【第1句】： 帶有修辭方法的句子（60句）

比喻的種類：

明喻 收獲的莊稼堆成垛，像穩(wěn)溫矗立的小山。

暗喻 廣場上是雪白的花圈的海洋，紀(jì)念碑已堆成雪白的山崗。

借喻 閉塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸魚”，粗枝大葉，夸夸其談，滿足于一知半解，這種極壞的作風(fēng)……還在我們黨內(nèi)許多同志中繼續(xù)存在著。

博喻 瞧，那一群騎自行車翩翩而來的身著風(fēng)衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還是藍(lán)孔雀？

比擬：

擬人（把物當(dāng)人來寫） 軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。

擬物（把人當(dāng)物寫或把甲物當(dāng)乙物寫） 我到了自家的房外，我的母親早已迎了出來，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。

借代

特征代本體 大胡子兇神惡煞的吼叫著。

材料代本體 木受繩則直，金就礪則利。

標(biāo)志代本體 誰料竟會落在“三道頭”之類的手里呢，這豈不冤枉！

人名代著作 我們要多讀點魯迅。

綽號代本人 蘆柴棒”，去燒火！

專名代泛稱 一千個讀者有一千個哈姆雷特。

具體代抽象 不拿群眾一針一線。

部分代整體 吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣

夸張的種類

擴(kuò)大夸張 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

縮小夸張 五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

超前夸張 未飲心先醉，眼中流血，心內(nèi)成灰。

對偶的種類

按內(nèi)容可分為正對、反對、串對。

正對：上下句意思相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對偶形式 羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

反對：上下句意思相對或相反的對偶形式 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

串對：又稱“流水對”。上下句意思具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對偶形式 讀書破萬卷，下筆如有神。

按形式可分為工對和寬對。

所謂工對，就是字?jǐn)?shù)、詞性、結(jié)構(gòu)、平仄、用字等均按對仗要求；所謂寬對，就是基本符合對仗要求，但某些方面稍有出入。也就是形式要求稍寬松一點。

按結(jié)構(gòu)可分為成分對偶和句子對偶。

成分對偶 山水本無知，蝶雁亦無情；但它們對待人類最公平，一視同仁，既不因達(dá)官顯貴而呈歡賣笑，也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。

句子對偶 墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

排比的種類

成分排比 大堰河，含淚的去了！同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚的去了。

句子排比 他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的純樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

設(shè)問

“無疑而問”。往往明知故問，自問自答或只問不答。目的是強(qiáng)調(diào)問題，以引起人們注意，啟發(fā)人們進(jìn)行思考。

誰是我們最可愛的人呢？我們的部隊，我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。

反問

反問的特點也是“無疑而問”，用疑問句的形式表示確定的意思，以加強(qiáng)語氣，增強(qiáng)表達(dá)效果，句末一般打問號，有的也打感嘆號。

反問的形式有兩種

用肯定的形式表示否定 四十多個青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱于呼吸視聽，哪里還能有什么言語？

