勵志的作文600字10篇
【推薦】勵志的作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的勵志的作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勵志的作文600字 篇1
夢想是美好的,每個人都有夢想,我的夢想是每個人都能在世界上不因交通事故而快樂健康地生活。
據(jù)統(tǒng)計,僅在20xx年,因超速行駛而肇事的情況最嚴(yán)重,共查處9000多起,導(dǎo)致7000多人死亡,平均每兩分鐘就有一人死亡于交通事故。交通安全已成為當(dāng)今人們最注重的話題。想要預(yù)防交通事故,最好的辦法就是遵守交通規(guī)則。
20xx年,國家交管局發(fā)布了一條交通規(guī)則:14歲以下兒童不能坐在機(jī)動車前排。對于一個后座暈車的我來說簡直是晴天霹靂!但是為了安全著想,我必須服從交通規(guī)則,因?yàn)榘踩谝话。?/p>
不久后的一天,我隨爸爸媽媽去看望生病的外婆。不料在回家路中我突然暈車,隨著胃里一陣翻江倒海,腦袋開始眩暈,身體不受控制的搖晃起來。如果坐在前排,可能會減輕我的痛苦,可是,那樣就不遵守交通規(guī)則了,而且還會很危險,為了安全,我忍住了疼痛堅持著回到家中。
這只是件小事,如果不遵守交通規(guī)則,極有可能引起更大的后果。
20xx年的國慶節(jié),在一條高速公路上,一起本可以避免的悲劇發(fā)生了。一位司機(jī)變更車道時沒有打轉(zhuǎn)向燈,突然從后面駛來的車輛來不及剎車就一頭撞上毫無防備的前面的車,緊接著后面的車輛接二連三的追尾,共十一輛車撞在一起,造成多人死亡和巨大的財產(chǎn)損失。
歡樂的國慶節(jié)卻變成了悲傷的告別日,就是因?yàn)槟莻€司機(jī)不遵守交通規(guī)則,已造成交通事故連環(huán)追尾。一個個家屬哭得地動山搖。那么怎樣才能避免事故發(fā)生呢?
這些司機(jī)都是對交通規(guī)則不在乎,漠視生命,把生命當(dāng)兒戲,不注意交通安全。而世界上這樣的例子真是太多了!這些司機(jī)不專心開車,超速行駛等交通違法,不正確對待自己以及他人生命。
我真想發(fā)明一種儀器,讓駕駛員時時注意不違反交通規(guī)則,以保障自己以及他人生命、財產(chǎn)安全。
勵志的作文600字 篇2
從初中開始,我的夢,就是復(fù)旦大學(xué)。高三了,我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢想,每天無數(shù)次被灌輸高考這個概念,除了背水一戰(zhàn),我別無選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個大字:殺進(jìn)復(fù)旦!到現(xiàn)在我還記得那時的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實(shí)實(shí),安安靜靜地過著同樣的生活,心如止水。旅游,瘋狂網(wǎng)上購物,八卦,戀愛問題……都被我忍痛拋棄了,長達(dá)7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個能一邊娛樂一邊學(xué)習(xí)的人,厭倦總是有的,偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對夢想的瘋狂在初入高三時達(dá)到了極限,所有的一切都在高考來臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個大學(xué)之夢,夢想的動力強(qiáng)大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。
從老師公布高考復(fù)習(xí)進(jìn)度表開始,我就拿出全新的本子開始記錄我的高三。在第一頁上,只有幾個字:復(fù)旦,等著我!第二頁,也只有一行字:我的高考目標(biāo)——650分以上。第三頁,是一段話:“我知道,一切都會有的。我會擁有大考小考的失敗,但永遠(yuǎn)不會放棄努力與夢想。環(huán)境只能影響我,不能決定我的未來。決定我的未來只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事,努力讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。”這三頁,一直默默地支撐我整個的高三生活。就如我高中老師說的:飛不飛得出這漫漫大山,就看這次高考了。許多有夢想的同學(xué)和我一樣在心中默念著“必須贏下這場這場戰(zhàn)役”!
