初中考試敘事作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初中考試敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中考試敘事作文1

　　轉(zhuǎn)眼之間，愉快的國慶假期結(jié)束了，又迎來了緊張、熱烈、急促的學(xué)習(xí)生活。

　　今天是十月八號，第一節(jié)就是英語課，老師進(jìn)來就說要考試。啊！考試？我心里嘀咕了，老師也真是的，怎么也不提前給我們說一聲呢？讓我們有個心理準(zhǔn)備吧，這個節(jié)日主要以玩為主了。唉！我心中十分緊張，也略有些擔(dān)心。緊張是因為提前沒有心理準(zhǔn)備;擔(dān)心是因為我是英語小組長，要是考砸啦，同學(xué)們會笑話我的。

　　考試卷發(fā)下來了，我大概先看一下試卷，比我們平時默的單詞課文難多了，心中的壓力也更大了，但是做不好也不行啊，我只好靜下心來認(rèn)真答題，仔細(xì)審題，努力思考。不管怎么樣我心里還是七上八下的，有些心亂如麻。

　　“還有十五分鐘下課，下課就要收卷子，一分鐘也不能延長！”天哪，十五分鐘哎，我感到有些害怕，害怕我做不完，但也沒有別的辦法，只能默默地告訴自己，快點，快點寫啊。時間不多了，一會看看表，這最后的十五分鐘我可真是“爭分奪秒”，一分一秒也不敢耽擱。

　　“叮叮叮”下課鈴響了，我正好寫完，好險哪！我的手都有些軟了。

　　下午就發(fā)試卷了，我坐在座位上忐忑不安的低著頭，不敢抬頭看老師，試卷發(fā)到我的桌子上，我悄悄得抬起頭，望著“9”字開頭“8”字結(jié)尾的紅筆跡，我長長的舒了口氣。但也暗暗下了決心，以后放假也不能光玩不學(xué)習(xí)了。教訓(xùn)慘痛啊！緊張的滋味真不好受！

初中考試敘事作文2

　　老師說明天要考試，這可怎么辦啊?我想了一會兒，自言自語地說：“我一定要考一百分，讓奶奶給我做好菜給我吃。”

　　第二天一大早，老師捧著試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們坐得端端正正的，有的同學(xué)很擔(dān)心，還小聲地跟周圍的同學(xué)說了幾句。

　　老師走上講臺，把試卷發(fā)給我們，我們接到試卷后，連忙拿起筆寫了起來，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針落到地上都聽得見，只聽見寫字的“沙沙”聲。

　　我第一個做完，于是我就四處張望，看見有的同學(xué)用嘴咬著鉛筆桿，正在冥思苦想，有的同學(xué)用鼻子吸著鉛筆愁眉苦臉的……正在這時，老師的目光灑在我的身上，我想起了老師的話，做完了要檢查，我連忙檢查起來，發(fā)現(xiàn)有一個地方錯了，我匆匆忙忙地改正過來。心里想“好險啊，要是不檢查，這十分就白白地丟了。”下課鈴響了，這時，我才松了一口氣。

　　過了幾天，我很想知道分?jǐn)?shù)，于是就去問老師，老師神秘地一笑，沒說什么。

　　又過了幾天，老師開始發(fā)試卷，我的心撲通撲通直跳。后來老師發(fā)試卷給我時，我一看我居然得了一百分。我興高采烈地回家了，奶奶一看我的分?jǐn)?shù)也很高興，做了一盤我最喜歡吃的蒸土豆。

初中考試敘事作文3

　　星期五，我們?nèi)Ｅe行了期中考試，一到二年級考數(shù)學(xué)，三到六年級考語文.數(shù)學(xué).英語。

　　考試開始了，第一場考的是語文。當(dāng)我看到卷子，有點心亂。當(dāng)我做到第二題時，更是緊張，因為我不知道口什么腹，后來我心想不能留個空白呀，管它三七二十一亂寫了一個算了。我就寫了一個口到腹部。做到第八題課內(nèi)課外時，有一道歇后語是芝麻開花--我有點想不起來了，突然我想到賀熙杰寫的新學(xué)期的'打算的最后一句話就是讓成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我就非快地把題目填好了。語文考試結(jié)束后，羅特對我說：“第三大題不會扣分，因為那是課外知識。”我說：“啊，不會吧?”“真的，不騙你。”那時我真有點喜出望外。

　　中午過后，數(shù)學(xué)考試開始了，我做完后開始檢查的時候，發(fā)現(xiàn)第一道題目就做錯了3小題。那時我的心徹底沒底了，心跳得越來越快，字也寫得歪歪扭扭的，非常緊張。把錯了的趕快改正過來，然后再認(rèn)真檢查后面的。

　　最后一場考試開始了，是英語考試。這可是我最喜歡的。卷子發(fā)下來后，我一看，哎呀，真是太容易了!我?guī)紫戮妥鐾炅恕?/p>

　　全部考完了，我想我的英語成績應(yīng)該是最好的。我想也應(yīng)該是個高分。

初中考試敘事作文4

　　3月份，我參加了《希望杯》數(shù)學(xué)競賽，可考的并不理想，我十分傷心;4月份，我參加了區(qū)少科站《奧數(shù)競賽班》的選拔賽，那全是各學(xué)校的數(shù)學(xué)尖子參賽的，我竟以120分的優(yōu)異成績名列前茅。5月份，劍橋二級不太好的成績，又讓我難受了幾天。六月，《英語一級等級考》通過了的喜訊，使我欣喜萬分。如此一好一差、一喜一優(yōu)，讓我太疲憊了，從中我更嘗到了悲喜交加的滋味，思前想后，還是應(yīng)該找差距啊。

　　這次期終考試，雖然我一直在生病，但我仍堅持著。沒有進(jìn)入年級前十名，讓我懊悔不己。我仔細(xì)想了一想，理出了頭緒，我的弱點就是英語，這和我平時不重視讀、背課文有很大關(guān)系的。看來我的英語一定要加把油了，我要盡早加入到英語的優(yōu)秀行列中去。下次爭取進(jìn)入年級前十名!

　　其實，考試是檢驗我們學(xué)習(xí)情況的一種手段。掌握了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率，就一定會有收獲的。我默默地想：哪里跌倒了哪里爬起來，吃一塹，長一智，我要做一個優(yōu)秀的好學(xué)生!一次考試不好，不等于將來不好，我不會就此放棄，我要以下一次的考試做目標(biāo)，爭取考出理想的成績。