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次次觀察時間停不住的腳步，每每細數時間的年輪上的滄桑。仰望流星，看水流狂舞;感嘆唏噓，任時光飛渡。在彼此眼中留下對方的笑靨，已成為那青澀時代最美的留念——前言

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當時光催促，青春的行裝將被脫去，請給我一天的時間，去尋找那逝去的往昔。風飄過，帶著青春的氣息，我便一路尾隨，循著這向導的“足跡”：

當太陽剛跳出水平線時，我便按著以往的節拍，循著小道奔往學校。

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首先，向我致意的是那碧水，老橋。水伴著橋，橋伴著人，人伴著那波光粼粼且用不停歇的“水石交響曲”。在那老橋上面，我們曾背著書包，立在橋頭。時而觀賞著對岸的風景，時而拾起石子向水面擲去。而現在，只留老橋伴著水聲，滾滾東流。

凝眸間，已踏上那田間小道，昔日的我們在田間“探險”，男生領路，女生尾隨，微風輕拂，四月的花海也為我們搖擺，恰如一條彩色的紐帶。我們一遍又一遍地找尋那距學校最近的小道，采下朵朵野花，引來無數蜂蝶，翩翩起舞，一條長龍，便這樣在田間穿梭。歡聲笑語，伴著那鳳吹草伏的聲音，響徹原野?，F在，除了那綠色的波浪什么也沒有，席卷而來的是可怕的寂靜，我匆匆跨過。

風兒掠過，陣陣穿林打葉聲彌漫在耳際吹過，提醒我學校到了，落葉滿地。樹，仍依舊青翠。校門上的斑駁，清晰可見，昔日書聲朗朗的校園，也變得沉默了。

歸來的路上，清風好像明白我的心思，在耳邊低語：“歲月如歌，成長無傷。青春的鳳會捎來沉穩，帶走青澀，帶走那如煙般的懵懂，滌盡那藍天中的塵埃，使普通的水變為醴泉。不要為失去的歲月而傷心，而要為走上人生新一階段高興!”