備戰班會教案高三備戰高考班會1

5月22日，xx學校組織并舉辦了一次主題班會研討活動。活動中，本部的xx老師執教了一節主題為“努力才有收獲”的班會課，區教研室x主任就如何上好班會課做了精彩發言。

聆聽了x主任的指導和x老師的課后，我認真地思考了一下，我認為，主題班會不同于其他課，它的教學流程、教學手段、教學方式方法，都必須緊緊圍繞主題而展開。如何讓“主題”突出而明了，結合研討，我覺得媒體的巧用能突顯并明了班會的“主題”。

以x老師的課為例：課前熱身，課件出示從網絡上搜集的動畫片《小蜜蜂在采蜜》，大意是一群蜜蜂在辛勤地采蜜，一只蜜蜂在睡大覺，結果冬天到了，睡覺的懶蜜蜂沒吃沒喝真可憐；接著課前導入，課件出示從網絡上搜集的劉翔再度奪冠的視頻，還有經老師整理加工的關于劉翔的簡介。于是，老師帶領學生成功導入主題“努力才有收獲”。盡管這些資源的使用在內容上的選擇還有待商榷，但這種形式，我是非常贊同的。其一，動畫富有童趣，能引起小學生情感上的共鳴。其二，對偶像的關注符合現代學生的時代特征――關注偶像、追星，偶像劉翔的事跡能激發他們關注的熱情。其三，作為小學生，尤其是農村小學生，視野不夠開闊，了解不夠多，網絡資源的的使用，能激發他們的興趣，能增長他們的見識。鑒于此，網絡資源我們應樂而用之！

還以x老師的課為例：導入主題后，老師組織學生模擬表演《冬冬成功的秘密》，隨后在此基礎上，組織學生分組開展實踐活動――畫一畫，拼一拼，做一做。進而提煉出主題并利用小黑板強化“一分耕耘、一分收獲；沒有春天的播種，哪有秋天的收獲。”其實傳統媒體（如皮球、跳繩、彩筆、剪刀、粉筆、小黑板等）有傳統媒體的優勢：(一)、它貼近學生生活，易于被學生接受。(二)、它簡單易操作，便于學生掌握。(三)、在農村小學，它占據著主打地位……可以說這些傳統媒體的使用讓學生既動手又動腦，如果說學生由剛才網絡資源的導入對班會主題有了的感性上的認識，那么傳統媒體的使用，讓學生對班會主題有了更深的認識，并進而內化，形成自己的感悟與體會。所以說，在農村課堂上還真不應該忽視傳統媒體的功勞！

x老師的班會課由網絡資源的使用所帶給學生對于“主題”的感性認識，到利用傳統媒體而進行的實踐活動所帶給學生對于“主題”的拓展延伸，無疑是睿智的，但教學中現代媒體與傳統媒體的有效整合，更加凸顯和強化了班會“主題”。仍以汪老師的課為例：如，情境導入后，小黑板及時出示主題；實踐活動后，課件出示相關格言……如果說傳統媒體激發了學生參與的積極性，那么現代媒體的穿插使用便起到了畫龍點睛之效。

可能在專家的眼里，這節主題班會還存在很多瑕疵，但作為活動課的主要載體――媒體的使用，我認為x老師給我們提供了一個很好的范本！

備戰班會教案高三備戰高考班會2

在高三(15)班聽了幾天的課，我想與同學們交流一下一些看法，希望能夠有點作用。

一、準確定位自己的目標。

我們是高三實驗班的學生，定位應該是什么?想想我們當年的入口，就知道我們應該怎么樣來定位自己的目標，我們是當年進入的學校的前面層次的同學，每年都應該有10多人考上一本、有近60人能考上本科以上的學校，看看我們這幾次的考試，我們是不是應該為自己加油、施壓呢?我們這個班好些同學沒有緊迫感，對自己要求不高，覺得能上什么層次的學校就讀什么層次的學校，這是對自己、對家庭、對社會極不負責任的態度。父母送我們來讀書有期望，我們自己也應該對得起自己的聰明，社會需要我們!考上不同層次的大學，人生會有不同的道路。研究表明，學歷與收入成正相關的關系。(請全體同學誦讀班級誓詞)

二、熟能生巧，重記憶。

抓基礎，扎實的基礎是高考成功的保證。一定要確保基礎題、中檔題，不丟分。今年高考的命題基本思路是“與12年相比保持穩定，同時要體現出課改成果”。要知道，高考完了分數太低是體現不出課改成果的，就此可以預測，題可能會比12年難度下降，得分率提高。

在教室里我還看到有同學在用計算器，這東西可是好東西呀，讓我們減少了計算的痛苦也不容易出錯，可高考的時候不準帶進去的呀，那時我們就會感到問題嚴重，我們的思維就會出現問題，就不流暢了。請同學們注意，四川省教育考試院不會因為峨眉二中有同學習慣了使用計算器而同意我們帶進去的。到時候，你就吃虧了。就會實現平時考試的一本到高考的二本、三本或者一專的有效后跨。

我看同學們上課記筆記都十分的認真，但是對于我們高三的同學來說記在腦子中比記在筆記本上更管用，高考的時候不準將筆記本帶入考場，但去不能禁止將我們的頭腦帶進考場。最近我外出參加了一些學校的高考交流會，給我感受比較深的是各學校都強調記憶的功夫。

三、重視學科策略和考試策略

考試策略：得分優先。特別是綜合科今年實施的是同堂分卷考試，一定要牢記不是為教師讀書的，是為自己，要確保自己各學科能做的題都要做出來，合理地分配時間，一般而言，生物40分鐘、化學50分鐘、物理60分鐘(都包含了自己檢查的時間)，平時我們都要這樣來要求自己。