高三上學(xué)期,10月份,第一次月考來臨,也是從那刻起我開始感到高考的真實(shí)。國慶放假的幾天,我一天也不敢邁出家門,從祖國生日那天開始,一直到4天后放假結(jié)束,每天早上7點(diǎn)起床,一直做作業(yè)到凌晨1點(diǎn),其中的吃飯和午休都在書桌上完成。我悶在家里狠命學(xué)習(xí),睜開眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒完成的數(shù)學(xué)題,累了就幻想著拿到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個最老實(shí)的學(xué)生……后來我才知道,每個人都有歇斯底里的本源。我想,那年10月,我曾經(jīng)歇斯底里過。
勵志的作文600字 篇3
迎擊風(fēng)雨,收獲陽光湯宇豪“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!?/p>
——題記
寶劍之所以會鋒利是因?yàn)樗?jīng)過了堅持的磨練,梅花之所以會芬芳是因?yàn)樗?jīng)過了堅持的洗刷。是啊,一句名言就是對它們的最高體現(xiàn)!就讓我打開記憶的五味瓶,一起來品嘗那一味味。
那是六歲時,父母為了能讓我學(xué)一門特長,別輸在起跑線,早就打好了如意算盤,把足足一大籮筐的報名表放到了我的'面前,看著它們,我在不知不覺中也不由地眼花繚亂。有清秀端莊的書法字體;有婉轉(zhuǎn)動人的音樂曲;有優(yōu)美詞藻的美文。一項(xiàng)項(xiàng)都讓我不知如何選擇,十分矛盾。但是,選來選去,我不經(jīng)意間看到了一個充滿孩子美好世界的兒童畫,一見到它,我的心就想被撥動了琴弦般,不由地一陣震動,托著下巴,十分專注地盯著它,似乎在探索著什么,父母們見了,也不禁地欣慰一笑。于是,我便進(jìn)入了童真美好的繪畫班。開始學(xué)畫時,憑著我那濃厚的興趣和對美術(shù)的癡迷,繪畫程度好比芝麻開花——節(jié)節(jié)高。一會兒,便會有一幅充滿生機(jī)。栩栩如生的畫卷展示在你面前,見過我話的人,個個都會對我豎起大拇指,連聲稱贊。這樣的動力使我辛勤地練了起來:夏天,屋內(nèi)像個大蒸籠,炙烤著我,汗水把衣服都打濕了,可我卻用手袖擦了擦額上的汗珠,又拿起濕津津的筆開始在白紙上勾勒出一道道美麗的弧線;冬天,刺骨的寒風(fēng)總是毫不留情地透過。窗子。凍腫我這雙稚嫩的雙手,使我痛得快拿不起筆。但我卻用嘴哈著氣,又拿起畫筆畫起來。終于,皇天不負(fù)有心人,我拿到了一個一等獎,贏得了觀眾的贊聲和評委的喝彩。這一刻,獎杯上寫著“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”
是啊,人生路上總會有坎坷,有著一顆顆把美好絆腳石,只有勇敢鎮(zhèn)定地跨過它,才能迎著朝陽的光輝。只有去經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見彩虹。去乘風(fēng)破浪,迎擊風(fēng)雨。
勵志的作文600字 篇4
蝴蝶飛不過滄海,有誰忍心責(zé)怪.
-----題記
一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海,沒有堅實(shí)的翅膀,沒有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,盤旋花朵的虛偽.現(xiàn)實(shí)像那無邊的滄海,而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶,有人會問:“為什么我們不是雄鷹?”很簡單,因?yàn)槲覀儾辉鴼v練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶.
如今,這樣的“蝴蝶”不在少數(shù),我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事,考上大學(xué)才光榮”的思想,只要學(xué)習(xí),剩下的,無論是家務(wù)還是瑣碎的小事,一律家長包辦,這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴?現(xiàn)在的家長猶如三國時的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無論事情大小,“諸葛亮”都親力親為,而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”.何等的悲哀啊!沒有自己的主張,沒有自己的見解,是永遠(yuǎn)不會成長的.溫室的花朵,終沒有梅花的芬芳,雪蓮的圣潔.當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r才會發(fā)現(xiàn),自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪.我們需要的是猶如雄鷹般堅實(shí)的翅膀,而這翅膀,必須經(jīng)過自己的實(shí)踐才能獲得,這不是任何書本可以教會你的.
“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”,那搏擊長空的意氣,使他勇敢,堅強(qiáng).掠過荊棘的山谷,飛過痛苦的沼澤,越過孤獨(dú)的高山,踏過危險的森林??展開你拼搏的翅膀,自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去尋找時間的美妙.找到了自己的目標(biāo)與路線,然后奮力去實(shí)現(xiàn).不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難,勇敢翱翔.無論前方多么危險,都不曾退縮,因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)歷過才會明白.親身體驗(yàn)過才會成長.“真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血??”
飛越蒼穹需要勇氣和毅力,檢討自己,你有堅實(shí)的翅膀么?雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán),而我們只是“滄海之一粟”,但終有一天我們也會像雄鷹一樣,踏上自己的成功之路,只要我們肯實(shí)踐,肯努力.
