精選勵志的作文集錦九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的勵志的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勵志的作文 篇1

　　每個人身上都有一個背囊，那就是責任的背囊。打開背囊，把責任拿出，用它去守護生命……

　　夜晚，城市籠罩在黑暗里。但在城市的某一角落里，仍然有著閃閃燈光。

　　原來，有一位孩子在路上被一位豪門子弟撞得生命垂危，但豪門子弟卻逃之夭夭，還好有一位好心人幫他撥打了“120”。

　　搶救室里，燈火通明，醫院里最好的醫生幾乎都到齊了，他們都想抓緊時間幫孩子動手術。但這位孩子家里很窮，他的父母根本就承受不起這么巨額的手術費和醫藥費。時間就是生命，醫生們顧不了這么多了，孩子的生命危在旦夕啊！那可是一個生的希望啊！指針在不停地轉動，終于，有醫生出來了，帶來了一個好消息——手術非常成功！可孩子的父母卻發了愁，醫生們知道后，主動幫助那對父母，竭盡所能幫他們承擔所需的費用。有人問他們，圖什么？他們說：“這是我們的責任！”心，被濡濕了……

　　人民廣場前，人頭攢動。仔細一看，一輛獻血車上，擠滿了很多人。其中有身強力壯的年輕人，有勇氣可嘉的少年們，有勇敢自信的婦女朋友，有白發蒼蒼的老年朋友……他們都想成為義務獻血隊的一分子，貢獻自己的一份力量。

　　這時，一位滿頭銀發的老奶奶走到了獻血車上，她果斷地伸出一只胳膊，那是一只飽經滄桑的手臂啊！抽血員屏住了呼吸，紅色的液體被慢慢吸出，她咬緊了牙關……

　　抽完血后，她露出了滿足的笑容。工作人員對她敬佩不已。問她這么大年紀為什么還想來獻血時，她笑了：“這是我們每個公民應盡的責任……”心，被濡濕了……

　　捐款箱前，人山人海。

　　四川汶川大地震，牽動著每一個中國人的心，“一方有難，八方支援”，大家都伸出了援助之手。

　　在捐款者的隊伍里，有一位小姑娘特別顯眼。她坐在輪椅上，等待著捐款，問她為什么行動不便還要捐款時，她說：“這也是我的責任，我也接受過相同的幫助！”心，再一次被濡濕了……

　　人世間，滄海桑田，唯有責任，永遠不變。打開你的責任背囊，拿出責任，一起守護生命，讓我們為生命喝彩吧！

勵志的作文 篇2

　　“熱死了!熱死了!”高大繁茂的樹上，知了不耐煩地聲聲喊熱。天空被強烈的日光染成了白色，一輪金黃的太陽懸掛在正空，放射出耀眼的光芒。綠色的操場上沒有一絲風，倒有一股熱氣從地下冒出來。在這樣炎熱的天氣中，還有一群白衣灰褲，站得筆直的“小軍人”在操練。告訴你吧，這就是我們“麓山國際實驗學校”的新生在搞軍訓!

　　“嘟——”隨著一聲嘹亮的哨音，我們初一新生連忙來到主席臺前，等待著教官發布命令。話筒里傳來主教官嚴肅的聲音：“首先，練習站立半小時軍姿。”話音剛落，我們全年級一千一百多名“小軍人”就齊刷刷地站好隊，操場上布滿了一排排矯健的身影。

　　五分鐘過去了，我們依舊昂首挺胸，似乎一陣青春之歌正在隊伍中奏響。大家目視正前方，堅定的目光中透著對未來的希望。

　　十分鐘過去了，操場上有一些身影在隊伍中微微搖晃，偶爾有一兩個偷偷地擦把汗。我的額角沁出了一串細小的汗珠，順著臉頰滑落下來。我突然想伸出手來擦汗，可想到這樣就會破壞十三班的紀律，于是便咬咬牙忍住了。

