精選初一作文匯編7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初一作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一作文 篇1

　　在現在這個時尚社會，我最喜歡的生活物質太多了。但在精神物質上，我更愛回歸大自然，最愛出于大自然，回歸大自然的雨。只有雨懂得感恩，懂得奉獻，懂得創造和諧與美。

　　暮冬，雨驅趕了白皚皚的雪，讓人在寒夜中感覺到絲絲溫暖；初春，雨督促著草地，枝頭吐露出新生的綠意；剩下，雨沖散了炎熱，帶來清涼，還贈予天空一條七色圍巾；金秋，雨洗凈了被塵土沾染的果實，使落葉歸根，化作春泥更護花。

　　最愛雨，最愛被雨拍打在臉上的感覺——清新自然；最愛雨，最愛被雨滑過的痕跡——溫馨甜美；最愛雨，最愛與家人在細雨中漫步——悠閑自在；最愛雨，最愛和朋友在暴雨中徜徉——活力四射。

　　最愛觀賞雨，或細如牛毛，或粗如紙條；最愛感受雨，或如劍如戟一般冷峻，撼天動地；最愛聆聽雨，如大珠小珠落玉盤，委婉流暢，清脆悅耳。

　　古往今來，有多少文人墨客將自己的喜怒哀樂，升沉榮辱寄托在雨上。開心時，雨就成為一支優美歡快的小調；憤怒時，雨就成為一首高亢激昂的奏鳴曲；悲傷時，雨就成為一段緩慢，低沉的敘事歌；高興時，雨就成為一章跳躍快速的協奏曲。

　　雨淋浴了我的全身，滋潤了我的心田。雨給我精神上的享受，給我動力支撐；雨讓我們學會堅強，學會忍耐；雨讓我們學會踏實，只要在泥濘道路上踏下堅實的腳印，人生就無怨無悔。

　　有許多灰塵、煙霧被雨洗過就會成為一道清新自然的景象；有許多痛苦、不幸被雨洗過就會成為一片昂揚向上的生機。只要有雨的沐浴，大地就用不干涸。

　　讓我成為一滴雨吧！我愿在天空中冰封萬年，凝結成為晶瑩的雨露，讓我融入海洋，蕩起層層波浪；讓我升上天空，折射太陽光芒！

初一作文 篇2

　　每個人都會前行，每個人都知道前行勇敢的人應該選擇的，退后就是懦弱的人選擇的。每個人在前行的過程中都有目標，但是每個人的目標都是不一樣的，有的目標好去完成；有的目標就很難完成，如果我們要實現自己心中的目標，就需要我們不斷前進，只有前進，才會有結果；只有前行，才會實現自己的目標，有了目標就又前進的動力。

　　作為學生，每個人的心中都有一個目標，哪怕是一個小的目標也是好的。只有小目標一點一點的實現，也能實現一個大目標了。我的目標很小，只希望能夠考上大岡中學。我認為，不管是什么樣的中學，都有學校本身的特點，每個所學校都是好的，所以每所學校在我心中都是一樣的，都是平等的，沒有富貴貧賤的區別，都是一樣的。我相信每個人都有自己理想中的一所學校。我相信每個人都可以進入自己理想中的那所學校。所以，前行是最好的選擇，有前行的動力才會有所成就，才會實現目標。

　　我們每個人都需要前行。

初一作文 篇3

　　自從春秋之時，孔子便提出了“禮”這一說。他認為，天下萬物皆要遵從一定的規矩，我們的人與人之間，有了禮，社會便會變得安定繁榮。

　　禮義仁智信，禮是最主要的，從古來說，朝堂之上臣要給君稽首，親友之間作揖來表示謙恭。而《晏子春秋》里也說“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。”這是一種古代的文明。從今來講，孩子孝敬長輩，長輩不坐則小輩不能坐；逢人見面打招呼握手等，都是一種現代禮儀的表現。

