【五律·訪賈島墓散文欣賞此處荒涼地，無(wú)人來(lái)問(wèn)津。山埋貧瘦骨，草掩苦吟魂。名借推敲響，道從實(shí)踐新。吾儕心敬仰，祭拜也深沉。注賈島墓；位于四川省安岳縣城南郊安泉山。系唐代詩(shī)人賈島葬墓，長(zhǎng)12米，寬、高各3米，砌石為垣。現(xiàn)有清建墓碑“唐普州司戶參軍賈浪仙之墓”。墓前有

【愛(ài)心公益正能量語(yǔ)錄（精選60句）在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都接觸或是使用過(guò)一些比較經(jīng)典的語(yǔ)錄吧，語(yǔ)錄是對(duì)某些事理進(jìn)行高度概括和總結(jié)的言論的實(shí)錄或摘錄。語(yǔ)錄的類型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的語(yǔ)錄是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)心公益正能量語(yǔ)錄（

【侍從甘泉與未央代事都無(wú)半捶強(qiáng)無(wú)端卻被西風(fēng)誤曲肱聊與古為徒侍中那抵蘇門障代事都無(wú)半捶強(qiáng)無(wú)家寄泊南安縣終日披圖一室間侍宴樂(lè)游游賞慣代邸東南龍躍泉無(wú)機(jī)終日狎沙鷗紫花空映楚云愁侍宴永辭春色里代宗召為左拾遺無(wú)情有恨何人見(jiàn)暗摘紅桃去洞天侍中冠冕有芳蹤代面唯憑五字中無(wú)弦琴在

【每個(gè)人心中都流淌著一條河，那就是故鄉(xiāng)的河。有這么一條溪流，她不像西湖那樣秀美，也不像長(zhǎng)江黃河那樣氣勢(shì)磅礴，她承載著所有永春人深沉的愛(ài)，她，就是永春的母親河——桃溪。她從呈祥雪山發(fā)源，途徑11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直奔東關(guān)，經(jīng)南安匯

【《小抄寫員》縮寫 福建省南安 毓南小學(xué)6年1班 楊序朋 敘利奧讀小學(xué)五年級(jí),十二歲.他的父親在鐵路工作,還有幾個(gè)比敘利奧小

【黎洲老人命余宿秋風(fēng)漫作牽情賦燕南壯士吳門豪我欲渡水水無(wú)橋黎庶未沾襦袴恩秋來(lái)不見(jiàn)渼陂岑燕山臘雪銷金甲敕賜櫻桃向幾家黎峒花紬暖勝氈秋水橫邊簇遠(yuǎn)山燕子雙雙花片片無(wú)家寄泊南安縣黎庶已同猗頓富秋風(fēng)漫作牽情賦燕語(yǔ)虛勞喚夢(mèng)回?zé)o人不道看花回黎氓空負(fù)二天恩秋風(fēng)吹客上遙岑燕麥搖風(fēng)

【單詞自測(cè)八　　1氧氣n　　26保護(hù)，保存v　　2穩(wěn)定的，無(wú)憂無(wú)慮的a/v　　27目擊，見(jiàn)證n/v　　3指導(dǎo)，教導(dǎo)v　　28發(fā)生，想起，浮現(xiàn)vi　　4反射，反映v　　29遺失，丟失n　　5角，角度n　　30同情n　　6接近或進(jìn)入之路，機(jī)會(huì)n　　31起源，出身n　

【單詞自測(cè)九　　1逗樂(lè)，使（某人）笑vt.　　26詞組：導(dǎo)致，造成　　2代理處，經(jīng)銷處n.　　27詞組：撞上　　3延誤，延期n.　　28詞組：令人討厭　　4人物n.　　29詞組：假裝　　5運(yùn)動(dòng)n.　　30詞組：四處游戲　　6通用的，普遍的；全世界的adj.　　3

【南安烘焙培訓(xùn)：學(xué)習(xí)烘焙的好去處烘焙是一門藝術(shù)，需要掌握多種技巧才能制作出美味的糕點(diǎn)。如果你想嘗試自己動(dòng)手制作蛋糕、面包或餅干等甜品，那么南安烘焙培訓(xùn)就是你的好去處。專業(yè)師資力量南安烘焙培訓(xùn)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技藝精湛的師資團(tuán)隊(duì)。導(dǎo)師們不僅擁有高超的烘焙技巧，而且

【《小抄寫員》縮寫福建省南安毓南小學(xué)6年1班楊序朋敘利奧讀小學(xué)五年級(jí),十二歲.他的父親在鐵路工作,還有幾個(gè)比敘利奧小的兒女,父親最愛(ài)敘利奧,一家人過(guò)著清苦的生活。最近，父親接了一些簽條來(lái)抄寫。敘利奧想替父親抄寫，父親不答應(yīng)。敘利奧不再請(qǐng)求父親，等父親休息后起來(lái)替

【我翻閱地圖：廈門??南安，經(jīng)緯差距不到1度，用尺量直線距離還要小心地讀取毫米數(shù)。按道理這水土應(yīng)該差不多呀，這我就不明白啦……新建筑.老房子據(jù)說(shuō)廈門也有許多歷史久遠(yuǎn)的旗樓與巷子，不過(guò)我眼見(jiàn)的只有高樓。我和我所知的同伴也都住在小區(qū)里，那

【①徐鹿卿，字德夫。博通經(jīng)史，以文學(xué)名于鄉(xiāng)，后進(jìn)爭(zhēng)師宗之。調(diào)南安軍學(xué)教授。張九成嘗以直道謫居，鹿卿摭其言行，刻諸學(xué)以訓(xùn)。先是周敦頤、程顥與其弟頤皆講學(xué)是邦，鹿卿申其教，由是理義之學(xué)復(fù)明。立養(yǎng)士綱條。學(xué)田多在溪峒，異時(shí)征之無(wú)藝①，農(nóng)病之，鹿卿撫恤，無(wú)逋租者。其后盜

【歐陽(yáng)君周文集序(節(jié)選)歐陽(yáng)行于閩之里生之。幼為兒孩時(shí)，不與眾童親狎，行止多自處。年十許歲，里中無(wú)愛(ài)者。每見(jiàn)河濱山畔有片景可采，心獨(dú)娛之，常執(zhí)卷一編，忘歸于其間。逮風(fēng)月清暉，或暮而尚留，窅①不能釋，不自知所由，蓋其性所多也。未甚識(shí)文字，隨人而．問(wèn)章句，忽有一言契

【資治通鑒·宋紀(jì)·宋紀(jì)八《資治通鑒》是由北宋·司馬光所編著的，是中國(guó)歷史上規(guī)模最大、成就最高的編年體通史。以下是資治通鑒·宋紀(jì)·宋紀(jì)八文言文原文及翻譯，歡迎閱讀。文言文起重光單閼，盡玄黓執(zhí)徐，凡二年。太祖文皇帝下之上元嘉二十八年(辛卯，公元四五一年)春，正月，丙