五年級(jí)的作文300字合集八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　我的堂姐長(zhǎng)著一雙像月亮一般彎的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，頭發(fā)卷卷的，心地又善良。

　　有一次，我去她家玩，看見(jiàn)她新買的筆非常漂亮，非常引人注目。那支筆，在燈光下閃爍！我非常喜歡，于是我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那支筆。堂姐走過(guò)來(lái)，看了看我，不解地問(wèn)：“你目不轉(zhuǎn)睛看著它，是不是很喜歡？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又看著那支筆。她想了一下說(shuō)：“我送你一支，好嗎？”我高興地跳起來(lái)說(shuō)：“好，好，太好了！謝謝你。”她撓了撓腦袋說(shuō)：“但只有一支，我要用，我下次買一支新的送給你，好嗎？”“嗯。”我高興地回答。

　　后來(lái)，堂姐生病了。我去探望她時(shí)，她臉色蒼白，還在打吊針。但她還拿著新買的筆給我，我既意外又感動(dòng)地握著她的手說(shuō)：“你真是言而有信啊！”她微笑著說(shuō)：“我要做一個(gè)守信用的人。”大伯和大伯娘笑著，自豪地說(shuō)：“我們的女兒是個(gè)守信用的人。”爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“你也要做個(gè)守信用的人哦！”我說(shuō)：“嗯，好！”我拿著筆高興地笑了！

　　我的堂姐說(shuō)到做到，金口玉言，是個(gè)守信用的人。我要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)守信用的人。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　“海葵”臺(tái)風(fēng)來(lái)襲時(shí)，我正好住在外婆家。外婆家的房子靠近海邊，臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)家里的窗戶嚇得直哆嗦。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，外公馬上開(kāi)始拯救窗戶———給陽(yáng)臺(tái)也裝上玻璃窗，來(lái)個(gè)雙保險(xiǎn)，這樣就再也不怕臺(tái)風(fēng)了。

　　幾天后，家里來(lái)了位陌生的裝修工人，他帶來(lái)了很多做好的窗戶。原來(lái)他是給陽(yáng)臺(tái)安裝窗戶的工人。只見(jiàn)他身穿厚厚的外套，我很奇怪，這么熱的天穿這么厚的衣服，不熱嗎？

　　很快，這位裝修工人開(kāi)始安裝窗戶了。中午，天氣越來(lái)越熱，我躲進(jìn)了開(kāi)著空調(diào)的房間。透過(guò)窗戶，我看到他還在烈日下干活，身上厚厚的外套已經(jīng)濕透，豆大的汗珠滴下來(lái)，他都沒(méi)工夫擦一下，只顧著安裝窗戶。“叔叔，天那么熱，你休息一下再干吧。”我忍不住對(duì)他說(shuō)。“沒(méi)事，我早點(diǎn)裝好，下次來(lái)臺(tái)風(fēng)你就不會(huì)害怕了！”工人叔叔笑了笑。“這么熱的天，你穿這么厚的衣服，不熱嗎？”我又忍不住問(wèn)。“哈哈，我們每天這樣干活，早習(xí)慣了”，工人叔叔大笑著回答。

　　我聽(tīng)了心里酸酸的，又暖暖的。我想：在我們幸福快樂(lè)的生活背后，有多少人默默地付出著辛勤的汗水啊！

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　在上第二節(jié)課的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，老師的手機(jī)突然響了。那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)環(huán)繞在我們班的每一個(gè)同學(xué)的耳邊，打破了我們安靜的課堂。

　　手機(jī)鈴聲一直響著，可是教書(shū)認(rèn)真的盧老師不但沒(méi)有接那個(gè)莫名其妙的電話，而是掛斷了，繼續(xù)上課。當(dāng)時(shí)我的腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)大的問(wèn)號(hào)，老師怎么不接電話呢？過(guò)了一會(huì)兒，又一個(gè)電話響起，我仔細(xì)傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)：這個(gè)電話的鈴聲和第一個(gè)鈴聲不一樣，這讓我聯(lián)想到老師的手機(jī)時(shí)雙卡雙待的。鈴聲響后不倒10秒鐘，老師便接到了電話，"喂！你好"。當(dāng)時(shí)我就納悶了，為什么老師第一個(gè)電話不接呢？經(jīng)過(guò)我反復(fù)思考，終于明白了，知道答案后的我腦子里一片空別，無(wú)不佩服老師那認(rèn)真教書(shū)的精神。那就是：第一個(gè)電話是老師的朋友打來(lái)的，隨后老師回了一條短信，第二條是班上的同學(xué)的媽媽打來(lái)的，老師便接了電話。

