我們的節(jié)日三年級(jí)作文8篇

作文一：我們的節(jié)日——六一

“六一 ”節(jié)到了，教室里的女同學(xué)買(mǎi)來(lái)鮮花和氣球，再用膠帶紙粘上去。

過(guò)了一中午，下午3點(diǎn)教室里的桌子變成了正方形，過(guò)了一會(huì)，“六一”節(jié)開(kāi)始了，教室里的氣氛變得更熱鬧起來(lái)了，有的演笑話，獨(dú)唱。小合唱。小品，各種各樣的節(jié)目，我演的是獨(dú)唱，唱的是“獻(xiàn)給媽媽的歌”班長(zhǎng)表演“口琴”，王若楠表演“小提琴”蒙哲吹的那悠揚(yáng)的笛聲像一條歡快的小溪，緩緩的流著，笑聲，歌聲使整個(gè)“六一”充滿了濃濃的節(jié)日氣氛，更有趣的是代馳和晁瑞彤的跆拳道，代馳拳打腳踢，晁瑞彤的一個(gè)過(guò)頭的動(dòng)作，使教室的笑聲更加熱烈。

“兩只老虎，兩只老虎跑得快……”下課了，我們又?jǐn)[好桌子。

我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉這個(gè)快樂(lè)的“六一”節(jié)。

作文二：我們的節(jié)日

今天的天空出現(xiàn)了美麗的臉龐，還有彩色的陽(yáng)光、潔白的云朵，就如一個(gè)小女孩。天空是多么的明亮，我的心情猶如天氣一樣高興、開(kāi)心。

一進(jìn)校門(mén)，我就被濃濃的節(jié)日氣味所吸引住了，鼓樂(lè)隊(duì)鑼鼓喧天，鼓樂(lè)齊鳴，舞臺(tái)上寫(xiě)著“陽(yáng)光少年，心系災(zāi)區(qū)，情系奧運(yùn)小學(xué)六。一主題活動(dòng)”，這個(gè)“六一”不同尋常……因?yàn)椤?/p>

你們想過(guò)四川汶川小朋友是怎么樣過(guò)“六一”嗎？他們失去家人的小朋友會(huì)有“六一”禮物嗎？今天我們學(xué)校五年級(jí)四班來(lái)了一位四川安縣的同學(xué)。她告訴我們當(dāng)時(shí)地震時(shí)她在操場(chǎng)上才免于受傷，但是她的爺爺奶奶腿卻受了重傷，現(xiàn)在山大一院住院治療，好多同學(xué)被她的故事所感動(dòng)。

“六一”的節(jié)目十分精彩，有唱歌、有舞蹈，還有詩(shī)歌朗誦，我最喜歡舞蹈，它告訴我們要珍惜時(shí)間，要做時(shí)間的小主人。

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼“六一”慶祝結(jié)束了，回到教室任老師給我們發(fā)獎(jiǎng)狀，我們班有5名三好生、特長(zhǎng)生、文明生，還有2名進(jìn)步生，任老師還給每位沒(méi)有得獎(jiǎng)的同學(xué)一人發(fā)個(gè)小本子作為“六一”禮物。

快樂(lè)的“六一”就這樣結(jié)束了，大家都?xì)g天喜地回家了，但優(yōu)美的歌聲卻久久地在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中激情回蕩……

作文三：我們的節(jié)日

再過(guò)幾天，就是六一兒童節(jié)了，六一是我們的節(jié)日。以前六一節(jié)的時(shí)候都是老師說(shuō)什么我們就做什么，家長(zhǎng)說(shuō)什么我們就做什么，回教室還發(fā)衣服。第一次發(fā)了一套小罩衣，第二次發(fā)了一個(gè)小襯衫，第三次發(fā)了一套小校服，第四次發(fā)了綠體恤。今天可不一樣了我們長(zhǎng)大了，成了小學(xué)生，成了少年。我們有了思想，有了知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)，可是，越大煩惱越多，每天有了寫(xiě)字有了算題比幼兒園沒(méi)趣多了，媽媽還要每天嘮叨，干嘛要長(zhǎng)大?我不想長(zhǎng)大，我想一直都停留在兒童不要長(zhǎng)大。

