八年級(jí)優(yōu)秀作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　去年暑假，我和我的好朋友明明一起來游泳館游泳。

　　來到游泳池旁，我是第一次來游泳，所以膽量還不夠大，經(jīng)過明明的再三勸告，我終于下了水。

　　明明像一只活蹦亂跳的小魚一樣游了起來。我呆呆地掃視著那蔚藍(lán)的池水，我多么希望我能像明明那樣游得那么好啊！

　　過了一會(huì)兒，明明游了過來，似乎看透了我的心思，對(duì)我說：“來，我教你游泳。”我頓時(shí)感到熱血沸騰，跟著明明學(xué)起游泳來。

　　我認(rèn)真地學(xué)起水下呼息來，明明給我講了要領(lǐng)，可是我的鼻子，耳朵里總是進(jìn)水，明明給我講了一些方法，我半信半疑地按照明明的方法試了一遍，果然的的鼻子、耳朵不再進(jìn)水了。

　　接下來我們開始學(xué)習(xí)蛙泳腿，“你要以為剛才的水下呼吸簡單，蛙泳腿可要比水下呼吸難得多啊！所以你一定要非常認(rèn)真地學(xué)才行哦”明明說。我心想:哼，有什么難的，我一定能很快地學(xué)會(huì)蛙泳腿的。

　　明明給我講了蛙泳腿的要領(lǐng)，又給我做了示范動(dòng)作，然后就讓我蹬200下。我不屑一顧地開始蹬，可我剛蹬了75下，腿就幾乎失去知覺了，我腳下那朵幸福的云立刻消失了。心里那顆燃燒著我一定要學(xué)好游泳的那顆隨之一落千丈。我對(duì)明明說：“明明，學(xué)游泳這么難，我不想學(xué)了，咱們回家吧！”“不！”明明堅(jiān)定地說：“無論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈，持之以恒才能成功！所以你今天一定要學(xué)會(huì)游泳！”

　　聽了明明的鼓勵(lì)，我立刻全身熱血沸騰，憑著我心中那一顆永不放棄的心，終于學(xué)會(huì)了游泳，我和明明高興地看著那蔚藍(lán)的池水，臉上綻放出了喜悅的笑容。

　　是我的朋友讓我懂得了無論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈，持之以恒才能成功的道理，是我的朋友給了我堅(jiān)持不懈的力量，這股力量可真是頗為巨大啊！

八年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　每個(gè)人都希望獲得成功，讀書的希望有一個(gè)好的成績；演員希望觀眾贊賞；做工的希望完成超額的任務(wù)；經(jīng)商的希望賺錢成功，可能有很多因素，但自信是一個(gè)重要的因素。愛迪生說過：自信是成功的第一秘訣。

　　我們要干好一件事，要想取得成功，收錢要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝膽怯，戰(zhàn)勝自卑，否則，那是不可能取得成功的。

　　美籍物理學(xué)家錢志蓉山中學(xué)時(shí)，喝多學(xué)生在學(xué)習(xí)上弄虛作假，不求上進(jìn)。一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師就從這三百名學(xué)生里挑選了60人組成了一個(gè)榮譽(yù)班，錢志蓉也在其中，當(dāng)時(shí)，老師明確宣布，挑選他們是因?yàn)樗麄冇邪l(fā)展的前途。于是，被選入的學(xué)生十分高興，對(duì)前途充滿了信心，踏實(shí)學(xué)習(xí)，以后大多成了人才。后來，錢教授再次遇到那位老師時(shí)，才知道，那60名學(xué)生是隨意抽簽決定的。史老師激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)而采取的一種方法。由此可見，信心能促使人成功。

