有關(guān)初二作文集錦7篇
有關(guān)初二作文集錦7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初二作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
后來(lái)，我們上了同一所小學(xué)，又在同一個(gè)班，我們的關(guān)系更親密了。我們一起上學(xué)，一起回家，互相幫助，無(wú)話不談，就像親姐妹一樣。
三年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)要通過(guò)投票選舉班長(zhǎng)。我自知實(shí)力不夠不能勝任，于是就全力投入到支持宇的行動(dòng)中。我告訴每一個(gè)朋友宇的優(yōu)點(diǎn)，告訴他們宇的負(fù)責(zé)和無(wú)私。當(dāng)然，大家也很認(rèn)同宇的實(shí)力和才干，宇以最高票數(shù)擔(dān)任了班長(zhǎng)一職。我為她感到高興，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們的友誼卻因此出現(xiàn)了裂痕……
那一天早晨，天灰蒙蒙的，我起晚了而且還要送舅舅去火車站，結(jié)果上學(xué)遲到了，被校門口的老師扣了我們班的紀(jì)律分。按照班規(guī)，這要被班長(zhǎng)在全班同學(xué)面前批評(píng)，還要做檢討。我心里懊悔不已，但我又轉(zhuǎn)念一想：雖然為班級(jí)抹了黑，但我和宇是那么好的朋友，她應(yīng)該會(huì)對(duì)我通融一點(diǎn)吧。再說(shuō)，我確實(shí)有事嘛，補(bǔ)個(gè)假條不就行了。
到了班里，我趕緊走到座位上開(kāi)始讀書(shū)。這時(shí)，宇走了過(guò)來(lái)，我忙跟她解釋。可是不管我怎么說(shuō)，她就是不聽(tīng)，硬是把我“請(qǐng)”到了講臺(tái)上。她批評(píng)了我之后，還讓我做自我檢討。我的臉像被火燒一樣，望著講臺(tái)下面交頭接耳的同學(xué)，我無(wú)地自容，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)了幾句就想走。誰(shuí)知，宇還不依不饒，只聽(tīng)她嚴(yán)厲地說(shuō)道：“檢討不深刻，重來(lái)！”什么，重來(lái)？！我用疑惑而惱怒的眼神看著她，可她又大聲地說(shuō)了一句：“重來(lái)！”語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定，表情是那么的陌生。我不知自己后來(lái)是怎么走下臺(tái)的，我只知道當(dāng)時(shí)我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出那一朵朵金銀花，那一朵朵洋洋自得的、可惡的金銀花。我心中一遍又一遍地重復(fù)著一句話：宇，我再也不和你做朋友了……
直到有一天，我又在院子看到金銀花，不由得想起了宇，便氣沖沖地跑過(guò)去亂剪金銀花的枝葉。我轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)媽媽站在我的身后。她走過(guò)來(lái)，撿起一朵金銀花，告訴我，金銀花不但氣味清幽，而且還能入藥，有清火、明目等多種用途。我猛然醒悟，眼前浮現(xiàn)出宇以前對(duì)我的好以及那次的批評(píng)。我終于明白了這一切都是宇在幫助我，她就像這美麗的金銀花一樣，“洗”清了我的雙眼，幫助我發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，用批評(píng)檢討的方式使我記住教訓(xùn)從而嚴(yán)格要求自己。而我卻一直誤解她，真是太不應(yīng)該了。
我撿起地上那朵散發(fā)著幽香的金銀花，向宇家跑去。我要用這金黃、潔白的金銀花來(lái)表示我深深的歉意……
不知什么時(shí)候，我家門口的樹(shù)下長(zhǎng)出了一株金銀花，那一朵朵黃白相間的小花在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，它那陣陣幽香也吸引了不少行人駐足，院里的小伙伴們也十分喜愛(ài)它，常常摘下幾朵相互戴在頭上。
后來(lái)，我們上了同一所小學(xué)，又在同一個(gè)班，我們的關(guān)系更親密了。我們一起上學(xué)，一起回家，互相幫助，無(wú)話不談，就像親姐妹一樣。
初二作文 篇2
人皆是渡上循環(huán)往復(fù)的客，一來(lái)一回一此生。水上行舟多湍流，只看那艄公的修行了。且如今，我們何其幸運(yùn)，依在水上行。
