實用的八年級作文錦集8篇
實用的八年級作文錦集8篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的八年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
自從升入初中后,考試這兩個字,就成為了我心中揮之不去的一道陰影。
小學時從來不怕考試的我,被連續幾次的考試失利打入了谷底。每當我面對那白花花的試卷,那一行行的題目時,就仿佛一把把利刃刺入我心中,令我心煩意亂,頭腦一片空白,然后就會有一股恐懼感涌上心頭,鎖住了我的思路。在考場上的這段時間是最難熬的,我拼命想從這恐懼中逃離,卻無濟于事。此時我的腦海中像過電影一樣,老師父母的期望和自己定下的目標,還有曾經的成績,都讓我負擔滿滿。在靜得掉一根針也能聽到的考場,我的心情卻格外的焦躁不安。
在這樣的心態下,結果可想而知,試卷上的紅叉更是一遍遍的刺激著我。于是,我逐漸形成了一種“考試恐懼癥”的心理障礙,并且隨著時間的推移越發的嚴重了。
直到一次我考出了有史以來最差的成績,回到家后鼓足了勇氣,告訴了媽媽,媽媽聽了后,對我說:“不會做不要緊,說不定想想就會了,就算考得不太好又有什么大不了,找到了不足才能有進步,所以以后遇到不會的題就先空著,只要努力了,就不會丟人。”
我不禁想起了李白面對挫折時的豪爽胸襟。“天生我材必有用,千金散盡還復來”這正是一種自信豁達的心態,面對那樣的困境都能充滿斗志,我又有什么理由愁容滿面,度日如年呢?
考試還是會照常來臨,但我的心態卻發生了翻天覆地的變化。試卷上的黑子不再令我恐懼,仿佛它們都在我的掌控之內。結果如何已經并不重要,我又重新找回了活力與自信。從此,我不在懼怕考試,在考試中,我懂得了緊張和害怕是沒有意義的。
在將來,我也許還會遇到更多的挑戰,但我都會樂觀輕松的面對一切,這就是陽光生活,快樂學習的真諦。
八年級作文 篇2
清晨,我輕輕地推開被朝露舔濕的窗子,深吸一口戶外清新空氣,抬頭仰望藍天。鳥兒都早早離開了巢穴,在分別了一夜的天空中盡情玩耍。它們鼓著翅膀,隨意地變換著飛行方式。我想,今天一定是個好天氣。我騎上自行車,哼著小曲到集市買早餐。
集市真是個熱鬧的好地方,有賣大豆的、空心菜的、茄子的,真是“凡所應有,無所不有。”我邊走邊看,耳朵里都是一些喇叭聲,叫賣聲,問價聲。整個一“集市交響曲。”在陽光的沐浴下,人人都披上一層金紗,蔬菜水果們就像鍍上一層金,瞬間就變得金貴了許多。我享受著集市的熱鬧,卻發現一個駝背老人坐在角落里。她頭發白得像雪,渾濁的老眼里透著無奈與凄涼,歲月的風刀霜劍在她的臉上烙下印子。她靜靜地坐在那里,前胸貼著后背,看得出她很瘦弱,似乎被風一吹,她就要遠離地面,和灰塵遠走高飛。最令我吃驚的是,她的后背就像一座拱橋一樣,不,準確地說,應該像字母“U”一樣!擺在她面前的是幾株“年過半百”的蔬菜!我注視著她,憐憫之情促使我走到老人身邊!
“老奶奶,您的菜多少錢?”我問!
“5毛,不貴吧!”老人愣愣地回答!
“哦,我要兩捆!”我很樂意的說!并多給了她一塊錢!
“謝謝你!”老人顯得很開心!
秋天的雨說來就來,飄灑的雨絲把天與地連成一片!人們也紛紛散去了,而那熱鬧的集市似乎被雨點問得無話可說,變得沉默了!老人艱難地站起身,提起菜籃子,帶著收獲者的微笑一拐一拐地走進雨簾!在雨中,老人的身影就像一張很大很大的弓,強有力地射進我的心里,我感到我的心在隱隱作痛!
