矛盾沖突的好詞佳句
【第1句】: 矛盾的好詞好句
【第1句】:把悲傷爛在心底,只讓快樂面朝陽光。
我們所看到的,往往不是真相。只是被扭曲了的假象而已。
沒有人會(huì)知道自己的悲傷在何處慢慢地潰爛。而那么多的人有那么多的無奈。
又怎么分得清,哪個(gè)是悲傷哪個(gè)是憂傷哪個(gè)是哀傷呢?這些,都是抽象的了。無法觸摸到的了。
【第2句】:當(dāng)時(shí)他一方面為裘德將要在她手里受痛苦而眼淚直落,另一方面又為自己可憐而眼淚直涌,兩種眼淚,互相混合。 【第3句】:或許,這樣矛盾的社會(huì),這樣矛盾的生活,從某種意義上講,也是一種完美,一種協(xié)調(diào)。
或許正是因?yàn)檫@樣的矛盾,才不會(huì)人人都去騙別人,人人都受騙吧。 【第4句】:紀(jì)伯倫說:“你的心靈常常是戰(zhàn)場。”
我們時(shí)時(shí)在為生活中的瑣事做決定。截然不同的思想相互沖撞著、斗爭著,我們的心也在矛盾著。
矛盾的心支配著我們做矛盾的事,做與心矛盾的事。 【第5句】:揀個(gè)最好的地方坐下來看,不一會(huì),又感到這里不夠好,也許別個(gè)地方更好吧,于是站起來,既依依不舍,又滿懷向往,慢步移向別處去。
【第6句】:她收不住奔馳起來的思想,一會(huì)兒充滿了幸福,幸福得心向外膨脹,一會(huì)兒充滿了恐懼,感到這事是那么可怕。 【第7句】:看見有個(gè)老人跌到了,我很想上前把老人扶起來,可一想起那些做了好事又被訛詐的傳說,我又猶豫了。
【第8句】:矛盾,矛盾,真是矛盾,如果我去賣矛和盾一定會(huì)生意紅火。為什么我們不可以又快樂又難過,既懦弱又勇敢,又善良又邪惡,又孤僻又合群,既愚蠢又聰明…… 【第9句】:明天就該上學(xué)了,但是我的游戲差一點(diǎn)就打死Boss了,我是應(yīng)該做作業(yè),還是應(yīng)該繼續(xù)打呢 做作業(yè)的話我打Boss的獎(jiǎng)勵(lì)就沒有了,但是,如果繼續(xù)打的話作業(yè)就完成不了了,應(yīng)該怎么辦啊? 【第10句】:社會(huì)和人都帶著冰冷的面具,逃避著偽裝著。
就像烏龜一樣,“怕”做的殼努力地保護(hù)自己,也保護(hù)著心中少得可憐的“愛”。“人人擔(dān)心自己上當(dāng)受騙,擔(dān)當(dāng)有一天他們反過來擔(dān)心自己欺騙別人時(shí),社會(huì)就達(dá)到完美的程度了。”
社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)完美,那人們就永遠(yuǎn)達(dá)不到這種境界了嗎?! 【第11句】:他常常邁步向前,躍躍欲試,然而來到愛瑪面前,這種決心很快也就煙消云散,不知去向。 【第12句】:他一方面恨她不歡喜,一方面又慚愧自己懦弱,晗前顧后,永遠(yuǎn)遲遲不前。
【第13句】:我失魂落魄,如癡似醉,一會(huì)兒我覺得自己還不夠漂亮,不夠富有,不夠?yàn)t灑;一忽兒,我為自己能夠占有她而沾沾自喜,得意洋洋。 【第14句】:現(xiàn)在的世界,骯臟的心靈,連愛一個(gè)人都需要時(shí)間的證明,再美的事物,再美的人,都要用世俗來衡量。
告訴自己快樂是一種能力,和時(shí)間與金錢沒有太大的關(guān)系。一定要心存善意,贈(zèng)人玫瑰手有余香。
【第15句】:有人認(rèn)為曾經(jīng)擁有的幸福是美好快樂的,但人是貪婪的,誰不希望天長地久的幸福,這是什么,不是矛盾嗎?就象愛情,金錢,名譽(yù)……誰都希望它可以永久長存,但人有旦夕禍福,誰可以保證它永久。 【第16句】:有時(shí)在自習(xí)課上,寫完一樣?xùn)|西再找另一樣?xùn)|西時(shí),突然發(fā)現(xiàn)這么靜,靜得讓人感到壓抑,無法呼吸,我很想歇斯底里的吼一聲,打碎這罪惡的安靜。
