他初一作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的他初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

他初一作文1

　　你知道嘛，其實(shí)那天對(duì)你說(shuō)的那些話并不是我想說(shuō)的。 我只是不想讓你有太多愧疚，我不想你因?yàn)槲叶?你不要向我說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)檫@一切都是我愿意的不是嘛？

　　其實(shí)在那天以前，我早就已經(jīng)放棄了，可你卻又偏偏那樣對(duì)我說(shuō)。 我承認(rèn)我是心動(dòng)了，可我知道那不是真的，但我寧愿做一個(gè)傻瓜被你騙，甚至你讓我做什么，我都會(huì)乖乖聽(tīng)你的，因?yàn)槲抑牢沂呛苌担档綈?ài)上你這個(gè)笨蛋，無(wú)論我怎么暗示你，你都不會(huì)明白，只是會(huì)用天使般的微笑看著我 也許就是因?yàn)檫@樣，我不怪你，不怪你對(duì)我這樣。因?yàn)樵谝黄鸬倪@幾天，我真的很幸福。

　　那天，打電話時(shí)，其實(shí)你的回答已經(jīng)告訴了我答案，但我還是欺騙自己，騙自己說(shuō) 你會(huì)回頭的，這一切只是幻覺(jué)，不會(huì)發(fā)生那種事情，我們會(huì)好好的，所以我才會(huì)讓你選擇。 可是你知道嘛，當(dāng)看見(jiàn)你短信來(lái)的時(shí)候我是有多開(kāi)心，可就在我看見(jiàn)短信的第一眼，我就看見(jiàn)了“對(duì)不起” 你知道我是有多心痛嗎？ 不騙你，我看見(jiàn)那三個(gè)字的時(shí)候，我哭了。我不怕在你面前軟弱，可我只怕在我軟弱時(shí)你卻不知道

　　真的很痛。我知道是我愛(ài)上一個(gè)不該愛(ài)的人，可我又能怎么做呢？ 我鼓起勇氣，對(duì)你說(shuō)了很多，可你卻依然那么冷。 呵呵，可能是我錯(cuò)了吧！ 一句“你會(huì)找到你的王子”比讓我聽(tīng)到你說(shuō) “我不喜歡你” 還要痛心 我只是想問(wèn)，為什么要這樣對(duì)我？ 既然知道結(jié)果是你不會(huì)愛(ài)上我，為什么當(dāng)初要在我已經(jīng)放棄的時(shí)候還要說(shuō) 喜歡我？ 我討厭你，但我不恨你，因?yàn)樵趷?ài)一個(gè)人的時(shí)候根本無(wú)法去恨他。 還記得我給你說(shuō)過(guò)一句“沒(méi)有緣分的戀愛(ài)叫游戲” 對(duì)啊，也許是我們之間 注定只有擦肩而過(guò)的緣分吧，注定讓我們分開(kāi)，可是這場(chǎng)游戲我付出了太多，太多。

　　我不知道此時(shí)的我在想什么，我還是那句話，我是天使，永遠(yuǎn)只屬于你一個(gè)人的天使，不管過(guò)去怎么樣，也不論將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，這個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)改變， 只要你需要，我隨時(shí)會(huì)出現(xiàn) 但我只希望你幸福！！ 你說(shuō)過(guò)我是你的多啦a夢(mèng)，那么在你需要幸福時(shí)，無(wú)論我在那里，我都會(huì)出現(xiàn) 若需要祝福，無(wú)論在哪里，我都會(huì)銷聲匿跡。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，我只希望你可以答應(yīng)我一見(jiàn)事。 你說(shuō)過(guò)，也許我們不會(huì)再見(jiàn)面， 但我要你答應(yīng)我，若我們有緣再相見(jiàn)，而那時(shí)你還沒(méi)有找到那個(gè)你心中的她，我只懇求你再給我最后一次機(jī)會(huì)。

他初一作文2

　　那天下午，雨突然大了。像潑，像倒。

　　沒(méi)腳深的雨水已經(jīng)在操場(chǎng)上跳舞了。水滴像冰塊一樣落下來(lái)，鉆進(jìn)我的衣服里，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。全校3000多名學(xué)生如潮水一般，你擁我擠地往校門那邊跑去。

　　我走在隊(duì)伍的前面，踏著失落的小步。媽媽調(diào)到了章丘去上班，晚上才能回家；爸爸為了事業(yè)，去到上海……雨水和著淚水從我的臉上滑落。

　　來(lái)到路口，我看到一個(gè)熟悉的身影：瘦削的臉，不變的灰色衣服和棕色運(yùn)動(dòng)鞋，精瘦的手里，一把大傘微微顫動(dòng)著。這不是姥爺嗎！他今天怎么來(lái)了？我高興地迎了上去。