　　我從老師的手機(jī)有兩個(gè)鈴聲看出來(lái)了：老師是辛勤的園丁，不顧一切教好我們，掛斷朋友的電話，為了不打擾我們上課。老師是蠟燭：燃燒自己照亮別人，朋友給她打電話，一定有事情，她不接繼續(xù)給我們上課。我們一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答我們的"園丁"--盧老師吧！

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　如今的我們，就要上六年級(jí)了。五年級(jí)，已經(jīng)是一個(gè)所經(jīng)歷的過(guò)往事情了，永遠(yuǎn)只是一個(gè)回憶了。

　　還記得我、涵還有鑾，一下課就追著一些惹我們生氣的男生滿教室跑，時(shí)而還追到了操場(chǎng)那兒，直到我們消氣為止。

　　那次，全班部分女生和男生到了班上，忽然，我們班的女生來(lái)氣了，對(duì)著一個(gè)常惹我們女生生氣的男生的桌子一踢那個(gè)桌子“離開(kāi)工作職位十萬(wàn)八千里”啊。然后那個(gè)男生來(lái)了，看到自己的桌子飛了，就去搬回去。后來(lái)，那個(gè)男生又去惹我們班出名的暴力女生，結(jié)果，他自己摔了一跤······

　　還有那次，別的學(xué)校的校長(zhǎng)來(lái)我們班聽(tīng)課，全班同學(xué)一絲不茍地坐正。因?yàn)槲覀兊陌嘀魅谓?jīng)常在我們上課不聽(tīng)話時(shí)罰我們坐正，所以，那次，我們并沒(méi)有感到很累。

　　還有還有，徐老師跟我們說(shuō)，我們班參加了一個(gè)評(píng)選，就是在整個(gè)區(qū)里評(píng)選“正式中隊(duì)”，我們聽(tīng)到這個(gè)消息，就很努力的做好評(píng)選要的一切內(nèi)容，終于，學(xué)期末，我們成功了，我們成為了正式中隊(duì)。而徐老師也獲獎(jiǎng)了，只可惜，我沒(méi)聽(tīng)清老師被評(píng)為了什么······

　　現(xiàn)在，我們的'五年級(jí)時(shí)光結(jié)束了，就要上六年級(jí)了，可是，五年級(jí)，永遠(yuǎn)會(huì)在我的心中留下一段美好的記憶······

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　周五，學(xué)校里要在大課間活動(dòng)中來(lái)一次緊急疏散演習(xí)，全校師生都很“緊張”。

　　“嗚————”警報(bào)聲響起了。俞老師沉著冷靜地跑了過(guò)來(lái)，讓我們趕緊排好兩列縱隊(duì)，馬上從緊急出口下樓了。整個(gè)隊(duì)伍十分有序地依次往樓下大操場(chǎng)跑去，大家可能都在想房子倒塌時(shí)有多么可怕，萬(wàn)一沒(méi)有跑出去那可就糟了啊……終于安全地到達(dá)操場(chǎng)了，我們兩兩對(duì)齊，俞老師數(shù)了數(shù)人數(shù)，點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)我們說(shuō)：“不錯(cuò)，已經(jīng)全部安全撤離了”。

　　全校的同學(xué)們都很快在操場(chǎng)上集合完畢了，校長(zhǎng)站在國(guó)旗下對(duì)我們說(shuō)：“我們金都天長(zhǎng)的孩子能力非常強(qiáng)，都能很快地從教室里跑到操場(chǎng)上來(lái)了，而且十分有序，這次演習(xí)圓滿成功。”聽(tīng)了校長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，我不由得笑了，我們平時(shí)都訓(xùn)練過(guò)好幾次了，總算沒(méi)白努力，有付出就有收獲啊！我猛地想起在5.12大地震中有一所學(xué)校，他們常進(jìn)行緊急疏散演習(xí)，結(jié)果地震的時(shí)候，大部分同學(xué)們都安全撤離了，我們?cè)摬粫?huì)在向他們學(xué)習(xí)吧？

　　我覺(jué)得緊急疏散演習(xí)對(duì)我們有益，能提高我們應(yīng)付意外情況發(fā)生時(shí)的快速反應(yīng)能力，保護(hù)我們不受傷害，經(jīng)常演習(xí)一下，到真要用的時(shí)候，同學(xué)們就都能非常鎮(zhèn)定地應(yīng)付突發(fā)情況了。

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　世界上啥藥都有，就是沒(méi)后悔藥。要是有，我就不會(huì)經(jīng)常后悔了。

　　那件事發(fā)生在暑假的一天，我和好友鄭西子閑著沒(méi)事干，便一起商量起“國(guó)家大事”來(lái)，最后我們決定去釣青蛙。說(shuō)干就干，我和鄭西子準(zhǔn)備好了誘餌、魚(yú)竿等，便來(lái)到河邊開(kāi)始專心致志地釣起來(lái)。

