對(duì)極多初三學(xué)生而言，估計(jì)最為棘手的一件事，便是面對(duì)一個(gè)作文題，你沖它瞪大眼，它沖你瞪小眼。瞪完之后，它很淡定，你來(lái)一句“這個(gè)作文題，出那么爛，沒(méi)法寫(xiě)”。--于是，一個(gè)本應(yīng)拿高分的作文題，就這么被浪費(fèi)了。

　　你，甘心嗎？難不成，數(shù)學(xué)題做得“刷刷刷”秒殺光速的你們，便合該面對(duì)一個(gè)作文題，死活想不到一個(gè)好素材？自然未必。

　　事實(shí)上，作為一個(gè)初三學(xué)生，經(jīng)過(guò)三年的寫(xiě)作訓(xùn)練，手里所積累的作文素材，已經(jīng)足夠應(yīng)付各類作文題了。為什么這么說(shuō)呢？

　　各位必須明確兩點(diǎn)，第一，每一作文題，扣題的立意方向和素材絕對(duì)不止一個(gè)。在一個(gè)作文題中，可寫(xiě)之材、可立之意，多如天上星辰，就看你能否睜大眼睛找到它。第二，一個(gè)素材，絕對(duì)不止一種寫(xiě)法，而可通過(guò)轉(zhuǎn)換素材，讓它百變出不同立意，適合不同作文題。

　　明確這兩點(diǎn)后，我們大致也就知曉如何用你的神眼與巧手去藐視所有大考作文題了。如果你還不知道，請(qǐng)繼續(xù)往下看文章。

　　為了讓你別跟作文題大眼瞪小眼，你要做的第一件事，叫挖掘與拓寬作文題的立意點(diǎn)。既然某作文題可寫(xiě)之材、可立之意多如天上星辰，就讓我們找到這些“星星”。任何一個(gè)作文題，審題時(shí)，都可盡量從情感、成長(zhǎng)（品格）、歷史文化三個(gè)角度立意。尚在看這篇文章的你，估計(jì)寫(xiě)第三種沒(méi)戲，可著重從前兩種去立意：

　　如“少年風(fēng)采”，從情感角度立意，可寫(xiě)感恩父母、幫助朋友、關(guān)愛(ài)他人；從成長(zhǎng)（品格）角度立意，正面的品格（堅(jiān)持、拼搏、謙虛、團(tuán)結(jié)等）都能成為立意方向。

　　聰慧如你，只要養(yǎng)成從“情感”和“成長(zhǎng)（品格）”兩個(gè)方向去拓展某作文題立意方向的思維習(xí)慣，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，一個(gè)作文題，有那么多素材都能寫(xiě)。

　　拓寬立意點(diǎn)之后，你要做的第二件事，叫轉(zhuǎn)換已有素材。一個(gè)作文素材，在通常情況下，其內(nèi)涵肯定不止一個(gè)，這是由人做事的關(guān)聯(lián)性決定的。--我們?cè)谧龊芏嗍碌臅r(shí)候，都不是僅僅依靠自身力量獨(dú)自完成的，其間會(huì)涉及到諸多人。在你做成這件事的過(guò)程中：別人會(huì)給予你各種物質(zhì)上或精神上的幫助，于是這件事便有了情感內(nèi)涵；而你自己也會(huì)以某種品格（或創(chuàng)新，或堅(jiān)持，或拼搏，或團(tuán)結(jié)等）推動(dòng)自己完成它，于是這件事又有了成長(zhǎng)內(nèi)涵。--由此可見(jiàn)，任一素材，通過(guò)一定的轉(zhuǎn)換，都可從情感和成長(zhǎng)勵(lì)志的角度挖掘立意點(diǎn)。

　　立意點(diǎn)挖掘完畢之后，先別急，素材轉(zhuǎn)換的工作仍未完成。我們還需從不同角度去調(diào)整素材，讓它與需要承載的立意相配。調(diào)整時(shí)，可重點(diǎn)從細(xì)節(jié)片段和議論抒情句兩個(gè)角度進(jìn)行。

　　所謂調(diào)整細(xì)節(jié)片段，即根據(jù)文章主題的不同，在一個(gè)素材中搜尋最能表現(xiàn)主題的細(xì)節(jié)片段，將其加以延長(zhǎng)--綜合運(yùn)用各類描寫(xiě)來(lái)描摹此處的細(xì)節(jié)片段。而所謂調(diào)整議論抒情句，即根據(jù)文章主題和細(xì)節(jié)片段的不同，在敘事完畢之后，及時(shí)對(duì)其進(jìn)行情感或道理的升華點(diǎn)評(píng)，以對(duì)文章主題進(jìn)行升華。

　　如同樣是“跑步”這一素材，從“堅(jiān)持”這一品格的角度立意，可將細(xì)節(jié)放在“跑步受挫，堅(jiān)持練習(xí)”上，重點(diǎn)刻畫(huà)在操場(chǎng)上跑步的場(chǎng)景--對(duì)神態(tài)（臉色、眉頭、嘴角等），外貌（汗水、衣服等）、心理（心中吶喊、感覺(jué)等）、動(dòng)作（手腳擺動(dòng)、身體姿勢(shì)等）各方面展開(kāi)描摹；同理，若用在“情感類”主題，則可寫(xiě)通過(guò)親人/朋友的幫助，讓“我”堅(jiān)持下去，重點(diǎn)刻畫(huà)別人關(guān)愛(ài)自己的細(xì)節(jié)。議論抒情句的調(diào)整同理。

　　當(dāng)你認(rèn)真做好拓寬某作文題的所有立意方向及通過(guò)轉(zhuǎn)換素材拓寬某素材所有立意點(diǎn)這兩個(gè)工作后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，作文，也就那點(diǎn)事。

　　作者簡(jiǎn)介：北京大學(xué)中文系畢業(yè)。本學(xué)期所教學(xué)員陳lx期中考試語(yǔ)文單科及全科均年級(jí)第一，孟yx同學(xué)期中考試語(yǔ)文單科年級(jí)第一，翟jw及朱yx期中考試班級(jí)第二，多名同學(xué)期中考試語(yǔ)文單科班級(jí)前5名，白yy期中考試進(jìn)步15分。【點(diǎn)擊查看詳情】

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