重磅消息！2023揚(yáng)州高考“滿分”作文出現(xiàn)，速來圍觀……

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哈哈哈！

你是不是沖著滿分作文進(jìn)來的？

高考都還沒結(jié)束

哪里來的“高考滿分作文”？

這是~~

揚(yáng)州晚報(bào)舉辦的

“揚(yáng)大康源乳業(yè)杯”

全城同寫高考作文大賽！

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為了安慰親們受傷的心靈

小編特別從幾百篇參賽作品中

精選了10篇獲得大獎(jiǎng)的作品

請(qǐng)大家一起品嘗這場(chǎng)年度寫作盛宴！

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2023江蘇高考作文題

生活處處有語(yǔ)言

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。

花解語(yǔ)，鳥自鳴。生活中處處有語(yǔ)言。

不同的語(yǔ)言打開不同的世界，音樂、雕塑、程序、基因……莫不如此。

語(yǔ)言豐富生活，語(yǔ)言演繹生命，語(yǔ)言傳承文明。

心靜即聲淡，其間無古今

（劉姝彤）

中華文化之深遠(yuǎn)，不乏妙語(yǔ)珍言。我認(rèn)為，語(yǔ)言的作用不僅僅是人們交流的工具，巧妙運(yùn)用語(yǔ)言，它將是一種文化精神的象征，給人帶來無限的智慧與頓徹。

一日，蘇軾與最心愛的歌妓琴操泛舟西湖之上。面對(duì)這“云物具鮮，滿目繁華”的西湖美景，蘇軾突發(fā)奇想，讓自己當(dāng)一把長(zhǎng)老，命琴操問禪。

琴操先問：何謂湖中景？

東坡答曰：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。

又：何為景中人？

答：裙拖六幅瀟湘水，髻挽巫山一段云。

復(fù)：如此究竟如何？

答：門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。

琴操遂削發(fā)為尼。

蘇軾妙用詩(shī)句回答琴操，讓人倍感虛幻。湖中之景，美如璞玉，但如果脫離西湖將會(huì)淪為何物？我們不得而知。景中之人如湘水一樣瞬逝，一去不返，亦如巫山之云，縹緲無依，驕陽(yáng)現(xiàn)身時(shí)似露水一般散去。三言兩語(yǔ)蘇軾道出世間真理。

蘇軾和琴操大可聊詩(shī)詞歌賦、鐘鼓琴瑟，可語(yǔ)言的功用若是只用來表述這些歡娛一時(shí)之物，那大可不必需要語(yǔ)言了。萬(wàn)物都有自己的交流方式，但只有人類將思想融入了語(yǔ)言當(dāng)中，賦予它們新的意義。

至高無上的語(yǔ)言是內(nèi)心之言。

佛祖說法四十九年，當(dāng)別人問他說佛多少年時(shí)，佛祖說自己明明一個(gè)字都沒有說。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)閮?nèi)心的樣貌是文字語(yǔ)言所不及的。

舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。一日石頭禪師邀請(qǐng)大顛禪師品烏龍茶。大顛喝完之后石頭便問他烏龍茶的味道，大顛一時(shí)難以描述，因?yàn)樵僭鯓用枋觯^都不能感受到大顛感受的烏龍茶。然后石頭將鐵觀音，文山包種茶和烏龍茶各自倒了一杯，再次讓大顛感受三者的區(qū)別。喝完之后石頭說道：“不要用你的咽喉嘴唇口腔，把你的所得告訴我。”大顛說：“我回答你的時(shí)候不用這個(gè)。”石頭明白，大顛禪師入門了。

二人的對(duì)話就像是在猜謎語(yǔ)，讓我們聽得云里霧里。咽喉、嘴唇、口腔都是我們的肉體，是最先與茶水接觸的東西，但它們只是與茶水接觸，并不懂得茶水的味道，你認(rèn)為的茶水的味道，便是你自己內(nèi)心的世界啊！能讓人體會(huì)到的也是自己心里這份感受啊！

每個(gè)人了解自己的內(nèi)心，知道自己心的位置，型態(tài)。知道喜怒哀樂已發(fā)長(zhǎng)成什么樣，內(nèi)心的一個(gè)感動(dòng)一個(gè)觸動(dòng)一種溫暖一種柔軟，你知道它在哪里長(zhǎng)什么樣，清凈的時(shí)候又是什么樣，撇開你的嘴唇你的喉嚨你的牙齒你的口腔，撇開那些華麗的辭藻，只是一剎那內(nèi)心的觸動(dòng)，如果可以不透過嘴巴以心傳心讓你感受到，便是最純粹的語(yǔ)言。

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鳥鳴、立言及其他

（徐蓉）

早晨的時(shí)候，我常被窗外鳥兒的高談闊論吵醒，嚶嚶鳴鳴之聲，直若《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”。