可是,有時(shí)自習(xí)課上很吵很鬧,每個(gè)人都手舞足蹈,唾沫飛橫,不時(shí)的還有個(gè)人拉你讓你講道題,使本來已有的思路煙消云散,又不得不重新費(fèi)腦細(xì)胞考慮,說實(shí)話,那時(shí)我真想讓班主任破門而入,大吼一聲:“我看你們誰還嚷?” 【第17句】:有些人希望拿第二,因?yàn)樗J(rèn)為第一的壓力太大,也許自己承受不了,而且第一可以做自己的榜樣,引領(lǐng)自己向前。但是誰不虛榮,誰不喜歡鮮花和掌聲,誰不喜歡別人的贊賞,甘當(dāng)區(qū)區(qū)一個(gè)第二。
就拿奧運(yùn)金牌來說,拿了銀牌和金牌的待遇,相差如何,一目了明,第一和第二,又是如此。 【第18句】:有些事,我們明知道是錯(cuò)的,也要去堅(jiān)持,因?yàn)椴桓市模挥行┤耍覀兠髦朗菒鄣模惨シ艞墸驗(yàn)闆]結(jié)局;有時(shí)候,我們明知道沒路了,卻還在前行,因?yàn)榱?xí)慣了 【第19句】:在他的靈魂里,兩種感情,惡與答的感情,受了侮辱的自尊心與對這個(gè)受苦的女人的憐憫心,正在交戰(zhàn)。
【第20句】:怎么辦?怎么辦?我心里很是焦急,手變得愈來愈冷,我不停地搓著手,考慮著要不要翻翻桌子里的新華字典。翻吧翻吧,沒關(guān)系。
我假裝不在意的瞟了瞟四周的考生,覺得沒人注意自己,僵硬的手開始想桌子里伸。不行!雖然這只是一場小測驗(yàn),但作弊一向不是光明磊落的做法。
額頭上的汗不自覺得留出,我的心里有說不出的滋味兒。翻山倒海的,很受煎熬。
【第2句】: 關(guān)于同學(xué)之間爭吵的好詞好句
早晨第一節(jié)課下課后,因我在外面玩,耽擱了些時(shí)間,直到上課鈴響了才想進(jìn)教室,當(dāng)我看見老師已站在講臺上,面對著黑板寫字時(shí),我深怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是我不喊報(bào)告心情忐忑地從后門溜了進(jìn)去,我正想從同桌背后跨過去,沒想到因空間狹小,我的腳被卡在了同桌的背后。我低下頭急忙輕聲對同桌說:“喂,麻煩你讓一下。”可他卻沒有反應(yīng),我還以為他沒聽見,我又低下頭提高了點(diǎn)嗓門兒,帶哀求的口氣對他說:“讓一下。”我本以為他這次會(huì)讓開,沒想到他居然還是紋絲不動(dòng),我氣急了。不巧的是老師正好轉(zhuǎn)過頭來,瞪了我一眼,我趕緊把那不肯讓開的同桌使勁向前推了下,這時(shí)腳才得以跨過,坐到了位子上,心情很不愉快……
終于下課了,同桌馬上把頭轉(zhuǎn)向我,破口大罵:“你有病呀,剛才推我干什么呀?。”我已經(jīng)稍息的怒火頓時(shí)燃起,心想:真是倒打一耙。“你才有病呢,誰叫你不讓我過去呀。”我怒目圓睜大聲地喊道。我們就這樣爭執(zhí)著,誰也不肯相讓……
隨著爭吵的升級同桌的臉漲得比紅蘋果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的緊緊的,怒火擠出的皺紋,看似兇神惡煞,活象一頭發(fā)怒的小獅子,似乎恨不得一口把我給吞了。當(dāng)時(shí)我簡直被嚇呆了。似乎是我錯(cuò)了,他一點(diǎn)也沒錯(cuò)似的……終于我們都累了,安靜了些。戰(zhàn)火還沒熄滅多久,同桌又來推我,報(bào)復(fù)的心理驅(qū)使我使盡全力推他,同桌掄起了拳……眼看就要打起來了,此時(shí)圍觀的同學(xué)及時(shí)把我們拉開,才避免了沖突的升級。
事后,當(dāng)我心平氣和的時(shí)候,我主動(dòng)地向他道歉,我的姿態(tài)終于感化了同桌的心,融化了我與同桌之間的矛盾,我們又和好如初了。我終于知道了:當(dāng)與同學(xué)有沖突時(shí)互相諒解,有困難時(shí)互相幫助,才能和同學(xué)建立和諧、友好的關(guān)系。
和同學(xué)爭吵作文
在人的一生中,會(huì)發(fā)生許多大大小小的事,比如:快樂的、難忘的、傷心的、有趣的、可氣的。今天,我就講一講我和同學(xué)曾經(jīng)發(fā)生的一次爭吵吧!