　　二十分鐘過去了。太陽漸漸升到了正空中，我仿佛感到頭上有熱氣在冒。腳下的塑膠跑道此刻變成了一張燒紅的鐵板，燙得我腳下火辣辣的。干燥的空氣幾乎讓我窒息，我張開嘴大口喘著粗氣。再一看四周，哇!有人比我更難受呢!正前方的女生，搖搖晃晃支持不住;右邊的男生，大顆汗珠都流到眼睛里去了;還有那個小胖子，臉漲得通紅。“時時刻刻要以軍人的標準要求自己!”耳邊傳來教官堅定的聲音。對，我一定要堅持住!這是鐵的紀律，是每個“小軍人”的責任!想到這，我身體站直了許多。

　　一陣風吹過，零亂了我的發絲。風撫著我通紅的臉頰，讓我忘記了炎熱，忘記了疲憊。那一刻，我的心隨風飛上云端，飄啊飄啊，飛到了一個叫“勝利”的地方。這時，我僵硬的嘴角居然露現一個會心的笑。

　　一陣激動人心的聲音響起了：“現在，全體同學原地休息!”“哦——”大家一陣歡呼。我把頭抬起，面朝太陽的方向，微笑著對自己說：“你在跨躍這30分鐘的同時，又跨躍了一道人生路上的困難!在這30分鐘里，你完成了一個軍人的任務!”

　　軍訓的四天既短暫又漫長。在這四天中，我學到了書本上學不到的東西——那就是堅強!只有在最嚴竣的時刻，才能檢驗你的意志是否堅強。經歷了這四天，我變瘦了，皮膚也被曬黑了。但是，青春之歌在我身邊飛揚，我聽到了向勝利進軍的腳步聲。現在的我會對著鏡子自信地說：“我是一個優秀的小軍人!”

勵志的作文 篇3

　　從古至今，很多文人墨客都贊頌過雨，雨多么美!韋應物心中的雨來自“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的野趣，那是遲來的雨，豁達的雨，無拘無束的雨;杜牧心中的雨來自“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的惆悵;那是急時的雨，陶醉的雨，含蓄細膩的雨;杜甫心中的雨來自“隨風潛入夜，潤物細無聲”的喜悅，那是積極的雨，溫柔的雨，美妙動聽的雨。

　　雨從天空降下，灑下了人們的渴望，盡情地向大地發泄，向花草問好，向河水拜禮。雨敲打著瓦片，滴滴嗒嗒……那是一曲動聽的江南小調。它用自己透明的身體擁抱著萬物，親吻著花朵，喚醒了沉睡的春天。它從天空瀟灑的飄下，像玉露瓊漿一樣滋潤著萬物的心扉。

　　它有時又顯得如此桀驁不訓突如其來。剛剛還不見它的身影卻突然出現，讓人措手不及。當它以雷霆萬鈞的氣勢向大地傾倒時，狂風、雷電也被鼓動了，它們就像一個合唱對，一起演奏了一曲鏗鏘的交響曲。高潮過后，它又現、顯得那么溫柔，從房檐的小水槽中滴下，就像斷了線的珍珠滴到手背滴到鼻尖。

　　雨總是在我的想象當中飄飄灑灑。在那離別的站臺總是有雨在傾訴，它見證親人的離別，它似在挽留，它不愿看到母親在它冰冷的包圍下揮手告別兒子，于是它大聲的哭了出來，和著火車鳴笛的聲音一起哭了出來。

　　古時的魚也更加顯出悲涼的氣氛。太子丹在易水送別荊苛時下起了雨，它似在告別荊苛，為他下最后一場雨，于是它高唱著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”已是四面楚歌的項羽站在烏江邊，淋著蒙蒙細雨，仰天長嘯揮劍自刎。，雨這是下起了，它在為項羽哭泣，又在為他嘆息。不可一世的楚霸王竟葬身于此，這不是別人的過錯，只是他那一顆不可屈折的傲慢的心葬送了他。

