高考作文300字匯編9篇
【熱門】高考作文300字匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的高考作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高考作文300字 篇1
富蘭克林年輕時(shí)曾去拜訪一位德高望重的老前輩。那時(shí)他年輕氣盛,挺胸抬頭邁著大步,一進(jìn)門,他的頭就狠狠的撞在門框上,疼得他一邊不住地用手揉搓,一邊看著比他的身子矮一大截的門。出來(lái)迎接他的前輩看到他這副樣子,笑笑說(shuō):“很痛吧!可是,這將是你今天訪問(wèn)我的最大收獲。一個(gè)人要想平安無(wú)事地活在世上,就必須時(shí)刻記?。涸摰皖^時(shí)就低頭。這也是我要教你的事情。”
富蘭克林把這次拜訪得到的教導(dǎo)看成是一生最大的收獲,并把它列為生活準(zhǔn)則之一,從而受益終生。后來(lái),他成為一代偉人。在這一次談話中他說(shuō):“這一啟發(fā)幫了我的大忙。”
要想進(jìn)入一扇門,就必須讓自己的頭比門框矮;要想登上成功的頂峰,就必須低下頭彎起腰,做好攀登的準(zhǔn)備?!爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針。” (謙遜)
高考作文300字 篇2
曾經(jīng)的我們年少輕狂,傲慢不羈,誰(shuí)也不把誰(shuí)放在眼里,曾經(jīng)的我們不懂的珍惜,誤解了老師對(duì)我們的嚴(yán)加管束,從不知道自己得到過(guò)什么,只是當(dāng)失去的時(shí)候,才恍如夢(mèng)醒,可惜緣起緣落,悄無(wú)聲息,當(dāng)我們想伸手去挽留那些溫情含笑的臉時(shí)才發(fā)現(xiàn),我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了。
我喜歡回憶那些屬于我們的青澀日子,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂愁,只有燦爛明媚的笑容,,深邃的眼眸,溫暖的回憶,在陽(yáng)光的照耀下折射出一種無(wú)法形容的美好。
我時(shí)常在想,如果我們?cè)谀硞€(gè)街角再次相遇了,大家是否會(huì)互相打一個(gè)招呼“嗨!好久不見(jiàn)!”,然后兩人笑盈盈的談著分別后發(fā)生的故事。
可是,現(xiàn)實(shí)中的我們真的很少會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)再次偶遇,因?yàn)橛行┤?,要么在外工作幾年也不?huì)回來(lái)一次,有些人會(huì)遠(yuǎn)嫁它鄉(xiāng),終生在他鄉(xiāng)生活,想見(jiàn)卻再也見(jiàn)不到了!
高考后,轉(zhuǎn)角處的偶遇都成了一種奢望!
高考作文300字 篇3
滿足所要?jiǎng)t變成了遷縱
有一年秋天,一少年流浪到寺廟。
每到用餐時(shí),他惆悵地盯著菩薩,像在祈盼什么。大師見(jiàn)他可憐,便催促弟子快些給他送去食物。
漸漸地,少年與弟子們熟絡(luò)起來(lái),再到餓了時(shí)便直接讓弟子去找大師要食物。
弟子匆忙地去找大師,可大師卻總想出各種理由推遲片刻后才讓弟子備好食物,還吩咐慢些給送去。
如此這般次數(shù)多了,弟子疑惑不解地問(wèn)大師:為何您以前急著要給少年送食,如今卻總在故意延遲呢?
大師微微地笑說(shuō):以前他是想吃東西,我們給他送去食物,那是在成全;而如今他是要東西吃,我們?cè)俳o他送去,則成了遷就。成全是幫他,所以要快;遷就是害他,所以要慢呀!
