實用的初三作文錦集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初三作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三作文 篇1

　　汽笛長鳴，天地靜默。我靜靜的站在窗前，伴著哀鳴的汽笛，緬懷一年前在地震中喪生的同胞和為抗震救災(zāi)而逝的英雄們。不敬意間，那場噩夢般的災(zāi)難已過去一年。這一年中，我們每個中國人都在積極關(guān)注災(zāi)區(qū)的重建；這一年中，每個中國人都在為災(zāi)區(qū)的同胞們祈福。也就是在這一年中，我們這群生在90后初涉世事的孩子終于懂得了什么是責(zé)任，什么是愛國。

　　記得地震剛發(fā)生的時候，網(wǎng)上許多論壇都發(fā)起了關(guān)于地震的一系列活動。而這些活動的發(fā)起人和參與者大都是90后，因為我們明白，我們不能為抗震救災(zāi)做什么，我們的捐獻只是杯水車薪。但我們有責(zé)任持續(xù)關(guān)注災(zāi)區(qū)，我們有責(zé)任為災(zāi)難中的同胞送去最真的祝福。于是在這期間，90后懂得了責(zé)任，90后勇敢的擔(dān)起了責(zé)任。 而后“抗震救災(zāi)小英雄”的評選活動，更是涌現(xiàn)出一批面對災(zāi)難勇敢堅強的90后孩子，他們在大災(zāi)過后，樸實的臉上仍然透著堅強的笑容。他們同樣是90后，他們同樣能在生死關(guān)頭大義凜然，共譜生命的贊歌。這群孩子的舉動有力的回擊了社會中關(guān)于“90后好逸惡勞，膽小怕事”的不實之言，他們是90后的驕傲。

　　今天，汶川地震已經(jīng)走過了365個日日夜夜，一年間，我們長大了許多，我們會為遇難的同胞潸然淚下，我們會為自己強大的祖國感到驕傲，我們同樣也明白了90后身上所背負的重大責(zé)任。山河已不再嗚咽，國人已不再噙淚。一周年，我們看到五星紅旗在汶川上空高高飄揚，90后也感到了他們身上的榮光。廢墟上升騰著的希望便是90后未來的希望。

　　我們是堅強的汶川一代，我們不會哭。90后身上披著的榮光將會照亮中華民族的未來！

初三作文 篇2

　　拋開失敗，通往直前，我做主——題記

　　雖然已經(jīng)四月天，但近幾天來，天氣總是灰蒙蒙的，又陰又冷。

　　我裹緊了衣服，一個人無精打彩的走在回家的路上，迷茫的霧靄讓我?guī)缀蹩床磺迩胺降囊暰€，而書包里裝著的那張數(shù)學(xué)試卷沉甸甸得壓得我近乎窒息，那一個個鮮紅醒目的錯號猶如沾滿鮮血的寶劍刺痛了我的心，我的淚水禁不住悄悄滑落到嘴角，苦澀的。

　　進了家門，我沒敢對父母提考試情況，多年的操勞已經(jīng)使剛剛40歲的母親頭發(fā)白了大半，細紋已如漣漪布滿了眼角。而父親原本就粗糙的皮膚已成醬紫色，雙眼已完全失去了年輕時的精光而變得渾濁，明顯露出老態(tài)，想到這，我更是覺得無地自容，所以，極力掩飾著內(nèi)心的苦楚，裝成什么事也沒發(fā)生的樣子，一個人悄悄地去洗昨天換洗下來的衣服。

　　就在不經(jīng)意間，一棵嫩綠的韮菜撲入我的眼簾，我瞬間呆愣了一下，因為它居然長在水泥板裂開的縫隙里，葉子不過2毫米寬，但卻開出了白色的如小星星一樣有個葉片的小花，而這朵不起眼的小花驕傲地牢靠挺立在已經(jīng)一尺多高的莖上，宛若一個空著白色禮服的氣質(zhì)高雅的公主，好奇心驅(qū)使我把它邊根拔起，卻發(fā)現(xiàn)這個縫隙中只有一點泥土，我的心靈被震撼得無以復(fù)加，這么貧閃的堅硬的地方竟然頑強挺立著一株生命，驕傲而茁壯的生命，

