【本片主角是班納特家的五個(gè)女兒，勢利眼的母親一見到富家公子賓利和達(dá)西前來小鎮(zhèn)，便逼不及待安排女兒釣金龜。大女兒跟賓利的愛情開始發(fā)展得很順利，但在關(guān)鍵時(shí)刻卻產(chǎn)生了波折。而女兒伊莉莎白則對態(tài)度高傲的達(dá)西存有嚴(yán)重的偏見，兩人明明相愛卻不斷在言語中剌

【讀完《致加西亞的信》，頗有些感觸。書中所倡導(dǎo)的“敬業(yè)”精神很值得我學(xué)習(xí)。1895年，西班牙占領(lǐng)了古巴并實(shí)行殘酷的殖民統(tǒng)治，美國在古巴的利益受到直接威脅。1898年，作為美國在古巴軍事存在標(biāo)志的，停泊在古巴哈瓦那海灣的“瑪恩”號軍艦被西班牙軍

【房山中學(xué) 李佳星 福貴是個(gè)富人家的少爺，無非希望他大福大貴。可他早年賭博贏少負(fù)多，輸?shù)脙A家蕩產(chǎn)。“天有不測風(fēng)云”福貴的父親在去茅廁時(shí)“被風(fēng)吹倒了”一家人困苦不堪，這時(shí)，福貴的母親也病了。就在福貴進(jìn)城為母親買藥時(shí)不幸被國民黨強(qiáng)制參軍，

【《儒林外史》這部小說任用詼諧幽默而又筆觸尖銳的文字描述元末明初的一段考場官場趣事。故事的主人公多為民間士林人士。通過對許多民間正直儒士的傾贊和對腐朽政客的鞭棘表達(dá)了作者對現(xiàn)實(shí)生活的不滿，和對改變?nèi)绱嘶野凳澜绲钠谕Ｐ≌f開篇描寫了浙江諸暨縣的

【解志熙說：“《圍城》正是錢鐘書立足于中國的這幾塊現(xiàn)代化文明的土壤而又方言世界，對整個(gè)現(xiàn)代化文明現(xiàn)代人生進(jìn)行整體反思和審美觀照的藝術(shù)結(jié)晶，它所要反映和揭示的是整個(gè)現(xiàn)代文明的危機(jī)和現(xiàn)代人生的困境。” 　　《圍城》并不僅僅是一部愛情小說。它的內(nèi)容

【淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高三12班 劉佩蕊最近讀了林清玄先生的“菩提系列”作品，深深地被林先生清新淡雅的文風(fēng)，深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，以及他對人生和世界的參悟所吸引。我慶幸我能在茫茫天地間與林清玄先生的文字邂逅。林先生的文章，猶如一道道山泉，帶著它的淙淙流

【關(guān)鍵詞：主動 敬業(yè) 優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識 知人善任 最近拜讀了《致加西亞的信》一書，作為近年來全球非常暢銷的書籍之一，我確實(shí)在書中學(xué)到了很多，但是并沒有想象中的激動萬分，感情澎湃。因?yàn)闀兴磉_(dá)的精神我都懂，也都在工作中不斷的在運(yùn)用，讀了它之后，這

【愛是教育的語言——讀《為了自由呼吸的教育》有感開學(xué)已經(jīng)三周，常規(guī)性的東西早已貫徹給學(xué)生了，平時(shí)也有檢查評比，可就是達(dá)不到預(yù)期效果。檢查衛(wèi)生時(shí)，總會發(fā)現(xiàn)位子底下有很多紙片。怎么辦？“重癥需用猛藥”？在周一的班會課上，我列舉了一長串學(xué)生的名單，

【大泊中心小學(xué) 賀康霖本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處倡議每位教師自己選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀，由于我這學(xué)期初次當(dāng)班主任，在班主任工作方面遇到了很多問題，于是我就選擇了《如何做最好的班主任》一書。今日，我用自己粗淺的文筆談?wù)勛约涸谧x了《做最