　　自知之明也是自信的基礎(chǔ)。

　　湖北有個(gè)叫承抱金的青年，他在工作中萌生了把數(shù)學(xué)模型用于企業(yè)管理的念頭，可他當(dāng)時(shí)僅僅有中專的學(xué)歷，難以承擔(dān)這項(xiàng)重任。然而他確信此項(xiàng)研究的光輝前景，于是他補(bǔ)學(xué)高等數(shù)學(xué)，進(jìn)行探索。這時(shí)他不僅任務(wù)中，而前還遭一些人的冷嘲熱諷，說他是“丑小鴨”。然而自信一致之爭著他，在各方面的幫助下，他終于取得了成功。不懈的努力，必勝的信心，使他成功的動(dòng)力；冷靜地分析、刻苦的學(xué)習(xí)是他美夢成真的伴侶。可見，沒有自信心不行，沒有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)也不行。

　　歷史上無數(shù)成功的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)，證明自信之于成功的重要；歷史上無數(shù)失敗的實(shí)力和幾眼，也反面證明了自信之于成功的重要。固然，盲目的自信是自大，要不得；而妄自菲薄的自備也同樣要不得。那就讓我們挺起胸膛，努力實(shí)踐，接受挑戰(zhàn)，去取得勝利吧！

八年級(jí)優(yōu)秀作文3

　　今天我去了心里向往的渤海明珠鲅[bà]魚圈，心里別提多開心了，雖然路途遙遠(yuǎn)，但大海真美呀！

　　一上沙灘上，你會(huì)感覺腳下軟綿綿的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，沙灘黃黃的，有的人在海邊吃飯；有的人在海邊撿貝殼，貝殼的形狀千奇百怪，五顏六色；有人在沙灘上熱火朝天地堆沙子；還有人躲在帳篷里睡覺。蔚藍(lán)的天空下碧藍(lán)的海水涌起層層浪花，波浪涌向金色的沙灘。許多人在岸邊嬉戲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去天和海連在一起沒有邊際。

　　下午，漲潮了的時(shí)候，海面的景色可壯觀了。銀白的海浪一個(gè)緊接著一個(gè)向岸這邊奔來。開始，浪花只像調(diào)皮的孩子一樣跳躍著。過了一會(huì)兒，一米來高的大浪一個(gè)推著一個(gè)奔騰而來。我興奮地跳入水中，溫暖的海浪拍打著我的前胸和后背，就像媽媽的手撫摸著我。我向深處游去，一不小心，又苦又咸的海水嗆了我一下，讓我嘗到了海水的腥咸味……。過了一會(huì)兒，海浪更猛了。巨浪像一支浩大的軍隊(duì)，向大伙兒壓來。大家趕緊躲避海浪的壓擊。我姥爺剛舉起相機(jī)要為我們拍照片，就被一個(gè)大浪拍在沙灘上了，媽媽說：“真是：長江后浪推前浪，把我爹拍在沙灘上呀！”我姥姥也被大浪拍得在沙灘打了幾個(gè)滾呢！但是我們都很開心！

　　晚上，大海就更加美麗了！路燈亮著金光，倒映在海面上，閃閃發(fā)光。還有許多人在海邊的餐廳里，一邊欣賞著海灘的夜景一邊吃飯、喝酒，我們在沙灘上看到水天相接的大海，海面上漂浮著一座座小島。再仔細(xì)一看，原來有人在游泳和開快艇。走在沙灘上，一不心就會(huì)踩到沙石和貝殼。在月光的倒映下，海面上頓時(shí)變得很光亮。這時(shí)的海面變得黃燦燦的，就像成了一朵黃燦燦的花。

　　我愛這么美麗的鲅魚圈，我更愛這么美麗的大海！

八年級(jí)優(yōu)秀作文4

　　每個(gè)人都有一個(gè)家，當(dāng)高興地時(shí)候，總想把這一件事告訴自己的家人，當(dāng)傷心的時(shí)候第一個(gè)想到的是向家人傾訴。所以家是美妙的、溫暖的。

　　記得我九歲時(shí)，那天天正在下雨，所以我們放學(xué)比較早，可是家里人不知道，我們會(huì)放的比較早，所以沒有人來接我，我又沒帶雨具，只好用書包頂在頭上，但雨還是滴到了我的身上，我的家又遠(yuǎn)。唉，沒辦法我只能淋雨回家，于是我加快了腳步，誰料到腳下一滑，我摔了個(gè)大馬哈，但又能怎樣，爬起來繼續(xù)唄，雨水嗒嗒嗒的唱著，我也嗒嗒嗒的挨著淋。

