高考作文寫作方法

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的高考作文寫作方法，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、審題立意

審題立意要深刻，簡而言之就是辯證分析和以小見大。我們在看到作文材料時，要仔細(xì)閱讀，從自己的語文知識積累和實際生活經(jīng)驗來思考和辨明材料，提煉出的中心論點或者說主旨立意，要有高度概括性，也要有思想深度。

審題立意的關(guān)鍵，是體現(xiàn)出“主客體”和“沖突”。

主客體，就是作文題目中閱讀材料所討論的對象和潛在的討論對象。文章想要闡明論點并論證清晰，就必然要從“沖突”，也就是從閱讀材料的核心用意寫起，列舉沖突、分析沖突和解決沖突。

因此，我們在看到作文題目以后，應(yīng)該先標(biāo)記出閱讀材料中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵語句，比如：人物、事件、關(guān)鍵形容詞、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)或是結(jié)論性詞語等，然后結(jié)合主客體與沖突進(jìn)行思考分析。

接著是確定文章立意，要在前面分析的主客體基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握材料的主要矛盾和時間脈絡(luò)，全面考慮各個角度，從而確定文章的`主旨立意。

二、搭建框架

雖然說不要進(jìn)行死板的“三段式”寫作，但是寫文章還是要有基本的框架，特別是作文水平較差，剛開始學(xué)習(xí)寫作的同學(xué)，肯定免不了先模仿和學(xué)習(xí)他人的寫作方式。

高三學(xué)生每周寫兩到三篇作文練習(xí)，以便保持語感和提高寫作技巧，最初可以學(xué)寫并列式作文。

1、并列式描寫，就是把幾個相關(guān)事例并列成段落，然后用形象的語言進(jìn)行描述。

2、并列式議論，就是圍繞中心論點排列幾個議論段落，每一段一個分論點，這個就是所謂的“三段式寫作”。

3、并列式記敘，就是把幾個故事并列成段落，然后以第一人稱或是生動形象的語言進(jìn)行記敘。

綜上所述，并列式作文在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上缺乏特色，除了開頭和結(jié)尾進(jìn)行點題和總結(jié)以外，中間的幾個自然段呈現(xiàn)的是并列關(guān)系，既缺乏內(nèi)容深度，又缺乏論證觀點的層次，不值得提倡。

等到并列式文章寫熟練了，再寫遞進(jìn)式文章：文章段落內(nèi)呈現(xiàn)出遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，步步推進(jìn)，用以深化討論。基本的文章結(jié)構(gòu)是“是什么+為什么+怎么樣”，或者說“提出問題+分析問題+解決問題”。

一般來說，“是什么”可以理解為提出問題，或是闡明問題本質(zhì)和論述范圍；而從“為什么”和“怎么樣”的角度闡述、解釋觀點，則是文章的主體內(nèi)容，這兩部分可以重合或交叉，但要有所側(cè)重，同學(xué)們在寫作時，要想清楚：究竟是重點表明論點成立的理由，還是著重闡述依據(jù)什么道理到底應(yīng)該怎么做。

可以說，“是什么+為什么+怎么樣”的遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，是最有助于開拓思路的論證結(jié)構(gòu)模式。至于如何寫好遞進(jìn)式文章，則需要同學(xué)們在寫作時靈活變通，根據(jù)實際情況確定好“是什么、為什么和怎么樣”的論述側(cè)重點。

三、豐富內(nèi)容

首先，在各種“滿分作文大全”中出現(xiàn)的常用套路，比如開頭排比句之類的寫法，是我們在寫作中一定要避免的。因為類似的作文，命題老師早就已經(jīng)審美疲勞，甚至看膩了，就算我們寫得再好，也很難出彩，如果寫得水平欠佳，還有可能被判定為套作，那就得不償失了。

文采，是很個人化的東西，不是套套模板、看看教材就能琢磨出來的，關(guān)鍵還是多讀、多寫，多領(lǐng)悟。

1、駢句和散句結(jié)合

駢句是指結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)甚至字?jǐn)?shù)相等的兩句話，有點像對偶和詩句，但是在音律上沒有嚴(yán)格要求。而散句，就是散文中出現(xiàn)的那種揮灑自如的語句，或者說：不是駢句的就是散句。

駢句和散句相結(jié)合，聽起來可能要求很高，但其實遠(yuǎn)比那種套路文和無病呻吟的排比句好寫得多；而且這里說的駢句其實并沒有太高要求，只是一個粗略的寫作建議。

2、開頭要論點鮮明

現(xiàn)在高考作文多從國家發(fā)展的規(guī)劃和戰(zhàn)略方面，來給出閱讀材料，那么我們在寫高考作文時，如果以“排比句+比喻句”的形式來開頭，就會顯得有些不倫不類，和文章要表達(dá)的主題也格格不入。因此對于議論文題材，建議盡量采用駢句和散句結(jié)合的寫作方式，在開頭簡明扼要地表達(dá)出文章的中心論點。

作為文章開頭，使用判斷句單刀直入，能夠快速抓住讀者的注意力，并且提示讀者：這篇文章是有深度和思想的，給閱卷老師留下好印象。

3、主體段落要夾敘夾議

要做到夾敘夾議，一方面是要深刻理解、分析相關(guān)人物和事件的不同角度，一方面是要在平時注意積累歷史、政治、經(jīng)濟(jì)和哲學(xué)方面的常識和觀點。

這樣我們在寫文章中，就可以在分析事件和闡明觀點時，多進(jìn)行橫向比較和類比，從而夾敘夾議、有理有據(jù)地將我們所寫文章想要表達(dá)的主旨立意說清楚、講明白，并且升華到讓閱卷老師贊賞和認(rèn)同的高度。

4、結(jié)尾要深刻有力

深刻有力的文章結(jié)尾，一定要回扣主旨立意、升華寓意和思想。

要用簡潔的語句來概括主題，回扣標(biāo)題和中心論點的關(guān)鍵詞；如果材料中涉及歷史，就要談到這個事件在歷史進(jìn)程中的價值和影響；如果材料涉及社會經(jīng)濟(jì)生活，就要將文章主題升華到現(xiàn)實意義和后續(xù)影響。

最后就是卷面整潔，高考作文是語文考試有卷面分要求的試題，同學(xué)們在寫作文時要注意保持卷面整潔和書寫工整，提高所寫文字的辨識度和規(guī)范性。