【巴黎圣母院讀后感1000字優(yōu)秀范文5篇《巴黎圣母院》是十大名著之一，它深刻的揭示了人類內(nèi)心深處的一些活動，揭示美與丑的鮮明對比，讀了后令人們內(nèi)心久久不能平靜。 這里給大家分享一些巴黎圣母院讀后感1000字，希望對大家有所幫助。巴黎圣母院讀后

【《羊脂球》這本名著，我早有耳聞。但因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張，一直未能窺到其中的內(nèi)容。所以每次聽到他的名號腦中就充滿了疑團(tuán)：為什么叫羊脂球？我有猜書名的怪僻，列出來的解釋真是五花八門，其中最為肯定的解釋是：一則有關(guān)羊的故事。我滿腹狐疑：區(qū)區(qū)一則關(guān)于羊的故

【終身學(xué)習(xí)是新時(shí)期教師專業(yè)發(fā)展的基本理念之一，作為一名年輕教師如果僅靠自己在學(xué)校所學(xué)的知識是無法滿足教育教學(xué)實(shí)踐的需要，對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)

【巴黎圣母院讀后感5-第1篇000字范文《巴黎圣母院》的作者是維克多·雨果，他是法國浪漫主義的最杰出的代表。雨果的一生，創(chuàng)作力經(jīng)久不衰，著作宏富遍及文學(xué)各種體裁。這里給大家分享一些巴黎圣母院讀后感1000字，希望對大家有所幫助。巴黎圣母院讀后

【良鄉(xiāng)中學(xué) 于紅帆 一次偶然的機(jī)會，我聽到了茶花女這個(gè)名字。心中猜想這位女主人公的模樣，她會是純潔、高貴的吧？否則怎么會與潔白的茶花有關(guān)呢？在讀過后才明白其中的真諦。 這是法國著名作家小仲馬筆下的一部愛情悲劇。瑪格麗特·戈蒂耶是十九

【　　且看紫顏只手遮天；且看紫顏一雙手下翻云覆雨；且看紫顏換了千容萬貌，卻依舊風(fēng)姿不減，惑人依舊……　　紫顏的聰明智慧不禁讓我想起了藤大手下的七公子。同是聰明人，紫顏以易容一術(shù)掩人耳目，一件又一件看似不可能被解決的問題，他卻用自己擅長的易容把

【　　每一個(gè)人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂，使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無際的碧綠色麥田中，我想起了一個(gè)曾經(jīng)的壞孩子——霍爾頓。　　我有段時(shí)間總是那么煩躁，會因父母一句話而暴跳如雷，會因朋友的一個(gè)動作而傷

【　　近期，讀完德魯克的《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》一書。　　我曾經(jīng)看過不少有關(guān)創(chuàng)新方面的書籍，此書一覽，其它的書基本上就不必再看了。經(jīng)典的價(jià)值就在于此。　　此書的邏輯十分清晰。德魯克先詳細(xì)介紹了創(chuàng)新機(jī)遇的七個(gè)來源，包括三個(gè)內(nèi)部來源，四個(gè)外部來源；然

【　　當(dāng)我看完這本海底澇的時(shí)候，有兩個(gè)人物，在我心中的形象有種立刻想見到的沖動，一個(gè)是本書的作者——黃鐵鷹。另一個(gè)是海底澇的創(chuàng)建者——張勇。我真想知道他們是何許人也！　　《海底澇》是一本什么樣的

【　　教育是一門藝術(shù)，每個(gè)教師都是一個(gè)藝術(shù)家，學(xué)生就是我們教師的精心雕刻的藝術(shù)品，這是我讀了《教育的藝術(shù)》之后的 想法。　　讀了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的100個(gè)教育案例，感觸頗深。這100個(gè)浸透著蘇霍姆林斯基辛勤汗水，閃耀著其智慧光芒的教育

【　　今天我要跟大家分享的一本書叫《心靈雞湯》。這是一本通過講述一個(gè)個(gè)小故事，告訴我們生活真諦，溫暖我們受傷心靈，足以改變?nèi)松暮脮＿@本書已經(jīng)伴隨了我整整十年，今天我要跟大家講述的就是書中的兩個(gè)小故事。　　第一個(gè)是有關(guān)“堅(jiān)持&r

