隨著2023年高考語(yǔ)文科目考試的結(jié)束

全國(guó)各地高考作文題目已經(jīng)全部出爐

“讀者·新語(yǔ)文”將第一時(shí)間“跟進(jìn)”高考語(yǔ)文作文

邀請(qǐng)全國(guó)各地語(yǔ)文名師、作家與資深編輯

一同解讀2023各地高考作文題目并寫下水文

敬請(qǐng)關(guān)注！

作文題目

NO.1 安鳳霞

作文解析

2023對(duì)于中國(guó)，對(duì)于世界，對(duì)于每一個(gè)人，都是不平凡的。疫情的突然來(lái)襲，考驗(yàn)著每一個(gè)人，每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)民族。在災(zāi)難面前，人類的彼此扶助，讓我們真正地明白了“人類共同體”這一概念的現(xiàn)實(shí)意義。

今年的全國(guó)二卷高考作文，形式上是名言、詩(shī)詞、網(wǎng)絡(luò)流行句材料，但卻將“疫情”這一最突出的自然災(zāi)難事件隱含材料之中，這樣的題目對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是做了充分的準(zhǔn)備的。符合高考語(yǔ)文關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注時(shí)政，關(guān)注人類的共同命運(yùn)，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，全面考察學(xué)生的核心素養(yǎng)的命題要求。題目不偏不怪，具有現(xiàn)實(shí)意義。跑題不容易，但答高分需要將多個(gè)材料融合，用恰當(dāng)?shù)慕嵌冉y(tǒng)攝，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)要求很高。具體特點(diǎn)如下：

1.任務(wù)明確。今年的作文在體裁上的要求，與2023年全國(guó)二卷作文相同。命題明確提出要以“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”中國(guó)青年參會(huì)代表身份，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來(lái)”為主題的中文演講。演講稿體裁，有利于學(xué)生直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)，自由抒發(fā)感情。命題具有激發(fā)學(xué)生寫作功能。

2.文化特色濃厚。以墨子格言入題，彰顯了諸子哲學(xué)中的人文價(jià)值，體現(xiàn)了濃厚的國(guó)學(xué)特色，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，強(qiáng)化了命題語(yǔ)文色彩。

3.貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，緊跟時(shí)代步伐。“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”“山和山不相遇，人和人要相逢”入題，將命題延展到國(guó)際間的互助，直接和抗疫鏈接，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，關(guān)注世界，體現(xiàn)語(yǔ)文致世之用。

4.代入感較強(qiáng)。讓考生以代表的身份完成寫作，化難為易，體現(xiàn)出語(yǔ)文對(duì)個(gè)人、國(guó)家和時(shí)代的關(guān)涉作用，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人與國(guó)家、民族、時(shí)代的結(jié)合之緊密，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)身處地將自己置于國(guó)家與時(shí)代的發(fā)展中，去體會(huì)和思考。

作文

心有所信，方能行遠(yuǎn)

(題目引用格言，緊扣共創(chuàng)未來(lái)之意)

各位先生、女士大家好：

很榮幸我可以作為中國(guó)青年代表在本屆“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”來(lái)發(fā)表演講。（開(kāi)篇問(wèn)候，套式語(yǔ)言，彰顯演講稿體裁特點(diǎn)。）

2023年，疫情把每一個(gè)人、每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)種族都放在了抗擊災(zāi)難的平臺(tái)上。在人類科技高速發(fā)展的今天，人類稍稍有了意氣勃發(fā)的驕傲，彼此睥睨的得意，大自然卻翻手之間就為我們上了一課。

災(zāi)難讓我們不得不正視人類的脆弱和渺小。然而面對(duì)災(zāi)難，我們徒自心有戚戚，又怎能夠走出困境？（聯(lián)系當(dāng)前背景，設(shè)問(wèn)引入論題。）

作為青年，我們是國(guó)家的基石，民族的希望，世界的未來(lái)。我們面對(duì)災(zāi)難的態(tài)度，便決定了世界對(duì)待災(zāi)難的態(tài)度，我們戰(zhàn)勝災(zāi)難的能力，便代表了世界戰(zhàn)勝災(zāi)難的能力。世界從來(lái)沒(méi)有一次像今天這樣，需要我們青年去為他人做好的示范，去為國(guó)家擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任，去為世界發(fā)出自己的聲音。（緊扣主題，表達(dá)觀點(diǎn)）