　　我不禁感嘆，多可愛的生命啊，在本不適合它生長的地方深深地扎下根，拼命地汲取養(yǎng)分，它經(jīng)歷了嚴寒，擋住了風(fēng)，在這個水泥縫隙中為生命吶號，。只為把翠綠釋放在天地間，只為把潔白的王冠在頭頂，我的淚涔涔而下，然后小心翼翼地托起它，又把它裁入那個對它而言有如天堂的縫隙里。

　　不知不覺間，天已經(jīng)放晴，4月的陽光帶著最年輕的笑容照亮了我，一個堅強不敢屈的我

　　那株生命又堅強地挺立在了縫隙里，空氣中飄來了花香的味道，不屈的味道，昂陽向上的味道，久久彌漫在我的心里.

初三作文 篇3

　　宇軒和筱雪是同桌，他們是很好的朋友，幾乎無話不談。但，他們只是好朋友而已。

　　筱雪是個內(nèi)向安靜的女孩。她不喜歡在男生面前故作姿態(tài)，不喜歡張揚，也不愿意和不熟悉的男生多說一句沒有用的話。可是，她卻和宇軒成為了很好的朋友。他們在一起時，總是有好多話可以說。也許在別人眼里，宇軒是一個普普通通的男生，缺點也不少。但是，筱雪覺得，人無完人。在她眼里，宇軒永遠是一個快樂的大男孩，喜歡幫助別人，照顧別人，像個大哥哥一樣。 宇軒對筱雪很好，總是讓著她。 筱雪總是啃手指，還喜歡把自己的手指關(guān)節(jié)掰的'啪啪響，宇軒看見了，就會說：“這樣對手指不好，長大手就變難看了，還會得關(guān)節(jié)炎。”后來，他們都習(xí)慣了，宇軒就把這句話簡化成：“手，手，手！”

　　筱雪身體不太好，總是難受。和家長說多了，家長也根本不當(dāng)回事。有時課上難受了，她就在桌子上趴一會兒，宇軒就幫筱雪抄筆記，如果顧不上，就等筱雪好了，把自己的筆記借給她抄。如果是課間休息的時候，筱雪難受了，就趴在課桌上睡覺，頭枕著又硬又涼的桌子。玩得正高興的宇軒看見，就把自己的外套脫下來，疊成正方形給筱雪當(dāng)枕頭用。

　　筱雪很感動，因為自己有這樣一個好朋友，筱雪在心里默默祈禱——希望自己和宇軒會是一輩子的好朋友。

　　于是，她每天和宇軒一起開心的聊天，開心的笑，一起學(xué)習(xí)。她很珍惜他們的這份友誼，惟恐失去了這個難得的好朋友。

　　但是，不是每個人的每個愿望都能被上帝聽到的。

　　那天，筱雪感冒了，而且只穿了一件薄外套，教室的窗戶還開著，冷風(fēng)直吹著她。筱雪打了一個噴嚏。宇軒說：“冷了吧？！穿的那么少，不感冒才怪，我里面穿的毛衣，正熱呢，恩，外套借你穿。”兩個好朋友都笑了。

　　筱雪穿著宇軒的外套抄著筆記，心里說不出的溫暖。

　　可后面不知道是誰小聲嘀咕了一句“宇軒和筱雪談戀愛了吧？！嘻嘻！”筱雪看了看宇軒，宇軒顯然也聽見了那句話，也看了看筱雪，兩個人沒說話，低下頭開始抄筆記。

　　下課后，要去上操了，筱雪很冷，但她怕同學(xué)們誤會，還是把衣服還給了宇軒。宇軒什么也沒說。下操回來，宇軒被叫到了辦公室。回來后，無論筱雪怎么問，他也一聲不吭。筱雪很奇怪。下了第二節(jié)課，別的班級的同學(xué)來說：“你們班老師叫筱雪去辦公室。”筱雪回過頭，看見宇軒一臉凝重的表情。筱雪不明白，到底發(fā)生了什么事？！宇軒轉(zhuǎn)過頭，不再看她……

