【【第1句】： 用比喻修辭手法造句子 小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里.岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上.花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭.走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢.這一朵朵菊花

【【第1句】： 急需有比喻修辭手法的句子 △這條公路很長很長，就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。△月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。△玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。△我順著柳蔭小路漫步，

【【第1句】： 誰有比喻句加賞析啊 【第1句】：我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。簡析：喻體是“地上的路”，本體是“這”，用“正如”來聯結，構成一個整體。這具有深刻的語句，給人留下豐富想象

【【第1句】： 運用修辭手法的句子個兩個 【第1句】：比喻：那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫 地上射起無數的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布.【第2句】：擬人：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒.可愛的小花貓在我稿紙上畫下了一朵

【【第1句】： 要20句帶有修辭手法的句子 擬人：長江母親，你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海. 排比：理想是我們奮斗前進勇于創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉. 比喻：有一滴淚在小女孩眼角綻放光芒，晶瑩

【【第1句】： 含有“比喻的修辭手法”的句子有哪些 含有“比喻的修辭手法”的句子有：【第1句】：樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。【第2句】：天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。【第3句】：她臉上洋溢著興奮的光芒

【【第1句】： 可以拿來賞析的句子,優美點,要有修辭,擬人,比喻最好 【第1句】：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（觸覺）賞析：采用疊詞，運用擬人手法，表達出作者對春天的殷切盼望和春天即將來臨的欣喜之情。【第2句】：一切都像剛睡醒的樣子，欣

【【第1句】： 運用了比喻和夸張的修辭手法句子怎么寫 您好 ，比喻和夸張的句子如下；【第1句】：那個人好像一根棍子。【第2句】：他的家鄉是一個巴掌大的小鎮 【第3句】：這幾天的天氣真是太冷，寒風吹在臉上好像刀割一樣【第4句】：邱少云像千斤巨石一動不動

【【第1句】： 運用修辭手法的句子個兩個 【第1句】：比喻：那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫 地上射起無數的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布.【第2句】：擬人：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒.可愛的小花貓在我稿紙上畫下了一朵

【關于修辭手法的優美句子　　修辭手法的優美句子【第1句】：沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。【第2句】：遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，

【【第1句】： 運用修辭手法的句子及賞析,最好有原文 屈原（向風及雷電）風！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無天日的時候，一切都睡著了，都沉在夢里，都死了的時候，正是應該你咆哮的時候 ，應該你盡力咆哮的時候！盡管你是怎樣的咆哮，你也不能把他們從

【【第1句】： 運用修辭手法的句子個兩個 【第1句】：比喻：那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫 地上射起無數的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布.【第2句】：擬人：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒.可愛的小花貓在我稿紙上畫下了一朵

【【第1句】： 運用修辭手法的句子個兩個 【第1句】：比喻：那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫 地上射起無數的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布.【第2句】：擬人：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒.可愛的小花貓在我稿紙上畫下了一朵

【關于修辭手法的優美句子　　修辭手法的優美句子【第1句】：沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。【第2句】：遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，

【【第1句】： 運用了比喻,排比修辭手法的優美語段（100字以上） 今夜林中月下的青山，無可比擬！仿佛萬一，只能說是似娟娟的靜女，雖是照人的明艷，卻不飛揚妖冶；是低眉垂袖，瓔珞矜嚴。 流動的光輝之中，一切都失了正色：松林是一片濃黑的，天空是瑩白的，無

【關于修辭手法的優美句子　　修辭手法的優美句子【第1句】：沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。【第2句】：遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，

【【第1句】： 優美的句子（比喻、擬人、排比等）+賞析（一定要） 【第1句】：風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 【第2句】：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。 【第3句】：船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。 【第4句】：秋天到了，樹上金紅的果子露

