初一優(yōu)秀記敘文

　　大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的初一優(yōu)秀記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一優(yōu)秀記敘文1

　　謝謝你的微笑，讓迷茫無(wú)助的我重新找到了前進(jìn)的方向。

　　今天，在這個(gè)充滿歡樂(lè)的日子里，我卻異常悲傷。心想：也許大家都在為取得這樣的成績(jī)而高興吧，只有我，在大家竭力登上山峰時(shí)卻不斷墜落。有一句流行語(yǔ)說(shuō)得真的很好：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”也許分?jǐn)?shù)真的是我的命根吧。它變我變，它能把我?guī)险克{(lán)的天空，同時(shí)也能把我?guī)陆^望的深淵。他們都說(shuō)不能把分?jǐn)?shù)看得太重，可是，這時(shí)候的我們，除了學(xué)習(xí)，還能干些什么？

　　于是，我就走到公園內(nèi)，像丟失的小孩那樣奔跑著，尋找我的方向、我的世界。

　　“一二一、一二一，”咦，什么聲音？我順著聲音的方向望去，原來(lái)，一位母親在教一個(gè)天真可愛(ài)的小孩子走路。那位媽媽放開雙手，失意性的讓孩子走向她那里。忽然，小孩子走了幾步站不穩(wěn)，身子向前傾摔了下去，我本以為他會(huì)大哭起來(lái)，但讓我吃驚的，他不但沒(méi)有哭，而且摔倒后自己爬了起來(lái)，陽(yáng)光好象會(huì)轉(zhuǎn)移似的，似乎全部的陽(yáng)光都聚集在他那里，而在那瞬間，他朝我的方向露出了微笑，真的很耀眼、很燦爛，而那微笑不攙雜任何物質(zhì)，沒(méi)有驕傲、沒(méi)有嘲笑、諷刺的意味，那刻，我仿佛長(zhǎng)大了許多，明白了許多……耳邊響起一句話：人不僅要學(xué)會(huì)走路，還要學(xué)會(huì)摔跤，只有懂得走路和摔跤的人，才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。是啊，哪個(gè)小孩子摔倒后連站起來(lái)的勇氣和信心都那么十足，而我又有什么理由去難過(guò)呢？從現(xiàn)在開始，我不在受到分?jǐn)?shù)的束縛，但我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期考時(shí)再成功一次！

　　謝謝你的微笑，讓我在迷失中找到了方向。哪怕我連你的名字都不知道，但是我還是想跟你說(shuō)聲，謝謝你！

初一優(yōu)秀記敘文2

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)野炊的好天氣。

　　準(zhǔn)備好了野炊的用品，我和姑父一家就出發(fā)了。

　　我們要去高家堰野炊，可還沒(méi)到，天上便烏云密布，下起了傾盆大雨。怎么辦？是回去還是繼續(xù)向前走。

　　“都到這里了，進(jìn)去看看也無(wú)妨。”姑父說(shuō)。

　　我們繼續(xù)向前走，雨停了，天停了，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊！

　　我們選了一處依山傍水的地方。溪流“嘩啦啦”的流著，唱著歡快的歌，周圍一片翠綠，眼前一片明艷。“先別急著欣賞風(fēng)景啊！”姑父一句話把我拉回現(xiàn)實(shí)，“快去找柴火。”

　　我們用“地毯式”搜索方法找柴火，找了半天才找來(lái)二三十根，真的沒(méi)有了。哇！姑父爬樹上找柴火去了，很快就找來(lái)了很多柴火，柴火應(yīng)該夠了。萬(wàn)事俱備，只欠食物，就可以煮飯了。“我們先去玩了。”

　　“撲通”兩個(gè)水花在水上綻開，這是我和哥哥跳下了水。“哇！好涼啊！”我們游了會(huì)兒就要吃飯了。這里是激流沖力很大，就算一塊大石頭也會(huì)被沖走。哥哥一躍，就躍過(guò)了激流，好似“鯉魚躍龍門”。可我呢？我也學(xué)哥哥的樣子一躍，可是被沖走了。我游到了靜區(qū)，準(zhǔn)備再來(lái)一次。我第二次躍又失敗了。哥哥在無(wú)奈之下來(lái)幫我了，“三、二、一！”我使勁一蹬，哥哥拉了我一把，終于過(guò)去了。