　　我放慢了腳步，因?yàn)檐囕v增多了，我只能多淋一會(huì)，車輛少了，我又加快了腳步身上已經(jīng)濕透了，貼在身上與身體合二為一，大約過了20多分鐘，我終于看到了家的大門，我推開它走進(jìn)屋“唉？怎么現(xiàn)在就放學(xué)了？你怎么弄成這個(gè)樣子？”媽媽問“唉！今天因?yàn)橄掠攴艑W(xué)放的早，又沒人來接我，所以淋著回來了！”“快，去給她熬碗姜湯。”奶奶一邊遞給我毛巾一邊說。我說“我要去晾涼書。”“你去換衣服吧，我給你晾。”爸爸阻止說。一會(huì)媽媽就端給我了一碗姜湯“快，趁熱喝。”爺爺說。我喝下了姜湯人覺得很溫暖。

　　我感覺自己像一只落魄的小鳥，先是無依無靠，最后找到了自己的家。一片落葉落下來，那么家就是它的根，所以我不得不說？“有家真好！”

八年級(jí)優(yōu)秀作文5

　　在大千世界當(dāng)中，往往到處都蘊(yùn)含著我與你之間所發(fā)生的事和之間的氣息。

　　你是一棵小樹，而我就是那細(xì)心照顧你的人。每天早上我起來走到你的身旁，你都會(huì)為我提供充足而新鮮的氧氣。而我則會(huì)是定時(shí)給你澆澆水，施施肥，讓你茁壯的成長。而我呼出的二氧化碳也是能讓你成長的好肥料，我們就好像是一體的，你的成長離不開我，而我每天的呼吸也離不開你。

　　你是一本書，那我就是細(xì)心瀏覽你的人，在你的身體里有著無窮無盡的知識(shí)，能讓我們學(xué)到更多的智慧。你就像那知識(shí)的庫房一樣有我們不知道的知識(shí)，而我就是打開那庫房的鑰匙，從此我讓你離開那冰冷的書架，讓你重見光明，我和你之間有一種特殊的關(guān)系，你能讓我學(xué)到豐富的知識(shí)，而我又能讓你重見光明讓你有更大的用途，我和你誰也離不開誰。

　　你是我的同學(xué)，那我就是你的好朋友，我們共同生活在同一個(gè)屋檐下，我們共同學(xué)習(xí)著科學(xué)文化知識(shí)，有福同享，有難同當(dāng)，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，你都會(huì)伸出你那雙充滿愛心的雙手來幫助我渡過難關(guān)，當(dāng)你遇到困難時(shí)，我也會(huì)熱心地幫助你。當(dāng)我們有什么高興事的時(shí)候，都會(huì)說出來，大家們一起分享，一起高興。我們之間存在著一種默契，我閃之間彼此信任著。我和你永遠(yuǎn)都是好朋友。我們彼此信任，彼此交流。

八年級(jí)優(yōu)秀作文6

　　暖是食物，在我饑餓的時(shí)候是它喂飽了我；暖是蠟燭，在黑暗的時(shí)候是它照亮了我前進(jìn)的道路；暖還是脊梁骨，支撐著整個(gè)身體；暖更是愛，愛是一種力量。

　　媽媽你還記得嗎？五年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校讓我參加田徑比賽。我不去，因?yàn)槲液ε卤炔贿^人家會(huì)輸，會(huì)被人嘲笑，甚至?xí)焕蠋熍u(píng)，但你卻語重心長地對(duì)我說；‘孩子，做任何事都要經(jīng)過第一次，如果你不去嘗試一下，長大以后你也不敢去接受挑戰(zhàn)，即使你在比賽中輸了，但實(shí)際你是贏的，你要跟自己比賽，而不是跟別人比。’媽媽的話給予了我力量、信心。