　　雨，讓我讀出了靈動的性格于無聲處靜聽的耐性;讓我讀出了瀟灑的人生于靜謐出躑躅的趣味;讓我讀出了豪放的灑脫于寥闊出仰望的率真。

　　聽聽雨，它會告訴你很多人生的哲理。

勵志的作文 篇4

　　只要青春還在，我就不會悲傷，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來。——《只要青春還在》

　　青春是一場明媚的花季。當我們的芽兒浸透奮斗的淚水，我們便獲得了成長，于是在暴風雨的洗禮中我們能驕傲地臨風歡唱，在曙光的搖曳中我們相簇翩翩。我們的努力得到了時間的認證，我們的辛酸換得了夢想的盛開，青春的相簿里溢滿花兒的芬芳。花季因拼搏而刻骨銘心，青春沒有遺憾。

　　青春是一場煙火的盛宴。煙花短暫卻又驚艷，在空中綻放的那一瞬間，絢爛了黑夜，歡騰了青春，是精靈帶來的爛漫夢想。然而再美的煙花也有凋零的時刻，當夢想化成了泡影，當歡笑變成了悲哀，請你不要嘆婉，因為我們曾擁有繁花似錦的慶典，我們曾與精靈攜手共舞，青春沒有遺憾。

　　青春是一段漫長的旅程。那是滿載著天真和單純，懷揣探索的勇氣，邁上成熟的途徑。或許我們會困于頑石棱角的堅硬，會遭遇一叢叢攔路的荊棘，但我們有著滿腔的激情，有著青春年少特有的風發意氣，怎會軟弱，怎能屈服？或許我們會對風景眷戀不舍，或許我們會與機會失之交臂，但是我們年輕，遠方還會有更多的詩情畫意令我們癡迷。青春沒有遺憾。

　　青春是一曲戰斗的高歌。我們用堅持不懈的毅力實現著青春的價值，時間的坐標軸上鐫刻著我們奮斗的痕跡。安靜的考場，那是悄無聲息的戰場，然而每場硝煙漫過后，都有我們激動的吶喊在回蕩。那些看似幼稚的沖動，都包涵我們的無限遐想。為了夢想，我們付出了，青春怎會遺憾？

　　過去，青春的衣袖綴滿懵懂的傷感；現在，初升的太陽托起青春的激昂；未來，回望往昔，青春沒有留下遺憾。

勵志的作文 篇5

　　他和她，還有幾個伙伴，玩“老鷹抓小雞”。他是“老鷹”，她是這個游戲的新伙伴，一上場，她就感覺自己將是那只最早被抓住的“小雞”。自從父母雙雙患病去世后，她就感覺自己如一只小雞般弱小、無助，現被舅舅接到家中撫養。這是她到這個村莊來第一次參加游戲。而他非要抓住她不可，不僅僅因為她陌生，而是第一眼看到她就感覺弱小的她特可愛，他很想保護她。果然，兩圈轉下來，“老鷹”就一把抓住她這只“小雞”。在抓住弱小的她的那一瞬間，他劈頭就問：“你叫什么名字？”她怯怯地回答：“我是小囡啊。”于是，他像個將軍似地大聲跟伙伴們說：“小囡？！挺好聽的名字。大家記住了，她叫小囡哦。”那一刻，她突然感覺他是一個能保護她的哥哥。那年，他13歲，她10歲。

　　長大仿佛是瞬間完成的事情。他要結婚了，新娘是她。原來他也是個孤兒，長得黝黑粗壯，孔武有力，是個干活的好把手。他倆的結合，既是雙方的選擇，也是她舅舅的選擇，更是鄉親們眼里般配的一對。婚禮上，他幸福得喝醉了，被人攙扶著走進新房時，一個勁地問：“新娘是誰啊？”“我是小囡啊。” 她羞答答地伸出雙手扶住他。“我知道是你哦。”他一臉壞笑。那年，他20歲，她17歲。

