從我家到學(xué)校有兩條路，一條是繁華的大街，車輛行人絡(luò)繹不絕，兩旁店鋪鱗次櫛比。而我更喜歡走另一條靜謐的小路。清晨，陽光穿過濃密的樹葉，在路上留下斑光點(diǎn)點(diǎn)；傍晚，夕陽把余暉拋灑在路面上，像是給小路鋪上了一層金色的地毯。

寒來暑往，歲月匆匆。我也由當(dāng)年的小孩子長(zhǎng)成一個(gè)中學(xué)生了，再也無心像小時(shí)候那樣蹦蹦跳跳地走在這條小路上，悠哉游哉地欣賞這路旁令人賞心悅目的景色，取而代之的是步履匆匆，肩上還背著沉重的書包。

這一天，我又走在了這曾經(jīng)那么熟悉的小路上。枯葉落了一地，只剩下光禿禿的樹枝在秋風(fēng)中顫栗；路兩旁的莊稼也收割完了，只留下白茬茬的土地，一副頹敗的景象。而路的盡頭消失在天地相交的地方，使我對(duì)這條已走過許多次的小路也有些迷茫。我摘下書包，從里面抽出那張令我神傷的試卷，又無力地放回書包，然后靠著一棵高大的白楊坐了舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)http://www.semjishu.com/下來。

過了一會(huì)兒，我聽到一陣簌簌的腳踏樹葉的聲音，猛抬頭，見竟然是班主任老師，我便惶恐地站起來。我叫一聲“老師”，但一接到老師的目光，我又迅速地低下頭去，不出聲了。

老師率先打破沉默，說：“不用跟我說為什么來這里，我們一起走走吧。”我便緊緊跟在老師的后面。

老師說：“你知道為什么你這次沒考好嗎？”見我不說話，老師又接著說：“數(shù)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，有時(shí)候只靠做題是不行的。來，拿出你的卷子來，咱們一起分析分析。”我聽著老師的講解，唯恐落下一個(gè)字。老師對(duì)我說：“其實(shí)你也很優(yōu)秀，只是不夠自信罷了。相信你行，你就一定能行！年輕人就要擁有自己的夢(mèng)想，不斷地去追求。振作起來，夢(mèng)就在你的前方！”

當(dāng)我站起來，再次眺望那小路的盡頭，我發(fā)現(xiàn)那里并不遙遠(yuǎn)。

走在人生的小路上，一個(gè)少年正在追尋他的夢(mèng)。