【人生如水。人生如水，水有逆流，也有順流，所以人生有歡樂也有痛苦。人之初，如涓涓細(xì)流，點(diǎn)滴積聚而成一條小溪。青年，在蜿蜒前行中，不斷汲取來自大地母親的補(bǔ)給，逐漸成長為一條小河流。中年，小河彎彎，時(shí)曲時(shí)直。一往直前是一種歡樂，迂回曲折是一種磨礪

【鄉(xiāng)土中國讀后感1000字5篇在《鄉(xiāng)土中國》中,作者用通俗,簡潔的語言對中國的基層社會的主要特征進(jìn)行了理論上的概述和分析,較為全面的展現(xiàn)了中國基層社會的面貌。下面是小編整理的鄉(xiāng)土中國讀后感1000字5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒。更多讀后感相關(guān)內(nèi)

【　　只要，在我眸中，曾有你芬芳的夏日，在我心中，永存一首真摯的詩。那么，就這樣憂傷以終老，也未嘗不可。　　春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰。三個(gè)男人與一個(gè)女人之間的愛恨情仇，終是無處安放在那樣一個(gè)亂世。自古以來，戰(zhàn)爭便是政治的延續(xù)，世態(tài)便如翻

【　　從古至今，人們一說到荷花，首先想到的便是高雅、純潔。是的，荷花出于污泥而不染，它根本不屑于在泥沙中那不見天日的生活，它會不斷地為著光明，為著美麗，為了給人類那豐富的生活中再添加一抹美好的色彩，絢麗而無暇的為之奮斗。荷花也深受我的喜愛，我

【南白象一小合上張平的《教育的智慧》，書中的一些話語仍在我腦海中回蕩，“發(fā)展學(xué)生的智力與能力，應(yīng)該從培養(yǎng)思維品質(zhì)入手”“教師參加教育科研，是提高自身素質(zhì)的重要途徑”“家庭教育的重點(diǎn)必須放在學(xué)生的非智力因素的培養(yǎng)上”這些內(nèi)容給了我很多啟示，了解

【 --生活中的孫子兵法 樓棟：南16#b1 寢室：101 學(xué)院：法學(xué)院 班級：07法3 姓名：梅楠 聯(lián)系方式15123363329《孫子兵法》是一

【沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者。同樣一個(gè)沒有師德的教師也就不成為教師了。在看了《中國師德手冊》后，讓我對師德有了更深的思考。　　愛是師德的核心，是師德的靈魂。近代教育家夏丏尊曾經(jīng)說過，“教育之沒有情感，

【　　剛剛看到這本書時(shí)，我很疑惑什么是狼圖騰呢？帶著這個(gè)疑惑，我走進(jìn)了小狼的世界。　　狼——狗窩里的小霸王　　自從陳陣掏出小狼崽，就把小狼崽放進(jìn)了狗窩里，讓他的那只母狗伊勒來喂它狗奶。只要小狼一進(jìn)窩，狗窩里就不得安寧。它并不急于吃奶，而是先把

【　　第五十六號教室是一個(gè)神奇的地方，它培育了太多太多的人才。然而，它的確是一個(gè)奇跡，但是，不是那間漏水而又破舊的教室的奇跡。奇跡，就發(fā)生在老師以及孩子們的心靈上。　　曾經(jīng)有人這樣比喻說：每個(gè)孩子的心靈都是一塊玉石。的確，教師的義務(wù)就是對他們

【　　杜拉拉，典型的中產(chǎn)階級的代表，她沒有背景，受過較好的教育，走正規(guī)路子，靠個(gè)人奮斗獲取成功。　　杜拉拉升職記1，主要描述的就是杜拉拉從一名剛畢業(yè)的學(xué)生到一名工薪階層的轉(zhuǎn)變。杜拉拉的奮斗史，不可以說有多么的轟轟烈烈，最終由多么的成功，但是對