禪悟人生:
滿足所想是成全,滿足所要?jiǎng)t變成了遷縱,這就是助人的分寸和尺度。
高考作文300字 篇4
風(fēng)扇在頭頂轉(zhuǎn)動(dòng), 和安靜的教室比起 ,顯得聒噪 ,汗水卻依舊滴在紙上 ,與手臂快要合為一體, 堆積如山的書籍, 高高漫過(guò)頭頂 ,學(xué)校的玉蘭花謝了又開(kāi), 生命不息, 老樹(shù)還是翠綠的顏色, 就像青春一樣朝氣蓬勃。
記得我們穿過(guò)的校服 ,那里面曾藏了多少學(xué)生會(huì)看不見(jiàn)的零食與雜志 ,那被我們用來(lái)當(dāng)做枕頭當(dāng)做抹布的臟兮兮的衣袖, 現(xiàn)在卻是那樣干凈。
有時(shí)候, 某個(gè)瞬間, 你是否也會(huì)懷念陪我們走過(guò)春秋冬夏的校服, 是否也會(huì)把它們從衣柜中拿出去清洗一番, 而后就像打開(kāi)了時(shí)間的卷軸, 那些回憶, 就像眼前手掌上的紋路一樣交錯(cuò), 又像蘇醒的猛獸在嘶吼, 牽動(dòng)著神經(jīng)。
有時(shí)候, 某個(gè)瞬間, 有沒(méi)有想要回母??纯矗?看看曾經(jīng)的教室如今是怎番模樣回到現(xiàn)實(shí), 還未高考的現(xiàn)在, 還有八小時(shí)就要奔向高考戰(zhàn)場(chǎng)的現(xiàn)在, 會(huì)否有一絲緊張。
硝煙彌漫, 戰(zhàn)火四起, 成敗在此一舉。高考倒計(jì)時(shí)——八小時(shí)。我們, 在終點(diǎn)等你們。
高考作文300字 篇5
我欲與遠(yuǎn)古之前的那位圣人莊子乘其“鵬之背,不知幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云”,讓他告訴我地的蒼茫深遠(yuǎn),天的高遠(yuǎn)無(wú)邊,告訴我生命的互相涌動(dòng),在風(fēng)中游蕩。我愛(ài)傾聽(tīng)他教誨我對(duì)生命獨(dú)特的看法,你是否也能感受到他摒棄雜念,用世外之心,用空明澄澈的心去對(duì)待萬(wàn)物,去詮釋他的“心齋”;我也愿與陶潛永住在東籬之下,摘著菊花,“悠然見(jiàn)南山”,品著“此中有真意,欲辯已忘言”,想著他心中的無(wú)我之境,以物觀物,故不知何者為我,何者為物的超凡脫俗清醒淡然;東坡居土的“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”的世外頓悟,如醍醐灌頂,更加欣賞他“一蓑煙雨任平生”的逍遙自處,“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,電無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴"一番雋永地笑對(duì)云淡風(fēng)輕。
高考作文300字 篇6
清晨,一縷陽(yáng)光透過(guò)露珠鋪灑在大地上,我陪李白漫步在走道上?!皩W(xué)而…時(shí)習(xí)之…”,聽(tīng)著這讀書聲,李先生詫異地忘(望)著我問(wèn)道:“怎么?這是在讀書嗎?唉,中氣不足,沒(méi)有意蘊(yùn)?!蔽一琶忉尩溃骸笆沁@樣的,先生,同學(xué)們積極奮考,晚上學(xué)得太累,所以精神不佳。”李先生一眼望去,同學(xué)們趴的趴著,就幾個(gè)撐著腦袋在搖頭晃腦地念叨著。李白一步?jīng)_入教室,拿著直尺就“啪、啪”幾下,同學(xué)們一腦狐疑地望著他。李白清了清嗓子:“你們看看,這哪有一點(diǎn)讀書人的'樣?一日之際(計(jì))在于晨,早晨就應(yīng)該大聲地朗讀出來(lái),就是我,也不敢不每天堅(jiān)持晨讀。孩子們,學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,急不得,早晨再累也必須打起精神,不然一天就毀了!”“學(xué)而時(shí)習(xí)之……”,響亮的聲音飄滿在校園,李白也露出了滿意的笑容。
高考作文300字 篇7
河南20xx年高考作文題目預(yù)測(cè):崇尚閱讀,人生幸福
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
為鼓勵(lì)民眾更多閱讀,英國(guó)女星艾瑪·沃森在倫敦發(fā)起了一場(chǎng)“地鐵藏書”的活動(dòng)。她把100本書隨機(jī)放在倫敦的地鐵上,很多人興致勃勃地投入到這次尋寶游戲,引起巨大轟動(dòng)。而緊隨其后在北京、上海、廣州三地舉辦的類似的“丟書大作戰(zhàn)”活動(dòng),結(jié)果卻不盡如人意。舉辦方在地鐵、航班、順風(fēng)車上“丟”下數(shù)萬(wàn)本書,而真正撿起書認(rèn)真閱讀的乘客寥寥無(wú)幾,“丟”下的書籍卻無(wú)人拿走,甚至由保潔人員收回,等待“失主”領(lǐng)取。
