我讀過鄭淵潔的一系列書籍，給我的印象是“雖然沒有過多的好詞好句和讓人感到優美的詞語，但是卻把人物描寫的非常生動活潑。”有人曾把他和安徒生相提并論，這很使人吃驚！

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自從上次蘇老師簡單地介紹了鄭淵潔，我就對他的書籍非常感興趣，或者說是關于他創造的奇跡感興趣，于是我上網在鄭淵潔的勃客上查找了這樣的一段文字：“1955年出生于河北石家莊一個下級軍官家庭。其父原籍山西浮山。其母原籍浙江紹興。祖父和外祖父都是醫生。讀過小學四年級，曾經被學校開除。服過5年兵役。在工廠看過5年水泵。最高學歷證書為汽車駕駛執照（大貨）。無黨派。1977年選擇用母語寫作作為謀生手段。1985年創刊至今的《童話大王》半月刊是全部刊登鄭淵潔一人作品的雜志，創刊21年總印數逾億冊。皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔是他筆下的人物。不輕視名利。性格自閉。心胸不開闊。易怒。愛聽鼓勵話。聞過不喜。寵辱都驚。喜走獨木橋。患有強迫癥，臨床表現為像對待父母和領導那樣對待孩子。成功秘訣：只聽鼓勵話，遠離其它話。近期做法：刪除勃客上一切不喜歡聽的話，只保留鼓勵話。他頑固地認為鼓勵能將白癡變成天才。生活禁忌：吸二手煙時過敏。飲食習慣：分餐制；早餐后吃一根香蕉；午餐晚餐后各吃一個蘋果；不食辣。”

大概認識了鄭淵潔我們就來說說鄭淵潔在書中把學校比作監獄把老師當作獄卒這種行為吧。因為鄭淵潔從來沒有把學校放在好的位置上寫，不支持九年義務教育，所以決大數家長反對兒童讀這類文物，然而鄭淵潔卻是從一個現代小學生的角度來編寫的，寫了很多小學生的所思所想，特別表現在書中人物皮皮魯上。

可是鄭淵潔把兒子接到家里來自行教育，不支持學校教育在我認為我也不知道這對他的兒子來說是好是壞。經過我多次查找多次驗證，原來鄭淵潔還有一個女兒，但他并沒有對女兒像對兒子那樣自行教育，很多人認為這是因為鄭淵潔偏愛兒子，也有很多人認為他偏愛女兒。不過我在鄭淵潔自己介紹自己的時候看到過他曾經說過：“要讓每個孩子踏上自己該踏上的路，首先應該選擇自己喜歡的路。”鄭淵潔的女兒曾強烈要求上學，當然鄭淵潔毫不猶豫地答應下來。

說真的鄭淵潔很了解孩子，因為他對自己童年的感受很深刻，這樣的父母很難得。我認為鄭淵潔在書中之所以把學校比作監獄把老師當作獄卒不只是站在孩子角度思考，還有是站在自己童年思考。