　　后來，他被莫名地卷入一場“階級斗爭”旋渦中，他雖窮得只剩下一身力氣，可他的父親在解放前是個靠收取田租生活的地主，他是個“黑五類”。一次，他被單獨隔離起來進行反省交代，可他卻說他就沒有任何東西可供反省交代的，他的父母是在家中祖屋被燒的一場火災中雙雙亡故的，家中所有的財產都在那場大火中化為灰燼，當時10歲的他是深夜被鄰居從火海中救出的。第二年，全國解放，他家中所有的田地，都拿出分給鄉親們了。他一想起父母，心中只有難言的悲哀和思念，哪有什么可供交代反省的東西？！為此，他被管制教育，于是，他要求跟她離婚，與她劃清界限，斷絕關系。可她淚流滿面地說：“我是小囡啊。”那年，他33歲，她30歲。

　　因為他是個“黑五類”，經常被要求干生產隊里別人不樂意干的活。一年冬天，他被分配到一座深山老林里，為社員們燒制過冬取暖用的木炭。這是一種很累的活，先要砍下很多的木柴，再搭建炭窯，然后就是通宵達旦地進行燒制。那猛烈的窯火把人烤得流汗不止，一不小心人就會虛脫昏迷。一般這種活至少也要三個以上勞力共同輪流干，可他是個“黑五類”，沒權利要求其他社員跟他一起干活的。

　　他7天7夜還沒回家，她煮了滿滿一飯桶的飯帶上，壯著膽子一個人蹣跚地找到那座大山里。她見到他時，又黑又瘦，只有兩個眼珠的轉動得知他還活著。也許是太累太餓了，沒幾下，他就將一桶飯吃得精光。爾后，就在炭窯前呼呼地睡去，呼嚕打得震天響。她就替他燒炭，一天一夜后，他才醒來。醒來第一句就問：“你是誰啊？”“我是小囡啊。”她說。“我逗你玩哩。”他嘿嘿地笑著，臉上黑得只有一口牙齒是白的。她看著他的模樣，笑得眼里綻滿了淚花。那年，他40歲，她37 歲。

　　一年夏天，大熱天的，他卻經常感覺渾身冷得直哆嗦。到醫院一查，才知是被山上一種蟲子叮咬中毒所致，沒幾天，人就全身水腫起來，后來竟然昏迷不醒。由于沒見過這種中毒癥狀，醫生說他有可能就這樣昏睡過去。她一聽，就哭著央求醫生說，只要他的心臟還會跳動，就不能放棄治療。于是，她就天天坐在他的病床邊，拉著他的手，不停地呼喚他：“你快醒醒哦，睜開眼睛看看，我是小囡啊！……我是小囡啊！……”后來，他竟然奇跡般地睜開雙眼，一看到她就問：“你是誰啊？”“我是小因啊。”她緊緊地攥著他的雙手說。他微笑著，她卻淚如雨下。但從此后，他就要她拉著手才能行走了。那年，他57歲，她54歲。

　　后來，他和她的兒女們都相繼成家了，兒女們就要求他倆每年輪流著到各家去過日子，可他倆卻哪兒也不肯去，就堅持住在新婚那座老屋里，說老屋里一切熟悉又方便。每天，她就拉著他的手在老屋里走來走去。走路時，他常在不經意間，睜著昏花的雙眼問她：“你是誰啊？”她就把臉轉過來湊到他的跟前說：“老頭子，看清楚哦，我是小囡啊。”那一刻，他與她就情不自禁地哈哈大笑起來。如今，他73歲，她70歲。

勵志的作文 篇6

　　就如我們漸漸逝去的光陰，成長中的我們也在經歷一次次的蛻變，化繭成蝶，面對著世間的紛紛擾擾，糾糾葛葛，無數次被劃傷，抑或頭破血流，在生活中的大風大浪面前，我們是選擇膽怯退縮，還是堅強的勇往直前，不顧大浪滔天，厲風怒吼？

