古往今來，陪讀的現象頻頻發生，從古時孟母為教子三次搬家，到如今父母形影不離地陪同孩子讀書，這讓我明白了陪讀的重要作用——讓學習與家庭升溫。

陪讀會讓學習更加輕松而有趣，如今：有些孩子在沒有父母營制的情況下在學校“狂放不羈”，而不能專心聽課讀書使學習快速下滑，而如果有父母加入我們的學習生活。我們可以在一定程度上約束自己并從中獲得學習的動力，如果自己在學習生活中有了困難，而父母又相距其遠，我們往住會選擇壓抑自己，但這會很影響我們的精神狀態。而如果父每就陪同在不遠處，我們就可以找到傾訴源頭，并且可以在父母的幫助下解決困難。他們也可以給我們以莫大的支持與鼓勵。這何嘗不是放輕我們學習的重擔呢？

陪讀會讓孩子與父母之間縮短彼此的心的距離。現在社會上也存在這樣的一種現象，就是父母常常教育孩子要努力讀書，而自己卻總是玩手機打麻將等等，反而對孩子學習并不上心。甚至是當自己的孩子離校很遠而自己有大量空閑時間，卻不考慮接送一下孩子，這相比之下，陪讀不僅讓孩子讀書方便了，更是一種父母對孩子的學習上心的表現，雖沒有一同讀書卻勝眾一同讀書。在這種父母的陪伴之下，這種來自父母無微不至的愛中，孩子在學校上會更加專注以此回饋為他們學習而關心的父母，從而使家庭升溫。

陪讀，更是一個極具中國特色的詞匯，從古至今，中國人一直很注重陪同，也正是因為有了這種陪讀方式。孟子成為了一個認真學習，堅持不懈的儒學大家。如今的學生在父母的陪讀下涌現出無限的沖勁與動力，正確的方式會大大地促進孩子學習，這也正是中國父母存在的普遍關愛孩子的現象，他們以一種陪伴著他們身邊一同學習成長的方式，向他們的孩子傳遞著無限的愛。

在現實社會中，從初中到高中，從高中到大學，都經常可以見到父母陪讀的人，這也逐漸演化變成了現在社會的普遍現象，我們可以恰當的通過陪讀這樣一種方式，促進孩子學習的同時又讓父母能夠有更多的時間陪伴孩子，拉進父母與孩子心與心之間的交流，讓社會變得更加友愛和積極向上。讓陪讀成為一座橋梁，溝通起父母與孩子的生活。

陪讀，讓學習與家庭升溫。