記得那次是我三年級和顧庭軒同桌是發(fā)生的事。有一次下課,我正和楊雨昕她們玩著,突然,顧庭軒就跑過來莫名其妙地用手重重地打了我一下,我火了,就說:“你怎么這么討厭啊,真煩人!”而他卻若無其事的向我做了一個(gè)鬼臉說:“來啊!來啊!來捉我呀!”我聽了這句話,心里更火冒三丈了,心想:你這個(gè)家伙,每次都這樣,我一定會(huì)讓你嘗嘗被人打的滋味!我也趁他不注意用腳狠狠地踢了他一下,就逃走了。他氣的一轉(zhuǎn)身就向我追來,我早就藏到隱蔽的地方了。他怎么也找不到我。
一直到上課鈴響了,顧庭軒垂頭喪氣滿天大汗地回到自己座位上。而我早早回來了心里暗暗自喜:你這家伙真是自作自受,跟我斗,你還嫩著呢!那堂課,我一直心不在焉,老師講的課我一句也沒聽進(jìn)去,氣倒消了很多。好不容易挨到下課,我又偷偷的瞄了他一眼,看他再干嘛?而他平靜的態(tài)度使我很慚愧,我心里想:我是不是錯(cuò)了,不應(yīng)該報(bào)復(fù)。同學(xué)之間不應(yīng)該記仇,應(yīng)該要和睦相處的。
等到放學(xué),我主動(dòng)向顧庭軒道歉,并告訴他以后不要再對人動(dòng)手動(dòng)腳。顧庭軒聽了,想了一會(huì)兒,笑著說:“徐嘉遙,我們再也不吵架了,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,默認(rèn)了他的想法。
你們看,這就是我和同桌的一次爭吵經(jīng)歷,使我明白了許多道理。
同學(xué)之間的爭吵作文
上二年級的時(shí)候,我和我的同桌焦云飛吵了起來。
事情是這樣的:下午上美術(shù)課時(shí),我們倆都認(rèn)真地在畫畫。忽然,焦云飛碰了我一下胳膊時(shí),彩筆畫到了外面,畫臟了,很不好看。我生氣地對他說:“你賠我的本子!你賠我的畫!”他只是微笑著說:“我不是故意的!”我聽了,心里想找機(jī)會(huì)我一定報(bào)復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣子,碰了他一下胳膊肘,他生氣地說:“你這是故意的!”說完便走了……
回到家里,我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事,不料,爸爸把臉一沉,嚴(yán)肅地對我說:“既然他碰了你,把畫弄臟了,不會(huì)重新再畫一張?或者把臟的地方再畫個(gè)事物或動(dòng)物?為什么還要報(bào)復(fù)人家?就這么一點(diǎn)小事,至于到這種程度?”我聽了,連忙說:“我以后再也不和同學(xué)吵架了!”