四、將注意點轉入投入學習上來，要沉得下來。

教室充滿了油炸食品的味道，有同學上課后還在吃包子，既不衛生，還影響班上和你自己的個人形象，更屬于一種不良習慣。同學們是理科的，應該知道按時用餐，不吃油炸食物的道理。

教師在講授的時候，回答問題的聲音有怪異感;同學在板演的時候下面同學并沒認真思考或者做題，而是在取笑。

高中階段乃至于進入大學階段都是求知求學長本領的時期不明追求享樂的時候，在生活上只要能基本要求就行了，所謂基本就是“衣可蔽體，食能果腹”，既不用穿名牌也不用吃什么山珍，只要是衛生、吃得飽就行了。每星期回家改善一下生活也就足夠了，我們的同學營養應該是沒問題的，不是少了，可能對于不少的同學而言是過剩了。

備戰班會教案高三備戰高考班會3

1、提高師生備戰高考意識；

2、激發學生學習，備戰高考斗志；

3、激發140班教師在高考來臨前的工作熱情；

4、緩解學生在高三高考備戰中的緊張情緒；

5、鼓勵師生。

二、主題班會籌劃與設計：

高140班班主任

三、主持人：

陳景輝、李涵潞

三、勵志班會過程：

一、班主任開場（音樂——天空之城）

今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，你們就要結束難忘的高中時代，再過100天，就要告別求學三年的母校，再過100天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學，再過100天，你們就要迎接人生的第一大挑戰——高考！

此時此刻，作為和同學們朝夕相處近將近三年的我，心里已經感慨萬千。我們共同經歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，百日會戰的號角已經吹響。

最后的一百天里，我和全體老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長！我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。

三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在高中所學的文化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經過近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在高140班每個同學的心中，這將使我們每個同學受益終身。

在求學的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。合現、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們高考結束后，回首這一百天時，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個同學得到高考成績時，都會自豪地說：人生能有幾回搏？我竭盡全力了，十八歲，我沒留下遺憾！

決戰的號角聲已經吹響，同學們：愛拼才會贏！我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，140班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來，發揚奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰高考，向家長、老師、學校和社會交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創140班的神話！

相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長的驕傲，成為瀾滄一中的驕傲！

（陳景輝、李涵潞）

（陳景輝）一百天，我們唱出心中無悔

（李涵潞）一百天，我們笑吟多年等待

（陳景輝）一百天，我們跳出平庸的牢籠

（李涵潞）一百天，我們讓命運的裙角飛揚

（陳景輝）我們珍惜一百天，讓騰飛的夢想在六月里張開翅膀

（李涵潞）我們奮斗一百天，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩

（陳景輝）我們拼搏一百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒！

（陳景輝、李涵潞）高考百日宣誓活動現在開始！

二、奏樂國歌（音樂——國歌）

（陳景輝）請家長和老師坐下，全體同學立正，接受班主任的宣誓。

三、班主任向學生宣誓

?（要求：班主任面向學生舉起右拳做出宣誓）

現在，我——班主任付開慧向高140的全體同學作出鄭重宣誓：

未來的一百天中我一定會：

忠于職守，以身作則；

竭盡全力，甘于奉獻，

與同學們風雨同舟、同甘共苦，

為同學們保駕護航，共度難關。

讓我們一起滿懷激情，決戰高考！

最后，請同學們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼！

三、學生向家長作宣誓：

（陳景輝）我們曾經彷徨，我們曾經懦弱，我們曾經憧憬未來，我們曾經抱卷痛哭，我們也曾經讓父母失望的淚水一度蔓延……我們也知道前路的戰場上有太多的勁敵等著我們，然而，盡管我們已經跋涉千里，盡管我們已經塵土滿面，盡管我們面容枯槁，但，我們毫不畏懼！

（李涵潞）10年寒窗僅在此一搏，久經沙場必凱旋而歸！我們志在必得！

（陳景輝）請全體家長起立，向后轉，接受孩子們的宣誓。全體學生面向家長，舉起右拳做出宣誓）

主動復習，爭分奪秒！

持之以恒，追求卓越！

全力以赴，決勝高考！

燃燒激情，堅持到底！

爸爸媽媽相信我們，一定能行！

四、個別學生向家長、老師做出（音樂——壯志在我胸）

五、學生向作老師（學校）宣誓（音樂——豪勇七蛟龍）

（陳景輝）登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔心路有多長，140班的同學們，有多少風風雨雨，我們一起走過；有多少艱難險阻我們攜手克服，還有100天，難道我們會在最后的時刻放棄嗎？不會！高考不過是一次挑戰，面對挑戰，多一份準備，就多一個機會，不要哀嘆100天太短，只爭朝夕，永不止步，在有限的時間里追求的成效；不要害怕平時的失敗，積極的心態會指引你穿越一切障礙。

同學們，努力吧！用百分之兩百的努力去追求的成功；同學們，堅持吧！世界從來都會給堅持不懈的人讓路！

現在，讓我們站起來，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號：

蟾宮折桂，志賭明天！

蟾宮折桂，舍我其誰！

（李涵潞）：請全體老師起立，面向學生，接受學生的宣誓。全體學生舉起右拳做出宣誓）

（陳景輝領誓）

?從今天起，我們發誓做一個上進的人，瞄準目標，誓死達到。

從今天起，我們發誓做一個認真的人，聚精會神，精益求精。

從今天起，我們發誓做一個大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩。

從今天起，我們發誓做一個堅強的人，完善修養，百煉成鋼。

從今天起，我們發誓做一個執著的人，堅持到底，永不放棄！

請大家連呼三遍：

堅持到底，永不放棄！

堅持到底，永不放棄！！

堅持到底，永不放棄！！！

六、校長表百日動員講話

七、宣布主題班會結束