　　姥爺讓我上了自行車，然后壓著厚厚的積水騎了過(guò)去。姥爺一邊打著車把，一邊顫抖地握著重重的大傘。

　　“有沒(méi)有淋著？”“沒(méi)有！”

　　姥爺穩(wěn)重地蹬著輪子，靈活地控制住車把子，他還唱起了我最喜歡聽(tīng)的那首歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”

　　他更賣力地瞪著輪子，唱起了那輕快地調(diào)子。自行車，左一蹬，右一蹬……自行車開(kāi)始有節(jié)奏感的動(dòng)了起來(lái)。

　　“有沒(méi)有淋著？”“沒(méi)有”

　　姥爺仔細(xì)地注視著前方。他用著他那輕盈的步子躲過(guò)一個(gè)又一個(gè)水洼。他的身子變得穩(wěn)健起來(lái)，颯爽地駕馭著這輛車。大傘也跟著身體的搖動(dòng)而有些顫抖，但富有規(guī)律地動(dòng)著。雨水肆掠地迎了上來(lái)，而姥爺卻是那么的從容，前頃著身子就像跟暴風(fēng)雨進(jìn)行著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。

　　“有沒(méi)有淋著！”“沒(méi)有！”

　　前方出現(xiàn)了姥爺?shù)囊粋€(gè)微笑，映在了那沾滿雨滴的車鏡里。

　　姥爺用那輕盈的步伐，帶我回了家。

　　回了家，當(dāng)我高興地看著我尚未淋濕的衣服時(shí)，只見(jiàn)姥爺正使勁擰著濕透的衣服……

　　“姥爺，您不是沒(méi)淋著嗎？”

　　姥爺笑著，對(duì)我說(shuō)：“孩子，姥爺不是怕你感冒嗎？小孩要身體棒棒的……”他那燦爛的微笑掩蓋不住他過(guò)度的疲勞與寒冷。我心里卻不禁難受了幾分。

　　第二天，姥爺便發(fā)了燒，病倒在了床上。姥姥說(shuō)，姥爺是怕我生病，才冒著雨前來(lái)接我的……不知怎的，幾行淚水從我眼眶里滑出。

　　如今，姥爺已經(jīng)離去，他和我的歡樂(lè)往事也成了流失的記憶。姥爺，您那次冒雨帶我回家，您超越了您的極限。希望您能在天上聽(tīng)見(jiàn)我的話：“姥爺！孩子感激您!”

　　這一刻，淚水再次淌了下來(lái)……

他初一作文3

　　寬大的額頭，一副方框眼鏡端端正正地架在挺挺的鼻梁上。頭發(fā)梳得油光光的，看起來(lái)有點(diǎn)像古代的文弱書(shū)生。背著手，板出一副正經(jīng)樣，看起來(lái)文縐縐的，渾身上下散發(fā)出一股“修煉”而成的權(quán)威氣勢(shì)。他是我的大姨父，一名醫(yī)生。

　　可別看他似乎臉色嚴(yán)肅，私下里，可逗著呢！

　　一次聚餐，大家談天說(shuō)地的聊著天，我實(shí)在無(wú)聊，半睜半閉著眼，迷迷糊糊的要睡過(guò)去時(shí)，耳邊突然傳來(lái)被刻意壓低的聲音：“你吃糖不？”我抬眼，看見(jiàn)大姨父朝我擠了擠眼，小小的眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)著狡黠的光芒。我下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便笑得一臉得意，向我勾了勾手指，接著把我拉到一邊，在一個(gè)黑色的.挎包里摸索了許久，終于拿出兩粒糖。他塞了一粒給我，眨了眨眼睛，飛快地撕開(kāi)包裝，迅速地將他的那粒糖含進(jìn)嘴里，如同一只偷了腥的貓兒。我目瞪口呆地望著他孩子氣的動(dòng)作，映入眼簾的便是一張笑得甚是得意的臉。姨父用手比了一個(gè)槍的姿勢(shì)，含著糖，笑咪咪的，似是一個(gè)大齡頑童，又似一只深藏不露的老狐貍。我這才意識(shí)到姨父拉著我一起“背黑鍋”了——他有高血壓，姨媽要他減肥不許他吃糖的。看著他眉開(kāi)眼笑，像一只懶散的大花貓。“這種糖味道不錯(cuò)的。”他小聲地附在我耳邊說(shuō)，又用食指豎在唇邊，示意我別告訴其他人。那模樣，令我情不自禁地裂開(kāi)了嘴。