　　開飯了，今天有臘排骨煮土豆，剛才喝了幾口溪水，哪還有胃口吃飯啊？可是看到羊肉串，使我胃口大增，我吃了幾碗。

　　吃完了，我們依依不舍的離開了，落日的余暉照耀著我們，遠(yuǎn)方的鳥為我們送行……

初一優(yōu)秀記敘文3

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌后，都會(huì)想到我的知心好友——書。

　　暢游書的海洋，我深陷其中不能自拔。是它，讓我遨游知識(shí)的海洋。聞著那股油墨淡淡的書香，使我對(duì)書更是情有獨(dú)鐘。

　　俗話說(shuō)得好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，一本書可以陶治人的情操，可以使人變得高尚。

　　當(dāng)你在煩惱的時(shí)候打開圖書，打開絢麗多彩的圖書，你就進(jìn)入了知識(shí)的大門。你便會(huì)遨游在知識(shí)的海洋里，動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文。都會(huì)讓你難以忘懷，給你無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的情懷；讀書如土，是培育花朵的資源。

　　每個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前的景色就越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)，知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書是勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須要多讀書，讀好書！讀書不僅可以使我們開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和樂(lè)郭能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)。

　　有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“功課那么多，還有作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書啊？”其實(shí)，只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書，就不愁沒(méi)有時(shí)間了。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他就是把大家喝咖啡、聊天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。

　　這就是我成長(zhǎng)的伙伴——書。

初一優(yōu)秀記敘文4

　　在我的家鄉(xiāng)，有許多靚麗的風(fēng)景線：有美麗的水庫(kù)，富有詩(shī)意的竹林，大片大片的橘林……但是，這些卻都不及那個(gè)冬天我在街邊看到的“風(fēng)景”。

　　一個(gè)寒冷的冬日，剛放學(xué)，我背著沉重的書包，捂著凍得發(fā)青的耳朵，在街上艱難的走著，北風(fēng)呼嘯著，發(fā)出恐怖的笑聲，使路上的人們瑟瑟發(fā)抖，恨不得馬上能到家。對(duì)于現(xiàn)在的人們來(lái)說(shuō)，在家里邊坐在火爐旁，喝著熱騰騰的茶，那是再愜意不過(guò)的了。我的鼻子和眼睛被一家奶茶店吸引了，我想進(jìn)去，我想和奶茶，但是我沒(méi)帶錢啊!唉!算了，咽著口水，我繼續(xù)前行，忽然有個(gè)青年從我身旁飛奔而去，撞倒了從路邊出來(lái)的拿著一大疊東西的青年，兩個(gè)人都倒在了地上。從一旁經(jīng)過(guò)的人們都停下來(lái)，準(zhǔn)備看好戲。我也擠進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)別人議論紛紛：“這下要吵起來(lái)啦!”“怎么這么不小心呢!”……誰(shuí)知，哪個(gè)被撞倒的男青年連忙站起身，走到另一個(gè)青年身邊，將他扶起，關(guān)心道：“你沒(méi)事吧!我手上的東西沒(méi)有傷到你吧!對(duì)不起啊!”那個(gè)人起來(lái)之后，說(shuō)：“是我撞到了你，怎么能是你反過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)對(duì)不起呢，應(yīng)該是我說(shuō)抱歉啊!”“呵呵呵呵……”頓時(shí)，兩個(gè)人都笑了，笑的那么開，那么開心。周圍的人又開始了議論，但這一次，談的是他們的品格，人品，一個(gè)個(gè)贊不絕口。這一刻，一股暖流涌進(jìn)我的心頭，冬日的寒意頓時(shí)煙消云散，有的只是那一絲的敬意和暖意。就這樣，一次要發(fā)生的爭(zhēng)吵被化解了。這件事，變成了這一整個(gè)冬天最亮麗的一道風(fēng)景線。

　　那個(gè)冬天，那個(gè)街頭，那件事，那兩個(gè)人，一直縈繞在我心頭，多么偉大的壯舉，多么亮麗的風(fēng)景，哪兩個(gè)青年不僅是我的榜樣，也是全社會(huì)人的榜樣，讓我們向他們學(xué)習(xí)吧!

