有關(guān)情感作文600字匯總十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的情感作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

情感作文600字 篇1

　　在我從小的記憶力，狗就給了我喜歡咬人的印象和標(biāo)簽，這也使得我無法喜歡它們，也不敢靠近它們。但改變往往就是這么的神奇。

　　記得那次，爸爸從華凌買了一只小狗。爸爸一回來，我就聽到小狗“旺旺”地叫了起來，嚇得我兩腿只打抖，大叫了一聲，媽媽趕緊跑了過來，說：“不就是一只狗嗎，有什么害怕的，和小狗玩一會(huì)嗎?”我像機(jī)器人一樣，一步一步的平移了過去，沒想到這小狗還比較友好，主動(dòng)跟我打招呼，“旺旺”地叫了兩聲，我沒反應(yīng)過來，還以為它有什么惡意，嚇的我一屁股坐到了地上。這時(shí)爸爸開了口：“它是在跟你打招呼呢!”“打招呼?”我吃驚極了，兩眼直盯著它，只見它慢慢的向我走來，我鼓起勇氣，調(diào)整心態(tài)，它向我撲來，一直在我身邊跳，我這才意識(shí)到，他是想跟我玩，我也毫不猶豫的跟他玩起來。慢慢的我跟它熟了起來，給它起了個(gè)名字叫“小美麗”，希望它越來越美麗，他跳了起來，似乎很喜歡這個(gè)名字。這時(shí)爸爸走了過來，對(duì)我說：“怎么又喜歡上小狗了?只可惜這只小狗不是買給你的。”我焦急地問：“那是買給誰的呀?”“是給鄰居買的。”我傷心極了，抱著他，它看著我，我看著它，它似乎看透了我的心，也傷心起來。爸爸說：“好了，我要把小狗抱走了。”我戀戀不舍地放下小狗，傷心的哭了起來，小狗也哭了，就這樣我和“小美麗”分開了。

　　“小美麗”走了，爸爸又給我買了一模一樣的小狗，可是怎么也不像。

　　有一次，我發(fā)高燒，怎么也不退燒，等我一覺醒來發(fā)現(xiàn)“小美麗”正在我的床邊，一直開著我，我的淚仍不住流了下來，沒想到才接觸了一天半的時(shí)間感情就這么深。

　　其實(shí)動(dòng)物們是可愛的，他們需要我們?nèi)祟惖淖鹬赜趷郏皶r(shí)我們不能愛他們，也不要傷害和殺害它們。

情感作文600字 篇2

　　為了生活，一家人常常會(huì)分開在五湖四海，遙遠(yuǎn)的距離割不斷濃濃的親情，分分合合、聚聚散散中多少動(dòng)人的情感在漫延……

　　思念

　　春節(jié)期間，家家戶戶的門前一掛上了紅燈籠，貼上了新對(duì)聯(lián)，紅的是那么耀眼。而我家還……

　　我天天守在電話前，等著遠(yuǎn)房的爸爸，媽媽和姐姐打來電話，每當(dāng)每當(dāng)電話鈴響起，我都有不一般的感覺，而接完電話后，我總有不一般的苦愁，奶奶常?？匆娢宜皆陔娫挋C(jī)旁。偷偷地把我扶進(jìn)了房。那一天，偷偷聽見奶奶對(duì)電話手：“快回來把孩子想你們”“恩知道了”躲在門后的我，差一點(diǎn)喊了出來。

　　品愛

　　于是，我天天坐在大門口，等著他們回來。功夫不負(fù)有心人。突然有一天，開間遠(yuǎn)方有三個(gè)小黑點(diǎn)在拉東西？向我家走來。我望著他們，當(dāng)他們離我越來越近的時(shí)候我認(rèn)出來了，是他們。我分快的撲到他們懷里，真幸福。回到家爸爸給了我太多的擁抱，媽媽給了我無盡的撫摸，姐姐給了我好多好玩的、好吃的。我們一起走親戚、聊天、玩游戲、嬉鬧、散步……這幾天我真幸福。