鳥兒的言說實(shí)在動(dòng)聽。

所以，《詩(shī)經(jīng)》開篇即是“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”。

《詩(shī)經(jīng)》中還有一句“呦呦鹿鳴，食野之蘋”也很出名，“鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔臁睔鈩?shì)更大。那天，仔仔細(xì)細(xì)看這三句話，倒看出點(diǎn)意思。

告子曰：“食色，性也。”

“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，色也；“呦呦鹿鳴，食野之蘋”，食也。

那“鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔臁保质鞘裁矗?/p>

“言，亦性也”。是這個(gè)意思嗎？

“食色言，性也。” 這大約才是對(duì)生物本性更完整的表達(dá)吧。

個(gè)人以為，《詩(shī)經(jīng)》比“子曰”高明。

人之音質(zhì)，雖不若鳥兒婉轉(zhuǎn)啼鳴，不過，或言志、或抒情、或表意，倒也不比任何生物為差。且“言說”，被人這一種生物賦予更多的意義。

《左傳·襄公二十四年》載，晉國(guó)執(zhí)政者范宣子問魯國(guó)大夫叔孫豹：“古人有言曰‘死而不朽’，何謂也？”叔孫豹說：“豹聞之，太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”

立言與立功、立德并稱三不朽。“言”之地位勿庸置疑。

后來人也多有闡釋。馮友蘭先生有言“人生所能有的成就有三：學(xué)問、事功、道德，即古人所謂立言、立功、立德。”且說“而所以成功的要素亦有三：才、命、力，即天資、命運(yùn)、努力。學(xué)問的成就需要才的成分大，事功的成就需要命運(yùn)的成分大，道德的成就需要努力的成分大。”

我倒以為，立言和學(xué)問是兩個(gè)交叉概念。學(xué)問是專業(yè)研究，立言是思想表達(dá)，學(xué)問可為立言提供專業(yè)論證，但有學(xué)問的人并非就能夠立言，正如毫無學(xué)問之人，也不是沒有立言的可能。《皇帝的新裝》中那個(gè)小孩，在眾人裝癡蒙昧之時(shí)，一語(yǔ)道出真相。這難道不是一種“立言”嗎？

有時(shí)，沉默也是一種語(yǔ)言。王小波在《沉默的大多數(shù)》中說：“作為從另一個(gè)圈子里來的人，我對(duì)新圈子里的朋友有個(gè)建議，讓我們來檢查一下自己，看看傻不傻，瘋不瘋？有各種各樣的鏡子可供檢查自己之用：中國(guó)的傳統(tǒng)是一面鏡子，外國(guó)文化是一面鏡子。還有更大的鏡子，就在我們的身邊，那就是沉默的大多數(shù)。”

萬(wàn)物皆有語(yǔ)言，需要靜心聆聽。如今我們?cè)賮碚f“立言”，更重要的或者并非僅是“為天地立心，為萬(wàn)民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)和保障的是，“沉默的大多數(shù)”可以進(jìn)行的獨(dú)立思考和自主表達(dá)。因?yàn)椋傲⒀浴笔巧镏煨浴?/p> 打開網(wǎng)易新聞查看精彩圖片

墨語(yǔ)

（紀(jì)晨）

看傅青主《哭子詩(shī)》，那隸化的行草融入狂草的運(yùn)筆，在筆畫與筆畫之間穿插糾葛。糾纏而后仿佛力竭的枯筆，枯筆之后好像啜泣不能盡筆下之言的飛白，都在筆頭一點(diǎn)墨，汩汩吐出盤龍舞虺的線條、一瀉千里的奔放，恣肆圓轉(zhuǎn)而又連綿狂放的橫豎撇捺，盤結(jié)著，舞動(dòng)著，堆疊著，以生命的悸動(dòng)浸飽篆隸金石的筆意。

一錠墨，應(yīng)運(yùn)而成的狂放決裂著生與死的絕響；一行詩(shī)，肝腸寸斷的吟唱撕扯著愛與痛的遺殤。于是此時(shí)無聲勝有聲，字里行間力透紙背的墨韻，訴說著一位父親、一位學(xué)者、一位書法家的情懷與殤慟。

作為父親，白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇無疑最為催人淚下。更兼其子傅眉才華橫溢，直至逝前才為世人所知，豈不悲哉！抬眼望見這十?dāng)?shù)首《哭子詩(shī)》，那讓人透不過氣來的筆畫鉤連，斷斷續(xù)續(xù)，悲悲戚戚，胸中的情于落筆一瞬盡數(shù)擲下，冷冷清清，淅淅瀝瀝，局外人尚屏息拭淚，更何況痛失獨(dú)子的傅山先生呢？于是，那濃烈而細(xì)膩的情感，在一錠又一錠的墨中化作雄渾有力的行草，似決堤一般噴涌而出。那潑墨的狂草中有的不僅僅是文字，更是在訴說著生命對(duì)生命的哀悼與渴望。

