精選應用文作文匯編4篇
精選應用文作文匯編4篇
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的應用文作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
應用文作文 篇1
一、結構的含義和作用
1、掌握結構的含義應用文的結構,是運用材料以表現主題的有序安排,是客觀事物條理性在文章中的反映,為文章的組織形式和內部構造。文章的結構具有兩重含義:一是宏觀結構,即文章的總體構思、大體框架;二是微觀結構,即對文章的層次、段落、開頭、結尾、過渡、照應和主次的具體設計。
2、了解結構的作用結構好比文章的骨架,是安排文章的具體形式,是將材料化為文章的手段之二。結構是表現主題的手段,是準確表達主題的必由之路,也是引導讀者領會文章思想內容的向導。寫文章只有找到恰當完美的結構形式,才能把主題和材料組合在一起,形成一個完美有機的整體。其作用具體表現在:
(1)使文章言之有體。應用文大多有較固定的結構形態,它是人們在長期寫作實踐中經過選擇,逐步找到的最適合表現某種內容的形式,也稱之為“程式”。如簡報、書信和行政公文類文書,具有相當固定的慣用格式。
(2)使文章言之有序。合理安排文章結構,就是根據一定的思路,將零散的材料組織起來,使之眉目清楚地成為一個有機的整體。
(3)使文章言之有文。精心安排文章結構,可以增加文章的文采,從而增強其可讀性。
二、安排結構的條件
1.了解思路的含義及思路與結構的關系
在文章結構的.兩重含義中,總體構思是具體設計的前提和基礎。總體構思也就是人們常說的“言有序”,是指對材料的安排要有次序,這體現了作者的思路。思路是安排結構的條件。
1、思路的含義
思路是作者思維活動的路線,是作者在頭腦中梳理、組織內容材料的過程和結果。它是作者對客觀事物自身條理性的觀察、理解。
作者思路清晰,結構必然有條不紊;作者思路不清晰,結構必然紊亂。經過選擇的材料,只有經過合理的組織安排,使之條理化、系統化,組成一個有機的整體,才能準確鮮明地表現既定的主題。
2、思路與結構的關系
在寫作構思階段,作者的思維活動異常活躍。確立主題,選擇好材料,并進而考慮如何表達主題和如何安排材料,由此逐漸形成一條清晰、連貫、獨到的思維活動路線——思路。此時,文章的大體框架已在作者的頭腦中“閃現”出來。等到作者用書面語言把思路表達出來時,文章的結構也就具體安排好了。因此,作者思路與文章結構的關系極為密切。具體表現為以下三點:
(1)思路是形成結構的基礎和內核。結構是文章最主要的表現形式。要使結構完整、嚴謹、勻稱,動筆前,就需要作者匠心獨運,形成清晰、連貫并具獨創性的思路,進而“外化”成綱目清晰、嚴謹周密的結構。但是,文章反映客觀事物,決不是對其原始形態的簡單搬抄和復制,而是在符合客觀事物發展規律基礎上的主觀創造。因此,不同的作者。不同的文體有不同的思路。思路開闊而有創見,文章的結構就新穎獨特;思路狹窄而落俗,會使文章的結構板滯僵死;思路紊亂,文章的條理就必然不清;思路松散,文章的結構就不可能嚴密緊湊。
(2)結構是思路的體現和反映。結構是思路的外顯形式和文字載體。思路嚴密清晰,文章結構才能完整、嚴謹、清晰,主題才能得以準確地表達;思路紊亂、疏漏和閉塞,文章則會邏輯混亂、言而無序、首尾不能圓合。
2.了解鍛煉思路的基本要求及鍛煉思路的方法
(1)注意思路的條理性和邏輯性,使之清晰、周密、連貫。清晰,指展開思路要有順序、有層次,同時對材料要加以區分和歸類。周密,指思路要周到、嚴密,沒有疏漏和缺損,不要顧此失彼,自相矛盾。連貫,指思維活動過程及其表達不僅要注意外在的次序,而且要處理好各個意思之間存在的銜接、并列、轉折、因果、總分等內在聯系,做到氣脈貫通、流暢。
(2)注意思路的靈活性、獨創性,使之活躍、開闊、敏捷。活躍與開闊,是指思路的開展要打破思維定勢,進行多向探索,使之靈活、新穎而富有個性。敏捷是指思路的展開、梳理直至成型這一過程應該靈敏、迅速,使文章結構緊湊、氣勢流轉而順暢。