初一優(yōu)秀記敘文5

　　那真的是很難忘的一次散步，以至于我至今還印象深刻。

　　那是一個(gè)傍晚，我在奶奶家吃完飯，準(zhǔn)備回家。可我吵著要媽媽帶我乘三輪車回家，不想走路。媽媽說(shuō)：“乘三輪車的錢能抵掉一次修眉毛的錢呢!”我不以為然，大聲爭(zhēng)辯道：“你這話不對(duì)，修眉毛和乘三輪車的錢就幾塊錢，難道這錢很貴?”媽媽耐心的.說(shuō)：“不是錢貴不貴的問(wèn)題，你想呀，回家的路也就10分鐘不到的路程，天氣這么的涼爽，我們走走，不僅可以鍛煉身體還可以欣賞沿途的風(fēng)景，多好呀!”媽媽見(jiàn)我仍然嘟著小嘴，就繼續(xù)說(shuō)道：“媽媽最近胖了不少，就拜托你和我一起散步，讓我瘦些吧!”我無(wú)可奈何只好投降。

　　于是，我便牽著媽媽的手慢慢的走著，靜靜的享受著風(fēng)吹的涼爽。媽媽還不時(shí)的讓我走右側(cè)。走呀走呀，來(lái)到了小區(qū)的草坪，這時(shí)，我看見(jiàn)一位阿姨朝草坪上吐了一口痰，便輕聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，阿姨吐痰是不講衛(wèi)生的，把小草弄臟了。”“你要‘見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也’呀!”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)。我百思不得其解。“這是什么意思呀?”我便問(wèn)媽媽，“‘焉’字又怎么寫呀?”媽媽認(rèn)真的說(shuō)：“意思是看見(jiàn)別人好，就要向人看齊，看見(jiàn)別人不對(duì)的，就要反省一下自己有沒(méi)有犯同樣的錯(cuò)。‘焉’字上面是個(gè)正確的‘正’字，下面是個(gè)‘與’字，不過(guò)要把‘與’的最后一橫換成四點(diǎn)，就對(duì)了。”媽媽繼續(xù)笑著說(shuō)：“今天，你若是把這句話學(xué)會(huì)了，并能一字不錯(cuò)的寫出來(lái)，那就是很大的收獲哦。而且媽媽還可以獎(jiǎng)勵(lì)你——陪你打15分鐘的羽毛球。怎么樣?”我一聽(tīng)可以打羽毛球，心里早就樂(lè)開了花。忙說(shuō)：“好的，到時(shí)候可別賴皮呀!”接下來(lái)，我完全沉浸在反復(fù)記憶里，還不停的在手上比劃著那初次接觸的“焉”字。

　　之后，我再也沒(méi)有忘記過(guò)這個(gè)“焉”字，沒(méi)有忘記過(guò)那句名言。那真的是很難忘的一次散步，那次散步不僅讓我收獲了知識(shí)，也讓我愛(ài)上了散步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

初一優(yōu)秀記敘文6

　　幾天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，我們坐車離開了這個(gè)“魔鬼基地”，心里有很多的不舍。

　　剛開始的時(shí)候，我們都對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇，直到親身體驗(yàn)才知道什么叫真正的腰酸背了。尤其是那個(gè)眼睛如刀利，笑聲如‘幽靈’的‘超哥’王教官，盡管練我們期間他生病了，但也不失教官的邪惡。這不，他又開始整我們了、

　　“嘿嘿嘿，三次機(jī)會(huì)過(guò)嘍。抱頭，20個(gè)深蹲。”

　　“啊?”我們十為‘怨恨’的看著他那‘燦爛’的微笑，不禁心里直發(fā)毛，他笑的時(shí)候才是我們真正哭得時(shí)候!