面對未來,我們必須勇敢,讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔.“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
勵志的作文600字 篇5
爸爸看見我進(jìn)來,連忙說:“快出去;睡覺前我總會纏著媽媽讀故事,或者和媽媽一起看看著圖畫編故事、兒歌等。經(jīng)典高考勵志語段走到城中心,四處都是鬧鐘房子,人們衣服上印著鬧鐘,帽子上印著鬧鐘,手套上也是印著鬧鐘,并且帽子和手套的外形都是鬧鐘形的,連這里的人都像鬧鐘,因?yàn)樗麄兊念^很小,肚子很大,從遠(yuǎn)處看,就像是一個鬧鐘,只是鬧鐘多長了兩條腿.。
我覺得在中學(xué)求學(xué)時代,一定要有自我約束力,且稱之為“心力”吧?!按簛聿皇亲x書天,夏日炎炎正好眠,秋來蚊蟲冬又冷,背起書包待明年?!庇行W(xué)生總有一些不想學(xué)習(xí)的理由。如果這樣下去,我們的學(xué)習(xí)之樹永遠(yuǎn)長不大。古人云:“人靜而后安,安而后定,定而后慧,慧而后悟,悟而后得。”很有道理。
清華大學(xué)的學(xué)風(fēng)是“行勝于言”,它是我的座右銘,我也希望能和中學(xué)生朋友共勉。同時我也希望你們能夠明白:一個真正的馬拉松運(yùn)動員決不會空等奧林匹克金牌從天上掉下來,現(xiàn)在就行動起來吧,我在清華等你們!
學(xué)習(xí)是一個堅持不懈的過程,走走停停便難有成就。比如燒開水,在燒到80度是停下來,等水冷了又燒,沒燒開又停,如此周而復(fù)始,又費(fèi)精力又費(fèi)電,很難喝到水。學(xué)習(xí)也是一樣,學(xué)任何一門功課,都不能只有三分鐘熱度,而要一鼓作氣,天天堅持,久而久之,不論是狀元還是伊人,都會向你招手。
與其花時間為自己編造不好好學(xué)習(xí)的借口,不如坐下來好好想一想學(xué)習(xí)的方法;與其找一千條理由說自己不是一個白癡,不如實(shí)實(shí)在在地學(xué)一把證明自己是一個聰明人。
勵志的作文600字 篇6
從古至今,很多文人墨客都贊頌過雨,雨多么美!韋應(yīng)物心中的雨來自“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”的野趣,那是遲來的雨,豁達(dá)的雨,無拘無束的雨;杜牧心中的雨來自“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”的惆悵;那是急時的雨,陶醉的雨,含蓄細(xì)膩的雨;杜甫心中的雨來自“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的喜悅,那是積極的雨,溫柔的雨,美妙動聽的雨。
雨從天空降下,灑下了人們的渴望,盡情地向大地發(fā)泄,向花草問好,向河水拜禮。雨敲打著瓦片,滴滴嗒嗒……那是一曲動聽的江南小調(diào)。它用自己透明的身體擁抱著萬物,親吻著花朵,喚醒了沉睡的春天。它從天空瀟灑的飄下,像玉露瓊漿一樣滋潤著萬物的心扉。
它有時又顯得如此桀驁不訓(xùn)突如其來。剛剛還不見它的身影卻突然出現(xiàn),讓人措手不及。當(dāng)它以雷霆萬鈞的氣勢向大地傾倒時,狂風(fēng)、雷電也被鼓動了,它們就像一個合唱對,一起演奏了一曲鏗鏘的交響曲。高潮過后,它又現(xiàn)、顯得那么溫柔,從房檐的小水槽中滴下,就像斷了線的珍珠滴到手背滴到鼻尖。
雨總是在我的想象當(dāng)中飄飄灑灑。在那離別的站臺總是有雨在傾訴,它見證親人的離聲音一起哭了出來。
古時的魚也更加顯出悲涼的氣氛。太子丹在易水送別荊苛?xí)r下起了雨,它似在告別荊苛,為他下最后一場雨,于是它高唱著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返?!币咽撬拿娉璧捻?xiàng)羽站在烏江邊,淋著蒙蒙細(xì)雨,仰天長嘯揮劍自刎。,雨這是下起了,它在為項(xiàng)羽哭泣,又在為他嘆息。不可一世的楚霸王竟葬身于此,這不是別人的過錯,只是他那一顆不可屈折的傲慢的心葬送了他。別,它似在挽留,它不愿看到母親在它冰冷的包圍下?lián)]手告別兒子,于是它大聲的哭了出來,和著火車鳴笛的
雨,讓我讀出了靈動的性格于無聲處靜聽的耐性;讓我讀出了瀟灑的人生于靜謐出躑躅的趣味;讓我讀出了豪放的灑脫于寥闊出仰望的率真。
聽聽雨,它會告訴你很多人生的哲理。
勵志的作文600字 篇7
青春,充滿激情的年代;夢想,包容無數(shù)的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼,懷抱夢想我們可以飛向天堂。下面是小編帶來的關(guān)于青春的勵志作文,希望大家喜歡。
當(dāng)人步入成年以后,往往就不能像童年、青年時,保留一顆純真的心,向人們展示一個超然的自我。因?yàn)樗麄冃枰紤]的東西驟然多了起來,家庭、事業(yè),很容易使他們多愁善感,感到疲勞。所以,每當(dāng)回想起那些用詩串起的日子,他們總不免發(fā)出一聲無奈的嘆息,產(chǎn)生一種“無可奈何花落去”的留戀和惋惜!