　　……筱雪滿臉淚水的走出辦公室，想著剛才老師的話——“你是不是和宇軒有什么關(guān)系呢？！”

　　筱雪覺得很委屈，但想了想，又覺得自己和宇軒走得確實是有些近了，可他們只是朋友啊。男生和女生就不可以成為好朋友嗎？！筱雪心里矛盾，不知道自己該怎么辦。

　　漸漸的，筱雪發(fā)現(xiàn)，宇軒似乎開始逐漸疏遠自己了。可能是他心情不好吧？！就什么也沒說。

　　可是有一天，筱雪想要把剩下的歷史筆記補上。她明明剛才還看到了宇軒的歷史筆記，可是向他借時，他卻很不耐煩的說了一句：“忘了帶了！”筱雪很難過，可她依然什么也沒有問。只是面無表情的說了一句：“你帶了吧？！”宇軒的表情很尷尬，極不情愿得把筆記給了筱雪。筱雪抄著筆記，心里說不出的難過。

　　晚自習(xí)的時候，筱雪在寫周記，宇軒也寫。宇軒自言自語，筱雪笑著和宇軒開玩笑說：“哎~~~傻瓜和正常人的思維就是不一樣。”如果在以前，宇軒最多也就是笑著說她有毛病。可是這一次，他卻帶著一種從沒有過的輕視的目光說：“我這個傻瓜每次周記都得優(yōu)+，你呢？自己沒理還說別人！”宇軒低下頭接著寫他的周記。

　　筱雪的心里像刀絞一樣，眼淚瞬間涌了上來，她把頭埋得低低的，假裝在書包里找東西，因為她怕宇軒和別的同學(xué)看見，在沒人注意的時候，筱雪偷偷的擦干了眼淚。

　　她不明白，為什么自己和宇軒的友情如此脆弱，這樣不堪一擊。她很難過，她不知道自己以后要怎樣去面對這個曾經(jīng)的好朋友。也許，老師不會再讓他們繼續(xù)同桌了，也許，她將永遠失去一個曾經(jīng)最好的朋友。她真的希望宇軒可以回來，可是她明白，這一切終將過去，不會再回去，也回不去了……

　　現(xiàn)在，能想起的，就只有自己和宇軒都很喜歡的歌——周杰倫的《忘記改變》——

　　不知我怎么變了，

　　不知他怎么變了，

　　我慢慢知道什么叫做忘記，

　　是一種成長也好，

　　是一種悲哀也好，

　　不管我多想留住回憶，

　　它依然隨著時光淡去……

初三作文 篇4

　　春天到了，大地上一片生機勃勃，柳樹發(fā)芽，桃花爭艷，人們經(jīng)過了一個冬天的等待，都高興地走出們?nèi)ィ戎G油油的青草，感受著撲面的微風(fēng)，愜意極了。安逸在家里待久了，覺得很悶，也想出去走一走。于是，他走出了家門。

　　一路上，他東看看，西瞅瞅，對什么事情都覺得新奇。草地上有幾個小孩子在快活地踢著足球，安逸看了也很高興，真想也去踢上一腳，又看看那邊長椅子上有幾個老爺爺在曬太陽，安逸看了也想去坐坐，總之，一切在安逸的眼里都是那么舒服。啊！春天真是太好了！安逸不禁心想。

　　又往前走了一段路，安逸忽然聽到一陣“呼呼”的聲音，順著聲音一看，原來是冤家對頭——磨練正在大汗淋漓得干活。安逸一看，就氣不打一處來，他知道他們又有一場口舌之戰(zhàn)了。

　　他走上前，對磨練說：“喂，我說老兄，你在干什么呢？”磨練頭也不抬的回答：“沒看見嗎？忙著呢！”安逸更生氣了，大聲說：“你以為自己這樣就很了不起嗎？你這樣做，你知道有多少人會因為你而一蹶不振，頹廢一生嗎？”