　　而他，似乎并不僅僅如此搞怪。

　　那天，去醫(yī)院，不知不覺(jué)竟走到了他的診室門口。往門里悄悄一探，便瞧見(jiàn)了正在工作的他。一襲白大褂，鏡片折射出他專注又嚴(yán)肅的目光。微微蹙著眉頭，嘴唇抿成一條線，直視著前方電腦的顯示屏，目不轉(zhuǎn)睛，若有所思的點(diǎn)著頭。時(shí)而用手不停地摩挲著下巴上的胡渣兒，雙眼瞇成縫；時(shí)而用拇指和中指柔一柔兩個(gè)太陽(yáng)穴，砸吧兩下嘴。那副樣子和平常同我嬉皮笑臉的形象判若兩人。我站在他身后許久，他也并未察覺(jué)。直到我喊了他一聲，他才暮然回頭，朝我扯出一抹笑，然后問(wèn)了我最近如何，便又轉(zhuǎn)頭忙于工作了。看著他無(wú)比認(rèn)真的模樣，心中也懷有一份嚴(yán)肅，乖乖的不再打擾。

　　有這么一個(gè)人，一個(gè)“可愛(ài)搞怪又認(rèn)真敬業(yè)”的姨父，既是狐貍又是白羊，雙重人格，令我又敬又愛(ài)。

他初一作文4

　　今天，我要說(shuō)的這個(gè)人，可能大家早已熟悉。我在寫(xiě)作文時(shí)也多次提到他，但今天我又提起他時(shí)，還是有千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　記得在小學(xué)時(shí)，我才認(rèn)識(shí)了他。他個(gè)子不高，瘦瘦的，感覺(jué)一陣清風(fēng)都可以把他吹起。但他濃眉大眼，還有一個(gè)圓圓的小鼻子和那可愛(ài)的小嘴。

　　他是一個(gè)插班生。剛來(lái)時(shí)班主任把他安排到了我旁邊，并對(duì)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，下課時(shí)要多陪他玩玩，如果他有問(wèn)題在課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂，就一定要多給他講講。

　　我側(cè)過(guò)頭看了他一眼，他不敢直視我，而是不時(shí)地盯著課桌。

　　第一節(jié)課下課，他還是坐在座位上，這時(shí)我們班的幾位頑皮的男同學(xué)來(lái)到他面前。有一名同學(xué)突然說(shuō)到：“小不點(diǎn)兒，你是從哪個(gè)學(xué)校來(lái)的呀？”他嚇了一大跳，直直地看著那個(gè)發(fā)話的男生。好久，猛地一起身說(shuō)：“我從哪里來(lái)，你管不著。”說(shuō)著就要離開(kāi)座位，幾位男同學(xué)好不容易把他堵住，狠狠地說(shuō)：“小子，找打！”

　　我從校園剛一回教室，看到了這一幕。二話不說(shuō)，沖了上去，推開(kāi)那些男生，并護(hù)著他說(shuō)道：“誰(shuí)再敢來(lái)碰他！”

　　時(shí)間一晃，我們都上初中了。我們都酷愛(ài)打籃球，我們五五班，籃球就屬于我們打的好，他善于搶斷，速度奇快。而我是一個(gè)全面的小前鋒，得分如探囊取物。

　　正巧，我們初中正開(kāi)始籃球賽。可當(dāng)時(shí)，我手覺(jué)冰涼，上半場(chǎng)我一分未得，把我可急壞了。他站了出來(lái)，對(duì)我冷靜地說(shuō)：“常誠(chéng)千萬(wàn)不要急。如果我斷球后，你要馬上跑位，我會(huì)馬上把球傳給你，輕松得分。”在下半場(chǎng)開(kāi)始不久，他所說(shuō)得這一幕出現(xiàn)了。他迅速斷球，我在前方，我們直入對(duì)方籃筐。他把球還是傳給了我，輕松得分。全班人都喊著我的名字。

　　從那之后，我們的“雙子星”組合威震五年級(jí)，大家都知道我是得分王。

　　我們又一同步入中學(xué)的殿堂。我一時(shí)還不太適應(yīng)，在軍訓(xùn)期間他如愿當(dāng)上了我班體委。我在軍訓(xùn)時(shí)有好幾個(gè)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，而遭到教官的訓(xùn)罵。他在下課時(shí)急忙跑到我面前認(rèn)真地教我這幾個(gè)動(dòng)作，練習(xí)后我大有進(jìn)步，教官則當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我。

