有關初三作文集合五篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初三作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初三作文 篇1

　　如若似水不曾流年，我們怎會走進青春的盛宴？如若滄海不經桑田，我們又怎會走進高歌的初三？

　　自信、陽光是初三的領路人，歡笑、淚水是初三的石板路，在路上，我們追尋夢想。

　　走進初三，是淚水中的奮進。

　　交織的弧線，刺目的陽光，汗水濡濕了筆桿，思緒紛亂了視線。數學題上的困難在我面前耀武揚威，窗外的歡笑引去了我的視線。一群活潑的影子在籃球架下跳動，不禁彷徨：為什么他們會輕松地卓然在我的成績之上？為什么辛苦總得不到回報？淚水無聲地滑下，落成花。

　　在淚水中，我不斷努力，在初三廣闊的土地上播種、耕耘，即便“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，也要讓汗與淚滋潤希望的種子，在籃球運動中悄悄萌發出幼芽，奮進如它，時間會給它輝煌。

　　走進初三，是驚訝中的自信。

　　練習冊中的筆跡越來越清晰，思維也漸漸開闊成一條條輔助線。在一次又一次與難題的挑戰中，我漸漸強大。課堂練習中驀然發現我可以超過他們！一腔熱血涌上心口，力量源源不斷地涌上來，向初三之路的終點進發！

　　在驚訝中，我披荊斬棘，心懷憧憬的美麗也賦予幼芽一個初三芳華的夢想。小小的努力得到了渺小的回報，但這渺小卻又給予我巨大的力量，自信慢慢成長，帶著昨夜閃爍的淚光。

　　走進初三，是勝利中的遠航。

　　考試結束，成績單上喜人的成績登高遠望。“初三第一次月考”幾個字重如千斤，沉甸甸的花苞即將綻放。在勝利中腳踏實地，勇往直前，向著初三的終極夢想看齊！

　　在勝利中，我帶著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的成長起來的自信，向著更浩瀚的海洋時駛去初三終極的彼岸，風正勝，浪正急，從不畏懼，追尋夢想！

　　初三，是熊熊燃燒的火炬，是載滿希望的船只，更是莘莘學子夢想的搖籃。在初三的天地中歌唱吧，這歌聲最為嘹亮；在初三的天地中奔跑吧，奔跑的步伐最為鏗鏘！

　　走進初三，打開那輝煌華美的扉頁，用自己的淚水為、勤勞為筆，去書寫只屬于初三的傳奇！

初三作文 篇2

　　我們人生的道路，好似一座四周鏡子環繞的大迷宮。而那些鏡子，有的高聳入云，有的輕如衣袖，有的連綿不斷……然而，亙古不變的是，每一面鏡子，都能讓我們看清自己。

　　在我身邊，有一面不起眼的銅鏡，卻在不斷努力，將自己磨得锃亮。

　　她，我們班一個身形略胖的女生，體育不好，體質又差，常在我們的早操和課間操上落到年級最末，在年級所有人的目光下，咬著牙最后跑回指定位置。我在跑步這項算是“張飛吃豆芽”，可每次上操前夕，我都叫苦連天，剛出發不久就出言喊累。在最后散隊沖刺的一圈，我常以推她為由而慢下來。每每在她身旁慢跑，聽到她那急促的喘息時我都自愧不如，卻又不愿為此用盡全力。

　　偶然一個晚自習的課間，我出教室換氣時，在那漆黑的大操場上看到了一個奔跑的身影。那不就是她微胖的背影嗎！月光皎潔，清風徐徐，在我與同伴談笑之時，誰想她會為自己的未來而在月光下跑上一圈又一圈！我遠望著她的身影，她的腳步從未停過，想想我自己，卻總在原地徘徊。她就是一面不起眼的銅鏡，卻深刻地點醒我：該奔跑了。

　　在我身邊，有數面亮眼的水晶鏡，卻在不停地尋找，使自己更加奪目的方法。

　　他們，是在年級中搏得一席之地的精英，是眾多同學中的佼佼者。我撞運進入了年級前列，參加了年級新設的“精英班”。語文課上對作文的交流著實開了我的眼界，閱了“國家”類的大題目，賞了文筆細如絲的美文后，才知“山外有山，人外有人”。理科老師搬出一道難題，當我還在慢悠悠地讀題時，便有精英舉起了手，我慌忙蹙眉思考，卻事與愿違地苦想不出。我抬眼望望精英們那專注的神情，似乎無論是窗外不斷的蛙聲還是筆劃紙面的沙沙聲都不能影響他們絲毫。那些所謂“精英”，雖有許多都不相往來，但都早有耳聞。

　　瞥見他們桌上的練習題，不正是他們時刻隨身攜帶的嗎？突然憶起我數次在大課間路過教室時，總會看到他們的教室亮著燈，他們獨自在自習，而他們在家挑燈夜戰到何時，又有誰會知曉呢？他們，就是一面面亮眼的水晶鏡，讓我從美夢中驚醒，讓我知道我毫無懶惰可言。

