今天語文課上，老師帶著我們做翻譯練習。我忽然發現了一個有趣的現象?；旧?，王老師每次都是叫一組同位起來，要求一個人朗讀，另一個人翻譯?？墒牵F在似乎有了一個不成文的規矩：每次都是學習稍差的同學朗讀，學習較好的同學翻譯。而學習的差與好完全是同學們自己“對號入座”的。 這說明一個問題：那些學習較差的同學已經將自己定義為差學生，所以總是以差學生的標準來要求自己，很多事情做不到也是理所應當，學習成績也就不會太好。

以前，我也沒把自己當做好學生。我覺得自己只是中等的學生而已。但是媽媽和老師都告訴我：你是好學生，你應該用好學生的標準嚴格要求自己。現在，我才知道，其實自己一開始就不差，只不過沒有把自己當成是好學生而已。 敢于嘗試，就是要相信自己是好學生、自己能行！用好學生的高標準來要求自己，每天都要告訴自己：“我是好學生，我能夠做到！”這樣，你就會變得信心百倍，由差變好！