　　現(xiàn)在我們周末還一起經(jīng)常打籃球。我回想著我們那一樁樁的趣事后，蔡鳳睿對(duì)我說(shuō)：“你幫了我不少！”我激動(dòng)地說(shuō)：“不，是你讓我們小學(xué)生涯更快樂(lè)，是你在我最困難的時(shí)候幫助了我。有你，真好！”他不好意思地說(shuō)：“祝我們友誼之樹(shù)長(zhǎng)青。”

　　夕陽(yáng)下，兩個(gè)小伙子一起走在了回家的路上……

他初一作文5

　　“你給我過(guò)來(lái)，別跑，敢說(shuō)我煩，看我不揍你！”他又來(lái)追我了，手里還卷著一本書(shū)，這樣的情況一天中不下八次，唉，不就說(shuō)了一下他煩嗎，有什么大不了的，再說(shuō)，他確實(shí)挺煩的，嘻嘻！

　　記得前幾天，我正在全神貫注的練著我的鋼筆字，忽然從后面?zhèn)鱽?lái)一句——“小不點(diǎn)，端一杯水來(lái)！”我也沒(méi)搭理他，誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)，他又過(guò)來(lái)了，指著我的腦袋說(shuō)：“都練了大半天了，歇歇吧，啊，不然我用降龍十八掌打你！”你說(shuō)，他是不是挺“煩”的？

　　瞧，就像剛才，我正看著電視呢，他走過(guò)來(lái)坐在我的身邊，我不理他，背對(duì)著他，可他嘆了一口氣說(shuō)“有些人半途而廢可不好啊，別寫(xiě)的字像烏龜爬樹(shù)一樣，多難看呀！”我才忽然想起我今天還沒(méi)練字呢，于是馬上練去了。一會(huì)不讓我練一會(huì)又催促我練，你說(shuō)他是不是挺“煩”的呢？

　　剛練起來(lái)，媽媽就走過(guò)來(lái)對(duì)我和他說(shuō)：“今天我們?nèi)ツ憷牙鸭乙惶耍憷牙涯敲淳脹](méi)見(jiàn)你們了，肯定很想你們的，今天我們?nèi)タ纯矗焓帐把剑粫?huì)就去。”我們倆異口同聲的“噢”了一聲。

　　大概十幾分鐘之后吧，我們來(lái)到了姥姥家，姥姥可高興了，并對(duì)我說(shuō)“凌兒，還記得以前的那個(gè)菜園嗎，就在東面，我剛剛養(yǎng)了幾只小兔子，白色的，可招人愛(ài)呢，你們一起去看看吧，順便把我剛割好的草喂給它們。”說(shuō)完便彎腰捧著那一大堆草給了我們。我蹦蹦跳跳的去看小兔子了。

　　到了兔籠邊上，我小心翼翼的打開(kāi)了籠門，但我并沒(méi)有把草塞進(jìn)去，而是抱出了一只小兔子，雪白的毛，柔軟而溫暖，小兔子的三瓣嘴一張一合，可愛(ài)極了，我逗了它很久，忽然有個(gè)人跑了過(guò)來(lái)，我一看，竟然是他，過(guò)來(lái)就給了我一句：“喂，有點(diǎn)愛(ài)心好不好呀，它們還都在饑餓之中呢，一會(huì)再玩好不好呀？你看，眼都紅了，都要哭了”。剛說(shuō)完便偷笑了幾聲。氣死我了，可介于自己實(shí)在是沒(méi)理，也乖乖的把小兔子放回了籠里，并把草塞了進(jìn)去，回過(guò)頭來(lái)，他卻在笑，唉，老天哪，他怎么這麼“煩”呢，一遇到他就沒(méi)理，唉，上蒼呀！

　　回到家里，我可不再忘練字了，他在我身后笑了幾聲，說(shuō)：“聽(tīng)我的話，沒(méi)錯(cuò)的，你可要多虛心聽(tīng)取像我這樣比你大的人的話呀，想當(dāng)年，我……”。

　　唉，又在自吹自擂了，你們肯定知道他是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，他就是我的哥哥，你們說(shuō)，他是不是挺“煩”人的呢？

他初一作文6

　　飄渺的雨霧中透著一絲微涼的氣息，我張開(kāi)那雙被霧氣糾纏的眼眸，現(xiàn)出一個(gè)正飛速舞動(dòng)跳繩的身影。我一怔，定了定神，望著窗外的雨，陷入了回憶的渦輪......

