閱讀書名：我心中的英雄——邱少云

閱讀者：劉語(yǔ)

指導(dǎo)教師：劉娜

所屬學(xué)校：個(gè)舊市人民小學(xué)

我心中的英雄——邱少云

每個(gè)人都有心目中的英雄，他或許驚天動(dòng)地，或許平凡無奇，但一定是我們心中最尊敬、最偉大的一個(gè)人。也許是新冠肺炎病毒爆發(fā)后在抗疫一線的白衣天使們，也許是在祖國(guó)邊疆保衛(wèi)著我們的戰(zhàn)士們，也許是永遠(yuǎn)在抗洪一線的消防戰(zhàn)士……你心中的英雄是誰(shuí)？想知道我心中的英雄是誰(shuí)嗎？告訴你吧，他就是抗美援朝戰(zhàn)士——邱少云。

1952年10月12日在攻占391高地的戰(zhàn)斗中，志愿軍戰(zhàn)士邱少云和其他戰(zhàn)士們潛伏在一個(gè)僅僅離敵人的前沿陣地只隔著幾十米的一條干涸的小山溝里，不過這條小山溝并不是十分隱蔽。戰(zhàn)士們?cè)谶@條小山溝里不僅能看見敵人設(shè)置的鐵絲網(wǎng)和胸墻，而且還可以看見敵人主陣地上的地堡和火力點(diǎn)，甚至連敵人的談話聲都聽得見。敵人居高臨下，發(fā)現(xiàn)他們是輕而易舉的事。盡管戰(zhàn)士們腳都凍麻了，也必須將臥著一動(dòng)不動(dòng)，一聲低低的咳嗽或者輕輕地蜷一下腿，都有可能被敵人發(fā)覺。

約莫11:00的時(shí)候，狡猾的敵人，對(duì)他們陣地前沿的安全及不放心，可是又沒有膽量來搜索， 只好拿出了他們的看家本領(lǐng)“火力警戒”，朝小山溝里發(fā)射一枚枚燃燒彈，燒得枯黃的茅草嗶嗶啵啵的響。忽然有一股濃重的棉布焦味鉆進(jìn)了戰(zhàn)士們的鼻子里，戰(zhàn)士們一看，哎呀，火燒到邱少云身上。他的棉衣已經(jīng)燒著了，渾身火苗亂竄，看樣子是濺上了燃燒彈的油液。趁著風(fēng)是一團(tuán)烈火，把他整個(gè)包圍了。可是現(xiàn)在所有人都還不能動(dòng)，因?yàn)槿绻苿?dòng)的話，敵人就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們，那么這樣的話，不僅是他們一個(gè)班都要犧牲在這里，也不僅是埋伏在他們身后的整個(gè)潛伏部隊(duì)要受到重大損失。更嚴(yán)重的是，這次作戰(zhàn)計(jì)劃要完全落空。就這樣，邱少云整個(gè)身體都被烈火吞噬了。燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。

邱少云，這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，當(dāng)烈火吞噬著他的身體的時(shí)候，他是得有多痛苦啊，可他為了戰(zhàn)友們的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，他像千斤巨石伏在那兒紋絲不動(dòng)，直到犧牲前的最后一息。都沒發(fā)出，哪怕是輕微的一聲呻吟。

我們應(yīng)該感謝先輩們，他們犧牲自己，為我們創(chuàng)造了今天的美好生活，我們生活在這樣一個(gè)國(guó)泰民安的環(huán)境里，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

閱讀書名：《神筆馬良》

閱讀者：許瀟月

指導(dǎo)教師：石建芬

所屬學(xué)校：個(gè)舊市人民小學(xué)