如此在中國(guó)書法史上濃墨重彩的人物，在政治上，卻與時(shí)事格格不入。傅山哭子，更哭大明江山的亡國(guó)之殤。明亡之痛，從“城郭休還”“哀猿啼處”的黍離之悲，到“滄江白日漁樵語(yǔ)”的歸隱之志。這些漢家遺民心中最深重的悲哀與憤懣，不單單是排斥夷狄，更是對(duì)來自千年傳統(tǒng)的腰斬和寂滅的悲慨，來自無法保護(hù)自己傳統(tǒng)的深深恥辱。于是，傅山將漢家遺民的守節(jié)深深化入放蕩不羈的行草中，哭祭著兒子的早逝，亦哭祭著漢家文化的覆滅。書法，亦可謂文人風(fēng)骨的寫照，在力透紙背的鉤連筆法中，嗟嘆著無聲的吶喊與跌宕的哭泣。

從顏體出發(fā)，既得其精魂，又逐漸形成自己的風(fēng)格，傅山以優(yōu)雅有度的醉態(tài)，吐露魏晉的風(fēng)骨；以松散參差、崩崖老樹的筆風(fēng)，直抒古樸藏拙、含而不露的意氣；以單字的欹側(cè)不穩(wěn)、起伏跌宕的筆勢(shì)，表現(xiàn)生氣郁勃、氣韻生動(dòng)的壯闊……眼前《哭子詩(shī)》十余首，盡得其“藏拙”的妙趣，可謂中國(guó)書法史上極為罕見的大草精品。

書法，作為一種無聲的語(yǔ)言，其藝術(shù)價(jià)值自不必說，最是難以割舍的，是一位藝術(shù)家，將世俗的傷慟與文化的救贖融為一爐，讓民族氣節(jié)的激蕩與藝術(shù)作品的饋贈(zèng)相得益彰。“大音希聲，大象無形，大智若愚。”愈是純熟的筆法，愈不需要矯飾與注解。

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祖母的花語(yǔ)

（施福林）

小時(shí)候，祖母在我耳邊經(jīng)常念叨關(guān)于“幾支花”的句子。我傻愣愣地聽著，只覺得和繞口令一般有趣。念完了，祖母還會(huì)唱幾句小調(diào)，可惜不僅我，家里人都不太懂。

祖母出身于大戶人家，按照舊習(xí)俗，沒上過學(xué)，只是在窗子外，聽過她的叔叔——一位開明的秀才，給學(xué)生們上課。她和同齡的女孩子有空都喜歡這樣聽一聽。有時(shí)他的叔叔或者年長(zhǎng)的學(xué)生說說唱唱，她也記住了一些喜歡的詞句。

20歲，她嫁給了眉清目秀、勤奮踏實(shí)的祖父，便讓那些民謠什么的也一塊陪嫁來了。祖父年幼失怙，家境貧窮，幾乎不識(shí)字，從早到晚只是忙著生計(jì)。祖母過門后竟然很快適應(yīng)了這樣的苦日子。兩個(gè)人披星戴月地種地，閑時(shí)還要磨豆腐。祖母什么活都能拿起來做，而且性子急、動(dòng)作快，又想不到特別在行。經(jīng)過多年的辛勞積累，生活一天天寬裕起來。據(jù)說，做著事或一閑下來，她總會(huì)念上、哼上幾句早年在家學(xué)會(huì)的句子。

不料，祖父50多歲患了中風(fēng)，脾氣又變了，祖母那幾年實(shí)在是受了些罪。但她念念哼哼的習(xí)慣一直保持著，父親母親有時(shí)笑話她，我也嫌她煩。可是，我看書寫作業(yè)的時(shí)候，她就是喜歡去我房間里念上幾句“幾支花”。由于不識(shí)字，她把有些字音給念錯(cuò)了，我也聽不清，只記得一句很明確的“三支花李三娘磨坊受苦”。我責(zé)備她的時(shí)候，她也是笑瞇瞇的，從沒有跟我生過氣。

日子平和地流淌著，直到十多年前，仿佛晴天霹靂，我父親突然去世了，78歲的祖母一下子掉進(jìn)了冰窟。她很快變得恍恍惚惚，看我的眼神不再清亮有勁，每天考究的美麗的發(fā)髻也不見了。更聽不到她在耳朵邊哼民謠了。我們一家守著寂寞傷痛的氛圍過了好幾年。祖母漸漸路都走不穩(wěn)了，說話也瘋瘋癲癲地。有一次，我故意問她那個(gè)“幾支花”，想讓她開心些。她愣了愣，也咧嘴笑了，傻傻地，想半天沒說出來。我轉(zhuǎn)過臉去，知道那些花都落了。

祖母去世后，有一天我忽然想起來找一找她念過的“幾支花”。終于，我激動(dòng)地找到了，名字叫《十支花》：“一支花漢關(guān)公獨(dú)行千里，二支花薛仁貴跨海東征，三支花李三娘磨坊受苦……”每一支花，都代表了一種不尋常的人生的刻苦和精神。