　　以后的每一天我都是早出晚歸跟著體育老師訓(xùn)練，可是在訓(xùn)練的過程中會(huì)遇到很多挫折，但我一點(diǎn)都不怕，因?yàn)閶寢屨f的那些話，讓我咬緊牙堅(jiān)持到最后。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，終于到了比賽那天，我變得有點(diǎn)緊張。可就在這時(shí)，媽媽看見我的神情，就知道我很緊張，拍著我的肩膀說；‘相信自己一定行。’我微抿著嘴角看著她。我在心里默念著必勝。

　　緊張而又激動(dòng)人心的時(shí)刻來臨了，廣場上人山人海、接踵而至。看到這個(gè)場面我的心跳突然加速，心想；完了完了，這下我輸定了。這時(shí)耳邊仿佛響起媽媽的話；要跟自己比，相信自己一定行……我鼓起了勇氣，信心滿滿的迎接比賽，在比賽的過程中雖然有輸有贏，但是我學(xué)到了一個(gè)道理；做任何事情都要有勇氣、信心，要知道輸贏并不重要，重要的是盡心了……

　　光陰似箭，日月如梭。3天的比賽都結(jié)束了，而我也成功了，我的心比吃了蜜還甜，因?yàn)槲覜]有給學(xué)校丟臉而是爭光。親愛的媽媽，要不是你給予我勇氣，要不是你給予我信心，或許現(xiàn)在‘一無所有’，或許沒有成功的果實(shí)。

　　媽媽謝謝你，謝謝你給我的暖，給我的愛，給我的勇氣，給我的信心。

八年級(jí)優(yōu)秀作文7

　　秋，總是給人以一種惆悵的感覺。詩人劉禹錫曾經(jīng)這么寫道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩寫出的是詩人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。但是，在我們的校園，秋天卻有那另一番別致的景象。

　　校園的秋天并沒有枯黃的景象，而是春一般的綠。學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意。花園中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個(gè)大字，還被黃楊包圍了起來，激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。花園里還栽種著不少的鐵樹，葉子上泛著綠意，讓人覺著仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來到春季。要說到春哪，最有春的象征意義的幾顆柳樹不僅沒有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當(dāng)然，花園里也少不了亭臺(tái)樓閣、小橋流水。水面上長滿了夏天常有綠萍，把水也映綠了。看吧，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個(gè)的是塊空靈的綠水晶。當(dāng)然，只有那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹枝上，草叢中，處處都可以看見它們歡快的身影。每到中午，總可以聽見它們在賣弄自己清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子

　　秋風(fēng)總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著身子。

　　秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時(shí)，又給我們帶來了絲絲春意。秋，春，這兩個(gè)毫不相干的幾節(jié)，卻融合在了一起，引領(lǐng)我們上前去。

八年級(jí)優(yōu)秀作文8

　　愛是無處不在的，那怕是陌生的人，也會(huì)伸出援手，這種愛在無數(shù)個(gè)地方上演，我也得到了一些幫助。

　　站在窗前，記憶如流水般在眼前一幕一幕地上演……

　　微風(fēng)拂過臉頰，黃昏中，晚霞散發(fā)出最后一點(diǎn)光茫，便消逝不見。我扶著自行車，焦慮的摁著我家的門鈴，“叮呤呤”的聲音，在寂靜的夜中是那樣的刺耳。一個(gè)身穿黑色馬夾的男子從旁經(jīng)過，看到緊皺眉頭的我問道：“小伙子，是不是遇到什么麻煩了？”深厚的聲音傳入耳中，我急忙回道：“我爸媽都不在家，能不能借我用一下你的電話？”他猶豫片刻，終于把手機(jī)遞給了我。我打完電話，把手機(jī)還給他，道了聲謝謝。這樣一個(gè)人在完全陌生的情況下把貴重的東西借給我，我怎能不被這愛所感動(dòng)！