《神筆馬良》讀后感

暑假里，我讀了一個(gè)故事，名叫《神筆馬良》，這個(gè)故事深深吸引了我。

馬良是一個(gè)勤奮刻苦的孩子。他很喜歡畫畫，可他連筆和紙都沒有，但他沒放棄。于是，樹枝成了他的筆，沙地成了他的紙。他每天勤學(xué)苦練，終于得到了一支神筆。他并沒有用神筆來為自己謀私利，而是用神筆來為人民造福。馬良有神筆這件事傳到了貪婪的皇帝耳朵里，于是皇帝派人把馬良捉住，逼迫馬良給他畫金山和銀山，但是馬良不屈服，后來馬良用神筆把貪婪的皇帝葬身海底，又繼續(xù)為窮人畫畫。

馬良的勤奮刻苦和樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，馬良的形象就會(huì)浮現(xiàn)眼前，他時(shí)時(shí)提醒我：只有勤奮刻苦，不輕言放棄，才能克服困難，取得成功。當(dāng)我遇到需要幫助的人時(shí)，馬良也會(huì)提醒我：自己的愛心就是一支神奇的畫筆，應(yīng)播撒愛心，幫助需要幫助的人。

馬良成了我學(xué)習(xí)和做人的指路燈，指引我不斷前行！

閱讀書名：我心中的英雄

閱讀者：許瀟月

指導(dǎo)教師：石建芬

所屬學(xué)校：個(gè)舊市人民小學(xué)

我心中的英雄

英雄是什么？是勇往直前的勇士；是扭轉(zhuǎn)乾坤的巨人；是有血有肉的普通人。他為了我們永遠(yuǎn)離開這個(gè)了世界，卻永遠(yuǎn)的活在了我們的心中。

若你要問，誰(shuí)是英雄？其實(shí)，英雄無處不在。抗美援朝的戰(zhàn)士，守衛(wèi)邊疆的將士，抗疫一線的白衣天使。

在抗日時(shí)期，有些人他們和我們有著同樣的年齡，但卻活出了英雄的樣子。

河北省懷來縣南京有一個(gè)小英雄。1945年7月，他參加八路軍，后任某部六班班長(zhǎng)。1947年3月，他加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他的名字是董存瑞。

1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊(duì)擔(dān)負(fù)攻擊國(guó)民黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊(duì)隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。

部隊(duì)受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對(duì)暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請(qǐng)準(zhǔn)許我去!”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺(tái)又無法放置炸藥包。

危急關(guān)頭，他毅然決然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國(guó)，沖啊!”碉堡被炸毀，董存瑞以自我的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路。

董存瑞犧牲時(shí)，只有19歲。這個(gè)年紀(jì)，本應(yīng)該是在享受人生，可無數(shù)的革命先烈們，卻用自己的生命為革命的勝利開辟了一條路。

正是有許許多多董存瑞這樣的英雄，換來了我們今天的美好生活。在這美好的生活中，我們要努力在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)大后盡自己的一份力，建設(shè)我們的祖國(guó)！

聯(lián)合發(fā)起單位：共青團(tuán)紅河州委、紅河州青少年發(fā)展基金會(huì)、成美慈善基金會(huì)、人民能量公益發(fā)展基金、共青團(tuán)個(gè)舊市委。

活動(dòng)背景：此活動(dòng)隸屬于“圓山里娃的成長(zhǎng)夢(mèng)想”公益項(xiàng)目，由成美慈善基金會(huì)（5A、聯(lián)合國(guó)咨商地位）、人民能量公益發(fā)展基金牽頭，共青團(tuán)紅河州委、紅河州青少年發(fā)展基金會(huì)攜手下屬團(tuán)委共同開展。

本次《時(shí)代閱讀》讀后感，均由已接受公益項(xiàng)目圖書角、圖書室援助的學(xué)校組織學(xué)生閱讀之后進(jìn)行提供。孩子們?cè)谑盏綈坌膱D書之后，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下共同開展閱讀活動(dòng)，并通過我手寫我心的方式表達(dá)自己在閱讀之后的所思所想。

相關(guān)內(nèi)容的發(fā)布已獲得相關(guān)學(xué)校、指導(dǎo)教師的授權(quán)。

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