　　地點(diǎn)：雙搖訓(xùn)練營(yíng) 時(shí)間：大課間 周圍環(huán)境：蒙蒙細(xì)雨

　　也許他不是訓(xùn)練營(yíng)里最矮的一個(gè)，但是，他顯然與那長(zhǎng)長(zhǎng)的布繩不是一個(gè)級(jí)別的。“吮吸”了“甘霖”的布繩似乎在嘲笑著：嘿!小樣兒!小心點(diǎn)，別讓我碰著，不然，嘿嘿!

　　看完老師嫻熟自如地精彩試范。他滿臉遲疑地抓起步繩，“唰唰，啪!”剛儲(chǔ)備好精力蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備向雙搖發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，卻直接被命運(yùn)來(lái)了迎頭一棒。他無(wú)奈地從地上爬起來(lái)，再來(lái)一次吧!“啪!啪!啪!呀!”他小小地叫出聲來(lái)，紅腫的手臂上留著一道道鮮紅的條條，仿佛是歲月留下的痕跡。跌倒、爬起，再跌倒，再爬起......，一次又一次，我把這一幕幕都盡收眼底，心說(shuō)：要是我的話，我早就把布繩狠甩在了地上，最好再狠狠地踹上幾腳......這個(gè)少年的身影，似乎和泥濘的路段混為了一體，一次又一次地搏起，他永不枯竭的活力......

　　地點(diǎn)：操場(chǎng) 時(shí)間：體動(dòng)課 周圍環(huán)境：烈日炎炎

　　秋老虎的威力雖然不及那夏日火球般的炙烤，但足以把你的發(fā)梢烤焦。這不，這節(jié)體動(dòng)課上，同學(xué)們都在樹(shù)蔭下做著小游戲，而操場(chǎng)上那直接暴露在陽(yáng)光下跑道上競(jìng)?cè)荒Ｄ：霈F(xiàn)了一個(gè)人影!是哪個(gè)不怕曬的人在跑道上縱情馳騁?是他!滾燙的汗珠一咕嚕一咕嚕地落下，滑過(guò)那如高粱一般灼紅的臉庬上，不斷聳起的肩膀如波濤一般一浪接著一浪地?fù)湎虬哆叺慕甘＿€記得，他之前對(duì)我說(shuō)過(guò)，他要成長(zhǎng)為長(zhǎng)跑健將......

　　無(wú)須直視結(jié)尾，只要凝視過(guò)程，旁人也會(huì)明白上帝接下去是怎樣安排。上帝面對(duì)這么一個(gè)無(wú)畏風(fēng)雨，正視滄桑的少年，一個(gè)明明在同一片藍(lán)天下 ，卻又不同于他人，執(zhí)著去追求、去拼搏夢(mèng)想的男孩，又怎會(huì)不眷顧他呢?

　　加油吧!少年，你的前方將會(huì)是一片絢爛的彩虹。我閉上雙眸，對(duì)這個(gè)棒棒的男孩兒，我只能給予這樣的鼓勵(lì)。窗外的雨，下得小了呢......

他初一作文7

　　時(shí)光匆匆，暮然回首，距離那件事已經(jīng)三年了。他的臉越來(lái)越模糊，可他的一舉一動(dòng)卻深深的印在我心里：他說(shuō)過(guò)的話，做的每一個(gè)動(dòng)作我都記憶猶新。只是那張臉，卻怎么也想不起來(lái)了……

　　本是炎熱的夏季，可是那天，天卻灰蒙蒙的，仿佛在映襯我當(dāng)時(shí)的處境：崩潰，無(wú)助，以及濃濃的悲傷。那天是期末考試的一天，早上考完試的我回到了家里，正在吃午飯時(shí)突然有一個(gè)同學(xué)來(lái)了。來(lái)的人正是我較好的一個(gè)朋友，她說(shuō)和我關(guān)系不好的一個(gè)同學(xué)要去學(xué)校找老師。告我這個(gè)做班長(zhǎng)的。不知當(dāng)時(shí)是怎么想的，孤身一人去了她家，接下來(lái)卻發(fā)生了讓我這輩子都難以忘懷的事情……