　　思緒再一次劃過眼前，回到了小時(shí)侯……

　　我站在車站，心急如麻，像熱鍋上的螞蟻亂竄，想到自己乘車的五塊錢丟了，自己將無法回家的時(shí)侯，我更加的坐立難安，不知該如何是好。看著熟悉的公交車一趟一趟的從眼前走過，我有些猶豫，想要不要向陌生人要借一點(diǎn)錢回家的時(shí)侯。一位漂亮的姐姐過來，柔聲問道：“小朋友，你怎么了？”我說我的錢丟了，回不了家了。她立馬從包中拿出五元錢說：“夠嗎？”我傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭。又轉(zhuǎn)念一想，問她：“為什么要幫我？”她說，她看過一篇文章，她希望和文章里的主人公一樣傳遞愛。

　　最終，我拿著她給我的錢回家了，她的微笑和語言深深刻在我的心中，至今難忘。我愿意將這愛從我手中再次傳遞出來，因?yàn)槲蚁嘈旁谶@世界上有愛！

　　此愛無處不在，愿此愛長存，！我會(huì)把愛傳遞，愿每一個(gè)人都把愛傳遞！

八年級(jí)優(yōu)秀作文9

　　我很喜歡斗龍莊園，因?yàn)槟抢镲L(fēng)景迷人，人教版八年級(jí)上冊五單元作文：荷花。其中，最讓我流連忘返的就是那滿池的.荷花。看著那婀娜多姿的荷花，我心中就涌起一股對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情！

　　這里的荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，就像一幅美麗的水粉畫；坐上船，劃到荷花池中，滿池的荷花就像亭亭玉立的美少女，穿著綠裙子在跳芭蕾舞呢！伸手摸一下她們，柔柔的、滑滑的，那感覺真的好極了。

　　看著這滿池的荷花，我不禁想起了一個(gè)美麗的傳說！

　　很久以前，人間流行一種瘟疫：頭上長皰，腳底流膿，四肢無力，骨瘦如柴，最后不治而亡，觀察植物作文《人教版八年級(jí)上冊五單元作文：荷花》。這病只有天上的“化雨星”才能救。可是沒人敢到天庭，因?yàn)槟玫健盎晷恰蹦莻€(gè)人是要付出整個(gè)生命的。就在危難當(dāng)頭，有一個(gè)名叫“荷花”的小姑娘，挺身而出，愿到天庭奪取“化雨星”。小荷花經(jīng)歷了千辛萬苦終于來到了天庭，她設(shè)計(jì)拿到了“化雨星”準(zhǔn)備離開時(shí)，卻被一位天神發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果，她被抓住了。荷花被抓住的那一刻，她用力把“化雨星”向人間拋去，一陣電閃雷鳴過后，一場大雨從天而降。人們被這突如其來的大雨澆過之后，怪病都好了。可是這位小荷花卻被天神變成了植物，人們?yōu)榱思o(jì)念這位為民造福的姑娘，就把這種植物稱為“荷花”。

　　想到這，我更喜歡家鄉(xiāng)的荷花了。

八年級(jí)優(yōu)秀作文10

　　大雁排成的“一”字從我們的頭頂向南飛去，我知道，冬天來了。

　　冬天的家鄉(xiāng)在下了一場雪后，變得格外安靜，就連我平時(shí)討厭的雜草也不見了蹤影，一切景象都融合在了閃耀的白色之中。大人們總喜歡窩在家里，好像一跨出門檻，就會(huì)被凍成冰棍。可我們總是閑不住，幾個(gè)人穿上雨靴聚集在一起討論著各種游戲，最后總是敲定玩堆雪人。盡管絲絲刺骨的寒風(fēng)不斷撞擊著我們的臉頰，但我們卻像雪人一樣咧嘴笑著……