　　懷念

　　幸福那么甜蜜卻又那么短暫。誒！聽奶奶說他們又得出去打工了，我任性地說：“不要，我不要……”“傻孩子，你媽媽得出去賺錢，還會(huì)回來的哦?！蔽也幌胱屗麄兯奶幈疾?，我努力的回憶著，回憶快樂、回憶幸福……

　　要想改變這一切只有一個(gè)辦法，就是我努力讀書，考上重點(diǎn)大學(xué)，找一份穩(wěn)定的工作孝順父母。但是這還是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)。我真誠的希望這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)。我堅(jiān)信這一切都不是幻想，因?yàn)槲視?huì)努力學(xué)習(xí)，一直努力下去！

情感作文600字 篇3

　　人與動(dòng)物都是地球這個(gè)大家庭的成員，所以我們應(yīng)該尊重動(dòng)物，不是嗎？要知道動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們更保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境，給動(dòng)物一個(gè)自由自在的家！讓動(dòng)物們開心?？鞓?。和諧的生活，讓動(dòng)物不再瀕臨滅絕！讓我們和動(dòng)物做一對(duì)真正的好朋友吧！

　　最近，我在電視上看過一部名叫《白色星球》的影片，里面講述的是在北極，動(dòng)物們和諧生活的片段。其中包括了許許多多快要瀕臨滅絕的動(dòng)物。也反映出了北極的美！同時(shí)提醒警示人們保護(hù)動(dòng)物．讓動(dòng)物們可以更加美好地生活！可是，在生活中，我們又是怎么愛護(hù)和保護(hù)動(dòng)物的呢？我們不僅沒有愛護(hù)和保護(hù)動(dòng)物，反而變本加厲得去破壞動(dòng)物們賴以生存的環(huán)境！破壞動(dòng)物們生存的家園！

　　確實(shí)如此，動(dòng)物給予我們?cè)S多許多：羊，帶給我們溫暖；魚，帶給了我們食物；狗，帶給了我們忠誠；鴿子，帶給了我們和平······但這一切都只是為了一個(gè)人，那就是我們自己！

　　有時(shí)，我會(huì)覺得，我們是多么的殘忍：把小鳥關(guān)進(jìn)鳥籠；把百獸之王老虎供人參觀；把……真不知道人們是否想過：小鳥多么的可憐！它不能在藍(lán)天中自由的飛翔是多么可悲；而老虎呢？它本是百獸之王，現(xiàn)在卻被放在這里，讓人參觀，供人欣賞，它多么渴望自由······

　　唉！我真心希望，人與動(dòng)物之間可以和諧相處。愿人類還動(dòng)物們一片自由的藍(lán)天！

　　啊！人類，你是否能想到當(dāng)世界沒有動(dòng)物，當(dāng)你一睜開眼看到的就是一張張面無表情的生活，但我們可以阻止這一切，人與動(dòng)物本應(yīng)和諧生存于同一片藍(lán)天之下，相信吧！世界會(huì)因生命更精彩！

　　人與動(dòng)物生活在同一個(gè)世界上，地球是大家的，人與人之間要互相幫助。在人和動(dòng)物之間也不例外。

情感作文600字 篇4

　　聽，窗外沙沙的語聲讓我們每一個(gè)人都是陶醉于其中。馬路上汽車的轟鳴聲格外的刺耳。一個(gè)個(gè)孩子在嫁人的陪伴下來到學(xué)校，準(zhǔn)備開始一周的學(xué)習(xí)生活，柳樹的長頭發(fā)不停地?cái)[動(dòng)著。

