“不知不覺”這四個(gè)字已經(jīng)不知道多少次出現(xiàn)出現(xiàn)在我的世界之中。它或是伴隨痛苦，又或是見證成長，似乎永遠(yuǎn)都跨不過，寫不完……

似水的流年，如火的青春，不知何時(shí)，年少懵懂的自己逐漸隨風(fēng)而逝，但又似乎還在迷茫，還在彷徨。這種無助不同于兒時(shí)的無知，來源于靈魂深處。成長，帶來的是知識(shí)的武裝，看似強(qiáng)大了自己，其實(shí)不然，只是讓每個(gè)人更好的學(xué)會(huì)了偽裝，詮釋了青春不敗的道理。

時(shí)光如水，波瀾不驚。三分之一的高中生活在不經(jīng)意間便匆匆離去，沒留下一絲眷戀，更沒送上一句所謂的贈(zèng)言。高一的生活帶給我的事遺憾，同樣也是感激。從此以后，我會(huì)更加明白奮斗的意義，仍然記得第一次的考試失利，它把所有的熱情熄滅，低得可憐的分?jǐn)?shù)如一盆加了冰的水讓自己冷的徹底，仿佛從來沒有過的失落一并襲來，狼狽的再也沒有資格說“努力”二字。

高二接替失敗的高一繼續(xù)前行，我亦繼續(xù)成長。呵呵，舊的時(shí)光無論怎樣不舍或難堪都已經(jīng)回不去了。曾經(jīng)那些個(gè)覺得致命的瞬間，現(xiàn)在想想也不過如此；生命中那些原以為走了自己會(huì)為之崩潰的人，真正遠(yuǎn)離了也覺得沒什么。都說時(shí)間是良藥，現(xiàn)在的我深信不疑。不過若時(shí)間能讓所有人陌生，那是不是就足以證明我能不顧世俗，與世界為敵？

匆匆趕來，匆匆又返，匆匆那年帶來的是感動(dòng)，感悟，感觸。我在自己的世界中沉思，在朋友的圈子中感染她們，盡自己最大的努力使每一個(gè)人快樂，然后留一個(gè)時(shí)刻給疲憊的自己。

舊時(shí)已去，誰能挽留？若有一天，我有能力改變世界，一定先換回那些匆匆溜走的美麗。

舊時(shí)已去，誰能訴說？倘若時(shí)光回轉(zhuǎn)，我一定放開被久久束縛的靈魂，博得最后的訴說。

舊時(shí)已去，誰能續(xù)寫？我是自己的主角，又何必偽裝做別人劇幕中的陪襯？

倘若像謠言所說的那樣：世界末日，一切終結(jié)。我還安好，便得晴天。笑過，拼過，可終究還是路過。

舊時(shí)雖去，我愿續(xù)寫……