　　禮儀早已深入人心，與當今的生活密不可分。現在人們可以依照繁多的會面交友的禮儀，合理地處理好人與人之間的關系。掌握了禮儀，就好似等于掌握了一種處世的方法。只要有了禮儀，你就好似成為了一個謙謙君子，進退把持有度，整個人平添了許多的文雅氣息，使人覺得有一種淡淡的親和力，能與你暢快地交談又不乏談吐，一并賞景又可以心平氣靜，從而有許許多多的文友偕同你，這便是真正的君子之交。反之，如果不通或是沒有掌握禮儀就會鬧出中國人去歐洲國家，將對方的用來洗手的檸檬水喝掉的'笑話。無禮是絕對不討人喜歡的，若是大搖大擺地走在路上，人們一定會認為你是一個無禮而又粗疏的人。身邊沒有文雅，身上沒有禮節的人，也一定不會受到眾人的欣賞。

　　禮儀是我們中學生身上也必須要有的一種美德，做每一件事都不能漫無目的或是隨心所欲。中華五千多年的傳承，我們必然好好奉接，而不負我們中華古國禮儀之邦的美稱。

初一作文 篇4

　　有一天早上，小鎮上的居民起床后發現自己的鼻子沒有了，這可嚇壞了大家，居民們不知道鼻子去哪了，也不知道鼻子為什么要走。大家慌了神，紛紛開始尋找自己的鼻子。

　　“你找到你的鼻子了么？”我慌張地跑來跑去，還順便問了一下身邊的居民。“沒有啊，你說這鼻子，怎么說走就走了呢？”旁邊的人也是有些氣惱，煩躁地打量著四周。沒有了鼻子，我們小鎮里的居民的生活頓時變了，先不說因為沒有了它，大家看起來都十分的滑稽可笑。而且，我們也失去了嗅覺。原本，鼻子能夠讓我們感觸到大自然的芬芳、泥土的氣息，當然了，還有一些煞風景的汽車尾氣、城市污染空氣……

　　現在，一沒有了嗅覺，小鎮里的居民們都適應不了了。你看，這個粗心大意的家伙把辣椒醬當成了番茄醬，拿薯條蘸著它吃，結果自然是辣的張開嘴拼命哈氣；人們吃起香噴噴的食物，也聞不到令人食欲大開的香氣……哎，這生活別提多糟糕了。幸好，我們還都能張著嘴呼吸空氣，可這樣別提有多別扭了。于是在這天，小鎮里的居民們就集體舉行了一個活動——尋找離家出走的鼻子。這回，全鎮的人都出動了，因為不想讓鼻子知道我們來了，誰都沒有開車，一個個躡手躡腳地四處尋覓。

　　“嗯，想必鼻子們都比較喜歡空氣新鮮的地方，不如到鎮后的山里去看看。山里一直都是花紅柳綠、鳥語花香，鼻子肯定比較喜歡那里。“哈哈，找到你了！”我看著眼前的小東西，不禁驚喜的大叫——哎呦，這可不正是我那失蹤了好幾天的鼻子么。只見這個小家伙躺在一朵花中，開心而舒暢地呼吸著，看樣子陶醉極了。聽到我的聲音，小家伙頓時嚇了一跳，抬頭一看，發現原來是我，頓時轉身就跑。“別跑別跑！快點回來啊，我的鼻子！”我一看，趕緊去攔著它，但卻為時已晚，這個小東西一溜煙就溜進了草地。

　　還好，鎮民們聽到我的呼叫聲，一個個都以60米沖刺的速度來到了這里。我們幾十個人圍著這片草地慢慢搜尋，果然找到了這個調皮的鼻子。“你為什么要離家出走，快點說！”我有些生氣地對著我的鼻子說，心中暗暗想道：“哼，你不就是為了我們呼吸而出現的么，怎么能夠臨時罷工呢？”“還不是因為你們人類，你們因為工業的發展，排放各種受到污染的空氣，令空氣難聞極了。原來我們都可以自由自在的呼吸新鮮的空氣，現在呢，卻只能忍受這痛苦來呼吸，你以為我們會心甘情愿么？”鼻子一聽我的話，頓時氣呼呼地說道。