　　我坐在椅子上眺望著窗外，發(fā)呆了很久。我站起身來準(zhǔn)備回寢室，就在桌子的拐角處，鋒利的桌腳把我的左小腿割了一條深深的口子。我坐在地上，心想：要是有人幫我就是好了。我忍受不住痛苦，準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室。剛剛走幾步，我就倒在地上，就在這時(shí)，我聽見一個(gè)熟悉的腳步聲，回頭一看，原來是我的同學(xué)，也是我最好的朋友?！澳阍趺戳耍堪パ剑@時(shí)怎么回事。拿的快點(diǎn)去醫(yī)務(wù)室?！彼哪樕巷@示出一種驚訝的表情?！皝?，我扶你去！”只見他吃力的把我的手臂靠在他的肩上。此時(shí)，我想起了母親照顧我的樣子，到了醫(yī)務(wù)室，他已經(jīng)大汗淋漓了，可見他是多么的用力啊，我的心中只有兩個(gè)字：謝謝！很快，幾天之后，我的腿就是好了起來，我至今依然記得那一幕。

　　愛——是一種人與人表達(dá)情感的方式。但是，關(guān)愛總是隱藏在生活的每個(gè)角落。相信每個(gè)人的生活中都一定有不少愛，我覺得，關(guān)愛是一種情感。

　　后來，這件事成了我無法抹去的記憶。它是人生中給予我動(dòng)力的東西。我想，這就是人們所說的友情的一種表現(xiàn)。我的朋友在我困難的時(shí)候伸出了援助之手來幫我，也許，沒有了他，我的腿就是好不了了，這也是一種美，一種助人為樂的精神。雖然這只是一個(gè)不被人所見的一件事，但是會(huì)一個(gè)個(gè)的傳遞下去，去溫暖每一個(gè)人的心，讓我們打開窗口，去發(fā)現(xiàn)美德，感受美，這樣才能讓你的人生充滿絢麗。

情感作文600字 篇5

　　我左手是天飛舞的凄涼，右手是鋪天蓋地的希望。我追逐風(fēng)的速度，我緊握雨的脈搏，我凝望天的顏色。我讓記憶飛舞，不再迷路。

　　夜是宇宙的靜場(chǎng)，我看見北極星一如既往的閃爍，就像是你在我的身邊。你說：在你出生的那天，房間里有倆只蝴蝶一直不肯離去，所以你一出生就叫“蝴蝶”。我總是沉默，我總是不厭其煩地聽著你講那個(gè)我早已熟知的故事。每一次我都在心里想：那倆只蝴蝶應(yīng)該是你的守護(hù)天使吧！你一定會(huì)一直被幸福包圍著，不管在什么時(shí)候，只要你一轉(zhuǎn)身你就會(huì)看見我一直都在你的身后。那時(shí)太相信永恒的我常常說：我們不會(huì)分開的，友誼會(huì)像恒星一樣永久的?？墒俏也欢?，為什么每次在我說這話的時(shí)候你都只是面無表情地說“恩”。我也從來不去想為什么你會(huì)有那種神情，直到，直到……

　　我們分開，原來你懂得比我早，你眼神的憂郁是離別的痛。讓我懷有希望，希望破碎被風(fēng)吹散，散落在地，伴著籃球落下的聲音，好痛，好痛。在分開的前一天，我說：我們都不可以難過，要好好的。你也要我好好的，我說我會(huì)的。我開始學(xué)著一個(gè)人的寂寞，一個(gè)人的倔強(qiáng)，一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)。

　　某一天，你告訴我你不會(huì)流淚了，你把過去遺忘了。我問你真的嗎？你點(diǎn)點(diǎn)頭。我想你是真的忘了吧。畢竟記憶太美，太痛。這對(duì)你來說也許是一種解脫。每次見面的時(shí)候我都會(huì)對(duì)著你說，我很好，我過得很好，以前是這樣，現(xiàn)在是這樣，今后也會(huì)是這樣。我忘了，在你沒有在我身邊的時(shí)候我是怎樣哭得泣不成聲的。我學(xué)著遺忘，我學(xué)著放手，我學(xué)著把你放在心上。

　　沒有永遠(yuǎn)的永恒，灰飛煙滅的記憶，是痛著的美。我倔強(qiáng)著不再任性的流淚，摩天輪的`原點(diǎn)不會(huì)到答終點(diǎn)。別傷了蝶，太痛……

情感作文600字 篇6

　　回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來，落在地上。 回憶將近六年的小學(xué)生活，才開始感慨時(shí)光的流逝，才開始明白時(shí)間的冷酷無情。走過校園的每一個(gè)角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個(gè)教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，為什么平日里充滿生機(jī)的他們?cè)趺赐蝗欢汲聊四?