風停了,雨住了!天空被雨點洗刷得干干凈凈,太陽也穿越烏云,露出久違的笑臉!天空湛藍,可是心情卻不欲分享這份透明的感動,郁結的孤寂在無知覺的空間里彌漫開來,一點一點,是我心沉淀著的悲哀!
八年級作文 篇3
大家好!我是一只小狗,來到這個世界只有40多天了,卻嘗盡了人間的辛酸。我想對大家講講我的不幸遭遇。
我剛剛滿月就離開了我的媽媽與兄弟姐妹,在我那幼小的心靈中留下了深深的烙印。我整天待在冰冷的箱子里,我是多么想念媽媽,想念她溫暖的懷抱,想念她香甜的乳汁,可是有誰能懂我的心思呢?主人嫌我呆,便叫我呆呆。有時候他們會抱著我,撫摸我,跟我親熱,可是我不過是他們的玩具,他們會把我高高地舉起,把我嚇得心都快跳出來了,有一次,還把我摔下來,我痛的嗷嗷直叫,他們總是把自己的快樂建立在我的痛苦之上。
我沒有固定的廁所,每次我尿尿做的記號都會被一種叫做拖把的家伙拖得干干凈凈,我聞不到自己的氣味,不知該在哪里尿尿,有時候在陽臺、有時候在廚房、有時候在臥室,還有時候在客廳,每一次都會受到主人的呵斥,還有一次,我剛尿到一半,女主人見了,大喊大叫起來,嚇得我只好憋了回去。唉,我的命好苦啊!
主人怕弄臟房子,每天把我關在廁所,不讓我出來,我一個人孤零零的,十分無聊。有時候主人帶我出去,不讓我和我的同類打招呼,不讓我吃地上的食物,不然,他們會大驚小怪,大呼小叫。那天,我聞到一股香味,尋味而去,原來是垃圾箱中扔掉的豆豉鯪魚罐頭,哇!好香啊!我正吧唧吧唧吃得歡的時候,一雙大手抓起了我,只聽見主人怒吼道:“你這小饞狗,還會在垃圾箱里翻垃圾吃了!”說完便把我丟回窩里,我多想做一只快樂奔跑自由的狗啊!,
如果能夠重新選擇的話,我再也不當小狗了,我要永遠和媽媽在一起!做一個擁有自由,擁有快樂的人!
八年級作文 篇4
盡管聲在江南,接觸“江南”這個詞卻到了讀書時候。第一次看到它的感覺很奇怪,像是我注定要看到它
并喜歡上它一樣,覺得它很溫馨。現在想起來,好像很少寫到它,覺得也挺慚愧的。
一提到江南這個詞,相信大部分人會想到許多江河湖海,的確,這里最普遍的就是水了。所以,江南的姑娘也有“水”的定義――愛哭,纖弱,圣潔。江南的雨也是如此。
溫柔的雨
江南的秋天感覺和夏天一樣――綠樹紅花。秋天的雨并不多,就算有,也只是及時雨,沒有下太久。大概是太喜歡雨了吧,我老是想在秋天看看雨。這天,終于讓我給等到了。
天上的云很不耐煩,全都聚集在一起,罩住整個天。天開始灰暗起來,陰沉沉的,使人的情緒一下子掉到了最底層。接著,一束又一束的雨從天上撒落,落在池塘,落在古道,落在屋頂。雨調皮地跳躍于人們的頭上,路上的人只好用書或者其他物體擋住著突然來的雨。他們心里一定在想:這雨真頑皮!雨可不管那么多,它們還是呢們肆意,那么放蕩。雨落在江南的一種特別的屋子上――這種屋子屋頂呈三角形,可以使雨水順利地往下流。果然,雨滴順勢下滑,“啪嗒”一聲,清脆響亮。屋檐下更有一景觀。雨柔順地流下來,形成了雨簾。如同花果山水簾洞,卻不像它那樣洶涌,雨簾是溫柔的;雨把樹葉沖了下來,如同一幅滿天星的畫,卻不像它那樣只限于一格,雨簾是變化多端的;落下來的聲音使雨來年像音樂噴泉,但它沒有洪亮的聲音,它只有悠閑自在的聲音……雨繼續下著,我上了樓,嚇了一跳,全城竟然都彌漫在煙霧,如在桃花源!弄里有煙霧,是朦朧罩眼的';屋頂上有煙霧,是飄渺而揮之不去的;教堂里有煙霧,是伴著洪亮的古鐘傳遍所有地方的……突然懂了剛才我為什么想不到有這樣的景觀,原來我也在里面啊,可謂“當局者迷”!
