如果沒有那山一般的暑假作業(yè)，也就不會(huì)有那刻骨銘心的兩個(gè)耳光。

我8歲暑假的第一天，我一起床就想，美好的暑假開始了，作業(yè)咋辦？要不今天就把它做完！下了床，我顧不上洗臉?biāo)⒀溃妥銎鹱鳂I(yè)來！“沙~沙。”“鉛筆大將”和“作業(yè)大軍”大戰(zhàn)的拼殺聲開始發(fā)狂。不一會(huì)兒聲音越來越小，越來越慢，哎！這暑假作業(yè)里的奧數(shù)咋這么難？再這樣下去，今天做不完了．

有了，抄答案！我輕手輕腳的爬過窗子，躲過爸爸的“雷達(dá)，”拿到了答案，我又小心的爬了回去。 不一會(huì)兒，做完了！我在心中大喊：“做完了，可以玩了！”此時(shí)我并沒有發(fā)覺爸爸站在我后面。我一回頭，只見爸爸那雙有力的手在我眼前閃了兩下。我剛被打，爸爸又叫我面壁思過。他就把我做的答案擦掉了。當(dāng)時(shí)我心里想，要是我不抄答案多好啊！要是沒想要一天做完該多好啊！那樣就不會(huì)被打了．

爸爸的兩個(gè)耳光像一根鐵棒，它正把我趕向成功。