【【第1句】： 一個比喻句和有什么好處 比喻的定義 比喻就是「打比方」，也叫譬喻，是根據事物之間的相似點（思想的對象同另外的事物有了類似點），把某一事物比作另一事物（用另外的事物來比擬這思想的對象，即用某一個事物或情境來比另一個事物或情境），把抽象的

【【第1句】： 記敘文加點詞語的表達效果怎么答 記敘文閱讀答題技巧 【第1句】：問文章體裁？答：此文是一篇 。備選答案有： 詩歌、小說（長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說）、散文（抒情散文、敘事散文、議論性散文即哲理散文）——要求形散而神不散、劇本

【【第1句】： 誰有比喻句加賞析啊 【第1句】：我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。簡析：喻體是“地上的路”，本體是“這”，用“正如”來聯結，構成一個整體。這具有深刻的語句，給人留下豐富想象

【【第1句】： 《致橡樹》這首詩使用了多種修辭手法,找出相應的句子 【第1句】：排比：我如果愛你—— 絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己； 我如果愛你—— 絕不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復單調的歌曲； 也不止像泉源，常年送來清涼的慰籍； 也不止像險峰

【有關我的母親英語作文三篇在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的母親英語作文3篇，歡迎閱讀與收藏。我的母親英語作文篇1Ihaveahappyfami

【【第1句】： 記敘文閱讀表達方式的用途與好處 【第1句】：景物描寫的作用：渲染氣氛，烘托人物心情，推動情節發展，表現人物的品質，襯托中心意思 【第2句】：運用描寫方法的作用：表現人物性格，反映作品主題 【第3句】：運用比喻擬人等修辭的作用：運用了…

【【第1句】： 關于比喻句的句子有哪些 【第1句】：露似珍珠月似弓。【第2句】：陽光下盛開的百合花就是您的笑容。【第3句】：皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。【第4句】：春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒

【【第1句】： 含有對比手法的句子有哪些 虛心使人進步，驕傲使人落后。 對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的修辭手法。對比是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。寫作中的

【語文象征手法詳解什么是象征手法?它和比喻手法有什么異同呢?作為一種常用的表現手法，它又有什么不同的特點呢?今天，小編希望通過以下的分享象征手法詳解，象征手法詳解分別從概念、作用、分類等各個方面為大家詳細解說，以下是小編為大家整理的語文象征手法詳解，希望能幫到大

【【第1句】： 描寫聲音美的句子 【第1句】：初時所奏和綠竹翁相同，到后來越轉越高，那琴韻竟然履險如夷，舉重若輕，毫不費力的便轉了上去。【第2句】：回旋婉轉，簫聲漸響，恰似吹簫人一面吹，一面慢慢走近，簫聲清麗，忽高忽低，忽輕忽響，低到極處之際，幾個盤

【散文常見的表現手法深入鑒賞散文的表現手法，才能體會作者表情達意的效果。散文作品的表現手法主要包括修辭手法、表達方式、表達技巧、布局謀篇等幾方面內容。一、修辭手法散文作品常見的修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張、對偶、反問、反復、設問等。比喻的作用在于把要說的事物

【【第1句】： 語文閱讀賞析句子作用和分析中心有什么技巧嗎 分析句子含義、作用的基本答題思路：【第1句】：從內容上看：①分析原因②靠中心③分析修辭的表達作用④抓重點動詞和形容詞分析其作用⑤思考它象征了什么【第2句】：從結構上看：①過渡 ②呼應③鋪墊

【【第1句】： 形容小學的優美詞句 【第1句】：自然景觀： 冰消雪融 風和日麗 山光水色 草長鶯飛 山明水秀 明月清風 奇花異草 鳥語花香【第2句】：含有山水： 千山萬水 跋山涉水 山光水色 山明水秀 山高水長 山高水低 窮山惡水 水秀山明【第3句】

【【第1句】： 怎樣分析、解答句子的表達效果 句子的表達效果，其實指的是句子表達的優點、特色、作用等。能準確地分析、解答句子在文中的表達效果，是新課標對現代文閱讀的一項基本要求。同學們掌握好分析、解答句子表達效果的方法是很有必要的，它能反應一個人的理

【【第1句】： 黃河頌 分析下列各句中修辭方法的表達效果 黃河頌（朗誦詞）啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野；它表現出我們民族的精神：偉大而又堅強！………………擬人 這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。 （歌詞）我站在高山之巔，望黃河滾滾

