原標題：他的高考作文字數不夠，難倒了閱卷專家，為何最后卻得滿分？

石可破也，而不可奪堅，丹可磨也，而不可奪赤。

1977年高考制度恢復，開啟了改變個人命運的大門，無數寒門學子盼望著通過它改變個人命運。如今中國高考已跨入“不惑之年”，與時代同行之余還在國家發展中持續調整和完善。雖然談不上“一考定終身”，但它卻領著億萬學子走進大學之門，從而邁向更加廣闊的天地。

近年來，隨著高考成績不斷被海外院校所承認，更多學子開始用高考成績直接申請留學。不管時代如何拓展，它始終佐證著中華民族篤信的“知識改變命運”，始終驗證著“天道酬勤”，始終讓我們相信“幸福是奮斗出來的”。高考，見證著個人成長的同時也見證著時代的進步。

如此重要的一場考試，自然會引起人們的重視。為了博得老師們的眼球，一些人另辟蹊徑只為獲得青睞。江蘇有一位名叫王云飛的考生，高考時用文言文寫了一篇作文，只有755字，字數遠大于規定和要求。但他后來獲得了滿分的成績，這中間到底經歷了什么？

特殊答卷

語文作為高考的第一門科目，對接下來的考試有著重要意義，但學子王云飛卻開始了大膽地嘗試。他認為自己前面的題目答得不太好，在作文上想要獲取高分。自己平時有沒有任何的知識積累，靠什么優勢？情急之下他想到了用文言文作答，畢竟曾經接受過語言教學培訓。

這篇作文王云飛花費40分鐘，一共寫了755個字。當時閱卷老師看到后十分震驚，并將這種特殊情況進行了上報。經過閱卷組們的商討，他們請了南京大學的語言學教授閱卷。言語之間教授對王云飛的能力進行了肯定，表示這其中還有30多個自己不認識的字義，能力不凡。

在了解了大概意思后，閱卷老師認為王云飛的作文沒有跑題，也沒有任何不妥之處，隨即為其打上了滿分的成績。這一次批閱可謂花費了巨大功夫，但高考必須認真給出孩子最真實的評定。后來成績公布后，這篇作文在互聯網上廣為傳播，引起了眾多網友們的熱議。

文采突出

因為引起的熱度較大，許多媒體先后對王云飛進行了采訪，他表示能夠獲得滿分是自己意外之外的事情。諸位在羨慕的同時，也應該佩服他的魄力。如此重要的一個場合，他卻能做出這樣異于常人的決定，你很難想象他當時內心在思考著什么。

“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，能夠有這樣的實力，這和他個人的長時間積累有著很大關系。當時初中的時候父母為他報名了古文培訓班，這讓他養成了喜歡閱讀官方史書的習慣。比如《資治通鑒》、《宋史》等等，閱歷雖然不豐富，但文言文絕對是突出的強項。

高考畢業后，王云飛順利來到了雙一流院校——東南大學。在導師的推薦下，他填報了語言學專業。即便后來北京大學得知這個消息，也向他伸出了橄欖枝。但王云飛認為東南大學最先認可的自己，當然不能辜負別人對自己的期望。

品史君說

考場無處不在、博弈無時不有，高考不會固化一個人的命運，更多的風景還在“社會”主戰場呈現。但如果考入一所好的院校，接下來的人生會輕松很多，自己為何不選擇去嘗試？

其次希望諸位在學習之余，也要多參加各種生活實踐。只有真切感受到生活和大自然，才能把自己的寫作能力發揮出來，你認為呢？

我是品史君，感謝您的閱讀。返回搜狐，查看更多

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