在尋求真理的長征中，惟有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山，跨峻嶺。

——題記

漫步于校園之中，時常能看見我們敬愛的華羅庚先生的名言懸掛在墻上。心中不免暗想：華羅庚先生的求學之路一定十分順暢，才會如此的成功！而對于父母時常提起的向華羅庚學習，我亦以他的天生才智加以搪塞。直至看了《少年華羅庚》，我的心受到了巨大的震撼——未曾想，這位科學巨匠因拿不出學費、中途退學，而只有初中文憑。他是如何成長為一代國際領袖數學家？他是如何深深地影響著中國的數學史的？我在舞臺劇中找到了答案。

初對華羅庚產生敬佩，是看見他解題時的一絲不茍，整潔的作業本上寫滿了所有題目的演算過程。由于家境貧困，他被迫輟學，回到家鄉幫助父親料理雜貨鋪。他一邊幫助父親在只有一間小門面的雜貨店里干活、記賬，一邊繼續鉆研數學。顧客來了就幫助父親打算盤、記賬，顧客一走就又埋頭看書演算起數學題來。有時入了迷，竟忘了接待顧客，甚至把算題結果當作顧客應付的貨款。父親又氣又急，要強行把書燒掉。爭執發生時，華羅庚總是死死地抱著書不放。對我們而言那僅僅是一本微不足道的書，而對少年時期的華羅庚而言，是他的希望！可我們呢？父母辛辛苦苦賺錢養家，還要供給我們讀書。我們卻在上課時不認真聽講，一看見難題就不愿多動腦筋，只等著老師的講解。完全沒有華羅庚先生那不屈不撓、追求真理的精神。《少年華羅庚》讓我懂得了學習的重要、以及孜孜不倦、刻苦求學的精神。

“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨”。華羅庚被一場傷寒病拖垮，導致一條腿失去知覺，而一向支持他的趙校長也不理解他。可他并沒有在病痛與喪母的傷心中屈服。華羅庚重新站起，堅持己見，在“數學之路”上艱難跋涉。最終他將嘔心瀝血寫成的論文發表，轟動學術界。得到了大家的認可和敬佩。《少年華羅庚》讓我看到了永不言敗、迎難而上的毅力。

“天賦豐厚，多才好學，學通中外，史匯古今，見識淵博，論著充棟。他的生平工作和貢獻，比比顯示于他經歷步過的廣泛數學領域中，皆于可深入處即深入探雋，可淺出的即淺明清澈，能推廣的即面面推廣，能抽象的即悠然抽象……”如此多高度的評價，用來形容華羅庚并不為過。他，是20世紀的偉人；是當代自學成才的數學巨匠。我們要向華羅庚先生學習，以永不言敗、迎難而上迎接挑戰；以孜孜不倦、追求真理面對生話。我們要從小立志，努力學習，將我們深深愛著的祖國建設的更加富強、更加繁榮昌盛！

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