùn)需求作出分析，進而提供經(jīng)驗、知識和客觀指導(dǎo)，咨詢者的盲目性，規(guī)避教育投資風(fēng)險。

6、教育專欄撰稿人：在平面和網(wǎng)絡(luò)媒體擔(dān)任教育專欄撰稿人，為媒體撰寫各類教育資訊，撰寫各類教育熱點文章，解答觀眾關(guān)心的教育焦點問題。

7、在商務(wù)領(lǐng)域工作：協(xié)助單位領(lǐng)導(dǎo)制定員工培訓(xùn)計劃，對人才構(gòu)架提出性意見，對所聘教師的培訓(xùn)(企業(yè)內(nèi)訓(xùn))過程開展監(jiān)督、指導(dǎo)以及企業(yè)員工心理援助工作。

8、在教育集團擔(dān)任教育顧問：負責(zé)為中外客戶介紹、制定、提供科學(xué)的培訓(xùn)項目、課程及計劃;為國內(nèi)學(xué)生出國留學(xué)提供指導(dǎo)。

9、在研究領(lǐng)域從事教育研究：少數(shù)家庭教育指導(dǎo)師可向研究項目方面發(fā)展，這些項目能為政府制定教育發(fā)展規(guī)劃、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會提供參考。

在實踐中，優(yōu)秀的家庭教育是孩子成材的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，孩子成為家長和社會的責(zé)任和義務(wù)，只有這樣才能培養(yǎng)好孩子，培養(yǎng)好孩子，為了讓家庭教育成為滋潤孩子心靈的潺潺流水，家長和從事幼兒教育工作者都需要理解教育的奧秘，尋找適合孩子學(xué)習(xí)的方法，抓住機遇，發(fā)掘教育潛能。