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最美的語(yǔ)言

（夏春萌）

放學(xué)的路變得那么漫長(zhǎng)。兩邊的樹木幾乎呆立不動(dòng)，好像在嘀咕著：這小家伙，今天怎么啦？他們?cè)尞悾阂郧胺艑W(xué)了，我小狗似的飛跑，那沉重的書包會(huì)飄成旗幟。

其實(shí)，我沒病。但我的雙腿確實(shí)像灌滿了鉛，那是憂郁的心情隨著血液的流動(dòng)沉淀下來的結(jié)果。而那傳遞情緒的《告家長(zhǎng)通知書》，我看了一遍，都能背下來。它雖然薄薄的，但此刻，就像厚厚的磚塊沉沉地下墜。

明天，學(xué)校要召開中考家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，近幾次預(yù)考年級(jí)第一，校長(zhǎng)點(diǎn)名要我的家長(zhǎng)做個(gè)經(jīng)驗(yàn)介紹。我說什么也不同意，幾次想說出原因，都被那真誠(chéng)而又嚴(yán)肅的眼神擋住了，身邊的幾個(gè)同學(xué)“撲哧”一聲低著頭跑了，我只覺得那時(shí)一股熱血猛地往上涌，那時(shí)我的臉一定很紅。校長(zhǎng)拍拍我的肩膀，丟下一句話走了：“別客氣！怕什么！你這么優(yōu)秀，我相信你的父母一定也是的。”我愣愣地呆在那里，像秋風(fēng)中裝滿稻子的麻袋。

是的，校長(zhǎng)的猜測(cè)是對(duì)的。我覺得他們是天下最美的父母。但是，校長(zhǎng)，你也太主觀了吧！你這么不了解一下我父母的先天缺陷——他們都是啞巴！啞巴！他們明天怎么做介紹？也怪我，當(dāng)時(shí)好面子，沒有說明原委。可是，我又怎么說得出口呢？唉！怎么辦？

到家門口了。寬大的農(nóng)家院，矗立的三層高樓，車庫(kù)的寶馬，仿佛用無聲的語(yǔ)言數(shù)說著主人的榮耀。奶奶見我回來，告訴我桌子上留著爸爸的字條：“孩子，我和你媽媽去鎮(zhèn)上談一筆生意。晚飯已做好，吃了做好作業(yè)。別等。”

聽奶奶說，爸爸小時(shí)候腦瓜子可靈氣呢！只是一次感冒，醫(yī)生用錯(cuò)了藥，把他的喉嚨毀了。后來爸爸上了聾啞學(xué)校，認(rèn)識(shí)了媽媽。爸媽聾啞，讓我在同學(xué)面前自卑。記得有一次，爸媽知道我受欺負(fù)，問明原因，他們難過得抱頭痛哭。他們流著淚打手勢(shì)，告訴我：“孩子別難過！爸媽對(duì)不起你！但是，你放心，爸媽有能力會(huì)拼搏，不會(huì)給你丟臉！你也要讓那些看不起我們的人知道，啞巴的孩子不是啞巴，是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)慕邪妥樱　蔽耶?dāng)時(shí)驚呆了，爸媽的手勢(shì)，是多美的語(yǔ)言啊！我也流著淚用力地打著手勢(shì)，回答他們。他們破涕為笑，把我擁在懷里。這無聲的擁抱啊，勝過千言萬(wàn)語(yǔ)。

從此，我們家的一切都在變。原來窩在家里的小作坊遷到鎮(zhèn)上工業(yè)園，員工由七八個(gè)變成五六十人。爸媽用行動(dòng)激勵(lì)了我，我也奮發(fā)努力，成了班級(jí)的學(xué)霸。有時(shí)候看著爸媽親切地在客廳里比劃，寫寫，聯(lián)想到家里的巨變，由衷感嘆這無聲的語(yǔ)言之美妙。我們需要有聲的語(yǔ)言，更需要的是無聲的語(yǔ)言，那就是踏實(shí)有效的行動(dòng)，而這才是最美的語(yǔ)言。

想到這里，我的心中蕩起幸福的漣漪。今天晚上，我要鄭重地告訴——不！應(yīng)當(dāng)是邀請(qǐng)——我的尊敬的啞巴爸媽，為我的同學(xué)們做一次無聲演講，我在旁邊同聲翻譯。讓我的同學(xué)看一看、聽一聽，這人世間最美的語(yǔ)言。

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紫葉李的語(yǔ)言

（徐方芳）

紫葉李花開時(shí)，乍暖還寒，小小的花朵，在清冷空氣里輕輕顫動(dòng)，單薄的瓣、清淺的蕊、細(xì)若游絲的花梗，枝條也極細(xì)瘦，好像一觸碰就要倏然消融了。

大凡細(xì)小的花，似乎都熱衷緊緊相依，一朵挨一朵，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，熱鬧爛漫，紫葉李花卻是獨(dú)處，朵朵疏離，一派寂寥之態(tài)。花瓣是白中略微透出一點(diǎn)粉，沒有純白璀璨耀眼，也不似粉紅嬌艷妖嬈，素素淡淡，雖以李命名，卻與“艷如桃李”的“李”毫不相關(guān)。