　　“1、2、3……20!”同學(xué)們一鼓作氣的將20個(gè)深蹲做完，長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣。

　　“哈哈哈!有些人沒(méi)有抱頭哦。再做10個(gè)。”王教官翹著二郎腿優(yōu)哉游哉的說(shuō)道。

　　“呵呵呵——”周圍圍觀的同學(xué)已經(jīng)隱隱約約地發(fā)出笑聲了。

　　“嘿呀!有人說(shuō)話，繼續(xù)。”

　　“呵，又沒(méi)有報(bào)頭?唉、繼續(xù)”

　　“嘻嘻”

　　于是乎，那天我們徹底的服了‘超哥’。咋罰人時(shí)還笑滴怎么燦爛呢?

　　說(shuō)著說(shuō)著，還記得有一次，男生們又被教官‘無(wú)辜’的表情給坑了。

　　“今天我們班是擴(kuò)展活動(dòng)。誰(shuí)要玩?出列。”王教官一如既往地笑著。我只能在心里大叫：超哥啊，別笑啦!笑的心都有一種想碎掉的沖動(dòng)啦!

　　平日里那些好動(dòng)的男生禁不住‘誘惑’紛紛出列了。還好。女生本就較靜又礙于超哥整人的前例，沒(méi)有一個(gè)女生出列。

　　“還有沒(méi)有人要玩啊?”教官裝作‘驚訝’的看著我們。

　　“好!(緩緩轉(zhuǎn)身對(duì)著蠢蠢欲動(dòng)的出列男生)你們這些男生統(tǒng)統(tǒng)繞操場(chǎng)給我跑20圈!”王教官一副‘你們完了’的模樣，眾男生立刻被雷到，天!20圈?教官你肯定是開玩笑的對(duì)不對(duì)????結(jié)果證明——不，這不是開玩笑。

　　還有少數(shù)沒(méi)出列的男生暗暗的舒了一口氣。以后千萬(wàn)別給教官再坑啦!此些經(jīng)驗(yàn)足矣，足矣。

　　這就是我們愛(ài)整人的王教官，不過(guò)，雖然他喜歡整我們，但是他還是給我?guī)?lái)了很多歡聲笑語(yǔ)，讓我們枯燥的軍訓(xùn)變得多姿多彩。謝謝你，愛(ài)整人的教官。

初一優(yōu)秀記敘文7

　　踏入初中的大門，我成為了一名真正的中學(xué)生。入學(xué)以來(lái)，我無(wú)時(shí)不刻都會(huì)想起小學(xué)的同學(xué)，想起小學(xué)的老師，想起那六年我們一起走過(guò)的日子。

　　當(dāng)?shù)谝淮蝸?lái)到我的母校——朝陽(yáng)小學(xué)時(shí)，我死死拽著媽媽的手，哭著說(shuō)：“我不進(jìn)，我不上學(xué)。”當(dāng)時(shí)我才7歲，我的老師姓王，她見(jiàn)我哭了，便走到我身邊和藹可親地安慰我：“小朋友，怎么哭了，來(lái)不哭，上學(xué)可好玩了！”王老師的話可真神奇，我一下子就停止了哭泣，和老師一起踏進(jìn)了朝陽(yáng)小學(xué)。這是我第一次上學(xué)，第一次與母校相遇。

　　時(shí)間飛快的“溜”走了，我已從一個(gè)“初生牛犢”的小孩子變成了“粗通皮毛”的少先隊(duì)員了。我四年級(jí)了，就是這一年成為了我小學(xué)里最美好的回憶。我本是一名平凡的“丑小鴨”，無(wú)人知曉，可是他卻讓我“飛上枝頭變鳳凰”了。我們進(jìn)行了一次月考，我偶然考了全班第一，于是我一下子成了“白天鵝”，他“發(fā)現(xiàn)”了我，耐心地教導(dǎo)我，不會(huì)的題目在他的幫助下全部迎刃而解。當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，他會(huì)和我認(rèn)真溝通；當(dāng)我失敗時(shí)，他會(huì)給我莫大的鼓勵(lì)；當(dāng)我成功時(shí)，他會(huì)為我鼓掌；當(dāng)我……就是他，讓我的小學(xué)生活更加精彩；就是他，讓我的人生有了許多美好的回憶；就是他，讓我嘗到了成功的喜悅……他就是我四年級(jí)的班主任——曹老師。頓時(shí)我發(fā)出感嘆：“上學(xué)好，上學(xué)真好！”