　　看見我們笑了，山也笑了，脫去了她雪白的衣裳，換上了綠色的新裝。緊接著，小鳥被召喚到了這里，小草也像趕集似的紛紛到了，小野花也睡醒了，爭先恐后的露出粉嫩的臉，嬌羞地眨著眼；不知過了多久，蟬也飛來了，在枝頭與小鳥比試歌喉，我吃上了我最愛的西瓜，大地就像個(gè)烤爐，可花兒卻開得更加賣力，雜草也不斷地往上長；但當(dāng)我想吃金燦燦的橘子時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過，大樹脫去了她美麗的綠裝，樹葉都染了黃發(fā)，然后就投入了“高空跳傘”事業(yè)；于是，山又穿回了她白色的，咧嘴笑著，雪人又來敲我家的門找我了，而樹枝的枝頭又悄悄地冒出了一點(diǎn)點(diǎn)的綠意……

　　家鄉(xiāng)就這樣匆匆的在四季間穿梭著，但不管春夏秋冬，他總能變出新花樣，讓我們像大雁一樣在他的懷抱里翱翔……

八年級(jí)優(yōu)秀作文11

　　本人之啟蒙之師乃無名氏（早已忘記），只知其人不可貌相，那個(gè)時(shí)候，可真是覺得她上知天文，下曉地理，懂音樂，知古文，中曉世間百態(tài)，無所不通，凡事無不獲勝，真乃臥龍?jiān)偈溃P雛重生，千年難遇之奇人，萬年難遇之怪人也。

　　吾母乃教語文，其人教數(shù)學(xué)。那時(shí)都覺得其人真乃神人也，我們之知識(shí)俱為其所授也，其人無所不知（那時(shí)認(rèn)為）。什么1+1=2，2+2=4之類，其人認(rèn)為其乃小菜一碟，毫不猶豫，操起粉筆，龍飛鳳舞的在黑板上掠過。

　　其人之長相真可謂人不可貌相，海水不可斗量。他帶著一副高度近視鏡，蘑菇頭，鷹鉤鼻，厚厚的嘴唇，大大的眼睛，白胖白胖的，個(gè)頭不算很高，略比現(xiàn)在之吾稍高罷也。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，但是非常的亂，讓人不禁想起在太陽照射下閃閃發(fā)亮的黑泥。她的腿腳可不快，常常在上課時(shí)，坐在講桌旁，聽大家回答問題，錯(cuò)了，就耐心的講解；對(duì)了的話，就高興的稱贊幾句，高興的臉發(fā)紅，像一個(gè)害羞的小女孩。

　　本人之師雖曾與我在同一院內(nèi)居住，大約也有四五年不見矣，依稀記得她似乎姓胥，但也不敢肯定。

　　現(xiàn)在我已不知道她的詳細(xì)住處，只知大致在聊城而已。她原來在我們院里的房子也被她的親戚居住了，好像是她退休之后去了聊城。

　　我現(xiàn)在好懷念她呀！

八年級(jí)優(yōu)秀作文12

　　“生命在于競爭，沒有了競爭就等于失去了生命的意義。”這句話沒錯(cuò)。讀了這篇《生命的林子》這句話又得到了升華。

　　這篇文章主要講述了玄奘在法門寺的時(shí)候，聽人勸說，有了想去小寺展現(xiàn)才華的念頭，而方丈知道他要因此離開時(shí)，帶玄奘去了兩片不同的樹林，一個(gè)摯友一些低矮的灌木和幾棵松樹，而另一個(gè)卻是郁郁蔥蔥的樹林。證明了第一個(gè)“樹林”中的那幾棵松樹也只是煮粥的柴，而第二個(gè)樹林中的樹卻棵棵是棟梁。

　　記得文章中有這樣一段話：“郁郁蔥蔥的樹林中的樹就像蕓蕓眾生，他們生長在一起就是一個(gè)群體，為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們奮力向上生長，于是他們才能棵棵成為棟梁。而那些遠(yuǎn)離群體零零星星的兩三棵樹，一團(tuán)一團(tuán)的陽光是它們的，許許多多的雨露是它們的，在灌木叢中，它們?nèi)琥Q立雞群，沒有別的樹和它們競爭，最后就成了燒飯的柴。”這段話雖然好像一直都在講樹，但其實(shí)并非如此，這是他讓我們?nèi)サ綕M是精英的地方去為了那一點(diǎn)“陽光”，一點(diǎn)“雨露”去努力拼搏，而不去那些滿是凡人的地方與它們一比高低。競爭，我們一定要去與出手不凡的人競爭！

