關于描寫春天的一年級作文300字4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的描寫春天的一年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫春天的一年級作文300字 篇1

　　單調，寂寞，冷清的漫漫寒冬終于離我們遠去，又一個陽光明媚，生機盎然，五彩繽紛的暖春向我們輕快地走來。

　　一個風和日麗的午后，我爬上了我家對面的一座小山。眼前的景色真讓人賞心悅目，激動不已。首先映入眼簾的是一片廣闊的田野，一棵棵小草爭先恐后地泥土中探出頭來，整個田野就想一張綠茸茸的大地毯，充滿了生機和希望。

　　山上長滿了桃樹和梨樹。桃樹已經開花了，露出了粉紅的笑臉，好像在說：“春姑娘已經來過這里了，帶給我們熱情和歡騰。”梨樹也綻開了潔白的笑臉，好像在說：“春姑娘已經來過了，帶給我們純潔和淡雅。”

　　不遠處有一片金色的油菜花，隨風搖擺，跳著歡快地舞蹈，好像在說：“春姑娘來過了，帶給了我們幸福，稚嫩的黃色?！?/p>

　　燕子又從南方歸來了，在空中穿梭往返，翩翩起舞，背上是長長的黑色的'燕尾服，胸前是潔白的襯衫，就像是一個個跳著華爾茲的紳士。

　　我終于忍不住拔去了身上厚厚的棉襖，只穿著媽媽織的色彩斑斕的花毛衣，在春光里歡呼雀躍。那一刻，我感覺自己也成了一位春天的使者。

　　啊，春天真是一個五彩繽紛的季節！

描寫春天的一年級作文300字 篇2

　　春天是個五彩繽紛的季節，是一年四季中最美麗的、舒服的季節。春天中的一切事物是那么的美好，就像童話世界一般。

　　春天來了！春天來了！春姑娘敲響了所有的門叫醒了所有的植物，小草偷偷地伸出頭來，瞧一瞧，看一看，啊，春天又回來了；大樹伸了個懶腰，打了個哈欠，睜開了睡眼朦朧的眼睛，發現自己又穿上了綠裝，花兒們穿上了歡迎春姑娘五顏六色盛裝，微笑著迎接春姑娘；小溪又唱起了歌準備來迎接春姑娘。

　　對了，對了，還有小動物們也從自己的床上下來，到外面看一看自己好久不見的世界。

　　啊，小燕子們和大雁們趕緊從南方飛回來，來和自己的朋友團聚。

　　再看一看我們小朋友們吧！我們都脫下了棉襖，投入到春天溫暖的懷抱，跑到外面去放風箏了。

　　春天，春天，春天，世界上的事物都那么喜歡你，都那么需要你，是你給了我們溫暖，是你讓我們感受到了幸福，我們都那么地愛你，需要你?。?/p>

描寫春天的一年級作文300字 篇3

　　春天萬物復蘇，春姑娘穿著她那五顏六色的裙子來到了這大千世界。

　　你瞧，春姑娘來到了小鳥身邊。小鳥見了連忙跳到春姑娘的手中，唱起了歡快的歌。

　　你再瞧，春姑娘來到了桃花的身邊。用她那靈巧的手給桃花打扮呢！春姑娘把桃花打扮得有時像亭亭玉立的少女；有時像一把大花傘；還有時像笑紅了臉的小女孩。這時一陣風吹來了，把桃花那迷人的香氣撒向了人間。迎來了一群蝴蝶，它們在花上玩耍嬉戲。

　　正在這時春姑娘悄悄地來到了小草身邊。她給小草帶來了一件綠油油的衣服。可小草還在睡覺呢！于是春姑娘用她那柔軟的雙手摸了摸小草的臉。小草被驚醒了，它揉了揉自己的眼睛，見春姑娘已為自己穿上了綠色的外衣，小草連忙說："謝謝你，春姑娘。”

　　小草剛說完春姑娘來到了柳樹身邊。春姑娘用剪刀把自己身上最美的一處剪了下來，披在了柳樹身上。頃刻間，柳樹發出了嫩黃色的小芽兒，可真像一個正在洗頭的美麗少女。

　　正在這時天空中下起了蒙蒙細雨。雨點灑在桃花上身上，桃花顯得更艷了；雨點灑在小草上，小草顯得更綠了；雨點灑在柳條的嫩枝上，嫩枝顯得更可愛了。

　　春天就是這樣多姿多彩，美不勝收，萬物復蘇的季節。

描寫春天的一年級作文300字 篇4

　　都市的濃煙似乎麻痹了人們的鼻子，使的春的到來并沒有人發覺。

　　還是告別都市的繁華，去郊外看看吧。

　　下了車，迎面而來的是來自泥土的清香。昨天的細雨，淋濕了大地，春給予了它一身的清香。我聞到了春的味道。

　　還有那陣若有若無的清香。是路邊的野花？或是眼前的那條小溪？不，是那叢樹葉。樹葉青翠欲滴，盡管是那么的樸實無華，但，春給予了它那陣若有若無的清香，我聞到了春的味道。

　　香氣再一次從小溪那兒飄來，是那棵香樟。香樟并不少見，只是這一棵，似乎比往常的更香一些。也許是春使它的香味那么特殊。我聞到了春的味道。

　　小溪邊，還有一叢野花。那野花雖不及牡丹富貴，但那陣沁人心脾的幽香，卻像是敵過了那牡丹，也許不然，是春給了它優雅的身姿和沁人心脾的幽香嗎？我聞到了春的味道。

　　還有那條小溪，小溪使空氣中溢滿了甜甜的味道，使人心情舒暢。一定是春給了它清甜的氣息！我聞到了春的味道。

　　郊外的空氣充滿了泥土的清香，野花的幽香，小溪的清甜。……那是春的味道。

　　我聞到了春的味道。