　　磨練聽了安逸的這番話，放下了手里正在忙碌的事情，慢慢地抬起頭來，說：“你說得沒錯，有很多人和我在一起的時候，最初是信心百倍，后來經(jīng)受不住考驗，最終放棄了。但是，不想和我打交道的人，又何來安逸的生活呢？”

　　安逸說：“你有什么理由說這些呢？”

　　磨練說：“有很多事例都能夠證明這一點，你還記得《名人傳》這部書嗎？貝多芬具有極強的音樂天賦，但是命運卻偏偏和他開玩笑，生活對他的磨練太多太多，甚至剝奪了作為一個音樂家最寶貴的聽力，可是他沒有放棄，最終創(chuàng)作了舉世聞名的音樂。這不就是很好的見證嗎？還有司馬遷、勾踐等等很多人的經(jīng)歷不都說明了和我相伴必會有成功的一天嗎？”

　　安逸聽了磨練的話，不再言語，默默地走開了。

　　磨練望著遠去的安逸的背影，又看了看周圍快活的人們，自言自語地說：“不奮斗的人是永遠不知道成功的喜悅的，就像不經(jīng)歷冬天的人是永遠不會感受到春天的美好的。”

初三作文 篇5

　　想你的時候，你是一張舊照片，邊緣泛黃，但笑容依然燦爛。

　　——題記。

　　時光的陌路上，留著一個又一個腳印。那是時光交錯的結(jié)果，正如我那場不知醒轉(zhuǎn)的思念，在流年里顛沛流離。最終，還是繞離了你的身邊。

　　其實很不情愿用無力的文字來記敘下我們的曾經(jīng)，那些無關(guān)緊要，不痛不癢的曾經(jīng)。你將它歸咎為一段年少輕狂的往事，好吧。畢竟曾經(jīng)的我們真的很無知，竟然會相信永遠這么一個如此突兀的說辭。

　　人生如路。所以我須在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來。無論前方有多少荊棘坎坷，都不準(zhǔn)回頭。

　　在過去的那些有你愛我的日子里，我念念不忘的是你所帶給我的那些小小溫暖。縱使你的左手旁邊早已不是我的右手，我依然可以很釋懷的微笑，然后告訴眾人，我只需要回憶。有了它，我就有了繼續(xù)前進的勇氣。

　　如果可以，我寧可是片煙花，或許會很寂寞，或許會被遺忘，可是，至少都看到了我那絢麗的綻放。哪怕只是稍縱即逝，也會讓你銘記在心。多年后，提起我，在你的腦海中依然會有那么一個輪廓勾略。

　　如花美眷，似水流年。 那些歷歷在目的回憶，那個男孩，你還憶得起多少呢？

　　你能憶起，那個擁擠樓道。你一字一句，無比認真的對我說：我喜歡你。常常在想，或許在這之前，你就在我心中泛起層層漣漪。否則不會在聽見這四個字時，心跳如歌。

　　你能憶起，你對我的誓言和承諾。那些字句，是我想念你的唯一渠道。

　　就算你早已將它們遺忘，那也沒有關(guān)系。至少還有一個人將它們爛熟于心，這就夠了。

　　如今的我們，距離那么那么近，一個仰頭就能看見彼此。可心卻是那么那么的遙遠，連十萬八千里，都不能形容出它的遙遠。山盟雖在。情已成空。從那年起，我就該為自己的沉迷親手畫一個句號。可惜這個句號畫的不夠圓，還是會有那么多思念如排山倒海般，向我襲來。

　　故事的最后，我們只是相互交錯的經(jīng)緯，被歲月織成錦緞，與虛無的結(jié)局絲絲入扣。以朋友做了最后的告別，因為是朋友，所以彼此再也不用害怕會走到山窮水盡。我想，我還是很祝福你。祝福你在自己選擇的道路上繼續(xù)前進，或許會被迫放棄自己的夢想，但可以擁有另外一片天。無論如何，你都要笑靨如花。就如魯迅所說：縱使時光流逝，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永存微笑。

初三作文 篇6

　　一張金色的樹葉緩緩飄落，我才突然發(fā)現(xiàn)秋風(fēng)為我翻開了人生中新的一頁，踏著秋風(fēng)的腳步，我走進個舊二中的大門，開始了我的高中生涯。