　　《水調(diào)歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人世間的悲歡離合也不會(huì)掌握在咱們的手中，但是，咱們依然可以在悲傷中畫一個(gè)完美的句號(hào)。 有時(shí)候，好想讓時(shí)間就停留在這一刻，讓咱們彼此看彼此，熟悉對(duì)方的面孔。讓咱們永遠(yuǎn)不分開，在一塊生活、學(xué)習(xí)，大不了我也可以成為永遠(yuǎn)長不大的孩子。但是，要來的總是會(huì)來的，當(dāng)暴風(fēng)雨真正來臨的時(shí)候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細(xì)線”都給沖走，洗凈，到時(shí)候，在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。 也不知從什么時(shí)候起，我畏懼買同學(xué)錄，也畏懼寫同學(xué)錄，難道咱們真的要結(jié)束了嗎?

　　翻開同學(xué)錄，那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流?？吹侥切┦煜さ淖舟E，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候開同學(xué)會(huì)，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎?這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。 我站在樹下，又一片葉子落了下來，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道咱們也要想著“葉子”一樣，與“大樹”分離了嗎?想著，我嘴角揚(yáng)起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰……

情感作文600字 篇7

　　親情就像一汪清泉，滋潤干涸已久的心田；親情就像一片暖陽，照耀陰暗寒冷的心房；親情就像一股和風(fēng)，吹拂堅(jiān)硬寂寞的心窗。如果我是幼苗，那親情就是雨露；如果我的帆船，那親情就是海風(fēng)；如果我是夜行者，那親情就是北極星。人生短暫，獲得親情、享受親情的時(shí)間太少，卻也太多。仔細(xì)去體味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，親情就在不經(jīng)意間。當(dāng)你渴了，姥姥會(huì)為你端上一盤水果或端上一杯溫水；當(dāng)你餓了，媽媽會(huì)給你做美味的飯食；當(dāng)你遇到難題了，爸爸會(huì)幫你講解，幫你找到思路……

　　窗外月朗星稀，如墨般的黑夜上點(diǎn)綴了幾顆寶石，散發(fā)出微弱的光芒。鉤子一般的月亮靜靜地嵌在夜幕中，注視著還在臺(tái)燈下奮筆疾書的我。

　　筆尖飛快地在紙上移動(dòng)著，發(fā)出沙沙的聲音。停頓了一下，放下筆，抬頭看了看時(shí)鐘?！笆c(diǎn)多了啊……”我喃喃自語。稍作休息，便又重新拿起筆繼續(xù)忙碌。

　　“吱呀”一聲，門開了，媽媽走了進(jìn)來，手里端著一杯熱氣騰騰的牛奶。

　　一絲若有若無的奶香飄進(jìn)了我的鼻子里。我手不停，頭不抬地問：“怎么了，媽媽？”

　　“噔”，一個(gè)盛滿牛奶的玻璃杯闖入了我的視線中?！昂赛c(diǎn)兒牛奶吧，熱乎著呢?！眿寢寽厝岬纳ひ繇懺谖业纳砼裕謵偠?。

　　“恩。”依舊沒抬頭，嘴上答應(yīng)著，“謝謝。”這是我一貫的舉動(dòng)。

　　媽媽似乎想說什么，但終究沒有開口，只是淡淡的說了句：”寫完早點(diǎn)休息，明天還要早起呢?！罢f完轉(zhuǎn)身推開門走了。

　　我停下了筆，靜靜地凝視著眼前前的玻璃杯，上面映出了我淺淺的黑眼圈。突然一笑，吹了吹冒出的熱氣，整個(gè)身心沉浸在牛奶的香味中。淺抿一口，溫暖的牛奶中滿滿的全是愛。