　　到了她家，她的媽媽在她的一旁站著，眼睛睜的很大，仿佛要吃了我一般，手里還拿著一根棍子。我也許是初生牛犢不怕虎吧，竟然沒(méi)有一絲畏懼，她媽媽說(shuō)我欺負(fù)她女兒了，她女兒回來(lái)才哭個(gè)不停。我也不甘示弱，回了一句：“你哪只眼睛看到我欺負(fù)她了？就憑你女兒一說(shuō)，就表明了是我干的嗎？她就沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)了的？事情有因才有果！”她的媽媽似乎被我氣暈了，便說(shuō)：“那你為什么，不讓班里的同學(xué)給他發(fā)宜傳單？”我不禁在心里想到：我到底是有何德何能啊，才讓班里的同學(xué)都能聽(tīng)我的話。便說(shuō)道：“那只是，班里幾個(gè)同學(xué)在給親戚的輔導(dǎo)班做宣傳而已，宣傳單又不是全班每個(gè)人都有。

　　她媽媽啞口無(wú)言，便拿起了棍子，要打我。我被逼到了門外，可是來(lái)來(lái)往往的鄰居讓她放下了棍子，一幅痛心疾首的模樣，說(shuō)道：“你這么欺負(fù)我女兒，難道我不心疼嗎？我們家就這一個(gè)女兒啊！”這么一說(shuō)，來(lái)來(lái)往往的人們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我沒(méi)有聽(tīng)到他們說(shuō)什么，只是腦子里嗡嗡的，那偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，再也撐不下去了，豆大的眼淚流了出來(lái)……

　　這時(shí)他來(lái)了，把我護(hù)在了懷里，沖著那個(gè)女人說(shuō)道：“連個(gè)小孩子都欺負(fù)，你害不害臊啊？”說(shuō)完便指著旁邊丟下的棍子說(shuō)：“怎么的，你還準(zhǔn)備打她呀，就你當(dāng)你女兒是個(gè)寶，那她的父母就不把她當(dāng)個(gè)寶嗎？”這時(shí)身邊的議論聲漸漸淡了，那個(gè)女人的臉也一陣青一陣白的，事情也這樣不了了之了……

　　我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他，他的臉也漸漸模糊起來(lái)。可是每當(dāng)我看到有人扶老奶奶過(guò)馬路，有人在路邊做志愿者，有人在公交車上給孕婦讓座……我都會(huì)感覺(jué)那個(gè)人是他。

　　你，還過(guò)得好嗎？

他初一作文8

　　落日的余暉投印在書(shū)上，那些文字如同有了生命般，靈動(dòng)而又清新，簡(jiǎn)短而又深刻，令人回味無(wú)窮。

　　——題記

　　萬(wàn)年的時(shí)光染綠了石縫間的苔蘚，千年的歲月斑駁了門前的古樹(shù)，百年的光輝沉默于他的筆尖，在歷史的長(zhǎng)河中，他閃閃發(fā)光，攜帶著他的作品，伴隨著我成長(zhǎng)……

　　灑脫萬(wàn)世數(shù)太白

　　翻開(kāi)《李太白集》我不自覺(jué)地噴灑出沸騰的熱血。我只欲如李太白攬結(jié)那韻里江山，發(fā)出“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)”的感嘆；只欲如李太白那般感慨興懷，發(fā)出對(duì)秦始皇“明斷自天啟，大略駕群才”的贊嘆。凝視著《李太白集》走入我心的是一個(gè)懷著千秋豪情，飲酒放歌的青蓮居士。他不羈的靈魂潛移默化間流露出一種灑脫的人生態(tài)度。遇山則跨，遇水則渡，天下困苦不外如是。我的內(nèi)心不禁燃燒起了永不熄滅的斗志！而這灑脫不羈與激昂的斗志也伴隨著我成長(zhǎng)。

　　悠然自得數(shù)王維

　　品讀王維的詩(shī)詞時(shí)，我總能感覺(jué)到一種“行到水窮處”尚能“坐看云起時(shí)”的閑適豁達(dá)。王維雖不如陶淵明“不為五斗米折腰。”也沒(méi)有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的壯志豪情。他出入官場(chǎng)，也喜好作詩(shī)。讀書(shū)人做官也許正如他，亦官亦隱，但他的“水窮云起”還有那“明月清泉”，又何嘗不是一種對(duì)俗塵凡世的態(tài)度呢？這份雅逸超然對(duì)待世事的態(tài)度伴隨著我成長(zhǎng)。