女子如花，花如女子，紫葉李或許只能比擬那些聲息悄微的女孩，比如寒花，一個(gè)渺遠(yuǎn)時(shí)光中淺淡存在過的小人兒。如今我們只能從明人歸有光一段悲情短文《寒花葬志》中撿拾她的生命片段：“一日天寒，爇火煮荸薺熟，婢削之盈甌，予入自外，取食之，婢持去不與。”

這是怎樣一幅圖景？10歲的小姑娘，片刻工夫削出滿盆荸薺，多么敏捷輕快；猛然端走，動(dòng)作又是何等果斷麻利；一定還板著小臉撅著小嘴，賭氣一樣扭頭而去。那情形，是不是宛若小小的紫葉李花在風(fēng)中跳蕩，在陽(yáng)光中閃爍，悄然驅(qū)散滿心苦寒？

文中另一處關(guān)于寒花的描寫僅僅幾個(gè)字，說吃飯時(shí)寒花“目眶冉冉動(dòng)”。我曾翻閱過多種譯文，覺得沒有一種能準(zhǔn)確說出此中情態(tài)，就一廂情愿地認(rèn)為那是“眼瞼低垂、黑黑的眼珠還在來回轉(zhuǎn)動(dòng)”的樣子，是拘謹(jǐn)不安？還是對(duì)食物的專注和沉迷？總之，嬌憨可愛！再弱小的生命也有豐富多層次的靈魂，誰(shuí)能猜透一朵小花的心緒？

歸有光與夫人魏氏，雖情深意篤，卻是貧賤夫妻，家道中落、科場(chǎng)蹭蹬，日常生活里的窘迫艱辛注定難免，所幸有這個(gè)年方10歲就陪嫁而來的小丫頭，她天真稚氣的一言一行，或是陰翳底色上一點(diǎn)點(diǎn)清亮的光。文中兩處描寫寒花之余的“魏孺人笑之”“孺人又指予以為笑”就是明證。愛妻魏氏亡故后，寒花算是妻子留下的念想，當(dāng)她也香消玉殞，是怎樣的痛徹心扉，追憶寒花，就是追憶魏氏，還有他們甜蜜苦澀又奄忽即逝的愛情。

歸有光一生，歷經(jīng)了太多失敗，承受過太多苦痛傷心、無助絕望，他又是那么內(nèi)斂隱忍的人，風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ脑怆H從筆尖落下，只是帶著淡淡傷懷和款款深情的簡(jiǎn)潔字句。數(shù)百年后，流連語(yǔ)句間，似乎有紫葉李輕盈的花瓣柔軟地刷過心底。

盡管沒有四射的光華，但率真、堅(jiān)韌、慎重地開過——讀懂了紫葉李的語(yǔ)言，世間便沒有卑微。

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想把我唱給你聽

（已蝶）

結(jié)繩記事是算術(shù)的起源，刻于石壁的魚骨是文字雛形，交流的你呼我應(yīng)漸至語(yǔ)言的豐滿，飽蘸了情緒的語(yǔ)言是為詩(shī)，宜于吟唱的語(yǔ)言排序成為歌。

在歲月的長(zhǎng)河里，語(yǔ)言的面目曾經(jīng)簡(jiǎn)練到一個(gè)字能夠通假數(shù)個(gè)意思，也曾經(jīng)詰詘聱牙或冗長(zhǎng)繁復(fù)。終于，到了今天，計(jì)算機(jī)時(shí)代，二進(jìn)制的龐大構(gòu)架給了語(yǔ)言空前廣闊的平臺(tái)和自由。

白話、英語(yǔ)、詩(shī)歌、戲劇，語(yǔ)言的表現(xiàn)形式越來越多樣，語(yǔ)言的交流途徑卻越來越單一。微信，一個(gè)手機(jī)便打敗了一直以來傳統(tǒng)的所有接觸形式，無論聚餐還是約會(huì)，床上或是桌前，洛陽(yáng)親友如相問，尋我你就上微信。

如果你想觀察一個(gè)人，你可以看看他的朋友圈。言為心聲，你說或者不說，你的朋友圈就在那里。

永遠(yuǎn)不發(fā)一言的人，像松鼠收松籽，把每一顆腦海里浮現(xiàn)的果實(shí)都藏得很深，深到自己都不能全然記憶。

只潛水點(diǎn)贊的人，像池塘里的魚，偶爾吐幾個(gè)泡泡，不小心露了行蹤，他點(diǎn)贊的足跡里，掩藏著他愛過的食物關(guān)注著的細(xì)節(jié)和在意的人。

