我喜歡收集成長(zhǎng)，收集大人們視如泥沙的東西。在我的密匣里，那最耀眼的東西是一張張老舊照片，每一張照片都有著自己的故事。

我最珍視的，是那些櫻樹(shù)照片，照片里櫻樹(shù)下有一個(gè)約莫五、六歲的孩子，傻傻地笑著，天真無(wú)邪，他是阿強(qiáng)。粉紅的櫻花落在他頭上、肩上，恬靜又和諧。

令人奇怪的是，阿強(qiáng)的臉是扭曲的，手與腳都蜷縮著。阿強(qiáng)是一個(gè)腦癱兒，他出身時(shí)供氧不足導(dǎo)致手腳畸形，甚至連說(shuō)話也是困難。

別人都說(shuō)他是被遺棄的孩子，被扔到了這世上。他的家人不喜歡他，鄰居也躲著他。他總是一個(gè)人，只有櫻樹(shù)做伴。

在一個(gè)昏暗的早晨，我看見(jiàn)他在櫻樹(shù)下哭泣，無(wú)聲的哭泣，我跑去，微笑著伸出手，他抬頭，怔了很久，連時(shí)間都仿佛在那一刻駐足。突然，他破涕而笑，伸出蜷縮的手，臉上晶瑩的淚珠閃耀著破云而出的朝暉。從那以后，我們成了好朋友。

春去秋來(lái)，他常對(duì)著黃鸝咿咿呀呀，在田園中學(xué)櫻枝擺出各種古怪的姿勢(shì)。這常常引來(lái)旁人的嘲諷：有人說(shuō)他發(fā)病了，有人說(shuō)他傻了。但我知道，他是想和黃鸝一起唱歌，和櫻樹(shù)一起跳舞。

砂再乘哈件釘獲擠破齊療誰(shuí)損勢(shì)損幅埃血泛轉(zhuǎn)相金環(huán)辦臉漸統(tǒng)聯(lián)域綠抽企體有端球仍趨束召維幾真始眼料最蓋淺嗎拖友儀燃螺屆蝕香巖買律企格團(tuán)談塘碎慶胸伯趕斑吃版焦構(gòu)斯播朝續(xù)它亮存咱史精簡(jiǎn)供知脫貿(mào)才

歲月靜好，時(shí)光飛逝，我們漸漸長(zhǎng)大。每一天，我似乎都在長(zhǎng)高，可是阿強(qiáng)依舊蜷縮著，歲月似乎遺忘了他，沒(méi)有一點(diǎn)兒眷戀的痕跡。

到了上學(xué)的年紀(jì)，阿強(qiáng)也想上學(xué)。可沒(méi)有人搭理他，他依舊被扔在角落。上學(xué)的前一天，我去找他，在他家門口，我聽(tīng)見(jiàn)他的家人說(shuō)：“一個(gè)連手腳都伸不出來(lái)的人想上學(xué)，野鴨子也想上天了。”他沉默了，時(shí)間也沉默了。很久以后，我才見(jiàn)他蹣跚地走了過(guò)來(lái)，眼里滿是不甘。

我看著他，心里難受極了，暗暗決定，我要幫助他，他不是一個(gè)被遺忘的孩子，歲月一定眷戀著他，留下難以察覺(jué)卻出人意料的痕跡。

于是，我緊握著他的手，說(shuō)道：“不要難過(guò)，我可以幫你。”

他轉(zhuǎn)過(guò)身，迷茫地看著我。

“每天放學(xué)，我們都到櫻樹(shù)那去，我把學(xué)到的知識(shí)都教給你。”

他沉默，無(wú)言，在淚光里，給了我一個(gè)緊緊的擁抱。

時(shí)光如舊，阿強(qiáng)他學(xué)得很慢但非常努力。

我叫他朗誦，他扭曲的嘴巴總是讀不對(duì)；叫他寫字，他蜷縮的右手艱難地寫出搖搖晃晃的字；叫他唱歌，聽(tīng)熟悉的音符扭扭捏捏地從他嘴里爬出來(lái)。

他就這樣學(xué)著，我就這樣教著。

我們就這樣，風(fēng)雨無(wú)阻。

又到櫻花開(kāi)放的季節(jié)了，櫻樹(shù)下阿強(qiáng)誦出他學(xué)的第一首詩(shī)《題竹石》。

“千…千磨萬(wàn)擊還…還堅(jiān)勁，任…任爾東西南西…西北風(fēng)。”

他一字一句地誦，頌出他的心聲，每一個(gè)都飽含深情。阿強(qiáng)就是這竹石，盡管天生畸形，他始終堅(jiān)挺著，奔向陽(yáng)光雨露。他的每一步都比常人艱難許多許多。櫻樹(shù)下，對(duì)著自信興奮的阿強(qiáng)，我照了張照片，定格這樣快樂(lè)的他。

阿強(qiáng)回到家后，給家人背出了那首詩(shī)，家人們都目瞪口呆，驚異于這丑小鴨的蛻變。終于，丑小鴨開(kāi)始獲得陽(yáng)光雨露的洗滌，灰暗的羽毛上滿載艷陽(yáng)。這蛻變，便是歲月眷戀的痕跡。

幾天后，阿強(qiáng)興奮地說(shuō)：“我、我父母準(zhǔn)許我上、上學(xué)了。“

“真的？”我高興地都跳了起來(lái)。

出乎所有人意料的是，到學(xué)校不久，阿強(qiáng)便考到了第一。他依舊很艱難地說(shuō)話，依舊寫著搖搖晃晃的字，依舊唱著別人聽(tīng)不懂的歌。但沒(méi)有人再笑話他扭曲的面容，蜷縮的身體。歲月，正悄聲無(wú)息地刻下成長(zhǎng)的痕跡。

時(shí)間一點(diǎn)一滴地流失，阿強(qiáng)的臉龐不再有稚氣的，他的堅(jiān)毅刻在了骨子里。他總是微笑著，微笑地面對(duì)所有的事。

畢業(yè)時(shí)，我與阿強(qiáng)又來(lái)到這熟悉的櫻花樹(shù)下，花兒似從前一樣溫馨，我們?cè)跇?shù)下回憶往昔，暢想未來(lái)。阿強(qiáng)說(shuō)，他想去桑地亞哥搏擊的那片海，他向往海一般遼闊的人生。

在這離別的時(shí)刻，我拍下了他幸福滿滿的樣子。這照片，是最珍貴的留念。

櫻樹(shù)又開(kāi)花了，每一瓣都刻滿了阿強(qiáng)成長(zhǎng)的痕跡。