直覺(jué)初夏狂躁踏踏而來(lái)，廣播里的內(nèi)容千篇一律，路上行人行色匆匆，我們口中某一個(gè)詞愈發(fā)頻繁，遲鈍如我，方覺(jué)又是一場(chǎng)戰(zhàn)役來(lái)臨。
仿佛是水上的急流將近了，不知高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，修行是否足夠。
多年前恰逢堂姐高考，彼時(shí)我還是個(gè)小學(xué)生，只是那年那月“行走消逝中”的迷惘和釋然，如今想來(lái)，握在手中又輕又重。
見(jiàn)過(guò)多少戰(zhàn)場(chǎng)的紛亂，滿街雪白的書(shū)紙片和震耳欲聾的歡呼聲，引得還在象牙塔之中的我們的心也跟著躁動(dòng)起來(lái)，又臆想著多少年后，我們亦能如此這般狂妄瀟灑，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，桌上是山丘般的作業(yè)。
見(jiàn)過(guò)多少人在網(wǎng)上，在書(shū)里，抨擊著讀書(shū)的苦痛，不滿著教育的沉重，我卻并不贊同。韓寒之輩并不是沒(méi)有，可是，又有多少個(gè)如韓寒般的弄潮兒可以漫不在乎地沖你呲牙咧嘴？
我不沖撞，亦不逃避。前日問(wèn)起同學(xué)今后的去向，大多數(shù)嚷嚷著“今后去國(guó)外”“中考、高考?jí)毫μ蟆薄盃?zhēng)取保送”之類的瑣碎。我又問(wèn)：“為什么不面對(duì)呢？”他們卻愣了，半晌才回答：“太多的未知數(shù)，你不覺(jué)得很可怕嗎？”
不。跌跌撞撞的成長(zhǎng)，疼痛才是其本質(zhì)。我怕，我也怕面對(duì)湍急的河流人仰馬翻，待我濕漉漉地掙扎上岸，他人已漸行漸遠(yuǎn)。
可是又有什么過(guò)程能像這人仰馬翻的苦痛，讓我們笑著流淚呢？我愛(ài)極了這種驚險(xiǎn)。因?yàn)椋谌松拈L(zhǎng)河中，掌握船頭的尖尖所指，即為我們自己。
所以，我只希冀我撐篙的手不要發(fā)抖，不能浸汗，站得微彎，船行漸遠(yuǎn)。時(shí)光的長(zhǎng)河間，我終是渡上循環(huán)往復(fù)的客，在湍流中穿行，義無(wú)反顧。
初二作文 篇3
在每個(gè)人的眼里，學(xué)習(xí)必有苦與樂(lè)。學(xué)習(xí)的苦讓人煩憂痛苦，學(xué)習(xí)的樂(lè)讓你興奮，高興，樂(lè)而忘返。學(xué)習(xí)是多么重要，知識(shí)改變命運(yùn)。
而在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我嘗到了苦與樂(lè)，在一次次學(xué)習(xí)中，每次遇到難題時(shí)，我忙忙碌碌地查資料，但是資料不是萬(wàn)能的呀，我怎么也找不著正確的答案。這時(shí)，我像失去了一樣?xùn)|西——靈魂。怎么也睡不著，坐不下。但答案不會(huì)自己跑過(guò)來(lái)呀。于是，我遙望明月，對(duì)它說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”呀，明月，你能給我答案嗎……
我望著明月，留下了學(xué)之苦的眼淚，每次面對(duì)一張張白卷，心里總是那么緊張，像心都跳了出來(lái)似的。
每次考完后，面對(duì)著自己這不滿的分?jǐn)?shù)，心里像被千塊萬(wàn)塊的石頭壓著，怎么也提不上來(lái)，又像在被那無(wú)情的尖針刺著似的。只流下了那辛酸的眼淚。
自己心中的苦，向誰(shuí)說(shuō)呀，向父母嗎?他們年齡已經(jīng)大了，不懂得現(xiàn)代教育方式，得到的只是挨罵挨打罷了。向哥哥姐姐?他們已做工去了。
只好“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，對(duì)著天空的明月說(shuō)出心中的苦罷了。
頓時(shí)，我想到了劉禹錫這句話：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”
我擦干眼淚，奮發(fā)學(xué)習(xí)，克服種種困難，不懂就問(wèn)，卒獲有所聞。
這時(shí)我心中的快樂(lè)難以形容，把苦都忘得一干二凈。如《送東陽(yáng)馬生序》說(shuō)道：“心中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。”
只要我們心中有快樂(lè)，成功，就卒獲有所聞。
同學(xué)們努力吧!快樂(lè)將在你眼前。
初二作文 篇4