　　時(shí)間好珍貴啊，六年了，一眨眼已經(jīng)成為過(guò)眼煙云。許許多多的趣事都已成為我心中最美麗的回憶。母校，您還是那么年輕，那么美麗，您心中的一個(gè)角落不知有多少我的足跡，我的“酸甜苦辣”，我的“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，我的……

　　親愛(ài)的老師，同學(xué)，那六年我們一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我永遠(yuǎn)都在懷念那些開心快樂(lè)的日子，祝愿你們?cè)谇懊娴牡缆飞献吣茉阶咴胶谩?/p>

初一優(yōu)秀記敘文8

　　天色已經(jīng)晚了，可是晚自習(xí)結(jié)束本來(lái)應(yīng)該趕緊回家的我，卻在小區(qū)內(nèi)不斷徘徊著。這次的考試又考砸了，如何向爸爸媽媽交代才好，一想到這個(gè)問(wèn)題，我就覺(jué)得很痛苦，不敢回家！

　　最終，我還是鼓起了勇氣敲了敲那似乎熟悉的門。門里傳來(lái)母親那依舊清脆的聲音：“誰(shuí)呀？”“我”只聽(tīng)見(jiàn)一聲有氣無(wú)力的回答。門開了，我的心突然怦怦跳個(gè)不停，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。而此時(shí)媽媽關(guān)切的問(wèn)：“考試的卷子發(fā)下來(lái)了吧？考了多少分？”我沉默了一會(huì)兒，不敢正視母親的臉“考砸了，才考了……”我實(shí)在不忍心說(shuō)下去，便把頭轉(zhuǎn)向一邊，用手把那看似薄如蟬翼卻有千斤重量的卷子遞給了媽媽。“什么？才考了82分？”媽媽歇斯底里的說(shuō)。我不知哪來(lái)的勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“我，我下次一定……一定……”可又有什么用呢？我的話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽有斥責(zé)道：“就連最基礎(chǔ)的解方程都錯(cuò)，天天都想什么呢？”我無(wú)言，低著頭，沉默……

　　空氣像凝固了一般，連呼吸聲都聽(tīng)的見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)，見(jiàn)媽媽的情緒穩(wěn)定了，我小聲的說(shuō)：“媽——我……”屋子的安靜被我打破了。隨后，媽媽有以那平和而又不容置疑的口吻說(shuō)：“好了，這次就算了，下次一定要好好考，別灰心。”她清了清嗓子“把那些練習(xí)題都好好做做，把錯(cuò)題抄小本上，下次別再犯相同的錯(cuò)誤了。”“恩”我小聲應(yīng)道。而此時(shí)那不爭(zhēng)氣的眼淚不知什么時(shí)候又爬上了我的臉。“別哭了，快去睡覺(jué)吧，下次努力”媽媽安慰道。

　　雖然媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我什么，但是我有預(yù)感這又是一個(gè)不眠的夜，我心里滿滿的陰霾一直折磨我，我肯定無(wú)心睡眠，媽媽擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，肯定也無(wú)法入睡……成績(jī)啊，你真是害死人啊！

初一優(yōu)秀記敘文9

　　從外面玩了一趟回家之后，我就中暑了。

　　中暑之后，我覺(jué)得頭暈乎乎的，想睡覺(jué)，四肢無(wú)力，我以為是沒(méi)午睡造成的，于是休息了一會(huì)兒，不料不但沒(méi)好反而更難受了，而且很想吐。我在床上翻來(lái)覆去，痛苦讓我失去了上午上躥下跳的力氣，只能在床上忍受著折磨。這時(shí)姨夫來(lái)了，他不小心碰了一下我的額頭，吃了一驚，問(wèn)道：“你的額頭怎么那么燙?”我苦笑著回答：“中午沒(méi)睡好，沒(méi)事!”姨父說(shuō)：“不可能，沒(méi)睡好怎么會(huì)那么燙?是不是感冒了?感冒了要說(shuō)，去喝碗感冒沖劑吧!”我見(jiàn)姨夫叫我去喝藥。我只好承認(rèn)：“中午太熱，可能是中暑了，有正氣水嗎?”“有。”姨父趕緊拿來(lái)了正氣和白開水，讓我喝。