　　萬事開頭難，一點不錯，開學(xué)的第一天，等待我們的就是軍訓(xùn)。很奇怪的天氣，暑假兩個月來，個舊的雨似乎沒停過，可就在這軍訓(xùn)的第一天，天居然放睛了，讓我們看到了久違的太陽。乍見陽光的驚喜很快就讓汗水沖的一干二凈，在強烈的陽光下，我們與太陽搏擊著，汗水順著臉頰一滴滴流下，背部濕了一大片。一不留神，調(diào)皮的汗水溜進了干澀的嘴里，咸咸的卻又帶著一絲甜味，一如我們軍訓(xùn)的味道。

　　在汗水與淚水的交織中，白天很快過去了。夜，是那樣的寧靜，勞累之后，我們在璀燦的星空下沉沉睡去。夢里是家中暖寬敞的衛(wèi)生間，是飯桌上香噴噴的油炸雞腿，是伏在媽媽身上撒嬌……突然，一陣清脆或者說是尖利的哨聲在劃破了夜空的寧靜，然后這聲音久久在天空回旋，緊接著就只聽到一陣陣匆忙的腳步聲，隨后又是一片寂靜，原來同學(xué)們已經(jīng)站好了隊。月光淡淡地散落大地，我看到每個人臉上都是濃濃的睡意，可是“軍令如山”啊，我們只好揉揉眼睛，跟上教官的腳步，踏上了夜的遠征。抬頭看看，藍幕似的天空中，星星更亮了，也許是我們的英姿讓它們笑開了懷!

　　站軍姿、走齊步、擒敵拳和拉軍歌，軍訓(xùn)的這六天，點點滴滴，不僅是苦，更是樂。烈日下，我們斗志昂揚;風(fēng)雨中，我們抬頭挺胸;拉歌時，我們壯志豪情。我們的付出換來了方方面面的肯定和自己的贊許。

　　看著和我們一樣站在雨中的，如嚴父般的教官和慈母般的老師，再看看已被雨水打濕卻巋然不動的同學(xué)，我突然明白了：生命的價值不在于站在哪個位置上，而是要能在自己的位置上創(chuàng)造出價值，是啊，成功不在于你選擇怎樣的人生方向，而是在這個方向上你是否努力過，是否真心的追趕過自己的夢。

　　別了，軍訓(xùn)，這六天，在烈日和暴雨下，我的青春如此的多彩。此刻的我，回到校園，又將向著我的大學(xué)夢奮力追逐，追逐，永不言棄!

初三作文 篇7

　　這個號是我的一個好朋友的。他姓劉，我們叫他牛。

　　當(dāng)他告訴我這個號的時候，我問他：“niusiye,是什么意思啊？是四爺?shù)囊馑济矗俊蔽乙恢币詾榛实鄱际墙兴臓數(shù)摹Ｋ懔艘幌拢缓缶托α耍f：“呵呵。是啊！”我心里笑了笑，好天真啊。直到現(xiàn)在，我才知道，這個號是什么意思。

　　niusiye,原來是“劉思葉”——他思念葉兒。

　　當(dāng)我聽一位朋友告訴我它的意思時，我楞了一下。原來我一直以為，是錯的。原來我以為他的天真，是錯的。這是他喜歡一個人，卻無法得到的痛楚。

　　niusiye。我心里默念著這個名字。原來我一開始就是錯的，錯得好遠。我不該和葉兒說我喜歡她，我不該和她開始的``````

　　劉是我最好最好的朋友，而我的一時沖動，卻給了他太大的傷害。我無法原諒自己。

　　現(xiàn)在我知道了，他是真的真的很喜歡她的。所以我決定不再留她身邊。

　　剛才我在網(wǎng)上看到他了，他還是那么開朗和快樂，好象什么都沒發(fā)生一樣。

　　我了解，傷害得越痛，埋得越深。

　　我不乞求原諒，我只是想減輕我的負罪感。

　　所以我要寫這篇作文——劉思 葉！