只見工作不見生活的人，像勤勞的蜜蜂，工作是真的，嗡嗡嗡也是真的。

我個(gè)人偏愛那些細(xì)碎真實(shí)記錄生活的朋友圈更新，得窺語(yǔ)言的全貌，能看到雨后筍在拔節(jié)，聽到小鳥們開晨會(huì)討論哪棵杏樹可啄，對(duì)繡球在烈日下的口渴感同身受，仿佛要一起伸出筷子與他分享冒菜澆頭上嘰里咕嚕唱著歌的炒豌豆。

桃李若不言，何以和東風(fēng)？大海若不言，何以喚潮涌？

不同的語(yǔ)言打開不同的世界，既然朋友圈的初衷就是交流與分享，何不用最本色的語(yǔ)言，我把我唱給你聽？

嚶嚶其鳴，求其友聲，求而不得，侶魚蝦而友麋鹿。轉(zhuǎn)角，遇到愛。更多的無聲的語(yǔ)言形式的存在，就是陶淵明的南山蘇東坡的一溪云一張琴。

醉心于工筆描摹的人，懂花間鳥的語(yǔ)言；流連于烤箱焙燒的人，與堅(jiān)果脆黃油粒有交談；沉迷于萌寵喵狗的人，與小主子有言情的暗號(hào)秘語(yǔ)；至于園藝，從來是一曲四季疊韻周而復(fù)始的宏幅巨篇，春分見球根萌，夏至喜新荷生，秋深嘆楓葉醉，冬雪候菜苔升，懂每一種花語(yǔ)，解每一顆草根。

生命從無到有復(fù)歸虛無，語(yǔ)言，在時(shí)慰寂寥，去時(shí)想余溫。

花間一壺酒，對(duì)影成三人，問的是你，答的是你，和的還是你。

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風(fēng)懷其中，我自開放

（胡耀鄉(xiāng)）

工作的間隙，聞到一陣濃濃的玫瑰花香，抬頭找尋，卻什么也沒有。愣了愣，突然想起老家那一簇簇一叢叢玫瑰。六月，農(nóng)事已盛了吧，栽瓜、種豆、割麥、插秧……玫瑰的濃香和梔子的清香總是伴隨著田疇開放。

打開微信，跟師兄說，我想家了，想老家了。

我們都是沒有父親的人。

就像14年前的6月，父親被查出癌癥，25歲的我成了父親一座精神的山。來自精神和經(jīng)濟(jì)的雙重壓力讓我們娘兒仨淚流不止。但是，我和姐姐從不在父親面前哭。我們始終在微笑。女孩子，不能哭，女孩子越哭，為人父者越痛。于是我們微笑。一直微笑。

4月5號(hào)，清明，早早地帶著孩子回老家。晌午，下起了瓢潑大雨，公墓有些遠(yuǎn)，鄉(xiāng)間道路，雨天泥濘，渾身被雨淋得濕透。看完父親，著一身濕透的衣服馬不停蹄去駕校參加科目二倒車入庫(kù)的學(xué)習(xí)。瑟瑟發(fā)抖的我，方向盤都找不到感覺了。教練訓(xùn)斥：“你這個(gè)樣子，回家算了！”趴在模擬室的方向盤上，我突然覺得生命黯淡到了極點(diǎn)。怎么就那么笨呢？

靜默中，想起平常和孩子說的話，想起胡適的那句“成功不必在我，而功力必不唐捐”。中年人啊，你已經(jīng)回不到曾經(jīng)，打回不了原點(diǎn)了。重新拾回自己，重新在模擬室、在烈日下一圈圈地練車，直到方向盤在手中變成下意識(shí)的回正。

曾經(jīng)的單位，打掃衛(wèi)生間的阿姨有一雙明亮的眼睛，卻鮮有話語(yǔ)。她離婚了，一個(gè)人過。她總是默默地把衛(wèi)生間打掃得一塵不染。而令我記憶深刻和感動(dòng)的卻是她放在角落里的一盤香，細(xì)細(xì)的、一圈一圈的，不緊不慢地燃著。每次洗完手，我都看一眼她放在墻角的這盤香。這無語(yǔ)的味道，像極了她。

兒子常常自帶優(yōu)越感地對(duì)我說：“媽媽，I can fly！”我笑笑，說：“I can fly too.”兒子哂笑。我對(duì)孩子說：“媽媽把形而下的生活過成了形而上，這其實(shí)就是飛翔，就是fly。”人到中年，所有的語(yǔ)言都放入心底，藏入眼中，說與不說，又有什么緊要呢？中年，我們把所有的話語(yǔ)都調(diào)成了靜音，然而這靜音里，自有我們的聲音，我們的話語(yǔ)，我們的存在，我們的味道。風(fēng)懷其中，我自開放。

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方言與家鄉(xiāng)

（葉松亭）

15年前，我高中畢業(yè)，考到上海讀大學(xué)。臨出發(fā)前，向來話不多的老爺子找我深聊了一次。在一番大道理后，老爺子又追加了一條：無論何時(shí)何地，不能忘了家鄉(xiāng)話。