用否定的形式表示肯定 歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？

【第2句】： 要50句有修辭手法的句子

一、比喻法：

墻上蘆葦，頭重腳輕根子淺；

山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

二、擬人化：

燭向燈云：靠汝遮光作門面；

鑼對鼓曰：虧儂空腹受拳頭。

三、對比法：

昨日偷桃，鉆狗洞不知是誰；

他年攀桂，登月宮必定有我。

【第1句】：你就像我腳癩蛤蟆，不咬我，惡心我。（比喻，夸張）

【第2句】：早上棉襖下午紗，抱著火爐吃西瓜。（夸張）

【第3句】：剛剛走到山下，就看的一雙熱情的手掌向我們伸來。（借喻）

【第1句】：共產(chǎn)黨像太陽。

用了比喻

2他說的話聽起來象蜜糖一樣甜！

用了通感

【第3句】：打得日本鬼子夾著尾巴逃跑了。

用了比擬

【第4句】：凡是愿意留下的，再不許拿人家一草一木。

用了借代

【第5句】：毛色格外發(fā)亮，好象一根毛尖都冒出一桶油。

用了夸張

1國破山河在，城春草木深。

2“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

3千里封冰，萬里飄雪。

4循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)，再循序漸進(jìn)。

5當(dāng)面不說，背后亂說；開會不說，會后亂說。

6人們恨不得把一分扳成兩半用。

7紅領(lǐng)巾是祖國的未來，國家的希望。 ！

一、比喻法：

墻上蘆葦，頭重腳輕根子淺；

山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

二、擬人化：

燭向燈云：靠汝遮光作門面；

鑼對鼓曰：虧儂空腹受拳頭。

三、對比法：

昨日偷桃，鉆狗洞不知是誰；

他年攀桂，登月宮必定有我。

【第1句】：你就像我腳癩蛤蟆，不咬我，惡心我。（比喻，夸張）

【第2句】：早上棉襖下午紗，抱著火爐吃西瓜。（夸張）

【第3句】：剛剛走到山下，就看的一雙熱情的手掌向我們伸來。（借喻）

【第1句】：共產(chǎn)黨像太陽。

用了比喻

2他說的話聽起來象蜜糖一樣甜！

用了通感

【第3句】：打得日本鬼子夾著尾巴逃跑了。

用了比擬

【第4句】：凡是愿意留下的，再不許拿人家一草一木。

用了借代

【第5句】：毛色格外發(fā)亮，好象一根毛尖都冒出一桶油。

用了夸張

1國破山河在，城春草木深。

2“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

3千里封冰，萬里飄雪。

4循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)，再循序漸進(jìn)。

5當(dāng)面不說，背后亂說；開會不說，會后亂說。

6人們恨不得把一分扳成兩半用。

7紅領(lǐng)巾是祖國的未來，國家的希望。 ！

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

B：鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。

一條快活的小溪流，哼哼唱唱，不分晝夜地向前奔流。

【第3句】： 24句運用修辭手法的優(yōu)美句子外加賞析,每個句子段話70字左右

【第1句】： 那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸.——賞析：這句話運用疊字，展現(xiàn)了文字的音韻美，表現(xiàn)了雪的冷艷與凄麗.【第2句】： 那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去.——賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現(xiàn)了牡丹卓越的風(fēng)姿.【第3句】： 桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮.——賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清.【第4句】： 時間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當(dāng)，會在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復(fù)一月，年復(fù)一年的消磨掉.——賞析：這句話運用比喻和象征的修辭手法，寫出了自己對時間的看法，時間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好.【第5句】： 世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著.——賞析：這句話運用比喻象征擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間.【第6句】： 人行秋色之中，腳下踩的，發(fā)上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金.——賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象.【第7句】： 像一個巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！——賞析：這句話運用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態(tài)，表現(xiàn)了秋葉和秋色的美好.【第8句】： 幾個小伙伴，借著月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味.——賞析：寥寥數(shù)筆，寫出了幾個小伙伴作畫的情景，幽默風(fēng)趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力.【第9句】： 麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河.——賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精致優(yōu)美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景.【第10句】： 他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上.——賞析：這句話運用比喻的手法寫星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜美好.然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔.【第11句】： 這時，一個鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個鳴叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐樹就是一首歌.——賞析：該句運用比喻修辭手法，將停在樹枝上的小鳥比作樹葉，將鳥鳴比作音符，將老槐樹比作一首歌，生動形象的表現(xiàn)出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機(jī)的景象.【第12句】： 語段：果然，過了一會兒，在那里就出現(xiàn)了太陽的一小半，紅是紅得很，卻沒有光亮.這太陽像是負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一步步地，努力向上面升起來，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面.那顏色真紅得可愛. ——賞析：這是描寫太陽初生的一段話.其中的第二句話運用了擬人的寫作手法，把太陽當(dāng)作“背重?fù)?dān)的人”“一步步”向上升起.這樣的描寫不僅寫出了太陽升起時的緩慢，又突出了日出時的美麗、神奇和壯觀. 這體現(xiàn)出了作者巴金對大自然的熱愛和對生活細(xì)致的觀察.我們也應(yīng)該像巴金一樣有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，做一個善于發(fā)現(xiàn)生活中美的人.只有這樣才會讓生活中的美無處不在！【第13句】： 世間少有真正的友誼，而在勢均力敵者之間這種友誼更是罕見.惺惺惜惺惺不過是世人慣常的夸張.真正的友誼只存在于身份地位有上下之別者之間.這種朋友才可能風(fēng)雨同舟，休戚與共. ——賞析：不求任何回報的幫助與付出有嗎？如果有，或者只說明施與者的善心，還不足以說明真正友誼的存在.真正的友誼除了不含任何功利色彩之外，更為重要的前提條件是心靈的溝通，感情的接納，價值觀的認(rèn)同，興趣愛好的相投，總之，是兩情相悅.這種接納與欣賞發(fā)生在同性之間的概率并非沒有，但極低且很可能“只存在于身份地位有上下之別者之間”，而發(fā)生在異性之間未免有帶有愛情的成份. 【第14句】： 美貌如夏日鮮果易腐難存，而且它每每使年少者放蕩，并給年長者幾分難堪. 若美貌依附于善者，便會使善舉光彩奪目，使惡行無地自容. ——賞析：美貌如同雙刃劍，但無論如何算是上天的恩賜.但過多地依賴于美貌必然會使人淺薄而成為夏日的鮮果. 【第15句】： 年輕人出錯往往會使事情毀于一旦，年長者出錯則只是使本來可做得更多更快的事情做得少點慢點. ——賞析：寧可錯過，不可出錯.不要急于求成.不要把所有的雞蛋都放在一個藍(lán)子里.不要做畢其功于一役的事.更不要做孤注一擲的事.凡事都有留有回旋的余地. 【第16句】： 贊譽(yù)乃德行之反映，但它亦是令人反思的鏡鑒. 對人對事的贊揚過分夸張只會招人反感，并且會招來嫉妒和嘲笑，除個別情況之外，自吹自擂不可能顯得合宜得體.但一個人若是贊美自己的工作或使命，他便可以顯得非常體面，甚至顯出一種崇高. ——賞析：真的不能過分地吹捧別人，尤其是經(jīng)常地這樣做，既降低了自己的人格，也讓被吹捧者看不起.如果對方真的有特別的優(yōu)點，贊美時務(wù)要真心誠意和恰如其分.當(dāng)然對于女人的相貌、身材、衣著之類可另當(dāng)別論. 多說自己工作的重要和責(zé)任之重大，但勿需抱怨有多辛苦和艱難. 【第17句】： 心靈。