可是，我又喜歡學(xué)校的生活。每天能學(xué)到好多新的知識(shí)，還有豐富多彩的活動(dòng)，唱歌，畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，跳大繩，運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。我還想長(zhǎng)大了當(dāng)老師，所以我要好好學(xué)習(xí)，我有了自己的想法，所以還是長(zhǎng)大了好喲。

今年的六一是個(gè)不一樣的兒童節(jié)了。

作文四：歡樂(lè)的節(jié)日

我心目中的節(jié)日是歡樂(lè)節(jié)。我準(zhǔn)備把這個(gè)節(jié)日定在7月15日，因?yàn)?月16日是我的生日，我把歡樂(lè)節(jié)定在我生日的前一天。

在這一天，中茵海華廣場(chǎng)熱鬧非凡，男女老少都從四面八方涌向廣場(chǎng)。

這一天夜晚，天空特別明朗，空氣特別清新。天上的星星眨著眼睛一閃一閃地，好像在向我們慶祝節(jié)日。所以的人都帶著面具過(guò)來(lái)。這時(shí)候的廣場(chǎng)人山人海。過(guò)了一會(huì)，人們都套起面具，開(kāi)始狂歡了。主持人開(kāi)啟了錄音機(jī)，有的人在拿著話筒唱歌，有的人在盡情的跳舞。這時(shí)，廣場(chǎng)上一片歡騰，還有的人在表演節(jié)目。有多狂歡就多狂歡，有多自由就多自由，有多開(kāi)心就多開(kāi)心。

我在旁邊當(dāng)觀眾，眼睜睜地看著他們那歡騰的場(chǎng)面，就情不自禁地跑到 人群中高聲唱歌。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，就飛到我身邊翩翩起舞了。人們都刮目相看地盯著我，心想：我們也像她那樣盡情地唱吧，跳吧！

人們玩得興高采烈，不知不覺(jué)已到深夜，熱鬧的廣場(chǎng)一下寂靜起來(lái)。我還一直沉浸在這歡樂(lè)的海洋中。

作文五：我心中的節(jié)日

5月21日是我心中的節(jié)日——“童心節(jié)”。

我們的童年是很美好的，但許多大人卻很傷感，羨慕我們有一個(gè)很好的'童年，也遺憾他們的童年被漸漸遺忘……

在“童心節(jié)”的早上，大人們會(huì)和小孩子們一起玩耍、嬉戲，找回丟失或遺忘的童年。大人們可以在專(zhuān)門(mén)的地方蕩秋千、聊天，還可以像小孩子一樣吹氣球、玩老鷹捉小雞……老人們可以一邊輕輕地蕩秋千一邊飲茶……每個(gè)人都沉浸在童年簡(jiǎn)單的快樂(lè)里。

當(dāng)然，大人們和孩子們還會(huì)集合到一個(gè)空闊的好地方一起玩。這時(shí)，一個(gè)阿姨說(shuō)：“要不我們一起玩一個(gè)游戲怎么樣？”“好啊！”大家異口同聲地說(shuō)。忽然有一個(gè)叔叔提議說(shuō)：“玩老鷹捉小雞 吧！”大人們都同意了，小孩們也很樂(lè)意。

開(kāi)始玩了，一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)始“揮著翅膀”來(lái)捉我們，我們拼命地躲啊躲，家長(zhǎng)拼命地追啊追，有一個(gè)小孩子一不小心摔了一跤，她并沒(méi)有哭，只是快快樂(lè)樂(lè)地繼續(xù)玩。而家長(zhǎng)們像個(gè)孩子一樣手舞足蹈，笑嘻嘻地玩耍，又跳又笑，開(kāi)心極了！