這個(gè)要求對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，有些意外。因?yàn)榇蛐≡跔敔斈棠掏夤馄派磉呴L(zhǎng)大，我的方言土語(yǔ)講得極純熟，甚至繼承了少量已經(jīng)消失聽不到的老派詞匯。但相對(duì)的，普通話說得一般，平舌卷舌前鼻后鼻基本隨緣，小學(xué)時(shí)甚至沒少為這事挨揍。結(jié)果要離開家了，老爺子卻叮囑不能忘了方言。

我問，為什么。

他說，做人，不能忘本。

然而，遺憾的是，我很快就忘本了。為了融入新環(huán)境，我連續(xù)看了一年的滬語(yǔ)情景劇，努力讓自己的普通話帶上江南口音；再后來出國(guó)留學(xué)，又花大力氣練外語(yǔ)。那時(shí)候我還沒意識(shí)到，自己在擁抱其他各種語(yǔ)言的同時(shí)，已經(jīng)悄悄弄丟了不少家鄉(xiāng)話。直到某次過節(jié)回家，面對(duì)小區(qū)附近新開的“伯爵咖啡館”，驚訝地發(fā)現(xiàn)竟然不會(huì)用方言講“伯爵”這個(gè)詞，試了幾次，只從緊鎖的喉管里蹦出類似“八腳”的古怪發(fā)音，引起家人一陣哄笑，也讓我產(chǎn)生了一種“是我弄丟了故鄉(xiāng)，還是故鄉(xiāng)不要我了”的莫名惶恐。

第二天早晨，老爺子帶我去老城區(qū)吃牛肉湯泡燒餅，這是我從小吃到大的食物搭配。我倆沿著路邊慢慢地走，路過了以前的學(xué)校和房子，據(jù)說學(xué)校已經(jīng)蓋了新的分校，房子未來也將迎來動(dòng)遷。坐在臨街的座位，品嘗著熟悉的味道和四周熟悉的鄉(xiāng)音，我突然發(fā)現(xiàn)，對(duì)于漂泊在外的人來說，我們與家鄉(xiāng)之間的羈絆真的非常脆弱——游子最怕家鄉(xiāng)改變，因?yàn)橐坏└淖儯悴辉偈怯洃浿械募亦l(xiāng)。但問題是，當(dāng)陪伴長(zhǎng)大的親人逐漸故去、熟悉的建筑與道路慢慢改變后，家鄉(xiāng)又有多少東西可以供我們懷念一輩子呢？

是那一鍋鍋日夜沸騰香味四溢的牛肉湯？還是那一聲聲親切響亮嘎嘣清脆的方言土語(yǔ)？

打那之后，我開始有意識(shí)地重新?lián)炱鹞业姆窖裕锌斩嘟o家里打個(gè)電話，有機(jī)會(huì)多和家鄉(xiāng)朋友聊幾句，偶爾遇到不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，大家一起哈哈一笑，甚至在給老婆準(zhǔn)備的胎教音樂里，也默默加了首《揚(yáng)州小調(diào)》。

也許，某種程度上，方言就是家鄉(xiāng)吧！

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欲訴誰(shuí)人能懂

（姜偉婧）

我讀《紅樓夢(mèng)》，覺得最動(dòng)人的情節(jié)是：寶玉挨打后，疼痛在床，掛心的卻仍是黛玉，擔(dān)心她為自己傷心垂淚。于是托人送去兩方舊帕，送帕的人不解，寶玉卻只篤定對(duì)其保證：“你放心，她自然知道。”

沒想到，黛玉一見，真的懂了，含淚寫下《題帕三絕》，托人回贈(zèng)寶玉。自此，寶黛間的那些求全之毀、不虞之隙逐漸冰消，雙方心意得以明了。

我想，真正默契的語(yǔ)言就是這樣吧！你不說，一個(gè)眼神，一方物件，心意已然傳遞到對(duì)方心底。當(dāng)局外人都在納悶疑惑時(shí)，此二人已在心田自建靈犀橋，容不得他人插足其間。一方舊帕，便是寶黛無人可共享的秘密語(yǔ)言。

人類真是奇怪的動(dòng)物。心中的婉轉(zhuǎn)情思，喜怒哀樂，總不愿明示，卻往往以曲折的方式訴說出來。有時(shí)是環(huán)境所迫，有時(shí)是自尊太強(qiáng)，或不便明說，或不愿明說。那些婉轉(zhuǎn)隱晦的心事，被注解成言語(yǔ)的密碼，等待有心人去破譯了。

然而事事總不遂人愿。

我們不會(huì)忘記翻飛的歷史長(zhǎng)卷里，那一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的身影：雄渾如曹孟德，也會(huì)臨江口占一句：“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今”，他的“沉吟”里，是求賢而不得的悲慨。清高如劉長(zhǎng)卿，也會(huì)在冷夜里“古調(diào)雖自愛，今人多不彈”，他的琴弦里有淙淙如流水的情懷，卻自傷于遇不到知雅意的鐘子期。英雄如辛棄疾，亦會(huì)在登高時(shí)嘆一聲：“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意”，那一聲聲拍遍欄桿的清空之響，終究成了無人可訴的孤絕之音。