在中國(guó)抗疫之初，很多人戲嘆：在家呆著什么都不做就是為國(guó)家做貢獻(xiàn)！盡管這句話里，飽含了我們抗疫之中的心酸無(wú)奈，可是它恰恰證明了在災(zāi)難面前我們應(yīng)有的責(zé)任心。在家呆著，我們不是什么都沒(méi)做，我們做出了忍耐、克制與堅(jiān)守。我們將自身的安全和他人的安全聯(lián)系在了一起，病毒讓我們從負(fù)面角度認(rèn)識(shí)“同命運(yùn)，共呼吸”的力量，卻沒(méi)有讓中國(guó)人失去彼此扶助相攜的本能，因?yàn)槲覀冎馈皼](méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島”。（聯(lián)系事實(shí)，形象生動(dòng)，闡明自我隔離的守護(hù)意義，回扣主題。）

武漢大學(xué)生郭岳返鄉(xiāng)后確診，無(wú)一人因他感染。他教科書式的隔離，更多是代表著他為他人著想的隱忍自律。像“超級(jí)服務(wù)器”一樣工作的中國(guó)抗疫醫(yī)生程洋向我們展示了一個(gè)青年在專業(yè)、智慧和慈愛(ài)方面的強(qiáng)悍。（兩個(gè)事例，從自我和奉獻(xiàn)角度贊美中國(guó)青年。）

中國(guó)的青年，在災(zāi)難面前選擇了為他人堅(jiān)守，為他人奔赴，為國(guó)家而放下自我。而我們也要在這里向世界呼吁，請(qǐng)求每一個(gè)人、每一個(gè)國(guó)家、每一個(gè)種族，做好你自己，然后信愛(ài)他人。“青山一道同云雨”——災(zāi)難面前，讓詆毀遠(yuǎn)離我們，讓隔閡遠(yuǎn)離我們。（深化論點(diǎn)，推己及人，由國(guó)內(nèi)自助到國(guó)際互助，延展論述范圍。）

人類學(xué)家瑪格麗特·米德有一個(gè)著名的論斷：人類文明最初的標(biāo)志是“一段愈合的股骨”。在茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，斷了股骨的人，除非得到他人幫助，否則必死無(wú)疑，因?yàn)閭卟荒艽颢C，也難逃野獸傷害。因此，一段受傷后愈合的股骨，表明傷者得到照顧并慢慢康復(fù)，這是文明的起點(diǎn)。

幫助處于困境中的同類，是人類告別野蠻走向文明的肇始。（引述人類學(xué)家的論斷，再次回扣主題。由抗災(zāi)上升到人類文明議題，深化主旨。）

“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”（引用照應(yīng)前面的論斷，為下文總結(jié)進(jìn)行鋪墊。）

國(guó)與國(guó)只有放下敵視，攜手共赴危難，我們的世界才會(huì)擁有安泰的未來(lái)。

心有所信，方能行遠(yuǎn)。（總結(jié)全文，強(qiáng)化主旨，照應(yīng)題目。）

愿世界之青年在“生有熱烈，藏與俗常”之現(xiàn)實(shí)中，不忘心有家國(guó)天下。（發(fā)出呼吁，體現(xiàn)演講稿之宣揚(yáng)說(shuō)服之功能。收束全文。）

NO.2 木小六

作文解析

1.今年的作文命題依然有這樣的特點(diǎn)：立足青年視野，關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)，展示家國(guó)情懷。題目給出的材料對(duì)廣大考生來(lái)說(shuō)，熟悉度較高，立意也容易把握。但是，難點(diǎn)恰恰就在這看似簡(jiǎn)單的主題中。

2.面對(duì)普及度很高的素材，考生不僅需要正確理解和把握主題，還要設(shè)法寫出新意，讓擁有普遍共識(shí)的觀點(diǎn)煥發(fā)出新鮮的色彩。

3.在寫這個(gè)的命題時(shí)候，要注意幾點(diǎn)：結(jié)合題意，圍繞“世界”“青年”“社會(huì)發(fā)展”這幾個(gè)立足點(diǎn)；分析、整合材料，從大主題中找準(zhǔn)切入點(diǎn)，理順?biāo)悸罚谎葜v稿要觀點(diǎn)鮮明，論述精辟，這是文章的辨識(shí)度所在。

作文

青年的擔(dān)當(dāng)，讓世界向美而行

尊敬的青年朋友們：

山川異域，同氣連枝；家國(guó)天下，風(fēng)雨同擔(dān)。在2023這個(gè)特殊的年份，以中國(guó)青年代表的身份來(lái)到“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”，和大家一起探討“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來(lái)”這個(gè)時(shí)代命題，榮幸之余，感觸非常多。（以對(duì)與主題相關(guān)的世界格局的總結(jié)性描述開(kāi)場(chǎng)，用聚焦的方式引領(lǐng)行文方向，讓思路呈現(xiàn)得更清晰）