正在青春旅途中的我們,今日的幾許激情、幾許悸動、幾許純真,有朝一日也會終將飄遠(yuǎn),離我們遠(yuǎn)去。所以,讓我們從現(xiàn)在開始,珍惜青春,挽留青春,且不要在青春活力消失殆盡時,不要在時光無情地走過時,不要在人生即將落幕時,才失落地垂下頭來,苦苦思索,如何去填平那感傷的韻腳。
青春年華并不是每個人都能珍惜,而虛度了青春年華,卻只有讓我們在驀然回首的瞬間感到無盡的遺憾?!吧賶巡慌Γ洗笸絺保痴粘龆嗌偕倌昊膹U學(xué)業(yè)的縮影;“書到用時方恨少”,又折射出多少不知青春寶貴之人的結(jié)局。沒有知識,你注定要生活在社會的最低層;沒有知識,你注定要飄蕩在人世間;沒有知識,你注定平淡一生,默默無聞。
時光飛逝,青春轉(zhuǎn)瞬即逝。我們應(yīng)當(dāng)為從前那些碌碌無為的人生而悔恨,為那些虛度年華的人生而感到羞恥,年輕的我們,在這最具活力的季節(jié),要用雨露來灌溉青春,好好珍惜生活,珍惜未來。
我們不妨?xí)秤沃R的海洋,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑;我們不妨去攀登理想的高峰,抵制世俗、物質(zhì)的同化;我們不妨奮勇拼搏,打造出屬于自己的七色天空。只有這樣,我們的人生才會有意義,才會充實(shí),才會色彩斑斕!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
勵志的作文600字 篇8
上一個月,很忙。
上午去練車,早上六點(diǎn)鐘鬧鐘一響,便連忙爬起來關(guān)掉,輕手輕腳下床。怕一個沒忍住,倚在床頭便會睡著,怕一個聲響,會吵醒室友。好多次下樓時,宿管阿姨還在睡覺。然后,左手一個饅頭,右手一個花卷,坐在公交車的最后一排,搖搖晃晃的趕去練車場。
有時候,練兩圈便急沖沖趕回學(xué)校,趕著上第一節(jié)課;有時候,上午沒課,便趕回來吃個簡單的午飯。
白天剩下的空余時間,便一個勁的刷網(wǎng)課,不想將就,就一個視頻一個視頻,慢慢地看。
每一天,都感覺很忙,時間不夠用??墒牵刻爝€是有很多事情沒有做,沒有背單詞,沒有閱讀,沒有好好和人交往聊天,沒有沒有好的事情。
然后,一到晚上,前一秒還感覺良好,后一秒,整個人都軟了下來,身心疲憊,整個人會被一種濃濃的無力感包圍,找不到出路,看不到歡樂。
一整個月,感覺都很忙,很累,可是,卻不知道自己一天干了些什么,也看不見成果。
這才是致命傷,不知道目標(biāo),不知道想要,一切都像極了瞎胡鬧,怎么會不累?
下課十分鐘,能夠干什么?