你聽(tīng)過(guò)螞蟻奔跑的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)落葉掉落的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎？有這樣一種聲音，它很輕很靜；有這樣一種聲音，花開(kāi)的聲音。
家門前有一叢很普通很普通的小花，是梔子花。每到夏天，它的花很淡很香，潔白的花瓣襯托著碧綠的葉子。當(dāng)晨曦照耀它的`時(shí)候，花瓣上的露珠微微發(fā)亮。夜晚的時(shí)候它的白顯得更皎潔，更神秘，因?yàn)槔锩骐[隱約約還藏著知了聲。
那一天，我似乎聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，和著黃昏中、太陽(yáng)落下的聲音，草叢中愈來(lái)愈響的知了聲，來(lái)來(lái)往往人們的穿梭的聲音，汽車?guó)Q笛的聲音，孩子歡笑的聲音，它開(kāi)花了。我聽(tīng)到了它的呢喃，我看見(jiàn)了它的花瓣，慢慢在綻開(kāi)，旋轉(zhuǎn)，舞動(dòng)。這是聲音，是音樂(lè)，是一首歌，在碧葉間回蕩、翻飛、徘徊。仿佛是林中的鳥(niǎo)鳴，清脆悠揚(yáng)，又像是枯井里發(fā)出的回聲空靈悠遠(yuǎn)，似乎是被玻璃碰撞的聲音，輕輕的又清清的，悅耳又輕脆。
我聽(tīng)著，仿佛看到雨巷中的妙曼女子的回眸，婉耳一笑；又像那偷偷逃走的年華，無(wú)聲無(wú)息。忽然間一聲蟬鳴打破了這原先的寂靜，也許這就是和聲吧，小小的花叢顯得格外寧?kù)o。
花又開(kāi)了一朵，一朵接一朵，一簇挨一簇，一片連一片，成白上千的歡笑，成百上千的呢喃，成白上千的私私細(xì)語(yǔ)就是它們發(fā)出的。細(xì)風(fēng)拂過(guò)，她們搖擺；陽(yáng)光普照，她們歡歌；細(xì)雨連綿，她們舞蹈。好一片梔子花，肥大厚實(shí)的花瓣，哺育了這美妙的聲音。她們搖曳，她們?cè)亣@，她們飛舞，唱著她們的聲音，很輕很靜，沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有能知曉，這是她們獨(dú)有的聲音。
夏夜的蟲(chóng)鳴格外響，它們正表演二重演呢！梔子花輕輕伏在碧綠的綠葉上，層層疊疊，細(xì)雨密密。我聽(tīng)到了，看到了，也聞到了它們花開(kāi)的聲音。
音樂(lè)源于大自然，讓我們側(cè)目，低頭。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，花開(kāi)的聲音。
初二作文 篇5
我喜歡咖啡的味道，喜歡它流入口中，苦苦的味道，喜歡它最后的醇香。兩年前，母親對(duì)我說(shuō)，咖啡的苦就像人生中必經(jīng)的坎坷，苦澀后的醇香才是人生真正的意義。兩年后的今天，我想，我明白了。
從小就夢(mèng)想著做主持人。記得第一次的主持經(jīng)歷是在小學(xué)四年級(jí)，那是一次國(guó)慶節(jié)詩(shī)朗誦，由我和L主持。拿到主持稿的那一上午，我真的很認(rèn)真的在練習(xí)，我知道那是我邁向理想的第一步。
第二天接到通知，這一星期我和L不能回家了，在學(xué)校練習(xí)主持詞。我的心情不知道該怎么形容，第一次為了夢(mèng)想的登臺(tái)主持；在學(xué)校呆了這么多天了，短短的假期也泡湯了。沒(méi)辦法，留下吧。
同學(xué)們都坐著校車走了，我和L在廣播站僵硬的練習(xí)著主持詞。老師來(lái)了，開(kāi)始輔導(dǎo)我們。想著別人都在家里休息，自己在這里用功，又是一陣莫名其妙的苦澀。
第一次接受專業(yè)指導(dǎo)，當(dāng)然有太多的陌生，老師一遍又一遍的糾正我的錯(cuò)誤，還有什么噴口，重音，吐氣……本來(lái)就是第一次接觸，什么也不懂，一讀錯(cuò)，老師就開(kāi)始批評(píng)，我更覺(jué)得不公平了，心里滿是委屈。
一直練到深夜，老師才放我回寢室，L先走了，老師說(shuō)他練得比我好。獨(dú)自一人走在操場(chǎng)上，抬頭看到天上的星星。我停止了腳步，深藍(lán)色的天空中，一顆閃亮的星星？吸引住了我，周圍的小星星顯得那么渺小，我下定決心，我要成為那顆最閃的星星，我有夢(mèng)想，我要努力。
同學(xué)們都回來(lái)了，校園又恢復(fù)了原有的熱鬧，大家愉快的談?wù)撝倨谥械娜な隆Ｎ疫€在繼續(xù)練主持詞，努力讓自己聽(tīng)不見(jiàn)他們說(shuō)話。想家了。
下午，朗誦比賽開(kāi)始了，在臨上場(chǎng)的前一刻，老師依然在重復(fù)要點(diǎn)，我早已聽(tīng)不下去，L說(shuō)，練了這么長(zhǎng)時(shí)間了，家都沒(méi)回，就等今天了，拼一把！我們抬起頭，挺直腰，走上了舞臺(tái)。