(3)養成良好的思維習慣。一是養成有序思考問題的習慣,由淺入深、由表及里、由此及彼。二是加強邏輯思維能力的訓練。應用寫作主要靠邏輯思維,要遵循“提出問題——分析問題——解決問題”這一認識規律。
(4)寫作前要通盤思考,立足于寫作意圖、目的和所用文體特點,確定如何起筆,主體分幾個部分展開,怎樣收尾。
應用文作文 篇2
報紙刊物創刊或復刊時,照例應有一篇發刊詞或復刊詞。它是編者在讀者面前的第一次亮相,也是編輯創辦該報刊的宣言,因而有助于讀者對報刊的了解,能幫助報刊迅速擴大影響。發刊詞有時為了顯得別致一點,也稱見面的話、開篇絮語、致讀者等。
發刊詞在寫法上,可以百花齊放:或明白曉暢,如晴川麗日;或含蓄深沉,如林海云濤;或激情磅礴,如大江東去;或舒徐婉轉,如幽蘭飄香……這種不同的風格,和報刊的性質有關,和特定的時代氣氛有關,也和編者的審美情趣、精神氣質有關。但不管以什么面目出現,一般都應包括以下基本內容:
第一、介紹本刊(報)的性質;
第二、闡述辦刊(報)的宗旨;
第三、明確讀者對象;
第四、宣布辦刊(報)的方針;
第五、提出關于稿件方面的要求和對作者、讀者的希望。
當然,在具體寫作時,不必面面俱到,而應有所側重,有所創造,突出特點。一個報刊要有自己的個性,在發刊詞上就要體現出來。所以,發刊詞寫法要因刊而異。為了取得良好的宣傳效果,發刊詞除了旗幟鮮明、富有個性之外,還應注意態度的誠懇,要讓讀者有親切感。
應用文作文 篇3
今天零下七度,七,我的幸運數字,可我總是忘記,亦如現實把我遺忘在生活里,讓我獨自面對這個提前到來的冬天。灰色的天空、片片墜落的憂傷、在天際劃過一道銀白色痕跡。
午夜的寒猶重,絲絲透過衣服,滲入骨髓,慢慢消逝著體溫。世間的空氣如在雪里濾過一般,涼意逼人,或許是寒意,如倒過來的海把我淹沒在空氣里。即使如此凍得微微打顫,也不想添衣,喜歡冷的感覺,讓冷氣穿過身體,刺激著我的神經和細胞,讓我比任何時候都能清醒的感覺到自己的存在。天生厭煩溫暖,卻又渴望。
習慣一個人回憶,那漫天的雪白在內心獨自糾結。或許有人會和我一樣想起,也或許只有我一個。佇立在原地,看時間淌過我的身體,我想回頭看一眼,我知道我早已偏離軌道,卻再也回不去。任何人都是,當我們像青春邁步的時候,遺忘掉了所有。所以只剩下自己。一個人在極度需求某樣東西卻無力得到,在他有能力的時候,會拼命彌補。今年的雪似乎也一樣,剛及九月就迫不及待飄落,絲毫不顧落地為雨。看著雪落在發絲之上,點點銀白,想著水的極致。絲絲冰涼。
現實讓我如此清醒卻又棄我而不顧。一個華麗的轉身,甩了我一身灰塵。讓我的靈魂每天在我的軀體旁盯著,麻木且無神。
應用文作文 篇4
三年之前,我還正在萌發,在陽光的光照下緩緩伸出稚嫩的芽。看著前方的大陸,讓我不禁顫抖,不知道我的未來是怎么樣的,我的未來究竟該會選擇哪條路。迷茫,迷茫……
走進高中的殿堂,我有點好奇,又有點害怕,好奇高中生活,害怕總要面對三年之后,現在它已經來了,無聲無息地來了。時間仿佛在躍動,好快!還沒等我來得及趕上,像滑過來一般,等我再看看后面的風景,它已離我而去。
想想經歷了這風風雨雨的三年,在想想更以前,觸動著我的心靈。懷抱著夢想的我終于要離開這里了,有點懷戀,但是終究要離開,它給了我許多回憶,難以忘懷。
坐在一旁,望著藍藍的天空,更讓我想起我所走過的路。人生就好像一部精彩的電影,給人回憶與感動。我想我的“電影人生”才剛剛開始不久,剛剛開始要選擇,選擇自己要走的人生之路。
直到現在……
三年之后,我已經走完了這三年!多少辛酸已經度過,朋友,親人,讓我永遠不忘。道路開始有了分支,我要開始抉擇了。猶豫,猶豫。總感覺有些東西難以忘懷,同學,老師等等,我所接觸的人,我所感動的事物,永遠銘記在我心中。
想想也是如此,天下沒有不散的宴席,總要各奔東西。希望這回憶將變成我們的動力,在六月綻放出我們心中的美麗之花。