童心節(jié)結(jié)束了，可大家久久地沉浸在這里，不愿離去。

作文六：“六一”我們的節(jié)日

清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我的心情也向是飛上云端的小鳥(niǎo)，滿懷喜悅。為什么呢？因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日“六·一”兒童節(jié)。因?yàn)槲乙灿泄?jié)目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。

一進(jìn)校門(mén)，校園里到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。路的兩邊彩旗招展，我們到班上領(lǐng)取了自己的慶祝道具，開(kāi)心不已。七點(diǎn)半時(shí)，各班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍開(kāi)始了游行。游行過(guò)程中，我們又是唱歌又是跳舞，快樂(lè)極了！當(dāng)我們到了大戲院時(shí)校長(zhǎng)宣布“城關(guān)三小首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”正式開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目表演的是千字文，那美麗的舞蹈和動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我為之震撼，《時(shí)裝秀》又讓我們感受到了時(shí)代潮流的魅力所在。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，到了最后，終于輪到我們上場(chǎng)了，我們表演的是大合唱《國(guó)家》和《閃閃的紅星》，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現(xiàn)給大家，悠揚(yáng)的歌聲在大戲院上空回蕩，當(dāng)我們歌唱結(jié)束時(shí)，臺(tái)下響起了熱列的掌聲，我們的心里有種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)和自豪。

今天是我們的節(jié)日，我們歌唱，我們跳舞，讓我們盡情的歡呼我們的“六一”！

作文七：讀《我們的節(jié)日》有感

讀了《我們的節(jié)日》這本書(shū)后，使我較全面地認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)中華民族的傳統(tǒng)文化，深刻了解到中國(guó)節(jié)日的發(fā)展及文化內(nèi)涵，使我增長(zhǎng)了許多意想不到的知識(shí)，并為中華民族五千年光輝歷史而感到自豪。上篇《傳統(tǒng)節(jié)日》一文，使我了解了春節(jié)、元霄、清明、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)七個(gè)節(jié)日的由來(lái)與風(fēng)俗，使我明白中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是中華文化的重要組成部分，是聯(lián)結(jié)海內(nèi)外華人的精神紐帶。中篇《現(xiàn)代節(jié)日》一文，雖然每個(gè)節(jié)日與我們的生活很貼近，讀后才真正了解元旦、三八、五一、六一節(jié)的產(chǎn)生和歷史意義，使我真正了解我國(guó)對(duì)人權(quán)的尊重和對(duì)世界文明的容納。

《我們的節(jié)日》這本書(shū)為我增添許多節(jié)日的歡快！當(dāng)我們一同歡度節(jié)日時(shí)，我比以前更加喜歡過(guò)節(jié)，因?yàn)槲覍?duì)民族的傳統(tǒng)節(jié)日更加有一份溫馨，默默地追求著自己的祈望。

作文八：我們的節(jié)日

9月30日是中秋節(jié)，是一個(gè)古老的節(jié)日。

那天傍晚，晧月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云，只見(jiàn)一個(gè)月亮高高的掛在天空上，仿佛一個(gè)大圓盤(pán)亮亮的。

每當(dāng)看到這明亮的月亮，我就想起嫦娥奔月的故事，又仿佛看到了嫦娥正在抱著一只全身潔白的玉兔，在明月里向我招手……突然，我腦海立刻浮現(xiàn)了一首歌——《水調(diào)歌頭》。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。這時(shí)，電視里播放著中秋節(jié)晚會(huì)，使中秋節(jié)的氣氛變得更濃了。

月亮披著一層面紗，過(guò)了很久，才輕輕地把面紗拿下來(lái)，銀色的月光照亮了人們的臉蛋，更照亮了大地。看著一塊小小的月餅，在月光的映襯下，顯得格外好吃，一下子就勾起了我的蝕蟲(chóng)。月餅有方的、圓的、甜的、酸的、大的、小的，好吃極了。

中秋節(jié)代表著光明，我喜歡這美麗而又明亮的中秋節(jié)。

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