第二天我找到了焦云飛,溫和地對他說:“咱們和好吧!昨天的事是我不對,對不起。”焦云飛說:“不,不,是我不對,我也不該對你生氣”。
這件事過去了很久,直到我上了三年級,還是深深地記在我的腦海里,雖然只是一件小事,可是它像一種警示隨時(shí)提醒我,要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。
【第3句】: 多人與多人沖突描寫的好句
某一線城市,工作日的早上七點(diǎn)半,上班高峰期,地鐵口前,人山人海。
穿著時(shí)髦的青年,西裝革履的白領(lǐng),衣服寒酸的屌絲,復(fù)古的老大爺,這里有各種各樣的人。不管你是誰,在這擁擠的人海里,都會(huì)力不從心,無法反抗人流的動(dòng)向,人與人之間緊密相貼,激烈地沖突著,火熱地?fù)肀е槟镜匦凶咧惺苓@彼此的體溫和身體的線條,螞蟻般密密麻麻。
在這瞬間,地鐵到站了,隨著車門打開,車?yán)锏娜讼窨牧怂幩频钠疵耐饷鏇_,而車外的人也不甘示弱,如同打了雞血般拼命往車?yán)飻D,里面的人和外面的人激烈地沖突著,互相沖撞著,多么和平的景象。
【第4句】: 矛盾的《子夜》好句/好段(寫一句,評一句
《子夜》作者:茅盾
【第1句】:“子夜”的含義。
“子夜”就是半夜12點(diǎn)鐘。這是夜的頂點(diǎn),是最黑暗的時(shí)候。但也是黑暗到達(dá)了頂點(diǎn),下落向白天轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此,“子夜”暗示著當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征。
【第2句】:《子夜》的思想成就。
《子夜》是30年代初期中國社會(huì)生活,主要是大都市生活的廣闊畫卷,思想內(nèi)容十分豐富。它反映的是大都市生活的全貌、主流。思想成就主要有三個(gè)方面。
①表現(xiàn)民族工業(yè)的艱難處境和悲慘命運(yùn),說明實(shí)業(yè)救國道路是走不通的。
②表明當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的性質(zhì),還是半封建半殖民地,而且更加殖民地化了。駁斥了托派的中國已走上資本主義發(fā)展道路的謬論。
③民族工業(yè)為要自保,拼命從加強(qiáng)剝削工人中尋找出路,引發(fā)工人的反抗斗爭。
【第3句】:分析吳蓀甫形象及其典型意義。
吳蓀甫形象是20世紀(jì)30年代初期中國民族資本家的藝術(shù)典型。
吳蓀甫是上海灘上的工業(yè)巨頭,財(cái)力雄厚,開辦有近萬人的裕華絲廠。他的主要性格及特征是精明能干,有雄心有魄力,富有冒險(xiǎn)精神,是一個(gè)鐵碗人物。在他和其他民族資本家的關(guān)系中,表現(xiàn)出他的心狠手辣、無情兼并的性格特點(diǎn)。
吳蓀甫性格的另一面是軟弱空虛。
吳蓀甫的形象充分體現(xiàn)出中國民族資產(chǎn)階級的兩重性。
吳蓀甫的性格是復(fù)雜豐富的,是一個(gè)血肉豐滿的藝術(shù)形象。他的形象的塑造,是《子夜》也是茅盾對現(xiàn)代中國文學(xué)的一個(gè)重要貢獻(xiàn)。(以上是主要特征的分析,還應(yīng)參考5,人物描寫特點(diǎn)的分析)。
吳蓀甫形象的意義:
①形象地概括了中國民族資產(chǎn)階級的悲劇性歷史遭遇和命運(yùn)。
②說明資本主義發(fā)展的道路、實(shí)業(yè)救國道路在中國這樣的歷史條件下是走不通的。
③說明中國當(dāng)時(shí)社會(huì)的性質(zhì),不是已走上資本主義發(fā)展道路了,而依舊是半封建半殖民地,而且更加殖民地化。
④駁斥了托派中國社會(huì)已走上資本主義發(fā)展道路的謬論。
【第4句】:簡析趙伯韜形象。
趙伯韜是買辦資本家形象。他是美國某財(cái)團(tuán)的中國買辦,和蔣介石政權(quán)有很深的關(guān)系。他的性格特征是驕橫狂妄,陰狠狡詐。憑著他在政治、經(jīng)濟(jì)上的特殊地位,在上海灘興風(fēng)作浪,是公債市場上的魔王。小說還描寫了趙伯韜糜爛的生活,他扒進(jìn)各式各樣的公債,也扒進(jìn)各式各樣的女人,顯示了這個(gè)階級精神上的極端腐朽。
【第5句】:《子夜》的人物描寫特點(diǎn)。
① 把人物安置在廣闊的社會(huì)背景上,通過錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系和矛盾沖突,多側(cè)面多層次地深刻刻畫人物性格。
② 把人物放在各種境遇中描寫,其中特別是逆境困境絕境中描寫,最能暴露人物性格的本質(zhì)方面。
③ 心理描寫十分出色。
【第6句】:《子夜》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
《子夜》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是宏大而嚴(yán)謹(jǐn)。最主要是,結(jié)構(gòu)線索以吳蓀甫為中心,以吳蓀甫為一切矛盾的焦點(diǎn),以吳蓀甫聯(lián)系著各種人物、事件。吳趙沖突是作品的結(jié)構(gòu)主線,描寫重點(diǎn)。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)還表現(xiàn)在,篇首吳老太爺葬禮,作品的主要人物都調(diào)集到吳公館,小說的主要事件也都作了交代,這是高度的藝術(shù)概括力,是經(jīng)濟(jì)而又集中的結(jié)構(gòu)方法。