極目新聞?dòng)浾?王媛

攝影記者 黃士峰

如何在高考作文議論文的寫(xiě)作中準(zhǔn)確立意，明確自己的觀點(diǎn)？如何恰當(dāng)?shù)刎S富自己文章的素材，讓素材支撐寫(xiě)作的主張？如何在寫(xiě)作中把道理說(shuō)清楚說(shuō)透徹？

2月12日20：00（周日晚上8時(shí)），極目新聞推出“名師來(lái)了?沖刺高考”系列公益講座第二場(chǎng)，邀請(qǐng)湖北省特級(jí)教師、武漢經(jīng)開(kāi)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校總督學(xué)袁漢杰，為高考考生講解高考作文備考技巧。

“寫(xiě)好高考作文，要做好‘審題，用材，說(shuō)理’三個(gè)方面的工作。”袁漢杰老師認(rèn)為，高考以材料作文為主，文體多為議論文，念好高考作文備考的“三字經(jīng)”是核心復(fù)習(xí)要領(lǐng)。

形成自己的寫(xiě)作特點(diǎn)和風(fēng)格

“作文在語(yǔ)文總分中占的比重最大，目前高考作文有60分，占總分?jǐn)?shù)的四成，作文命題代表高考改革的基本方向，課程改革的基本方向。”袁漢杰說(shuō)。

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作文復(fù)習(xí)有哪些方法？袁漢杰強(qiáng)調(diào)，考生要注重平時(shí)的積累。例如留心日常的生活，多讀書(shū)。高考作文和社會(huì)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密，要表達(dá)對(duì)于生活和周邊世界的認(rèn)識(shí)和看法，需要將語(yǔ)文學(xué)習(xí)和生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)，關(guān)注生活關(guān)注社會(huì)。

考生還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源和平面媒體的資源，表達(dá)對(duì)時(shí)代發(fā)展的感知和理解，在準(zhǔn)備的過(guò)程中有不錯(cuò)的積累，改變當(dāng)前寫(xiě)作時(shí)空泛的問(wèn)題。

袁漢杰認(rèn)為，閱讀有兩個(gè)思路。一是課標(biāo)和教材推薦的作品和內(nèi)容：學(xué)術(shù)類(lèi)著作的閱讀，文學(xué)作品的閱讀，古詩(shī)文誦讀的篇目。二是個(gè)性化的選擇：文學(xué)和歷史方面的書(shū)目，根據(jù)興趣和愛(ài)好，讀到什么樣的層面能自選。

“作文要形成自己的寫(xiě)作特點(diǎn)和風(fēng)格。”袁漢杰說(shuō)，考生要形成熟悉的寫(xiě)作模式，掌握的不好的要進(jìn)一步打磨。積累名篇素材，別人寫(xiě)得好的可以來(lái)借鑒，要活用，不能套用，更不能移用。寫(xiě)作完成后，要多修改。

高考作文以思辨性材料為主流

通過(guò)分析近幾年的高考作文，袁漢杰認(rèn)為，作文命題有明顯的材料作文的特點(diǎn)，思辨性材料特征明顯。隨著高考改革的不斷推進(jìn)，材料作文以思辨性材料為主流，強(qiáng)調(diào)考生以辯證的眼光分析理解材料。

袁漢杰說(shuō)，思辨性材料作文分為四大類(lèi)：概念材料、“四史”材料、時(shí)事材料、漫畫(huà)材料。寫(xiě)作要求：結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章（書(shū)信、演講、發(fā)言稿、辯論稿、讀（觀）后感、倡議書(shū)、征文……）

例如，2023年新高考Ι卷，由圍棋引申出的術(shù)語(yǔ)概念，引導(dǎo)考生進(jìn)行辯證思考。2023年新高考Ⅱ卷，讓考生思考目標(biāo)和行動(dòng)之間的關(guān)系。2023年新高考Ⅱ卷，四史和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，讓考生思考對(duì)當(dāng)代青年學(xué)生有哪些啟示。2023年全國(guó)甲卷涉及黨史的話(huà)題，在當(dāng)下英雄人物大有可為，奮發(fā)可為，啟示考生思考可為和有為之間的關(guān)系。

念好“審題，用材，說(shuō)理”三字經(jīng)

審準(zhǔn)題。要選準(zhǔn)角度，確定立意。遵從寫(xiě)作指令。緊扣題旨立意（觀點(diǎn)）。“貼著材料寫(xiě)”。

用好材。用好試題材料：“貼著材料寫(xiě)”；用好自備素材：感知時(shí)代律動(dòng)，豐富案頭素材；材料與觀點(diǎn)整合：材料切合觀點(diǎn)。

說(shuō)透理。文章觀點(diǎn)態(tài)度（論點(diǎn)）明確，論述集中，論證有力，上下關(guān)聯(lián)（上下句群、語(yǔ)段之間形成邏輯層次，環(huán)環(huán)相扣，不是支離破碎，或者生硬堆砌），結(jié)構(gòu)清晰。合理布“點(diǎn)”（論述轉(zhuǎn)換點(diǎn)）。

“2023年全國(guó)甲卷的題目為：可為與有為，這是一道二元對(duì)應(yīng)（因果聯(lián)系）的題目。”袁漢杰為考生分析試題后說(shuō)，“可為”的時(shí)代為個(gè)體“有為”創(chuàng)造了條件，個(gè)體的“有為”是時(shí)代“可為”的結(jié)果。個(gè)體的“有為”可造就時(shí)代的“可為”，時(shí)代的“可為”成就個(gè)體的“有為”。

袁漢杰為考生列舉了二元思辨點(diǎn)：美與丑、得與失、取與予、進(jìn)與退、變與守、剛與柔、屈與伸、長(zhǎng)與短、利與弊、藏與露、破與立、專(zhuān)與博、快與慢、安與危、讓與爭(zhēng)、拙與巧、揚(yáng)與棄、褒與貶、張與弛（張揚(yáng)與內(nèi)斂）、義與利（利己與利他）、自律與他律、有我與無(wú)我、有用與無(wú)用、主角與配角、偶然與必然、殘缺與完美、主流與支流、競(jìng)爭(zhēng)與合作、批評(píng)與鼓勵(lì)、平凡與卓異……

寫(xiě)完作文后要進(jìn)行修改。針對(duì)高考作文修改，袁漢杰說(shuō)，考生可以從立意、用材、思路結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行修改。

即日起至2023年高考錄取結(jié)束，極目新聞?dòng)嘘P(guān)高考的權(quán)威信息、鮮活新聞、節(jié)目預(yù)告、服務(wù)資訊等內(nèi)容，都將在“極目新聞2023高三家長(zhǎng)群”內(nèi)第一時(shí)間發(fā)布。我們還將邀請(qǐng)全國(guó)數(shù)十所高校的招生老師入駐該群，接受網(wǎng)友咨詢(xún)。

（來(lái)源：極目新聞）