愛(ài)是教育的語(yǔ)言

——讀《為了自由呼吸的教育》有感

開(kāi)學(xué)已經(jīng)三周，常規(guī)性的東西早已貫徹給學(xué)生了，平時(shí)也有檢查評(píng)比，可就是達(dá)不到預(yù)期效果。檢查衛(wèi)生時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)位子底下有很多紙片。怎么辦？“重癥需用猛藥”？

在周一的班會(huì)課上，我列舉了一長(zhǎng)串學(xué)生的名單，有意識(shí)的問(wèn)扔紙次數(shù)最多的朱騰，“老師天天強(qiáng)調(diào)，你為什么還經(jīng)常扔紙？”他臉紅紅的，半天才告訴我他不是有意的。又問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，大家七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了，有的同學(xué)說(shuō)，某某不撿拾地面（每一排都有一個(gè)學(xué)生專門負(fù)責(zé)撿拾），還有一些學(xué)生說(shuō)，不知道紙是誰(shuí)扔的，找不到人……

我意識(shí)到這可能是同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，好習(xí)慣還沒(méi)有真正的養(yǎng)成。于是我從學(xué)校信息平臺(tái)上檢查記錄的分?jǐn)?shù)全校最低談起，講到了集體榮譽(yù)，講到了好習(xí)慣的重要性。然后我的話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“有的同學(xué)不把老師說(shuō)的話放在眼里，就是因?yàn)樗麤](méi)有得到懲罰。大家認(rèn)為要不要懲罰？”其實(shí)我這一問(wèn)也就是走過(guò)場(chǎng)，果然，學(xué)生順著我的意思說(shuō)要懲罰。怎么懲罰，大家意見(jiàn)出現(xiàn)了分歧，一部分同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該重重的懲罰，這樣才能長(zhǎng)記性，比如，凡是扔紙抓住以后，先寫500字檢討，在罰掃一星期的樓梯。還有一部分同學(xué)認(rèn)為不要太重，完成不了，等于沒(méi)有懲罰。少數(shù)孩子沒(méi)有表態(tài)。

這里大概就有三類學(xué)生，一類習(xí)慣很好，從不亂扔紙，一類不太好，偶爾扔紙，沒(méi)表態(tài)的學(xué)生大部分習(xí)慣不好。我雖然不贊成重罰，但想到懲罰不重學(xué)生可能就意識(shí)不到問(wèn)題的嚴(yán)重性（四年級(jí)的學(xué)生剛開(kāi)始寫作文，一篇大概二三百字，怎么可能寫到500字呢？）于是我跟學(xué)生說(shuō)了自己的想法，如果你不亂扔紙，你就不會(huì)得到懲罰，所以我們采用第一方案。http://http://http://///

《為了忘卻的激情》讀后感第一次看到我同學(xué)發(fā)了這么長(zhǎng)的文章。讀完之后回味余久……
在大學(xué)的校園里，我是屬于不合群的那類人。不喜歡跟人鬧哄哄的操機(jī)，不喜歡跟人半夜三更跑出去喝酒。喜歡泡在圖書館翻翻雜志背背書，玩玩游戲上上網(wǎng)。在班上，我是屬于那種低調(diào)類型的人。很少大聲喧嘩跟人打鬧，按時(shí)上下課認(rèn)真聽(tīng)課認(rèn)真記筆記認(rèn)真地看書，甚至無(wú)比認(rèn)真地寫每一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告而總被人鄙視。我不是班干部，我沒(méi)有像很多同學(xué)那樣為班級(jí)做過(guò)什么榮耀的事，出過(guò)很爛的班刊，寫過(guò)很多很八卦的東西。
大學(xué)3年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，沉淀下來(lái)的是些什么東西呢？大一，我奔波輾轉(zhuǎn)于形形色色的社團(tuán)流連于各式各樣的講座自?shī)首詷?lè)；大二，我瘋狂的用功讀書到期末看著成績(jī)單笑逐顏開(kāi)；大三，我辭掉了零零碎碎的編輯工作，開(kāi)始經(jīng)營(yíng)起“網(wǎng)絡(luò)”和“現(xiàn)實(shí)”水乳交融的生活。我是個(gè)很容易知足的人，我的生活過(guò)得沒(méi)有激情，卻也沒(méi)有什么遺憾，相反有著很多不為人知的小快樂(lè)。這就夠了。人不來(lái)就不需要太復(fù)雜，活著開(kāi)心，讓身邊的人也跟著開(kāi)心，這樣不挺好？
前幾天去看了學(xué)弟們的團(tuán)日活中展示，真是不枉此行啊！原本是去看看有沒(méi)有我們的記者在場(chǎng)順便探個(gè)腦袋。結(jié)果看到那么旺的人氣，就忍不住擠在零二一班的人堆里給他們吶喊助威。看著她們那個(gè)亢奮勁啊，讓我想起了去年的此時(shí)此刻，也是在這個(gè)熟悉的教室，我們聲嘶力竭的歡呼著……
就像不死鳥(niǎo)說(shuō)的，每次聽(tīng)到有人引用《楓林道》的臺(tái)詞，不光是我，班上的很多人都會(huì)暗暗的賊笑半天。因?yàn)槲覀?1（1）班，曾經(jīng)在12.9創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。忘不了當(dāng)初的群策群力，忘不了windef和7·11辛勤的趕做flash,忘不了十余口人窩在我們寢室配音，忘不了不死鳥(niǎo)，kylin整整錄了一個(gè)晚上的片尾曲，忘不了12.9那晚的星光奪目。
那份燃燒的激情是從來(lái)都不曾擁有過(guò)的。就像02（1）班那晚的狂呼，我看到了，聽(tīng)到了，感受到了，確切地說(shuō)，是重溫到了。
看完展示，回來(lái)的路上跟毛毛蟲(chóng)說(shuō)，我們都老了。才過(guò)了一年，我們居然都說(shuō)自己老了。呵呵。看到02的ddmm的那份激情，捫心自問(wèn)一句，這樣的激情我們還有么？不敢
回答。
大學(xué)生活的精彩就精彩在一些人不是所有人，所以我笑著說(shuō)我平時(shí)不喝酒就是為了畢業(yè)那天痛快地醉一場(chǎng)，以前大概是為了班級(jí)，現(xiàn)在呢？為了誰(shuí)？
毛毛蟲(chóng)在大作中提到：
我進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)很多人說(shuō)，進(jìn)了大學(xué)，人跟人的關(guān)系就變得功利了，同學(xué)之間不再那么單純，你很難找到一個(gè)知心的朋友。
我一直用“玄”這個(gè)詞來(lái)解釋大學(xué)同學(xué)之間的關(guān)系。所以大學(xué)的同學(xué)關(guān)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及高中同學(xué)，這是我的感覺(jué)。我最好的朋友不在班上。我懷念在編輯部認(rèn)識(shí)的一些哥們。在我最需要安慰和幫助的時(shí)候，是他們第一時(shí)間出現(xiàn)在我的身邊；在我最最開(kāi)心的時(shí)候，我第一個(gè)想到的是他們；在我最最低落的時(shí)候，我慶幸還有人在默默地關(guān)心著我，我想到的還是他們。
每一個(gè)人夢(mèng)里都會(huì)有畫面也只有自己心里才能看得見(jiàn)
慶幸的是，論壇上有很多我的同學(xué)，很多朋友，甚至好朋友。你們同樣是我大學(xué)里的一份寶貴的精神財(cái)富，擁有你們，我覺(jué)得自己很幸福。

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