　　倔強(qiáng)傲骨唯清照

　　看著那《漱玉詞》，腦海不禁浮現(xiàn)出她在落花滿地的小園內(nèi)喃喃說(shuō)道：“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁……”經(jīng)歷了國(guó)破家亡的她沒(méi)有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣，心靈也如暮秋深潭一般，不再有一絲波瀾。但她不為悲傷留滯，只把離愁憂緒記在心頭，流入筆端。哪怕是在終日的悲苦輾轉(zhuǎn)中度過(guò)自己的晚年。陰霾猶在，生命卻依舊散發(fā)光彩。讀她的詞，字字珠璣，聲聲嘆息，無(wú)不流露出對(duì)國(guó)家與自身命運(yùn)的無(wú)限傷懷，那清高的意趣，淡遠(yuǎn)的情懷使李清照正如那秋日的傲菊，用那傲骨散發(fā)著清香！這身倔強(qiáng)的傲骨伴隨著我成長(zhǎng)。

　　時(shí)光一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，我也漸漸長(zhǎng)高了，而我的書(shū)也越堆越高了。書(shū)中的千萬(wàn)個(gè)“他”和“她”既伴隨著我身體的成長(zhǎng)，更使我在思想上成長(zhǎng)：告訴我要做微笑的勇士；告訴我要“尚善若水；任方圓”；告訴我貧窮困窘無(wú)法阻擋自己邁向成功的腳步……

　　靜靜翻開(kāi)書(shū)本，用心撫摸著每一個(gè)經(jīng)過(guò)歲月洗禮的文字，讓書(shū)中的他顯現(xiàn)在我的眼前，伴隨我成長(zhǎng)。

他初一作文9

　　每一天的清晨，每一天的傍晚，不論風(fēng)雨還是炎熱，我總是能見(jiàn)到他。他總喜歡笑，只要他覺(jué)得好的，都是報(bào)之一笑。

　　每當(dāng)清晨四五點(diǎn)時(shí)，就可以聽(tīng)到窗外的水聲。那水聲清脆地響，我一猜就知道是誰(shuí)了。到了早上七點(diǎn)整，我背上書(shū)包，拿上垃圾一下樓，只見(jiàn)他坐在一邊，手上還不停地洗著擦著。他的臉上溝如峽谷，眼上有一點(diǎn)兒白白的，身上穿著“志愿者”服，一邊放著個(gè)長(zhǎng)柄夾子，嘴里還發(fā)出一陣陣沙啞的聲音。

　　我將垃圾放進(jìn)了其它垃圾桶中，只見(jiàn)他給了我一個(gè)手勢(shì)，又笑了一笑，用沙啞的聲音說(shuō)道：“你先走吧！孩子，你上學(xué)快點(diǎn)去吧！這個(gè)垃圾袋就交給我處理，如何？”我心中十分矛盾——我又想感謝，又有些不好意思，只好一邊假笑，一邊不好意思地說(shuō)了一聲“好”，就默默走開(kāi)了。現(xiàn)在想起還會(huì)有些后悔，我應(yīng)該先在家里分好類，再去投放才對(duì)啊！

　　我一直都不了解他的身世和名字，好似他就住在那兒，直到后來(lái)有一次聽(tīng)奶奶和一些他的同伴閑說(shuō)時(shí)談到了他。他原來(lái)是姓王，而他的家就在旁邊的小區(qū)，他只有一個(gè)女兒，而且那女兒也遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)之地，這也算是一個(gè)孤獨(dú)的老人吧！

　　后來(lái)又有一次，因?yàn)槲业淖孕熊囬L(zhǎng)久沒(méi)騎，積滿了灰，變得十分的臟，我想去哪里洗一洗，到哪呢？我推著車向著垃圾分類處走去。我正憂愁之時(shí)，他好像看出了我的心事，就對(duì)我說(shuō)：“你是不是要找地兒洗車？就不用走出去了。”我說(shuō)：“那該如何呢？”只見(jiàn)他又笑了一笑說(shuō)道：“我這兒有水管和布，你就在這兒洗怎么樣？”我剛剛的憂愁，一下子就煙消云散了，隨之而來(lái)的是感激，我都不知該如何謝他了。

　　只見(jiàn)他拿來(lái)一水管接上水，擰開(kāi)，然后遞給我，讓我沖洗，接著他又拿上擦布沒(méi)幾下。我的車子竟如同新的一樣，我想難道他以前是專業(yè)洗車的，果不其然，當(dāng)我問(wèn)他時(shí)，他只是又笑一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭就沒(méi)說(shuō)什么了。