　　我讀過一篇這樣的文章：一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)此次優(yōu)秀而擔(dān)任了幫助老師檢查作業(yè)的任務(wù)，但有一天，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)寫作業(yè)時(shí)并不那么認(rèn)真，錯(cuò)誤百出。心想：我寫作業(yè)時(shí)因?yàn)檎J(rèn)真所以慢了！失去了玩的時(shí)間多不合適呀！于是不再認(rèn)真了。最后老師不讓他在檢查同學(xué)的作業(yè)了！對(duì)呀，怎么能和那些普通的同學(xué)比呢！他知道了，自己應(yīng)該向更高的高峰去攀登，否則將會(huì)成為井底之蛙。

　　“生命在于與高人競爭”——這時(shí)至理名言。

八年級(jí)優(yōu)秀作文13

　　在小城，有一種風(fēng)俗。每逢迎親，新娘的親戚朋友都會(huì)堵在新娘家的樓下門口。新郎不能生氣，還要笑臉相迎。和公路非法設(shè)卡收過路費(fèi)是一樣的。這時(shí)，不論男女老幼尊貴卑賤都可以把手伸向船頭，新郎要留下糖果、香煙還有鈔票才可以通過。阿慧就是和我在那時(shí)認(rèn)識(shí)的。

　　阿慧比我小一個(gè)年級(jí)，她叫我和阿晴都叫阿姐。

　　阿慧、我和阿晴曾在一家糖果屋打過零工。我們對(duì)這份工作無比熱愛。每天都忙里偷閑見縫插針的找時(shí)間扎糖果，準(zhǔn)確來說是包扎糖果。每箱7角錢。最晚凌晨2點(diǎn)回家，就連中午吃飯的時(shí)間都在工作，結(jié)果差點(diǎn)被老師叫到門口罰站。可是我們仨還是死性不改。想象每天在棒棒糖、夾心糖、棉花糖、牛奶糖中漫游是何等幸福。尤其是看到學(xué)弟學(xué)妹半癱瘓似的趴在櫥窗前流口水的樣子，心里舒服得要飛天里。不過副作用也有，越來越喜歡吃甜食。快腐蝕兩顆牙了。

　　在那個(gè)時(shí)代，弄堂是最可見的古街。每一次經(jīng)過，我都要牽著阿慧和阿晴的手。因?yàn)槲胰菀姿ぁＶ灰徊涣羯窬涂梢砸姷铰愤叺哪莻€(gè)馬大哈。其實(shí)原因有很多。路滑、迎面而來的晾衣架還有不小心。時(shí)間一長，阿晴和阿慧就接得上我后面的話。每一次都能表演得活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，配上夸張的動(dòng)作是我每一次都精細(xì)的認(rèn)識(shí)到我是個(gè)借口多的孩子。可是，我的劣跡就一直在時(shí)間之河里飄蕩，怎么也泡不爛。

　　水墨色調(diào)的小城里，總可以見到我們的背影，后海的紅日印在青石板路。三個(gè)女孩的背影走得那么倔強(qiáng)……

八年級(jí)優(yōu)秀作文14

　　我是一名小學(xué)生，以前在一所學(xué)校讀書，學(xué)校很簡陋，也非常非常小，一.二.三.四年級(jí)也是在那里度過的。在學(xué)校里，在教室里，每一個(gè)人都瞧不起我，每一個(gè)人都不拿正眼看我，每一個(gè)人都躲得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他們嘲笑我，我常常感到很孤單，很寂寞，沒有人愿意和我玩兒，沒有人關(guān)心我，我常常看著同學(xué)們無憂無慮地玩著，自由自在地唱歌跳舞，我卻不能和他們相提并論，我不能參加他們的隊(duì)伍，我不能和他們一起玩耍，有時(shí)還拿我開玩笑，我非常氣憤，又沒人聽我訴······