　　這老式的正氣水味道實(shí)在是太沖，害得我咳嗽不止，我以為這就是老式與新式的差別，可沒(méi)想到喝完5分鐘左右后，我才開始忍受真正到來(lái)的最大藥效。

　　起藥效了，我從額頭開始，一直到腳跟。全身，尤其是臉上、脖子和兩腋發(fā)熱發(fā)紅，奇熱難忍，汗一個(gè)勁的往下流，據(jù)說(shuō)流了汗病就會(huì)好。就在這個(gè)時(shí)候，姨父摸了摸我的額頭，又吃了一驚：“怎么還那么燙?量一下體溫吧!”，經(jīng)過(guò)測(cè)量，我的體溫是——38.5°!不過(guò)這次我到不怎么著急，反倒對(duì)姨父說(shuō)：“我現(xiàn)在的體溫這么高是肯定的，你看我喝了正氣水之后，全身尤其是臉上、脖子和兩腋都燙成這樣，這個(gè)時(shí)候再量體溫，不會(huì)燙才怪……”我的話未講完，“不行，待會(huì)還得喝感冒沖劑，還要吃一片撲感敏!”啊?我的天!雖說(shuō)我不是不敢吃藥，但待會(huì)的藥一定要乘熱喝，這樣才會(huì)流汗，可我現(xiàn)在都燙得快不成樣了，還……唉，算了，吃就吃吧!盡管這次的藥感覺(jué)比任何時(shí)候的藥都苦……

　　可吃完藥后，姨父竟對(duì)我說(shuō)：“去床上躺著，蓋上被子，讓汗多流點(diǎn)。”這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴空霹靂，我現(xiàn)在熱的真想洗個(gè)冷水澡，鉆進(jìn)被窩?但是為了治病，我還是鉆進(jìn)去了……后來(lái)，我流了很多汗，然后中暑的癥狀緩解了。

　　中暑之后，我就全身無(wú)力，連晚飯都吃不下了。中暑可真難受，我以后要小心防暑才行。

初一優(yōu)秀記敘文10

　　如果有人問(wèn)我你什么帶給你快樂(lè)?或許你會(huì)說(shuō)勞動(dòng)帶給了你快樂(lè);玩耍帶給了你快樂(lè)，幫助別人帶給了你快樂(lè)……若那個(gè)人是問(wèn)我的話，我會(huì)堅(jiān)定的對(duì)他說(shuō)“書”帶給我無(wú)窮的快樂(lè)!

　　但是讀書不是一件苦差事嗎?不是的，讀書應(yīng)該是一種享受才對(duì)。一本好的書蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。當(dāng)你仔細(xì)品嘗一本好書時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的知識(shí)帶給了你快樂(lè)。而我無(wú)論讀什么書，都會(huì)嘗到它帶給我快樂(lè)的滋味。

　　當(dāng)我握起《西游記》，孫悟空總會(huì)從書里跳出來(lái)，給我表演他的特殊技能“七十二變”，逗得我開心極了;我拿起《賣火柴的小女孩》，里面小女孩的悲慘命運(yùn)，當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷漠，使我不禁落下了眼淚;我隨手翻開《笑話大全》，小明的尷尬，小亮的滑稽，看得我捧腹大笑;我又拿上一本《十萬(wàn)個(gè)什么》，瞬間，我飛上了天，又鉆下了地，知道了天文，又知道了地理······

　　每當(dāng)我有空，我都會(huì)把頭直插進(jìn)書本，貪婪地讀著。就像夏日捧著大西瓜，大口大口地吃著，吃得津津樂(lè)道!