　　沒(méi)釣一會(huì)兒，鄭西子就大叫道“余厚霖，快來(lái)呀！有青蛙上鉤了！”我聽(tīng)了激動(dòng)萬(wàn)分，連忙跑過(guò)去。可結(jié)果卻令我大失所望，釣上來(lái)的并不是青蛙而是丑陋不堪的癩蛤蟆。我責(zé)備道“喂！以后不要亂說(shuō)好不好，害得我白高興了一場(chǎng)。你讓我的心一下子飛到天空，又一下子跌落山谷。我那受得起這般‘折磨’呀！”正懊惱至及時(shí)，我忽然想起了姚老師的一句話：“青蛙是捕捉害蟲(chóng)的，不要去捕捉它。”

　　此時(shí)，仿佛有兩個(gè)小人出現(xiàn)在我的腦海中，一個(gè)說(shuō)：“余厚霖，不要緊，天知地知，你知我知。不會(huì)讓老師知道的！”另一個(gè)黑衣人說(shuō)：“余厚霖，青蛙是對(duì)我們?nèi)祟愑幸娴模∧悴荒軅λ　蔽乙粫r(shí)之間不知聽(tīng)誰(shuí)的才好。在小河邊開(kāi)始坐立不安起來(lái)，終于，我選擇了另一個(gè)小人的意見(jiàn)，不傷害青蛙，便決定釣魚(yú)！

　　雖說(shuō)我已經(jīng)“棄惡從善”，可我要捕捉青蛙的行為永遠(yuǎn)是我心中一個(gè)抹不去的黑影！

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　今天，我們很高興，因?yàn)槲覀円デ镉瘟耍镉蔚牡攸c(diǎn)是：廣東科技中心。

　　早上，我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)有很多同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，準(zhǔn)備好東西后就出發(fā)了！

　　到了科技中心，科技中心還沒(méi)開(kāi)館，我們就在門外等了一會(huì)就開(kāi)門了。科技中心有四個(gè)館有：飛天之夢(mèng)、數(shù)碼世界、實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)、兒童天地這四個(gè)館。

　　我在科技中心玩了許多好玩的有：水火箭、隱身屋、與機(jī)器人賽跑……使我最受益無(wú)窮的是：水火箭。

　　水火箭的操縱的方法是：先把水龍頭打開(kāi)，裝好差不多一般的時(shí)候，就把水龍頭關(guān)上，再用打氣筒輸入氣壓，當(dāng)瓶子的氣壓輸滿的時(shí)候，再一刻間釋放出去，瓶子自動(dòng)回發(fā)射去很遠(yuǎn)。

　　原理是：打進(jìn)了一半的水，再打氣，水自己有反射力，加上氣壓的問(wèn)題，再一下釋放出去，水受不了那么大的沖擊力，所以才會(huì)反射出去。

　　因此我明白了水的沖擊力原來(lái)是那么強(qiáng)大的。

　　由于時(shí)間的問(wèn)題，我們要回學(xué)校了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了科學(xué)中心。

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　在爸爸看來(lái)，我是一個(gè)非常非常懶的人，以前我不這么認(rèn)為，但現(xiàn)在我感覺(jué)確實(shí)有一丟丟懶，于是我制定了改正計(jì)劃。

　　改正計(jì)劃開(kāi)始！我拿起筆，從書(shū)包里抽出作業(yè)本，埋下頭奮筆疾書(shū)，“刷刷刷”，我的筆尖快速地移動(dòng)著，手腕在紙上磨得發(fā)燙，我原計(jì)劃是寫是三頁(yè)，可是，寫著寫著來(lái)勁了，我跟打了雞血似的，在翻頁(yè)聲與寫字聲中，一路過(guò)關(guān)斬將，一道道題目被我“消滅”，直到爸爸回來(lái)，本來(lái)定下的三頁(yè)，我竟寫了十三頁(yè)……

　　第一步完成，開(kāi)始第二步，運(yùn)動(dòng)。我的媽媽每天都要出來(lái)散步，于是我決定跟媽媽去散步，可我心里想著這樣，身體卻很誠(chéng)實(shí)，我依然沒(méi)有這么做，終于，我的意志力打破了障礙，我終于開(kāi)始跟著媽媽散步，哈哈！第二步計(jì)劃，完成！

　　第三步，（其實(shí)是我爸強(qiáng)制增加的）提高體質(zhì)。由于我天生就不會(huì)跳繩，于是爸爸對(duì)我進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”，第一天，扭傷；第二天，磨出水泡；第三天，水泡破裂；每一次爸爸都會(huì)對(duì)我吼：“男人哪有這么嬌氣！繼續(xù)跳！”雖說(shuō)這種訓(xùn)練有“一點(diǎn)”嚴(yán)厲，但還是幫助到了我。

　　這就是我對(duì)懶惰說(shuō)“不”的經(jīng)歷，現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個(gè)“懶人”了！