星期五下午的第一堂課下，老師把我叫到辦公室，在去的路上， 我很緊張，心里一直忐忑不安。到底是什么事呢？到了老師辦公室才知道是叫我當(dāng)回小老師?？粗蠋熜湃蔚哪抗?，我的心情又高興又緊張。

高興的是，這是老師給我一次很好的鍛煉機會；緊張的是，我以前沒有當(dāng)過小老師的經(jīng)驗。老師好象看透了我的心事，說：“不緊張，只是讓你管好一堂自習(xí)課?！边@時，我的心里的一塊石頭才落了地。

我想，管人太好管了，只要讓他們保持安靜就行了。

不一會，上課鈴響了，可同學(xué)們還在嘰嘰喳喳地講話，怎么辦呢?有什么辦法才能讓他們安靜下來呢?我想了一會，使出我全身的力量喊了一聲“安靜”！這時，班里由人喧馬嘶突然變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。我暗自得意?？蛇^了一會兒，講話聲又此起彼伏，整個教室就象炸開了鍋。

我又氣又急，心頭象潑了一盆冷水。我管住了這邊，那邊又講起來。我管住了那邊，這邊又講起來。

任憑我吹胡子瞪眼睛，也無濟于事。最后，只好拿出我的殺手锏，大聲吼道：“誰再敢講話，我就把誰報告老師！”這一招真靈，教室立刻恢復(fù)了平靜。要管好人，還要講究方法嘿！我雖然只是管理了一節(jié)自習(xí)課，但我卻深深地體會老師有多么的不易和辛苦！又要備課，又要管好班級，又要改作業(yè)，又要組織活動，還要掌握方法。

在教師節(jié)到來之際，我衷心祝福每位老師笑口常開，工作順利，身體健康，合家幸福！