　　后來(lái)，我拿了幾小包茶葉，上面寫(xiě)了一封字條，寫(xiě)上“謝謝你”，趁他在分類垃圾時(shí)，放在他坐的地方后，悄悄地走開(kāi)了。

　　再后來(lái)，在我們家門前，我看到了一封信，信里寫(xiě)道：小伙子，你的心意我領(lǐng)了，但是那些茶就當(dāng)我買了吧！只見(jiàn)信封里面放著幾張鈔票。當(dāng)我要去追還給他時(shí)，他卻不在了，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是他的女兒帶他去了其他城市養(yǎng)老了。又過(guò)了不久，又來(lái)了一名老人，他也是一名垃圾分類員，接替著這普通又不普通的職位。

　　雖說(shuō)，總是“偉大”才讓人驚嘆，但這“偉大”背后，不也正是由這些垃圾分類員一樣“普通”的人所組成的嗎？大概生活處處都有不平凡的“他”吧。

他初一作文10

　　九萬(wàn)年了。已經(jīng)九萬(wàn)年。說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。恰好是她的第二次輪回，他的最后一次生命。前世，她是九尾妖狐帝姬，掌握無(wú)數(shù)凡塵俗子的命運(yùn)。而他，正好是這無(wú)數(shù)凡塵俗子中的一粒明星。

　　記得前世，因?yàn)榈米锪怂疽艚钥眨盼惭奂У南闪Ρ环庥。荒茉谫即蟮奶焱ブ袩o(wú)所事事。那時(shí)，她痛苦，也無(wú)奈。她無(wú)法左右司音，也無(wú)法左右天帝。因天帝信任這司音皆空，讓她無(wú)所適從。就連司音貪圖天姬美貌，妄自輕薄，只是為天姬辯解幾句就被封印仙力萬(wàn)年。可畢竟，天姬是天帝的妃嬪，這種詆毀之事，怎能讓帝姬看得去眼？

　　帝姬眼看著天帝深愛(ài)的天姬被詆毀輕薄，卻無(wú)能為力，深感挫敗，無(wú)顏面圣。司音第二日便取來(lái)尚方寶劍，閉了帝姬的嘴，扯了她修煉萬(wàn)年的狐皮，封了她十幾萬(wàn)年的法力。

　　為什么？她跪在天明殿外，痛哭流涕，卻發(fā)不出聲音。她深深知道，自己已經(jīng)沒(méi)有余力和精力去為張正義。于是，誅仙臺(tái)，斷了她的弦……

　　記得前世，他是一屆凡塵，卻擁有著滿懷熱情與活力，努力塑造著天地間的幸福，因?yàn)椋腔实邸Ｋ纳磉叄h(huán)繞著無(wú)數(shù)美人仙子，每一位女子都盼望嫁給這位帝王，哪怕是小小的宮女或者承衣。

　　但是，他沒(méi)有真正愛(ài)人的心。他是無(wú)心之帝。雖然國(guó)家富強(qiáng)，文化昌盛，但，帝王終究難逃無(wú)心之罪。

　　她墮落到凡間，本以為粉身碎骨，醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己躺在一張富麗堂皇的床墊上。原來(lái)命運(yùn)還在憐惜她，這一轉(zhuǎn)世，她成為了佟佳氏的雒容。

　　九月初九，紫禁城選秀，她帶著家族的厚望與寄托，帶著傾城的容貌，榮耀萬(wàn)世。她，幸運(yùn)地被選為母儀天下的皇后。

　　他見(jiàn)到他的正室妻子時(shí)，驚艷了。那是怎樣的一種美貌，名動(dòng)天下，傾國(guó)傾城。他愿意為這容貌，化為灰燼，化為糞土。只要她愿意愛(ài)他，傾心于他。也從現(xiàn)在開(kāi)始，他是一位有心之人，是有情之人。

　　他只愿意獨(dú)寵于雒容。燦燦烈烈的一場(chǎng)愛(ài)，愛(ài)到山崩地裂，海枯石爛。

　　她猶豫著，要不要告訴他她的前世？他不是愛(ài)她嗎？可是她終究猶豫了。因?yàn)椋熘螅褪撬胤堤旖缰畷r(shí)。司音已被處決。

　　那一夜，她俯在他耳邊，一遍一遍地陳述著她的前世。他笑著說(shuō)不可能，他要一輩子和她在一塊兒。她動(dòng)情地哭了。三天之后的夜晚，她悄悄幻化為一片輕輕的羽翼，還是忍不住看著他，淚如雨下。望著他熟睡的面容，她心底一片柔軟。

　　若是還有下一世，雒容愿意，再次與你相逢。

　　可是，雒容不知道，他的最后一次生命，為她，儼然化為灰燼……