　　親情是一首詩，細(xì)細(xì)品味才得其中的奧妙；親情是一碗水，即是平淡也能解”燃眉之渴“；親情是一縷風(fēng)，只有靜下心來感受才有所得。親情就在身邊，太少也太多。

情感作文600字 篇8

　　水，是多么晶瑩的生命！每一滴水都滋潤著土地，然而，你是否知道，那些水也有著豐富的情感，有著屬于自己的喜怒哀樂……

　　有時(shí)，我想：如果我是一滴有情感的水……

　　當(dāng)我開心快樂的時(shí)候，我會(huì)變成藍(lán)天中飄浮的云朵，而那湛藍(lán)的天空就是我遨游的天地。也許，我還會(huì)變成一場(chǎng)春雨，滋潤著花草，樹木，莊稼，讓它們茁壯成長，也給人們帶來無限的清新和活力。

　　當(dāng)我傷心難過時(shí)，我想：我會(huì)是一場(chǎng)秋雨。我所路過的地方，草木枯黃，葉子也無精打采地垂下腦袋，一切再也沒有了往日的生機(jī)勃勃。無論道路多么泥濘，這都都與我無關(guān)，即使我順著雨傘打落在人們肩頭，我也會(huì)默默無語，我想讓整個(gè)世界都籠罩在這場(chǎng)秋雨之中，籠罩在我的傷心里。

　　當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，我想，我會(huì)是一場(chǎng)潔白的雪，我會(huì)給大地鋪上一層雪白的地毯，飄飄灑灑地落在屋頂，我還會(huì)在樹枝上形成厚厚的積雪，就連花瓣中也藏著我的身影，我知道，這一切都是我一個(gè)人在表演，可我愿做一個(gè)寂寞的舞者。

　　當(dāng)我溫柔時(shí)，我又是一片可人的小雪花。輕輕地落在行人的肩頭，落在松樹上，讓它變成美麗的圣誕樹，小朋友們還會(huì)用我堆成雪人，我想那一定是一個(gè)美麗的童話世界！

　　當(dāng)我生氣憤怒時(shí)，我會(huì)變成冰雹，砸壞莊稼，給生命帶來意想不到的毀滅，我甚至?xí)兂珊樗[，沖毀房屋，淹沒田園，傷害無數(shù)的生命。

　　其實(shí)，我更愿做人類的朋友，做你們生活中不可缺少的朋友，希望你們能愛護(hù)我，只有這樣，我才會(huì)給你們的家園帶來幸福。

情感作文600字 篇9

　　天使，折斷了最潔白的羽毛，哭了……。。隕落在人間的那一片羽毛，褪去了昔日的光彩，黯淡成了灰黑，寂寞在街角……。讀完了一本厚厚的書籍像是閱歷了人生路上零零碎碎的片段，或喜或悲，亦或是一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，卻是與周邊的小事件有著千絲萬縷的聯(lián)系，莫名的開端，說不盡的結(jié)局，并不如我們意料般的決然，難道這只是文學(xué)藝術(shù)上的一種慣用手法，還是說這只是社會(huì)生活的某種折射？

　　書中的故事，講述的是一個(gè)不經(jīng)意間丟失了心的女孩，她在努力尋找著把心丟失的地方。每一次都是茫然著的無奈，直到最后，丟失了最后的一份信任，她，再也無力去尋找那些遺落了的美好。在某個(gè)被人遺忘了的街角，那片折斷的羽毛，被安放在她的心角，于是，沒有了熱情，就像那羽毛的色彩一般，灰黑著黯淡了…