過了一會兒,雨停了,煙霧也三了,金黃色的霞光把周圍一染,剛才的溫柔的感覺揮之不去而更加濃!
兇暴的雨
如果說到江南的雨,你只想到上面寫的纏纏綿綿,弄人心弦,那你就錯了,江南的雨兇暴起來也是十分可怕的!
一般來說,夏天的臺風就經常攻擊江南沿海。我們這里很少有臺風直接襲擊,卻也受影響,下暴雨。
下雨之前,黑云會聚集在一起,一起壓下來,天氣變得十分悶熱,讓人坐立不安。然后,一齊爆發,全部都傾瀉出來,然后風也跟著來,接著聽到的就是關窗子的聲音。而窗外,卻也不靜下來,“啪啪啦啦”地落下來。大樹在風的狂吹和暴雨的鞭打下搖曳著,樹葉紛飛,雨果然發威了!雨的力量十分大,把地上的沙子打得跳起來。水溝里的水一下子就漲了上來,人們也迅速地躲進家里,一般這中雨不是找個棚就可以躲的,洶涌的雨可以在幾秒內把你給打得全身都濕透。在家里就看不見外面了,不僅有玻璃擋著,更大的障礙還是大雨的阻隔,眼前根本一片模糊。只知道,在自己不知道的情況下,樹已經有的倒有的光禿禿,遍地都是葉子和雜物,甚至還有人在修理屋頂……
喜歡淋雨
江南就是這樣,經常下雨,所以江南人和雨也有不可分開的。小時侯看《一休哥》,里面有一個故事,講的是一個人要讓一休把一幅名畫上的污跡擦去,一休最后用的竟然是雨水。那時我就想,世界上沒有比雨更圣潔的東西了。
所以,我很喜歡淋雨。
父母經常不許我去淋雨,原因就是淋雨會感冒,而我也老是找機會去淋雨。讓它的清涼沁透我的身心,沖洗我的靈魂。
一次去郵局回家,看到雨還下著,就干脆不披雨衣,讓風伴著雨,盡情地澆灌我的靈魂,那時真的很愉快。在過馬路的時候,看到周圍的人用詫異的目光看我,我開始感到很不解,怎么快樂的事難道他們沒有體會?哦,也許是他們實在很少接觸自然吧!于是我很自豪地繼續騎車向前走,在別人異樣的眼光里享受自己的清涼。
無論是溫柔的雨,還是兇暴的雨,對于一個喜歡雨的人,這些都不重要。重要的是,有一顆去發現生活的心!
八年級作文 篇5
在這個世界上,我很普通,也很平凡,像一顆隨處可見的沙粒,不足為奇。但,我有明確的目標、崇高的理想、獨特的個性,不愿踏上與他人相同的路,我也有主見與判斷力,我永遠只做自己!
我,幽默寬容和堅強。我不愿看到他人整天苦著一張臉,垂頭喪氣、無精打采的。其實快樂的事就在身邊,而我堅信,有我,能讓你快樂起來,讓所有的煩惱都煙消云散。
俗話說:“金無足赤,人無完人。”我也是一個有缺點的人,最大的缺點就是不自信。記得剛學街舞時,街舞老師讓我們每人來展示一遍,我著急得不得了,該我了,我心想:要是跳得不好該怎么辦?展示完了,一切都順利,我覺得也沒有想象中那么難。從這件事中我知道做事要有自信心,不要自己嚇唬自己。
我有時候喜歡在書房中“啃”書“啃”上一下午。爸爸也和我一樣,有其父必有其子。老媽常叫我們“兩只書豬”別人是“書蟲”,我們是“書豬”。這就與眾不同了,我們一本書一天就可以看完,像豬一樣“快”,食量和豬也一樣多,一個月讀五本,是名不虛傳的。
我還有一個特點,也是許多學生都具備的特點:懶!有時,我的房間亂糟糟,媽媽便叫我去整理房間,可是,一個星期后,我的房間原封不動,依舊那么臟。不對,正確的說,應該是在原來的程度上再鋪上了一層灰。不過媽媽當然不會放過我了,最終,還是要打掃!還有,有一次,媽媽有事不在家,走之前,讓我自己煮飯吃。不過我不想去動那些鍋碗瓢盆,便隨便泡碗方便面吃,不過等到晚上媽媽回到家的時候,我早就癱在地上動不了了!你問為什么?我來告訴你:餓的唄!