【【第1句】： 好句子（帶修辭手法的）+賞析+仿句 【第1句】：給電腦一顆奔騰的心。（處理器）賞析：主要用比喻的修辭手法。而且“給電腦一顆奔騰的心”一語“雙關”，既突出了“奔騰”的品牌，又貼切地體現了作為電腦“芯片”和“心臟”的微處理器強大的功能。【

【【第1句】： 含哲理,修辭手法,描寫手法的20個優美句子例句 【第1句】：人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。【第2句】：生命是盛開的花朵，它綻放

【【第1句】： 優美的句子帶賞析 1世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。——高爾基《時鐘》賞析：這句話運用比喻象征擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。2人行

【【第1句】： 含有“比喻”修辭手法的句子 a明喻：虛懷若谷 門庭若市 如火如荼 如饑似渴 味同嚼蠟 壽比南山 歸心似箭 如魚得水 如虎添翼 冷若冰霜 b暗喻：車水馬龍 有口皆碑 唇槍舌戰 草木皆兵 冰清玉潔 明珠暗投 人老珠黃 犬牙交錯 血海深仇

【【第1句】： 運用比喻的修辭手法贊美語文老師的語句 贊美老師我的語文老師是周老師，她是我們的班主任。周老師是剛調來我們學校的，開始我不怎么喜歡她，認為她語文肯定教不好，但是到后來我才知道我的想法是錯的。周老師是個盡責盡職的好老師，她不但語文教得好，

【【第1句】： 帶有修辭方法的句子（60句） 比喻的種類： 明喻 收獲的莊稼堆成垛，像穩溫矗立的小山。 暗喻 廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山崗。 借喻 閉塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸魚”，粗枝大葉，夸夸其談，滿足于一知半解，這種極壞的作風

【關于動物的好句【第1句】：當白鶴展開美麗的雙翅，翩翩起舞的時候，那修長的雙腿，那優雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大師”。【第2句】：看雞搶食的作風，令人厭惡，前蹬后刨，左擠右踹，唯恐自己不能獨吞似的貪婪的心腸暴露無遺。【第3句】：那些天鵝用粉

【【第1句】： 比喻、擬人、排比、對偶、反問、設問、夸張修辭手法的句子最少兩句 比喻：細細的春雨就像春姑娘紡出的線.【第2句】：彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中.【第3句】：茫茫的草原像一張無邊無際的地毯. 擬人：【第1句】：風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中

【【第1句】： 用比喻的修辭方法描寫雪花（至少十個句子） 雪，如花瓣在天空翩翩起舞 美妙的小雪花呀，像只只空靈飄逸的玉蝴蝶，扇動著薄翼，初降人間。 雪象一片片鵝毛，紛紛揚揚飄落下來。 借問飄飛雪：盈盈欲為誰？空留昨日情，不見舊時人。蕊寒香冷菊難覓，淚

【關于修辭手法的優美句子　　修辭手法的優美句子【第1句】：沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。【第2句】：遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，

【【第1句】： 【排比修辭手法的句子】 【第1句】：桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千.（排比）【第2句】：天上的云像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬.（ 排比）【第3句】：夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪

【【第1句】： 用比喻的修辭方法描寫雪花（至少十個句子） 雪，如花瓣在天空翩翩起舞 美妙的小雪花呀，像只只空靈飄逸的玉蝴蝶，扇動著薄翼，初降人間。 雪象一片片鵝毛，紛紛揚揚飄落下來。 借問飄飛雪：盈盈欲為誰？空留昨日情，不見舊時人。蕊寒香冷菊難覓，淚

【【第1句】： 含有“比喻”修辭手法的句子 a明喻：虛懷若谷 門庭若市 如火如荼 如饑似渴 味同嚼蠟 壽比南山 歸心似箭 如魚得水 如虎添翼 冷若冰霜 b暗喻：車水馬龍 有口皆碑 唇槍舌戰 草木皆兵 冰清玉潔 明珠暗投 人老珠黃 犬牙交錯 血海深仇