　　書是開啟未知大門的鑰匙，是攀登知識(shí)高峰的階梯，更是通向成功彼岸的橋梁。讓我們一起去遨游書的海洋，探索書的奧秘，享受書帶給我們的快樂(lè)吧!

初一優(yōu)秀記敘文11

　　“這個(gè)項(xiàng)目離地面有四五米高呢，沒(méi)人能幫你們，只能靠自己”“來(lái)，扣住鐵環(huán)，慢慢往前走，你們可以的”，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我和哥哥在永嘉書院玩“叢林穿越”，大人們的鼓勵(lì)讓我們信心滿滿！

　　哥哥走在前面，我跟在后面，我們手扶鋼絲，小心翼翼地走著。固定的木板、晃動(dòng)的木板、輪胎、網(wǎng)繩……我們順利通過(guò)了前五關(guān)。想到工作人員說(shuō)有人花了兩個(gè)小時(shí)才走完全程，而厲害的人只需要半個(gè)小時(shí)，我心里得意極了：我們肯定屬于后者！第六關(guān)是走鋼絲，鋼絲下面有張網(wǎng)，網(wǎng)下面就是一條小河，哥哥的速度慢了下來(lái)，我也只能慢慢走。突然“咚”一聲，哥哥沒(méi)站穩(wěn)，滑了下去，被安全帶吊在半空中，我趕緊幫忙把他拉了上來(lái)，看來(lái)這個(gè)“叢林穿越”還是有難度的啊，千萬(wàn)不能掉以輕心啊。

　　之后的路有兩條，左邊簡(jiǎn)單些，右邊艱難些，我們毫不猶豫地選擇了右邊。每一關(guān)都有一定難度，我們小心謹(jǐn)慎地走著。最難的還是鉆鐵環(huán)走鋼絲的關(guān)卡，我們太小抓不到鐵環(huán)上方的繩子，抓鐵環(huán)它就會(huì)左右晃動(dòng)，還要抬起腳鉆過(guò)鐵環(huán)，哥哥試了第一個(gè)就想退縮了。在我的鼓勵(lì)下，他又勇敢地邁出了步子，可是走到第三個(gè)鐵環(huán)時(shí)又不小心掉了下去吊在空中，這次工作人員出馬用伸縮扶梯“解救”了他。輪到我了，吸取了哥哥的教訓(xùn)后，我掌握了過(guò)關(guān)技巧，順利地通過(guò)了。

　　經(jīng)歷了一番波折后，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)，短短的五百米路我們走了一個(gè)多小時(shí)。可是回望來(lái)時(shí)的路，我為自己的勇敢而驕傲！

初一優(yōu)秀記敘文12

　　看窗外，藍(lán)藍(lán)的天，像被洗過(guò)似的明凈，大朵大朵的白云在天空中悠閑地飄來(lái)飄去，太陽(yáng)仿佛自己好多年沒(méi)發(fā)過(guò)光似的，拼命地用蓄了很久的光和熱烤著大地。我在猶豫今天的游泳課去不去：出門會(huì)不會(huì)被太陽(yáng)吸干呢？

　　正當(dāng)我在感嘆老天爺?shù)暮菪臅r(shí)，“啪——啪——啪——”什么打在我們的窗玻璃上啦？我和媽媽不約而同地朝窗口看去——突然間竟下起了大雨！那雨滴像冰糖塊兒一樣大小，雪白。媽媽驚訝地喊起來(lái)：“下冰雹啦？”我們抬頭看看天，依舊那么藍(lán)，云仍然棉花糖似的。不像是要下雨啊？

　　“噼里啪啦，噼里啪啦……”雨聲由遠(yuǎn)及近，漸漸大起來(lái)。看那窗玻璃上，霎時(shí)間濺滿了“珍珠”。兩三分鐘后，那“珍珠”已連成一片，一道道往下流成彎彎曲曲的白線。再看那大街上，雨水已積了幾厘米深。雨水繼續(xù)往下落，遍地開滿了朵朵“白蓮”。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)天空不知何時(shí)暗了下來(lái)，片片烏云擋住了陽(yáng)光。