【【第1句】： 比喻的修辭手法在句子中有何作用 【第1句】：用比喻來對某某事物的特征進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理

【【第1句】： 擬人句,比喻句的好處是什么 比喻形象生動的表現出你所比喻的對象的特點，并且具體，有時候可以使抽象的是無具體化。在考慮文章中的比喻的好處時，還應該聯系具體的語句。能夠熟練的應用比喻這一修辭手法的話，會使你的文章更加受歡迎。附：什么是比喻

【【第1句】： 用比喻手法來描寫有什么好處 比喻就是「打比方」，也叫譬喻，是根據事物之間的相似點（思想的對象同另外的事物有了類似點），把某一事物比作另一事物（用另外的事物來比擬這思想的對象，即用某一個事物或情境來比另一個事物或情境），把抽象的事物變得

【【第1句】： 水珠子從花苞里滴下來,比少女的眼淚還嬌媚 水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。修辭手法：擬人，把花苞里滴下的水珠比作嬌媚的少女的眼淚。這樣更加生動形象地描述了水珠子滑落的場景，也更加凸顯了花苞的嬌嫩。擬人把事物當做人，寫成和人一

【【第1句】： 記敘文改句和原句表達效果的不同 語文答題公式 （一）某句話在文中的作用： 【第1句】：文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文； 【第2句】：文中：承上啟下；總領

【奶奶經常對我嚷嚷：“你是女孩子，應該文靜、自重，不可以和男孩子打打鬧鬧。”爺爺也對會對我說道：“女孩要有女孩子的樣子，不應該整天瘋瘋顛顛的。”老師也經常在課堂上嚴肅地說：“自古以來女孩子都是賢惠端莊、通情達理的，你們要自愛呀。”甚至連我們班

【【第1句】： 【運動會上跳高的（片段描寫）,要有外貌,心理,神態,動作的】 比賽開始了，穿著藍色校服的跳高運動員排著整齊的隊伍來到跳高場地.經過點名以后，第一個比賽著整齊的隊伍來到跳遠場地.經過點名以后，第一個比賽的是413號運動員，他不慌不忙的走

【【第1句】： 描寫神態的句子 （30）個字 這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人

【【第1句】： 議論文中引用詩句,名言的作用記敘文中引用詩句,名言的作.用說明 引用的作用是使論據確鑿充分，增犟說服力，富啟發性，而且語言精煉，含蓄典雅.為了使語言更有說服力、權威性，增強文采美、文化含量，常常會引用一些名人名言.名人名言即經典性的著

【【第1句】： 怎樣從語言運用的角度分析句子的表達效果 記敘、描寫、抒情、說明、議論 記敘就是對人物、事件和環境進行概括屏蔽內容代和表述。無論寫人還是記事，都應交代清楚，內容完整， 記敘描寫是議論抒情的基礎，而議論抒情又是記敘描寫的深化 議論文體，是

【【第1句】： 致象樹本詩表達詩人主旨的句子是 不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，腳下的土地。《致橡樹》我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：我如果愛你——絕不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復單調的歌曲；也不止像泉源，常年送來清涼的慰籍；

【【第1句】： 怎樣從語言運用的角度分析句子的表達效果 關于句子的含義，要注意以下幾點（三注意、三想到）： “三注意”是指首先要注意從本句入手，看清句子在文中的位置，確定解決問題的閱讀空間。其次要注意分析對本句的語法分析，了解本句的主干與枝葉成分，尤

【人物描寫：探究文學中的角色形象在文學作品中，人物是故事情節的重要支撐。他們有著不同的性格特點、生活背景和命運軌跡，正是這些因素構成了一個個立體、豐滿的角色形象。本文將以幾個經典小說中的人物為例，來探究人物描寫在文學作品中扮演著怎樣的重要角色

【【第1句】： 【我的比喻句作文】 老師說，我們必須學會分析句子，例如：它用了比喻的修辭手法，生動形象地表達出作者的思想感情。老師還說，我們要學會運用修辭手法，其中最常見的就是比喻，要說它的好處嘛，那就是能夠生動形象地表達……我的比喻句一：生活像是一

【【第1句】： 矛盾的好詞好句 【第1句】：把悲傷爛在心底，只讓快樂面朝陽光。我們所看到的，往往不是真相。只是被扭曲了的假象而已。沒有人會知道自己的悲傷在何處慢慢地潰爛。而那么多的人有那么多的無奈。又怎么分得清，哪個是悲傷哪個是憂傷哪個是哀傷呢？這些