　　眾人這才恍然大悟：“哦，原來是這樣啊。”“那么，如果我們答應以后一定努力讓空氣變得新鮮，你們會答應回來么？”我帶著急切而喜悅的心情問鼻子。鼻子一聽，頓時來了精神：“如果你們真的讓空氣再度好起來，我們自然會回去的！”聽了鼻子的話，鎮民們都回到了小鎮。從此，人們不再過度使用汽車，都是用自行車出行，實在不行也只不過乘坐一下新研究出來的“綠色公交”。這種公交車并不會排放尾氣，而是把空氣經過多重凈化，排放出新鮮而帶有各種花香的空氣。鎮民們還積極的使用各種凈化空氣的設備，好讓鼻子們能夠早一天回來。

　　過了一段時間以后，我們這個鎮子里又變回了從前的美好地方。四處都是美麗的鮮花、青翠的小草、碧綠的大樹，深吸一口氣，空氣真是好聞極了！鼻子們果然信守了承諾，一個個都回到了人們的身上。這下，我們總算有了一個正常的生活，大家這才感到了鼻子的重要，發誓以后一定要讓鼻子快樂的生活，再也不出走。故事就這么圓滿的結束了，鎮民們和鼻子友好相處，因為小鎮的美麗，來參觀的人也是越來越多。值得一提的是，我們鎮子還被評為了“環保小鎮”呢。

　　這就是鼻子出走記，朋友們，希望我們的鼻子可永遠都不要出走哦。

初一作文 篇5

　　我不是月亮，只是眾星中的一顆；我不是紅花，只是綠葉中的一片；我不是大海，但我是所有溪流中最努力、自信、樂觀、愛交朋友的一條。

　　學如逆水行舟，不進則退。如果不努力學習就會退步。小學時，由于學習成績還不錯，我便起了驕傲之心，不再努力學習，結果結果成績直線下滑。經過老師與我談心，我發現了自己成績下降的原因。于是，我上課認真聽講，下課后又認真復習，經過自己不懈的努力，成績終于又上去了。從那以后，我就變成了一個努力學習的人。

　　我是一個愛運動的女孩，也是班上的體育委員，同學們都問我：你行嗎？我堅定地回答：雖然我現在做得有些不稱職，但我相信，以后我一定能成為一個最棒的體育委員。在學校運動會中，由于我的精心組織和自己出色的成績，為班集體爭得了榮譽 ，受到了老師同學的表揚。

　　在學習的過程中，我也遇到了許多挫折和困難，但我沒有向困難低頭，而是用一種樂觀的精神去面對。我把挫折和困難當作是磨煉自己的工具。

　　人們都說：朋友多，福氣多。意思是說要善交朋友。上了初中，我認識了多才多藝的xxx，我便與她成為了朋友；結識了關心集體、博學多才的xx，我又與她成為了朋友；遇到了活潑開朗的xx、xx、我又與她們成為了朋友。怎么樣，夠厲害吧？

　　我不美麗，但我自信；我不聰明，但我努力；我不愛笑，但我樂觀；我不招人喜歡，但我善交朋友。這就是我。

初一作文 篇6

　　十三歲那年的暑假，媽媽帶我去湖南旅游，最后一站竟然來到了深苗區。

　　說是“區”未免有些太夸大了，這里居住著幾十口苗族人家，世代相傳，繁衍生息。大巴車的門剛打開，就有一股熱浪撲面而來，我跟隨眾人走下車，頭頂是毒辣滾燙的烈日，腳下是崎嶇開裂的黃土，導游早已走到了前面，我也只得打消要回車上的念頭，嘆了口氣跟上大部隊。

　　苗族人的房子建在半山腰，遠遠望去像幾塊土石隨意堆在那里。由于是上坡，沒走幾步都要喘幾口氣，自然落在了最后。這時我看到旁邊走來一大一小兩個身影，七八歲的模樣，破舊的衣服胡亂的穿在身上，兩條手臂細的像麻桿，似乎風一吹就會到。他們的手上都拿著幾只著用葉子編的螞蚱，拴在細柳條的一端，隨著手臂有氣無力的上下晃動。這時我突然想起導游在來的路上說這里的孩子都十分懂事，會用葉子編一些東西拿出去買。如果你直接給他們錢他們是不會要的，可以告訴他們用編的東西來換。