我就是我,是不一樣的焰火,天空開闊,要做最堅強的泡沫,我會笑著面對生活。即使生活不盡是晴天。但我會讓自己的心情總是晴天。就算會有不開心。我也會面對。雨過后會有美麗的綻放。這就是不一樣的我!
八年級作文 篇6
收獲分很多種,也有各種各樣的渠道去獲得。但不管哪種方法,都要經歷汗水。而我的收獲確實有哭有笑,有汗有淚。
第一次擁有了一個父母不能照顧我的寒假,那段時間我因為他們的不再關心而哭過,但眼淚悄悄的不再回來了。第二天我沒有再睡懶覺,父母已經出門了。我拿起了拖把開始拖地。姥姥奇怪地問:“起這么早干嘛?拖什么地呀?”我搖搖頭說:“不早了,已經八點了,我拖完了地,您就別拖了。”一上午的時間,我洗了碗、洗了衣服、鋪了被子,忙得我暈頭轉向的。姥姥則是驚奇地看著一切。
中午,我躺在沙發上休息了一會兒。姥姥則從屋里探出身子,問我:“中午想吃什么?”我坐起來,大膽地說:“中午飯我做吧!”姥姥笑了笑:“我給你打下手吧!”我點點頭。走到陽臺,拿出紅薯、土豆、香蔥。開開水龍頭,刺骨的涼意瞬間到達手心,我手指顫了顫,有點想躲開。可是又覺得姥姥的手也是天天在這冰水里浸沒,我便不躲了。我一個一個把菜洗干凈,放在菜板上削皮。小刀鋒利得狠,我削得極慢。姥姥看不過去想來幫忙,我便將她推出了廚房。終于削完了皮,開始切了。對于刀工,我還可以。以前也會幫忙切菜,所以這步極快。不一會兒,材料全備齊了。倒點油,放入土豆丁、紅薯丁、本來該放醬油了,可我有點犯難,第一次做放多少呢?我放了半勺。便開始加水煮。加水時,聽到油和水接觸的那“刺啦”一聲,我莫名的擔心,不符合常理啊?雖然不大,但我做過的飯也不少了。哦!原來是少了爸爸媽媽。少了一種安全感啊?煮了十分鐘,我挑了一筷子嘗嘗味道,有一點點淡,便加了些鹽和味精。我把湯汁澆在準備好的飯上,有些心滿意足。我又撒了些芝士條在上面,放進烤箱烤了十分鐘,“叮”一聲,飯好了。
我將飯端上了桌,姥姥嘗了嘗,笑了笑。她可能本想拍我的頭,可好似夠不著,便拍了拍我的肩膀,笑著說:“賀賀真的長大了,可以做家務活,做飯給姥姥吃了。”我不太好意思,也有點羞愧。原先都是我在玩,長輩們在悶熱的廚房里做飯。這件事并不輕松,是我太不懂事了。我把臉埋在碗里,低聲的“嗯”了一聲。
后來我做飯的次數多了,幫做家務活的次數也多了,在這種經歷中,我快樂著、充實著、成長著!
