青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！@是高考命題的總基調(diào)，出發(fā)點(diǎn)。

“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要”。引導(dǎo)青年樹(shù)立正確價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！@是高考命題方向的把握點(diǎn)。

因此，作為全社會(huì)關(guān)注最高、話(huà)題最敏感、影響最廣的高考作文，是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，它能夠傳導(dǎo)給社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生一個(gè)重要信號(hào)：國(guó)家在倡導(dǎo)什么，教育該關(guān)注什么！

因此高考作文命題，背后有著深刻含義，考查學(xué)生：

1、視野：是否關(guān)注國(guó)家認(rèn)同，是否關(guān)注民族命運(yùn)、是否關(guān)注時(shí)代精神；

2、思想：是否有家國(guó)情懷，是否有社會(huì)責(zé)任，是否有人文情懷；

3、觀念：是否有向上向善的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；

4、行動(dòng)：是否能夠?qū)€(gè)人選擇與國(guó)家民族的前途命運(yùn)緊密的結(jié)合在一起。

2023年，最核心的事件就是新冠肺炎疫情抗疫與防控了，它是全民的焦點(diǎn)，牽動(dòng)著每個(gè)人的內(nèi)心、認(rèn)知與目光，在抗疫防疫過(guò)程中涌現(xiàn)出許多值得歌頌的事跡，很多人都預(yù)測(cè)今年高考命題與此有關(guān)，但是如何聚焦？命題方向有哪些？文少白與你仔細(xì)分析：

一、回信透出高考作文命題4個(gè)重要信號(hào)！

回信的正文如下：

來(lái)信收悉。在新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)中，你們青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！我向你們、向奮斗在疫情防控各條戰(zhàn)線上的廣大青年，致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！

青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。希望你們努力在為人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)，繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，帶動(dòng)廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

根據(jù)回信預(yù)測(cè)2023高考語(yǔ)文作文命題4個(gè)方向深刻解讀：

1、爭(zhēng)做最美青春逆行者——擔(dān)當(dāng)

擔(dān)當(dāng)精神，一直是國(guó)家倡導(dǎo)的、要求新時(shí)代青年學(xué)生要具備的一種精神，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，有一種愛(ài)國(guó)叫做挺身而出、迎難而上，有一種青春叫做聞令而動(dòng)、擔(dān)當(dāng)重任。

比如：在4.2萬(wàn)多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，有1.2萬(wàn)多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分是“95后”甚至“00后”。他們中的很多人第一時(shí)間遞交“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，同時(shí)間賽跑、與病魔較量。

2、志愿服務(wù)挺起青春脊梁——奉獻(xiàn)

奉獻(xiàn)精神，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是中華民族歷久不衰的主旋律，新時(shí)代強(qiáng)烈呼喚奉獻(xiàn)精神，用理想支撐奉獻(xiàn)、用忠誠(chéng)詮釋奉獻(xiàn)、用奮斗書(shū)寫(xiě)奉獻(xiàn)，在重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)面前，任何地方都是斗爭(zhēng)一線，很多大學(xué)生主動(dòng)加入志愿服務(wù)隊(duì)伍中，這就是奉獻(xiàn)精神。

例如：湖南大學(xué)“壹桌計(jì)劃”大學(xué)生公益項(xiàng)目、華南理工大學(xué)“遠(yuǎn)程支援一線醫(yī)護(hù)人員”愛(ài)心輔導(dǎo)行動(dòng)、西北工業(yè)大學(xué)“線上家教”志愿服務(wù)項(xiàng)目、上海音樂(lè)學(xué)院“滬鄂同心、守望相助”云輔導(dǎo)項(xiàng)目、南京師范大學(xué)“最美逆行者子女守護(hù)計(jì)劃”……也都在用愛(ài)與責(zé)任詮釋青春力量。

3、青春力量堅(jiān)守抗疫一線——?jiǎng)?chuàng)新

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。

例如：疫情發(fā)生后，許多青年科研人員投入到核酸檢測(cè)試劑盒的研發(fā)中。華南師范大學(xué)“90后”研究員王萌萌作為團(tuán)隊(duì)骨干之一，參與研制成功可以實(shí)現(xiàn)快速檢測(cè)的試劑盒。隨后，她又參與了病毒檢測(cè)物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和病毒檢測(cè)芯片的研發(fā)，解決檢測(cè)系統(tǒng)在基層應(yīng)用的困難。

4、用青春詮釋愛(ài)國(guó)之情——愛(ài)國(guó)

在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，最深層、最根本、最永恒的是愛(ài)國(guó)主義。愛(ài)國(guó)主義是常寫(xiě)常新的主題。擁有家國(guó)情懷的作品，最能感召中華兒女團(tuán)結(jié)奮斗。

理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。親身參與這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，廣大青年師生進(jìn)一步提振了戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣，進(jìn)一步增強(qiáng)了聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的情感認(rèn)同，經(jīng)受了一次偉大的精神洗禮和思想升華。

例如：“出生在偉大的時(shí)代，我們是幸運(yùn)的。同時(shí)，我們的肩上也扛著‘強(qiáng)國(guó)一代’的責(zé)任與使命。我們要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，厚植愛(ài)國(guó)情懷，勇于擔(dān)當(dāng)重任，磨礪意志品質(zhì)，鍛煉過(guò)硬本領(lǐng)，以實(shí)際行動(dòng)為中華民族偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)?！?/p>

二、深入理解“西遷精神”的核心與精髓

“‘西遷精神’的核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義?！?/p>

釋放1個(gè)重要的命題方向：如何理解西遷精神的現(xiàn)實(shí)意義

1、從愛(ài)國(guó)的視角理解“西遷精神”?！包h的決定就是我們的行動(dòng)”“黨讓我們?nèi)ツ睦?，我們就背起行囊去哪里”“哪里有事業(yè)，哪里有愛(ài)，哪里就是家”，交大西遷老教授這三句感人至深的話(huà)是對(duì)交大西遷師生胸懷大局、舍家為國(guó)愛(ài)國(guó)精神的最生動(dòng)詮釋。

2、從奮斗的視角理解“西遷精神”。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，奮斗的人生最美麗。奮斗精神之所以可貴，就在于越是面對(duì)困難和矛盾，越能激發(fā)出非凡的力量：西遷的交大師生們一邊搞基建一邊開(kāi)展教學(xué)和科研；基建科工作人員住在工棚，邊設(shè)計(jì)邊施工。

3、從奉獻(xiàn)的視角理解“西遷精神”。交大西遷之所以能夠成為現(xiàn)實(shí)并成功，“西遷精神”之所以能夠感染無(wú)數(shù)人，“密碼”就在于：在交大西遷師生的內(nèi)心深處，始終將為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而敬業(yè)無(wú)私、奉獻(xiàn)青春年華作為畢生的價(jià)值追求。熱工先驅(qū)陳大燮作為遷校帶頭人之一，舍棄了大上海的優(yōu)越生活環(huán)境和在上海的房產(chǎn)，義無(wú)反顧偕夫人一起，首批赴西安參加建校工作。

4、從創(chuàng)新的視角理解“西遷精神”。1959年，交大遷校不久就參與中國(guó)第一臺(tái)大型通用計(jì)算機(jī)的全部設(shè)計(jì)和制造工作；20世紀(jì)70年代研制出我國(guó)第一臺(tái)光筆圖形顯示器等……

最后，祝各位考生，都能金榜題名！