　　現在的我們，看似懵懂，卻充滿了對漫漫人生的無盡好奇，總是懷揣著對于人生的美好幻想，在人生之路上，躍躍欲試，嘗新求奇，暢想著自己夢寐以求的生活。但是，夢想是美好純凈的，現實卻往往讓我們欲哭無淚，青春年少的我們，在現實的重重沖擊面前，難免顯得嬌小脆弱無力，甚至心灰意冷，痛哭流涕。殘酷的現實讓我們無所適從，一個個挑戰，似狂風、如驟雨、勝暴雪，迎面向我們帶來了一撥又一撥的打擊和困難......我們，難道選擇放棄？甘于向現實認輸？"不，我們要堅持，要迎難而上，要不屈不撓。"一股有力的聲音在我們的身體里氤氳升起，在我們的腦海里不停的怒吼，難道年華正茂的我們心甘情愿的做一個生活的懦夫、困難面前的矮子？我們堅強的舉起了奮斗的大旗，振臂呼喊出最有力的口號，吹響了最慷慨激昂的戰歌，笑迎殘酷現實，繼續懷揣著美麗夢想，舉步向前，意志堅定。

　　青春的激情在我們的體內蓄勢勃勃，期待著迸發的機會，我們勇敢前進，拒絕退縮，我們不顧阻礙，奮力拼搏。困難如魔鬼肆意在我們的耳邊發出挑釁的聲音，自卑如小丑露出猙獰的面孔，企圖讓我們怯弱不前，恐懼如幽靈妄想拖拽著我們往后退縮，它們，妄想用眼前的一點點阻礙，拉到我們前進的腳步，我們，卻對這些小挫折，不屑一顧，我們的未來和目標，只在前方，困難，只是過眼云煙，遲早灰飛煙滅。

　　青春的我們，笑迎挫折，放眼未來，展望人生，渴求用我們的瀟灑和冒險，自信與堅強來書寫一段美麗的人生，造就燦爛的未來！

勵志的作文 篇7

　　雛鷹，在風雨中礪練雙翅，總有被樹干劃破的時候;小海燕，在風浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時候;成長中的我們，總會遇到坎坷，總會摔在地上，面對家長的期望，學校的焦灼，社會的責任，我們應該怎么做?

　　我們要學會勇敢面對，學會克服困難，在失敗中學會成長。

　　還記得"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"的詩仙李白嗎?記得他大呼"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"的自信嗎?記得他高歌"天生我材必有用，千金散盡還復來"時的不屑嗎?

　　面對困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難，面對生活中的挑戰，贏得成功。

　　還記得"竹杖芒鞋輕勝馬"的行者嗎?還記得"也無風雨也無晴"的智者嗎?還記得那個在赤壁之上寫下"大江東去，浪淘盡，千古風流人物"的蘇東坡嗎?他豁達，他大度，他用平淡去面對愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。

　　面對困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對，以不變應萬變的心靈去接受上帝的贈予--苦難。

　　還記得那個讓整個中華為之感動的.邰麗華嗎?對于她來說，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對，她將痛苦掩埋，掩埋在無聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅強去追求夢想。

勵志的作文 篇8

　　我因奮斗而自豪人生的意義，不在于輸或是贏，而在于自己有沒有為一種目標而堅持過，努力過，重在奮斗。

　　我有很多的奮斗目標，做學校的第一，考上名牌大學，當一創業者……但這畢竟是夢想，現實總是盡不如人意，有挫折，有困難，我總離第一有那么幾十名額的差距，我哭過，我苦悶過。

　　你知道什么叫奮斗嗎？在一個人的心里，是否成功是次要的，你要奮斗，要掘起，哪怕你闖不出個天地，你奮斗了就是自豪。

　　是啊，我不能一直沉溺于失敗的滋味中，要嘗嘗新的口味——奮斗。

　　奮斗能使人生充實，奮斗能讓人欣慰。最后呢？有的人成功了，有的人失敗了，可在失敗的人的臉上，我看不出一點失落，失敗的人說：“重在過程，我奮斗了我快樂！”