中國(guó)詩(shī)人北島寫過(guò)一首讓我印象深刻的詩(shī)，詩(shī)名叫《生活》，全部?jī)?nèi)容只有一個(gè)字：網(wǎng)。生活是一張網(wǎng)，個(gè)人的成長(zhǎng)，人與人、人與事之間的關(guān)聯(lián)，無(wú)不包含在這張網(wǎng)中。雖然人和人之間難免有分歧與爭(zhēng)執(zhí)，有問(wèn)題和煩惱，但暖心的陪伴、關(guān)鍵時(shí)刻的援手，也讓生活擁有了溫柔的底色以及未來(lái)可期的動(dòng)力。（用“網(wǎng)”的意象承載主題，體現(xiàn)觀點(diǎn)新意）

沒(méi)有人能真的遺世而獨(dú)立，生活要“向美而行”“向暖而行”。我們每個(gè)人都需要友誼，需要同他人建立良好的連接，讓生活這張復(fù)雜的、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)得更美好。國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系，本質(zhì)上也如同人際關(guān)系。（由“人”過(guò)渡到“國(guó)”，梳理出疫情主題下的思路脈絡(luò)）

經(jīng)歷了新冠疫情的沖擊后，我相信，每個(gè)人都會(huì)更為深刻地感受到，世界不僅是一張網(wǎng)，還是一張紛繁復(fù)雜、不可拆解的網(wǎng)。風(fēng)和日麗時(shí)，我們共謀發(fā)展；風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，我們攜手互助。人類的命運(yùn)是一個(gè)共同體，唯有求同存異，堅(jiān)定共識(shí)，互通互助，才能向美、向暖而行，讓世界的未來(lái)更美好。（點(diǎn)出“共識(shí)”，讓觀點(diǎn)的遞進(jìn)更順暢自然）

這不是一人或一國(guó)的一家之言，而是全人類智慧的結(jié)晶，是立足于全人類福祉的共識(shí)。早在中國(guó)歷史上的春秋時(shí)代，思想家墨子就提出“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身”的觀點(diǎn)，用現(xiàn)在的話來(lái)講，就是通過(guò)換位思考，增進(jìn)理解，強(qiáng)化共識(shí)。英國(guó)詩(shī)人約翰?多恩的名言，“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分”，表達(dá)的也是類似的意思。從古至今，世界范圍內(nèi)，這樣的例子不勝枚舉。（追溯淵源，展示擁有共識(shí)的必然性）

患難更見(jiàn)真情。在這場(chǎng)波及全球的疫情中，中國(guó)得到了國(guó)際社會(huì)的溫暖援助，我們也不遺余力，去幫助更多國(guó)家。風(fēng)雨到來(lái)時(shí)，山和山雖然不會(huì)相遇，但人心的溫暖相逢，會(huì)讓我們?cè)诿鎸?duì)艱難的考驗(yàn)時(shí)更有力量，更有堅(jiān)持到底的信念，更具迎來(lái)希望的信心。（論述現(xiàn)實(shí)，展望強(qiáng)化共識(shí)的必要性）

風(fēng)雨終將散去，生活終將回歸正軌，發(fā)展始終是人類的共同主題。（轉(zhuǎn)向未來(lái)，體現(xiàn)思考的前瞻性，讓下文“如何做”的部分承接得更合理）

疫情如一面鏡子，將人類生活的各樣細(xì)節(jié)展示得淋漓盡致，也因此，我們亟須重新梳理世界這張大網(wǎng)。

青年是世界這張大網(wǎng)中最具活力的因子。青年群體數(shù)量龐大，分布廣泛，在社會(huì)的發(fā)展和運(yùn)轉(zhuǎn)中，青年連接著過(guò)去與未來(lái)，力量不容小覷。青年的共識(shí)，就是人類未來(lái)的方向；青年的擔(dān)當(dāng)，就是人類未來(lái)的希望。

在此，我要呼吁所有的青年朋友，擔(dān)負(fù)起加固共識(shí)，散播美好，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。我們不僅要在困難面前同擔(dān)風(fēng)雨，更要攜手向前，共創(chuàng)美好未來(lái)，讓陽(yáng)光雨露皆為風(fēng)景，讓人類共享世界發(fā)展紅利。（面向未來(lái)，落腳為青年“應(yīng)當(dāng)怎么做”，讓文章邏輯圓滿）

謝謝大家！

-END-

安鳳霞，吉林省撫松縣松江河鎮(zhèn)長(zhǎng)白山第二高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師。煮字，求見(jiàn)性靈之美；執(zhí)筆，愿做人世之爛柯。愿心在詩(shī)與文中安棲。

木小六，名刊資深編輯，專欄作家，2002年摘取甘肅省白銀市文科狀元，考入復(fù)旦大學(xué)中文系。畢業(yè)后，供職于《讀者》雜志，尋章摘句，且編且讀，在文字里虛度好時(shí)光。

責(zé)編丨阿加兔

實(shí)習(xí)編輯 | 張萍

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