這簡單的一頓飯,可以讓姥姥開心。我漸漸長大,不只是個子、樣貌、還有精神。小小的一次做飯機會,讓我學會了調味,學會了做各式各樣的菜。我也擁有了一種意識,一種照顧家人、獨立自主的意識。我收獲頗豐,我很滿足。
八年級作文 篇7
不高的個子,圓圓的臉,眨巴著大眼睛,一個稚氣未脫、笑容燦爛的小姑娘,這就是我——一個來自風景秀麗的南河山區的女孩,樂藝璇。
因為我們家住山區,所以家家戶戶基本沒什么田地,父母們也都沒有工作,只能名副其實的“靠山吃山,靠水吃水”。于是,生活就很困難了。但隨著改革開放的深入,很多父母出于生活所迫,遠離家鄉,開始出去靠打工養家糊口。像我這樣,父母都常年不在家的孩子,被稱為“留守孩子”。
因為父母常年不在身邊,缺少父母的關愛,我們在成功時得不到表揚,失敗時得不到鼓勵,彷徨是得不到指點,難過時得不到安慰。這使我們很多“留守孩子”,在心理上,乃至行為上出現了不同程度的偏差。
雖然我只有14歲,卻有過灰色的童年。我的母親常年患有腸胃病,記得小時候,經常母親犯病時躺在床上不吃不喝;父親在礦山上打工時,又被石頭砸傷了腿。在小學時,記得老師說過“病了就一定得吃藥”,但我從沒見父母吃過藥。我知道,他們是怕花錢,是想把錢省下來供我讀書。每當我想起遠離家鄉、勞苦的父母的時候,每當我看到別的孩子在父母懷里撒嬌的時候,每當我想起自己那個家簡陋的家時候,眼淚就止都止不住的往外流。同學們都說我是個愛哭的孩子。其實我知道,并不是我愛哭,而是我心里,真的好難受。
但是現在,我不愛哭了,因為全社會都來關愛我們這些“留守孩子”了。我們,也有“愛”了!
一、鄉親們的愛
這兩年過年的時候,總會有村委會和周圍的叔叔、阿姨們,給爺爺、奶奶和我送去年貨和棉衣,我們也能過個祥和年了。給我們“留守孩子”打造了一個溫暖的家,給出門打工,不能回家過年的父母吃了一顆“定心丸”。
二、老師的愛
學校為了關愛我們“留守孩子”,建立了“留守孩子”檔案。我們班的每一名“留守孩子”,老師都有一份資料,上邊詳細記載了這個孩子的住址、家庭經濟情況、父母的去向和父母的聯系方式。如果我們有什么問題,老師總能很及時的為我們送來陽光般的溫暖。
記得去年冬天的一個晚上,睡到半夜的我,突然肚子痛的厲害。我在床上眼淚不住的流,又不敢出聲,怕吵醒了其他同學。后來我實在忍不住了,就在床上滾了起來,睡在我下鋪的周小敏被驚醒了。老師聽說后,趕緊到寢室來了解我的病情,看我實在痛的厲害,就先打了120,又把我扶到他家喝開水,并烤火取暖,以減輕痛楚,最后又給我遠在山西的父母打了電話。當我清楚的在旁邊聽到父母那焦急的聲音時,我的眼淚流的更快了,但是老師一直安慰我父母,說:“沒事的,你們別擔心,有我在,我一定照顧好孩子!”那一刻,我清楚的感受到了老師的愛。因為我們是山區,足足等了大半個小時,救護車才到,等到了縣醫院時,已經半夜2點了。老師幫我代繳了費用,又扶著我到處做檢查、打吊瓶,那一夜,老師坐在我的床前,沒有合眼。第二天早上,醫生和護士們集體來查房時,老師又緊跟著詢問病情。當那些醫生和護士們得知這個焦急的人不是我的父親,而是我的老師時,他們臉上驚訝的表情,我自今都記得很清楚,他們都說:“還有這么關心孩子的老師!?”,當聽說我是“留守孩子”需要幫助時,都說隨時給我和老師提供最及時幫助。我鼻子一酸,流下了感動的熱淚。