　　我站起身向那兩個孩子走去，他們的皮膚被曬得黝黑發亮，臉上有幾道劃痕，一雙大眼睛深深的陷進去，像一潭死水，沒有任何靈氣。“這是你們自己編的嗎？”我壓低聲音問他們，生怕嚇到他們。可小孩子還是鉆到了大孩子身后，大孩子的手緊緊攥著衣角，怯生生地說“是的。”我朝兩人笑笑，想買下這些，可翻遍了口袋只找到五元錢，便對兩人說“這些編織品很漂亮，我想買一些，五元錢可以買多少？”大孩子認認真真的回答“五個。”說完便數了五只交到我手中。我驚訝的發現原本應該白白凈凈的孩子的手，卻布滿了傷痕，指甲縫里全是泥灰。兩個人很有禮貌的向我道別，繼續向山下走去。我愣在原地，看著手中的螞蚱，腦海里全是自己的任性，無理取鬧的樣子和爸媽憔悴的身影。我像想起了什么似的，發瘋般的向他他們跑去。摘下頭上的遮陽帽扣在小孩子的頭上，喘著粗氣笑道“我沒有錢了，這個可以換你手上的兩只嗎？”他聽后趕忙把手上的遞給我，用略帶歡快的語調道謝。

　　是我該謝謝他們，如此小的年紀卻懂得為家里分擔，并且懂得付出才有回報，想想自己真是慚愧。看著逐漸遠去的身影，頭頂的帽子像只彩色的大蝴蝶在上下舞動，我由衷的笑了。從那以后，我不再任性。

初一作文 篇7

　　同學們，你們知道嗎？我們這個世界的昆蟲它們中的大多數一生往往只在很短的時間里渡過。一個個無論是卵還是幼蟲從離開母體發育成熟產生后代為止的個體發育史，稱為一個世代。世代也就是從出生到死的整個生命過程。一種昆蟲在一年內的發育史，確切地說，從當年的越冬蟲態開始，到第二年越冬結束為止的發育經過，稱為生活年史。

　　昆蟲完成一個世代所需的時間不近相同，在一年內能完成的世代數量也不同。有的昆蟲一年只完成1代，就稱為一化性昆蟲。一年發生2代以上的，稱為多化性昆蟲。二化螟、三化螟的名稱就是根據它們一年發生的世代次數命名的。有的昆蟲一年內能完成很多代，像蚜蟲一年可完成20-30代。

　　一只昆蟲從卵孵化出來后，需要經過一系列外部形態和內部組織的變化，才能發育為成蟲，這種變化被稱為變態。昆蟲經過長期的演化，隨著成、幼蟲態的分化、翅的獲得，以及幼期對生活環境的特殊適應，發生了不少變態類型。增節變態、表變態、原變態、不全變態、完全變態就是主要的五個基本類型。

　　世界上最長的昆蟲是生活在馬來半島的竹節蟲，其體長有270毫米，比一只鉛筆還要長；世界上最重的昆蟲是熱帶美洲的巨大犀金龜其重量約100克，相當兩個雞蛋的重量；世界上最小最輕的昆蟲是卵蜂，體長僅0。21毫米，體重僅有0。005毫克。

　　通過介紹大家一定知道了昆蟲是我們地球大家庭中的一員。盡管這些小小的昆蟲，有的還是害蟲，有的還給我們帶來很多麻煩，但是它們卻維護著地球上的生態平衡。它們的生命周期雖然短暫，但誰都不會忘記那美麗蝴蝶給我們帶來艷麗斑斕的色彩；誰都不會忘記酷暑難耐之后秋蟲給人們帶來涼爽怡人的叫聲，它們用自己短暫的一生使我們了解了什么是生、什么是死；什么是從小到大，它們用自己短暫的一生演繹著生命艱辛的旅程。