我竟一字不落的說(shuō)出來(lái)臺(tái)詞，我自己的都不相信。我笑了，笑的是那么燦爛，不再是老師要求的，是發(fā)自內(nèi)心的。聽(tīng)到了臺(tái)下的掌聲，那也是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的吧！往日自信的我，又回來(lái)了。原來(lái)，苦和甜可以相距的這么近，困難，只要堅(jiān)持努力，就可以戰(zhàn)勝，夢(mèng)想就在前方！
咖啡的美妙，只有細(xì)細(xì)品味才可以嘗到，人生的意義，只有不斷前進(jìn)，才知道盡頭的精彩。
咖啡的味道，我一直都愛(ài)。
初二作文 篇6
12日，正式開(kāi)始了我的初中生活。第一天，老師一口氣發(fā)了兩大書(shū)包的玩意兒，回家時(shí)，壓得我差點(diǎn)喘不出氣。該死的，在車站又等了好久才有車（真是郁悶），好不容易下車了。可是我卻倒霉的把腳給崴了，唉，真的是要命啊！拖著沉重的身體，背著泰山般重的包，捧著一疊高高的本子，頂著可怕的太陽(yáng)，我就這么拖著到了家；一到家我馬上流出了委屈的眼淚，5555其他同學(xué)都有家長(zhǎng)來(lái)接，至少到家，老爸老媽也會(huì)馬上幫忙。結(jié)果我的老爸老媽卻把我狠狠的臭罵了一頓，真是委屈呀。回家一爬上床我就沒(méi)動(dòng)了，留著心酸的淚睡著了。晚上一看，媽呀，肩膀勒出了兩條烏黑的淤青。
不過(guò)老天也不是超級(jí)不公平，在我回來(lái)的路上，居然有一個(gè)阿姨，拋下姐妹，幫我搬起了那高聳的本子。真的是太感謝那位了，555555，太謝謝了我的初中生活我的初中生活我的初中生活，喜極而泣呀！！！
這才上課幾天，我都快暈了，早上路太遠(yuǎn)，車太晚又少，總是差點(diǎn)遲到我的初中生活，而且作業(yè)好多，每天晚上19：00才能到家。
我悲慘的命運(yùn)呀！
初二作文 篇7
老師說(shuō)，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時(shí)候總是天差地別。究其緣由，正在于初二一年的學(xué)習(xí)。進(jìn)入初二后，各學(xué)科都在初一的基礎(chǔ)上向深度和廣度擴(kuò)展，同時(shí)又增加了物理部分的知識(shí)，學(xué)習(xí)壓力加大，一些成績(jī)尚可但基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就可能因?yàn)楦鞣N原因造成成績(jī)下滑，因此提前掌握基本的知識(shí)點(diǎn)是非常有必要的。如果不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解，在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。提前學(xué)過(guò)一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子會(huì)感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹(shù)立起對(duì)學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過(guò)初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中有余力去攻克一些難題，有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)。
初二的學(xué)習(xí)很重要，我要好好把握這個(gè)暑假。下面是我的暑假學(xué)習(xí)初三內(nèi)容計(jì)劃：現(xiàn)在到八月份上旬 1.周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。(有條件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有經(jīng)驗(yàn)，將基礎(chǔ)打好。)2.周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習(xí)初三物理。(買參考書(shū)、試題自學(xué)或者找老師。)3.周末排兩個(gè)半天看文科書(shū) (集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來(lái)，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。) 4.周末排一個(gè)半天看歷史課本。