在班上,因為是“留守孩子”,心里邊有許多負擔,所以做什么,都沒有太大積極性。老師為了調動我們“留守孩子”的積極性,激發我們生命的力量,在班級內,認定我們每一個“留守孩子”都是一個“紅旗手”。然后,結合實際把《中學生日常行為規范》具體量化,分為禮儀、守紀、學習、衛生等諸方面,每日讀報一小結,誰在哪一方面表現好,就記一面紅旗;每周一大結,在全班表揚得紅旗的同學;每月一獎勵,給評選出來的優勝學生發獎狀。這一舉措,激發了我們“留守孩子”的上進心,增強了我們的集體榮譽感,形成了良好的競爭氛圍,并鞭策我們在競爭中主動糾正自己的不良行為,強化了“自我教育”意識,這樣,我們心里有了班級,個個胸中有了集體,班內氣氛和諧,積極向上,同時,為我們“留守孩子”塑造良好的性格打下了堅實的基礎。強化了我們“留守孩子”個性的雕塑,讓我們每一個“留守孩子”都能體驗到成功的喜悅,并在成功中讓我們的星光更加閃爍。
正是在老師對我無微不至的關愛下,我在上次月考才取得了年級前十名的好成績。
三、社會的愛
社會上好多好心的叔叔、阿姨都為我們“留守孩子”奉獻出了他們的一片愛心。襄樊市“臺基辦”的吳叔叔,去年下學期給我送來了學費,后來還帶我到襄樊過了一天城里人的生活,讓我嘗到了我在電視上才能看到的“肯德基”,還給我買了新棉襖和新書包,這個學期又來看我了,給我帶了好多從沒吃過的東西。
人們都說,父愛如山,母愛似水,山水延續了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。那么,是誰給了生命以力量,又是誰給了生命以色彩?——是愛,是關愛“留守孩子”的純真的愛。這種愛,似水的靈秀給我以聰慧;這種愛,如山的沉穩給我以敦厚;這種愛,雖然樸素不善言語,卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲;這種愛,用真誠的心開啟了我幼小的心門,解開了我一個又一個心結,使我能夠健康快樂的成長。
漫漫人生路,只要有“愛”與我們同行,我們“留守孩子”的路就不會艱難,也不會孤單。在同一片藍天下,在“愛”的陽光的照耀下,我的臉上洋溢著幸福的笑容。我代表所有像我這樣的“留守孩子”,向關心和支持我們的叔叔、阿姨們,說出我們最想說的話:“謝謝!”
八年級作文 篇8
我是一個游子,日夜思鄉,念家斷腸的游子,早已記不清離家幾載,卻猶記得你的影。
每至夜景,月殘,夜蕭瑟之時,我輾轉難眠,總是步上高樓,聽夜是如何默無聲息的滑下蛛網,隨著風,絲絲縷縷的潛進宅院,在空氣中盤繞糾結,想到路之坎坷,人之渺茫,心一顫,便想起了你,縱然是淚灑月下,全然孤寂與無助。
身邊多想有個依靠,四周俱黑,眼睛模糊了,出現了那柔不禁風的茅草屋,隱約透露著點燈光,你的身影再一次出現在我的視線里,你手中拿著針線和我早已不穿的破衣服,縫了補,補了縫,獨坐孤燈,搖曳的燈光下,我看到歲月將你的臉撕扯的滄桑褶皺,兩鬢斑白,眼睛也沒有曾經的閃亮,大概是生活所致吧。你喃喃自語,像是闡述著人生。我心中既欣喜又凄涼,正要依靠在你身邊,才感覺到樓上欄桿沁人的涼意,才發覺是南柯一夢,暗嘆一聲。
回屋休息,月色入戶,清涼,難眠,但終抵不過睡意,夢中,我又見到了你,你滿臉笑意,倚在門框上,拿著破衣服,向我招手,我奔過去,依靠在你身邊……陽光射入眼睛,才知曉新的一天又開始了,再次登上小樓,不敢相信自己的眼睛,樹消瘦,是昨夜風吹葉落?低頭,赫然在目的是未知名的小花,掛著辛酸的淚水,籠著迷蒙的輕煙,飽含著憂思。
驀然,一對燕子在巢中呢喃,大燕子用翅膀輕撫小燕子,小燕子依靠在母親懷中睡得正甜。低頭俯瞰,亭下積水空明,水中唯我影也,辛酸從心底泛了出來,兩行清淚,潸然淚下,身后,孤葉飄零,模糊中,你在向我招手:“孩子,回家吧!”隱約中,你在向我微笑:“孩子,回家吧!”朦朧中,我依靠著你:“媽,我回來了!”
咫尺天涯,咫尺天涯,縱然相隔天涯,依舊相隔咫尺,我意已決,桂香的路再遙遠,我也不在乎,因為有你,因為有你做我的依靠……