　　在你像兔子一樣坐在樹下休息，亦或是在原地躊躇之時，看看你身邊的鏡子，看看你懶惰，懦弱的嘴臉，攥緊拳頭，奔跑吧！

初三作文 篇3

　　不知不覺已經進入初中最后一年了--初三。

　　今天我早早來到學校，也是我第一次這么早來學校。但當我跨入教室門時，眼前的景象讓我吃了一驚，已經有一大半的同學在教師里看書了，是那樣的認真，那樣的安靜，連一根針掉到地上都聽得到。我貓步似的走到自己的座位上，隨便打開一本書看了起來。

　　但實際上我并沒有在認真看書，而是想剛才的那一幕，也是那一幕讓我有了感慨。我也明白了為什么上幾屆的初三同學為什么說讀初三難了。是啊！我也有這樣的感覺。每天的時間都被學習分配的滿滿的，這使同學們的臉上改變了第一步跨進初中大門時的那張臉，變得緊張、苦悶、哀愁的表情，這也許是壓力的原因吧。有來自家長的壓力，有來自老師的壓力，有來自同學們自己的壓力。

　　在明年六月的那幾天，將是改變同學們命運的幾天，也是同學們在這三年里努力的.一個總結。經過這次的改變同學們將會走上自己人生的道路，有走到社會上的，有去讀各種學校的，有拿著自己理想的高中學校入取通知書跨進了高中的大門。因此同學們現在如此的努力，也許是應該的吧，也是每個人所必須經過的道路。

　　時間一點一滴的過去了，希望同學們能夠實現自己的愿望吧！

初三作文 篇4

　　初三，臨近中考，意味著初中生活即將結束，也意味著新的開始。就像老師說的：”初三不是結束，而是新的開始“

　　初三，代表一沓又一沓像無底洞一樣的作業；代表著起得比雞早，睡得比狗晚的作息時間；和老師們從早到晚的“嘮叨”。

　　初三，我已不是那個對初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個整天抱怨作業太多，總想“擠”點時間來玩的初二學生，我已經隨時準備挑戰，迎接人生中第一個大考的初三畢業生。

　　初三，我們要告別作業本上年級后的“八”，告別暑假里和我們“朝夕相處”的手機，以及印著一行行小字的小說，還有那廣闊的操場。而迎接我們的，只有作業本上工工整整的“九”，迎來每天早晨天還沒亮九年級樓下讀書的身影，和一進教室每個桌子上一堆堆的學習資料。而面對枯燥無味的課程，考不完的試和做不完的作業，我們只有知難而進，只有妥協。

　　初三，是一個新的挑戰，有人告訴我，初三是苦的，因為你不知道會發生什么，你會經歷失敗，會摔倒，但同時，初三也是甜的，你會嘗到成功的滋味，會發現身邊的這么多人都在背后默默地支持著你，面對初三，不要害怕，勇敢地邁出自己的腳步。

　　初三，努力了，才會看到更遠的天空，努力了，才會離自己的夢想更進一步，努力吧，初三！

　　今年，我初三了。我會努力，因為我要看到更遠的天空，我要實現我的夢想。加油！

初三作文 篇5

　　那條蜿蜒的小路盡頭，是遠方的牽掛。

　　晚上，繁星點點，爸爸開著汽車在那條蜿蜒的公路上行駛。

　　前段時間，爺爺打電話來說，奶奶身體越來越不好了，要我們趕緊回去看奶奶。我懷著郁悶的心情搖下車窗，想讓風吹散心中所有的煩惱。奶奶整天臥病在床，爺爺起早貪黑照顧奶奶，我們便成了爺爺心中的期盼。

　　車沿著那條蜿蜒的小路向前駛去，一棵棵老樹間偶爾會出現幾座零落的老房子。剛從車子里走出來，就看見爺爺已經站在門口等候我們多時了。我們隨爺爺進了屋。看著奶奶在病痛的折磨下已經變得愈發黝黑、清瘦。爺爺也沒有了昔日的精神。可每次我們去看望他時，他的眼中總會流露出喜悅。吃飯的時候，爺爺不停地將一道道美味佳肴端上桌。這么多菜，我們根本吃不完，可我不想阻止，爺爺曾說，他閑不下來，只要自己一不動，就會發慌。爺爺也許不懂，那叫做孤單……所以，當我們來的時候，他總會忙的不亦樂乎。

　　相聚總是短暫的，又到了分離的時候。來時不滿的后備箱，此時卻裝滿了爺爺田里摘的菜和他親手做的包子。我們上了車，爺爺靜靜地跟在身后，一直輕聲說；“慢點開，注意安全。”聲音很輕，似乎要被吹散在風中……我透過后視鏡看見爺爺一直站在小路的盡頭，望著我們漸行漸遠，那眼中喜悅的光芒漸漸淡去，透著一份淡淡的憂傷和孤獨。也許吧，無論兒女長多大，父母依舊會牽掛。清風吹起爺爺滿鬢的銀發，眼神黯淡，似乎要穿過我們，直達天際。

　　汽車拐過轉角的房屋，爺爺消失在路的盡頭，閉起雙眼，腦海中浮現的，是那遙遠的牽掛。

　　那條蜿蜒的小路的盡頭，藏著那遠方的牽掛，那眼神中的不舍與孤獨，長久地撥動著我的心弦。