　　夢(mèng)魘般總會(huì)想起書中的女孩，似曾相識(shí)的熟悉，卻又有掩蓋不住的陌生。我總好奇地在猜測(cè)揣度她是以怎樣的神情踱步而過，而我只能看到那一片被灰黑色籠罩了的迷蒙的背影。

　　落寞的很低調(diào)，在記憶里漸走漸遠(yuǎn)，我始終都未看到那個(gè)女孩的神情，到現(xiàn)在早就不想去追問了，或許有著關(guān)于這女孩的神情從一開始就是一個(gè)猜想，微笑還是沮喪，每個(gè)人的心中都有自己最期待的答案，如果當(dāng)著個(gè)最匪夷所思的神情被定型了，或許女孩的形象就失去了存在的意義。

　　爾后，我懂了，存在即是合理的，存在是有其理由的，我們想要的決然總是那么簡(jiǎn)單，卻在現(xiàn)實(shí)的生活里絲絲縷縷的交錯(cuò)，我們厭倦這樣的繁復(fù)，卻又不得不承認(rèn)它的存在。這樣的結(jié)局，往往是令人無奈地嘲笑。

　　關(guān)于女孩額故事，其實(shí)未曾結(jié)束，我想她定是還在癡迷著尋找遺落了的美好。

情感作文600字 篇10

　　此次公開課主要講的是文章中的意象，大家課前做了充分的準(zhǔn)備，才有了課上精彩的發(fā)言，贏得了陣陣掌聲。

　　課前每個(gè)組都分配到了任務(wù)，接著再將任務(wù)具體分配。我們組是對(duì)作文中意象的運(yùn)用，這種事肯定是交給最有發(fā)言權(quán)的徐可易之同學(xué)。他主講他的作文《痕跡》中的意象——臺(tái)燈，針對(duì)兩處細(xì)節(jié)進(jìn)行深入分析，并將發(fā)言稿層層精化，最終以凝練的語言匯聚在一張小小的紙片上，微縮的語句閃爍著智慧的光芒和理性的思考。

　　上課時(shí)，每個(gè)組都派出了自己的發(fā)言人，既有對(duì)名家名篇進(jìn)行分析作用的，又有對(duì)自己作文中的意象進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和探究的。每個(gè)人都展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，而臺(tái)下的我們也從中收獲了許多。

　　意象作為作者抒情的工具，不僅形式多樣、層次豐富，而且千變?nèi)f化，寓意無窮。小小的一種事物也能在不同人筆下大放異彩，熠熠生輝?？v覽千年文化，文人騷客情感頗豐，有感而發(fā)，何嘗不是借助一些事物來抒懷寓情的？悠悠歷史，名人與他們的“專屬”意象，留給了后世的我們無窮的回味和探索?；厥赚F(xiàn)代，散文大家同樣也留下了不少不朽之作，朱自清的《背影》就是極好的一篇。正如上臺(tái)展示的同學(xué)所說，這父親肥胖、矮小的背影為何在朱自清先生的筆下熠熠生輝？為何不寫其他人的背影？實(shí)際上并非不可，只是在當(dāng)時(shí)特定的環(huán)境下、特定的心境中，絲絲縷縷牽動(dòng)著情感，樸實(shí)的語言看似無華，實(shí)際上是在做無聲的爆發(fā)，那一個(gè)細(xì)小的片段、那一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，在被賦予人的情感之后，它就得到了靈魂的注入，生命的活力，躍然紙上、映于心間。一姿一容總關(guān)情，一切景語皆情語，這父親的背影，正是朱自清先生筆下無聲的父愛，是情感的具體表現(xiàn)，更是自己與父親情感跨越時(shí)空的交流。

　　沒想到，小小的意象有著無限的作用。學(xué)會(huì)意象的使用，不僅可以使自己的文章增色不少，更能讓我們體會(huì)到名家文章中的情感，體會(huì)到真善美的閃光和人性的溫暖。