　　奮斗，也是要有理性的，我要為每場考試而奮斗。

　　雖然知道自己已經有了許多無法挽回的錯誤，讓我落后，但這次我不會哭。奮斗奮斗再奮斗！也許會有人嘲笑我，也許會有人藐視我，但我是自豪的。因為我曾經為這個結果而奮斗過，不管它是什么，我都認為，我奮斗了，所以我和任何人都沒有差距，我依然是自豪的。

勵志的作文 篇9

　　身處教育培訓行業，時常會接受家長或學生的咨詢，有些家長面對孩子糟糕的學業，難免長吁短嘆，孩子的學習成績不好、考試失利等都讓他們心急如焚，甚至會擔心，“孩子現在這樣失敗，將來又該怎么辦？”面對這種情況時，我會陳述兩個觀點：首先，成績不好，并不代表失敗；此外，失敗，這是人人都擁有的天然權利。

　　對于成功，人人都趨之若鶩。可是失敗，失敗乃成功之母，這是老生常談的了，但是能夠心甘情愿地接受失敗的人，恐怕為數不多。

　　我也曾在很多年前，對于失敗難以消解。那次遭受到了一次意料之外的失利，并將多年壘筑起來的信心與驕傲擊打的支離破碎，如果有人生谷底一說的話，我會承認，那次就是。有一天，收到了一封郵件，來自于當時我班級上的一位學生，其中有句話是這樣的，“你在我們心目中是最好的老師，而且我們想告訴你的是，你不是萬能的，你不是萬事都要做成的，你是可以失敗的，你只是個普通人”。

　　你是可以失敗的。

　　多么好的一句話，道破天機，我們每個人，不過都只是個普通人，沒有誰具備超能力，能夠規避失敗，一路成功。既然失敗是人生路上必然要經受的磨難，那么坦然接受就是最好的姿態。

　　如何接受？首先要弄清楚的是，我們為何會害怕失敗。因為它令人痛苦，這是毫無疑問的，但其實，在遇到失敗的時候，最令人痛苦的往往并不是失敗本身，而是因失敗而生的無助感、自責感，和對自己開始產生的懷疑。也就是說，失敗對內心的打擊，是痛苦的來源，要想接受失敗，就要從修煉內心開始。要意識到自己不過是一個普通人，擁有失敗的天然權利。放不下過剩的自尊心與驕傲，只會讓自己陷入無助與自責的泥淖，從而錯失了通過失敗來讓自己成長的機會。

　　失敗，其實就是一次機會，它打擊我們，讓我們從高處墜落平地或深淵，但同時也讓我們得以憑借此時卑微的身份，以謙虛的態度，審視我們在行進的道路上所犯的錯誤、所缺少的能力。越是謙虛，所看到的東西往往越多。

　　接受了失敗，接下來就該是時候對失敗進行反擊了。從失敗中汲取經驗，反思自己的不足，然后提升自己的戰斗力、能力，以更完美的姿態再次出征，把失敗給你的東西悉數奉還，絕地反擊所帶來的滿足感與成就感，實在是太有吸引力了。

　　我的一位老師向我說過這樣一個案例：一個學生自恃聰明，在課堂上喜歡搗亂，課后從不認真做作業，但成績一直以來倒也算不錯。在一次重大的考試中，這位學生竟然失利了，對于這個一向驕傲自恃的學生而言，這無疑是一次沉重的打擊，便陷入了不可自拔的境地，很長一段時間都無法緩過來。好在有老師和同學的勸導，才終于走出了抑郁的狀態，并且開始認真用功了起來，學習成績也是突飛猛進。像這樣成長起來的優秀學員，其實并不在少數，他們經歷了失敗、接受了失敗，并且從失敗中把握住了認識自己的不足、改善自己的機會，對于他們來說，失敗就是一次再好不過的蛻變。

　　當年因為學生的那句話，從谷底中走出來的我對自己說，經歷了這遭磨難，以后的道路上不管遇到任何問題，都不足以懼怕了。是人，就有失敗的權利，以平常心接受失敗，從失敗中走出來的人，往往更有戰斗力，也更具備成功的可能性。