　　還好，我轉(zhuǎn)來了這所學(xué)校，泰興市元竹小學(xué)，我從此感受到了陽光般的溫暖，有人關(guān)心我，有人跟我玩，有知心朋友，比如體育課跳繩時(shí)，繩子甩動(dòng)，同學(xué)們把我拉得連連后退，有時(shí)腿摔傷了，做操時(shí)，被同學(xué)們“趕”了回來，有什么事，會(huì)有人幫助我，我非常高興有人能聽我傾訴，有人能替我分憂，有人在我生日時(shí)祝賀我，我的“左鄰右舍”都是我忠誠的朋友，下課了，有人主動(dòng)和我玩，我都會(huì)高興地答應(yīng)了。

　　從此以后，我的生活，增添了許多樂趣，我的喜怒哀樂，可以與別人分享，也有人愿意和我分享，我高高興興地度過了這里的每一天，在這兒，我遇到了我的知心朋友······

　　我不再自卑了，我要快樂。

　　點(diǎn)評(píng)：作者通過自己的親身體驗(yàn)寫出了在兩個(gè)不同的學(xué)校的生活，既有讓人心酸的一面，也有讓人高興的一面。作為老師關(guān)注每個(gè)孩子的健康成長是一種責(zé)任，特別是要關(guān)愛留守兒童和單親家庭的孩子，讓他們的童年生活快樂幸福。

八年級(jí)優(yōu)秀作文15

　　那年冬天，我過得異常艱辛，每一天都希望第二天不要到來，因?yàn)椤烤殹?/p>

　　導(dǎo)致晨練的，是我的體育成績，真的是殘不忍睹！滿分100分，結(jié)果我只得了73分，母親大人大發(fā)雷霆，勒令我每天五點(diǎn)起床，和她一起沿著馬路跑5圈。且先不說我起不來，單是這5圈就夠我痛苦的了。

　　于是乎，每天早上一大清早，被媽 媽強(qiáng)行從溫暖的被窩里叫醒，然后迷迷糊糊的換好衣服。一出門，嘶——，真冷！什么睡意都被凜冽的寒風(fēng)吹散了。在媽 媽的瞪視下，不情不愿的跑了出去。

　　一步一步又一步，一圈一圈又一圈，天哪，我快累死了！雙腿像灌了鉛似的，頭也暈暈的，眼前都是小星星，可媽 媽在一旁虎視眈眈，想休息也難，繼續(xù)堅(jiān)持唄。還剩兩圈了,但是,我實(shí)在受不了了,腿一軟,差點(diǎn)倒在馬路上。堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持，我不斷在心里給自己暗示，強(qiáng)迫自己不許倒下。眼前的路不見了，只有一片模糊的綠色與黃色，那是山嗎，是我心中的那座高山嗎？我在攀爬，向著山頂進(jìn)發(fā)，一天只能前進(jìn)那么一點(diǎn)。我多想要放棄啊，那樣就可以輕松多了，但是，我就這樣放棄了嗎，我就這樣被困難打敗嗎？這多么令人可惜，而我又如何去堅(jiān)持我的驕傲。所以，為了我的驕傲，也為了我的體育成績，我都不可以放棄！

　　這樣信念始終縈繞在我的心頭，促使我堅(jiān)持了一整個(gè)學(xué)期，雖然過程苦不堪言，但成效也著實(shí)可人，至少，我的成績有96分了。媽 媽對(duì)此表示十分滿意，但是，晨練依然不可免去，下學(xué)期繼續(xù)。我雖然對(duì)于這個(gè)結(jié)果敢怒不敢言，可晨練帶給我的好處我也看得見，所以也就只有繼續(xù)堅(jiān)持了。

　　翻過高山，我看見了無限美麗的風(fēng)景，翻山所帶來的疲憊自然煙消云散。我很慶幸我選擇了堅(jiān)持而不是放棄，沒有當(dāng)時(shí)的付出，又哪來我現(xiàn)在的收獲呢？