對(duì)這場(chǎng)遭遇尷尬的“丟書大作戰(zhàn)”活動(dòng),你有什么看法?請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。
高考作文300字 篇8
每當(dāng)看見(jiàn)天空中飄動(dòng)的白云,聽(tīng)見(jiàn)鳥兒唧唧喳喳叫個(gè)不停,總會(huì)問(wèn)自己在想些什??煲呖剂?,大人們總是在議論該學(xué)什么,過(guò)年是我最恐懼的,為什么呢?因?yàn)槲液ε掠H戚鄰居問(wèn)你最近的學(xué)習(xí)情況,“考的則么樣呀?”每當(dāng)聽(tīng)到這樣的話,內(nèi)心的恐懼就想把不住的潮水一個(gè)勁的往上涌,擋都擋不住。其實(shí),我也曾無(wú)數(shù)次的告訴自己,沒(méi)什么,你只要管好以自己就可以了,盡力就行了。然而,也許是內(nèi)心的自卑感,總是希望別人說(shuō)你的好,容不下自己的壞,還硬生生的把壞說(shuō)成是好。俗話說(shuō):海納百川。這句話不分人,對(duì)自己也是一樣??偸强床粦T別人的所作所為,但你是否回頭看看自己的行為,看看自己的不足。聽(tīng)不得別人的話,你是否問(wèn)了問(wèn)自己的內(nèi)心,是真的嗎?
今天我認(rèn)真的思考了這個(gè)問(wèn)題,是我的不對(duì),太過(guò)放縱自己,自以為世界是以我為中心的,用我媽媽的話說(shuō)就是:就算是自己錯(cuò)了那也是對(duì)。我錯(cuò)了,我讓父母操碎了心。我知道現(xiàn)在意識(shí)到并不晚,多少華麗的辭藻都難以形容我現(xiàn)在的心情,多少矯情的話用來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)都不過(guò)分,多少豪言壯志都不能闡述我對(duì)將來(lái)的渴望。現(xiàn)在我懂了,一束陽(yáng)光照進(jìn)我的房間,和暖很暖。
高考作文300字 篇9
對(duì)于揚(yáng)長(zhǎng)避短,大家大多都是持否定態(tài)度的,或許更多的人認(rèn)為,生存需要的不止是一種本領(lǐng)。但比起自己永遠(yuǎn)都實(shí)現(xiàn)不了的,付出再多努力也達(dá)不到的要求,你還會(huì)去堅(jiān)持嗎?
眾所周知,兔子是擅長(zhǎng)短跑的,可是有一天被譽(yù)為短跑冠軍的兔子遇到了狼,被追到了河邊,兔子險(xiǎn)些被抓。動(dòng)物管理員為了小動(dòng)物的全面發(fā)展,可以保護(hù)自己開(kāi)展了游泳培訓(xùn)班,同班的有小狗,小龜和小松鼠等等。
沒(méi)多久,小狗,小龜都學(xué)會(huì)了游泳,很高興,可小兔和小松鼠卻怎么也學(xué)不會(huì),很苦惱。培訓(xùn)班教練鴨子說(shuō):“我兩條腿都能游,更何況你們四條腿呢?成功的90%來(lái)自汗水,加油!”評(píng)論家青蛙聽(tīng)大發(fā)感慨:“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑,松鼠擅長(zhǎng)的是爬樹(shù),為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)培訓(xùn)而不發(fā)展它們的強(qiáng)項(xiàng)呢?”
是??!為什么為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)培訓(xùn)而不發(fā)展它們的強(qiáng)項(xiàng)呢?我們的目標(biāo)往往都是那么多那么高,但反而忽略了我們?cè)旧瞄L(zhǎng)的,擁有的,可是當(dāng)我們撞了南墻再回來(lái)時(shí),卻找不到原來(lái)的自己了。
揚(yáng)長(zhǎng)有時(shí)候是會(huì)比你要的全面發(fā)展更好的選擇,樣樣知道大概,卻都不精通,如果你愿意轉(zhuǎn)過(guò)身回頭去潛心學(xué)習(xí)你拿手的,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你不只學(xué)會(huì)了這一樣!