今天下午上課時,突然特別想去圖書館看一本書。教室在教學(xué)樓五樓,書在圖書館三樓,兩者中間還隔了幾百米的距離。
然后,下課十分鐘,我在教學(xué)樓和圖書館之間跑了個來回,在書架前停留了三四分鐘。在上課鈴響前,我在陽臺洗了個手,調(diào)整了下呼吸。坐在教室里,身旁的同學(xué),大概以為,我只是去上了一個廁所。
路上跑的很急,很累,但心里卻無比開心。這就是忙,也是充實(shí),因?yàn)槲蚁胍?,我也知道自己想要什么。目?biāo)明確,付出,才是鋪墊。
不是一天從早忙到晚,就叫充實(shí);
不是忙碌的生活,就有意義。
只有知道自己想要什么,那么,忙碌,才會開心,心里才會滿足,生活,才會有意義。
勵志的作文600字 篇9
瀑布,是江河走投無路時創(chuàng)造的奇跡。
心里痛苦得過不去,仍然堅持繼續(xù)走下去,走著走著奇跡就出現(xiàn)了。
佛學(xué)院的一名禪師在上課時把一幅中國地圖展開問:“圖上的河流有什么特點(diǎn)?”
“都不是直線,而是彎彎的曲線?!薄昂恿鳛槭裁床蛔咧甭?,偏要走彎路呢?”學(xué)僧七嘴八舌:有人說,彎路,為了拉長流程,河流也因此擁有更大的流量,當(dāng)夏季洪水來臨時,河流就不會以水滿為患了;又有人說,流程拉長,每個單位河段的流量相對減少,河水對河床的沖擊力也隨之減弱,這就起到了保護(hù)河床的作用……“都對!”禪師說,“但根本的原因是,走彎路是自然界的常態(tài),走直路反而是非常態(tài),因?yàn)楹恿魍皶r會遇到各種障礙,無法逾越,只有繞道而行,繞來繞去,避過了一道道障礙,最終抵達(dá)遙遠(yuǎn)的大海?!睂W(xué)僧忽然悟了,說:“人生也如河流,坎坷挫折是常態(tài),不必悲觀失望,也不必長吁短嘆,停滯不前。直闖不過,就換個法子,另辟蹊徑,照樣抵達(dá)遙遠(yuǎn)人生的大海?!倍U師說:“一般人遇困難即繞路,的確可以明哲保身,長命百歲;正如河流的源遠(yuǎn)流長,最終回歸大海。但到下游時,泥沙淤積,愈流愈慢,如果它要回顧此生,也太唏噓了吧!”
河流年輕時,也許因?yàn)闊o知,也許出于沖動,看到斷路時,竟直闖過去,似乎找死,卻沒有死,只是從百米高跳下去,成就一線奇美絕倫的風(fēng)景。年輕時有信仰,產(chǎn)生無與倫比的力量,天地都為之動容。
我們一生有過多少為了持守真理而留下的創(chuàng)傷,反而成就了可歌可泣的故事,有那些奇跡,才證明這一生沒有白活。人生風(fēng)景線,只有長命是不夠的。
勵志的作文600字 篇10
似水的年華,一點(diǎn)一滴地從我們的手中逃走。我們不曾發(fā)覺,不曾感傷。只是到了終點(diǎn),轉(zhuǎn)過身,帶著微笑輕描這一路的荊棘?!}記
沉睡不愿醒來,任憑淚打濕心痕,綻放追憶的小花,追憶著似水的年華。
曾經(jīng),晴空下豪言壯志地描繪離別后的未來。
曾經(jīng),我們在風(fēng)中哭泣著以后的離別,讓風(fēng)帶著淚飄向遠(yuǎn)方。
曾經(jīng),我們無數(shù)次地在星空下宣讀我們的誓言……
昨夜的星辰,昨夜的風(fēng)。那些萌動的過去已隨著流年悄然逝去。我們懷念,我們追憶過去;別懷念,別追憶,懷念也回不去過去……
淚水打濕睫毛,三年的時光,唯有不舍……
初一的我們桀驁不馴,將一切視為身外之物,不會思考未來,不會追憶過去,只是一味地享受現(xiàn)在。也許那時的我們十分可惡,乃至可恨,但那時的我們卻一直洋溢著青春的快樂。那年我十三歲。
初二的我們漸漸長大,開始關(guān)心身邊的一切,幻想美好的未來,慢慢地步入青春的雨季。老師的眼中,我們是不理世事的小孩;考試面前,我們是渺小的炮灰。曾無數(shù)次地立志努力,卻又一次次地失敗,我們在炮灰中歷練。我們也曾迷茫,也曾頹廢,我們知道怎樣用眼淚來訴說一切,那時的我們?nèi)缤碌挠暌话銤駶櫍?。那年我十四歲。
初三夜如約而至的到來了,我們開始忙碌,開始苦惱。也開始選擇我們的未來,我們憧憬,憧憬未來的美好;我們害怕,害怕以后的黑暗;
如今的我們?nèi)缫槐瓭庥舻目嗖瑁嘀杏懈?,回味無窮。靜靜的品,個中的滋味只有自己清楚……
一路荊棘過后,一定會有花開。