是啊，哪有那么容易！畢竟，這世上并沒有兩片相同的葉子，而每一個(gè)生命個(gè)體也自有其性情、稟賦、立場(chǎng)，語(yǔ)言的“巴別塔”也由此矗立人世，因而那些綿密情思、壯偉抱負(fù)，常常在書寫下后，就成了沒有回音的絕響，似也是人之常理。

欲訴誰(shuí)人能懂？是否這曲折的訴說，就全然沒了意義？我卻覺得，每一次訴說，都是一次生命的記錄，這今生今世的證據(jù)，若能在同代人中等到知己，固然好，然而如若沒有，也不是我們不去記錄生命的理由。別丟了那些心有持守的歲月，去用語(yǔ)言見證自己生命的歷程、來時(shí)的意義。它們都會(huì)在歷史的印痕里，留下深深淺淺的一筆，留下語(yǔ)言的隔代知音。后代的讀者，再仔細(xì)回味這曲曲折折的語(yǔ)言，品讀出書寫者重情愈斟情的心事，一定會(huì)被感動(dòng)。因?yàn)檫@語(yǔ)言的密碼里，藏著對(duì)情的珍視。那一筆一劃的紙短情長(zhǎng)里，那一弦一柱的華年追憶中，那一山一水的丹青卷軸間，藏著中國(guó)人最古典善感的情懷，藏著平平仄仄欲訴難訴的心事。

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附獲獎(jiǎng)名單高考作文大賽

大獎(jiǎng)10名

《心靜即聲淡，其間無古今》劉姝彤

《鳥鳴、立言及其他》徐蓉

《墨語(yǔ)》紀(jì)晨

《祖母的花語(yǔ)》施福林

《紫葉李的語(yǔ)言》徐方芳

《最美的語(yǔ)言》夏春萌

《想把我唱給你聽》趙綺華

《風(fēng)懷其中，我自開放》胡耀鄉(xiāng)

《方言與家鄉(xiāng)》葉松亭

《欲訴誰(shuí)人能懂》姜偉婧

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名

《一朵花的語(yǔ)言》翁成

《種在地里的語(yǔ)言》羅慶久

《村莊的私語(yǔ)》劉寧

《聽背影的述說》沈娟娟

《寂靜的蔬菜》顧雅珊

《一曲清音蕩人情》韋波

《數(shù)學(xué)語(yǔ)言，無聲之美》萬(wàn)廣磊

《詩(shī)路花語(yǔ)》孔令軍

《鄉(xiāng)音已遠(yuǎn)》周榮池

《言有盡，意無窮》張珅

微作文大賽

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名

《媽媽的超能力》顧雅珊

《嘮叨——世界最美的語(yǔ)言》秦倩云

《想當(dāng)年》黃元羅

《監(jiān)考老師的語(yǔ)言》李建

《方言》張粉英

《萬(wàn)物有言潤(rùn)物無聲》江唐

《無聲的世界，無聲的你》褚芳

《樹的語(yǔ)言》丁媛

《手術(shù)室語(yǔ)言》仇上斌

《天籟之樂》李貞琴

紀(jì)念獎(jiǎng)15名

《歷史的語(yǔ)言》陸明

《語(yǔ)言的魅力》陳太明

《母親知鳥》秦一義

《模仿秀》鐘實(shí)

《語(yǔ)言和文字》魏曉峰

《語(yǔ)言》李小峰

《紅樓詩(shī)社》李一錦

《無聲勝有聲》夏星

《第一志愿》呂興亮

《甲魚》朱亮

《普希金雕像》張慶

《非人類的“語(yǔ)言”》劉碩

《語(yǔ)言的魅力》王進(jìn)城

《語(yǔ)言的魅力》楊琴

《心靜語(yǔ)靜》蔣睿

“我的高考記憶”獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

徐庭棟、高友好、古銅、佘俊、章雙雙、趙寶華、宋景壽、孫凱歌、董蘭梅、鞠恒君、鄭波、“橙可可”、聶仕平、崔婷婷、澤芒、李友仁、陳瑞、謝正祥、胡文帆、封杰、戴飛、嵇霞、劉秋琳、吳慧、劉翠巧、王凱、“寒食女”、“雪樺飛雨”、“熊寶寶”、“蔦蘿夢(mèng)月”、“廣陵懶人”、“流星雨”、“神之韻”、小昕、“波波是個(gè)蘿莉”、“愛笑的眼睛”、“Diana.C”、“龍卷風(fēng)”、“那誰(shuí)誰(shuí)A”、“執(zhí)著”、“颯風(fēng)”、“阡陌阡陌”、“龍走天涯”、“雨叔叔”、“Stephanie”、“瀲滟”、“在水一方”、李維維、“梧桐樹下”、王建剛

一年一度的高考正在進(jìn)行中

小編想跟所有考生說~~

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新媒體編輯陸揚(yáng)

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