　　片刻工夫，“噼里啪啦”的聲音逐漸遠(yuǎn)去，太陽(yáng)出來(lái)了，天空恢復(fù)了明凈，只有零星雨絲兒灑落。“雨要停了！”我這樣想。

　　我可以去學(xué)游泳啦！“噼里啪啦，噼里啪啦……”又一陣大雨鋪天蓋地打來(lái)，淹沒(méi)了我的喊叫聲。夏天的雨呵，你這是在跟我玩捉迷藏么？

初一優(yōu)秀記敘文13

　　我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，但是伴隨著成長(zhǎng)的卻是越來(lái)越多的煩惱。無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候已經(jīng)結(jié)束，我們需要煩惱我們的每一次作業(yè)，每一場(chǎng)考試，每一步走的對(duì)不對(duì)，好不好……成長(zhǎng)真煩惱啊!

　　有一次考試失誤，數(shù)學(xué)只考87分。一直數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)等的我被這突如其來(lái)的打擊驚呆了，久久的，我愣住了。但我沒(méi)有哭，我知道，哭解決不了問(wèn)題，還會(huì)讓人取笑。這，就是顧忌，為了自己的成長(zhǎng)而顧忌。回到家后，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，只是輕輕地嘆了口氣，說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，不用傷心了。”我看得出，媽媽很失望。那個(gè)暑假我沒(méi)有出門，因?yàn)榭荚嚨某煽?jī)讓我所有的好心情不翼而飛。我努力嘗試忘記那個(gè)可怕的數(shù)字，可是我做不到。有時(shí)候想出去散散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了。我理解媽媽的苦心，這就是成長(zhǎng)的煩惱。

　　我的爸爸媽媽關(guān)心我，但不理解我。他們認(rèn)為我只是一個(gè)讓人疼、讓人寵的小女孩，一旦離開了父母的照顧，就像一只在籠里呆久了的小鳥，習(xí)慣衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，如果飛回大自然，就不懂怎樣生存。有一次，我騎著自行車與同學(xué)出去游玩，不知不覺(jué)，已經(jīng)很晚了，回到家后，媽媽很不高興地說(shuō)：“你才學(xué)會(huì)騎自行車，你不知道外面很危險(xiǎn)嗎?怎么這么不懂事!”我聽(tīng)了很委屈，當(dāng)時(shí)，我想不就是出去玩了一會(huì)，用得著大發(fā)雷霆嗎?事后我慢慢明白媽媽是為我好，只是表達(dá)方式不對(duì)，以為我是小孩子，總是長(zhǎng)不大。媽媽不理解我，過(guò)年買新衣服的時(shí)候，也不問(wèn)問(wèn)我的意見(jiàn)，只要媽媽看中了，就給我買下。有一次把我氣惱了，說(shuō)“是給你買衣服還是給我買!”自己的事情不能作主，這，就是成長(zhǎng)的煩惱。

　　時(shí)光如梭，我已經(jīng)十一歲了，媽媽特別注重我的成績(jī)。稍有下滑，就會(huì)被“剝奪”一天的看電視和休息時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課。自從三年級(jí)開通了小學(xué)生英語(yǔ)課，媽媽每天都讓我聽(tīng)半小時(shí)至一小時(shí)的英語(yǔ)，有時(shí)候，我覺(jué)得自己很累、很煩。

　　成長(zhǎng)真煩惱，我能不能不要長(zhǎng)大!

初一優(yōu)秀記敘文14

　　外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈。

　　——題記

　　有人說(shuō)，他眼中的世界是一張灰白的照片，處處都充滿了悲傷與歡樂(lè)；有人說(shuō)，他眼中的世界是一張歡快的樂(lè)譜，快樂(lè)與幸福是歌曲的主旋律；而我說(shuō)，我眼中的世界是一卷五彩繽紛的水彩畫，既有令人心碎的黑，也有定格快樂(lè)的紅。這樣的世界，才是真的很美……

　　蔚藍(lán)的天空中純白的云被風(fēng)扯得絲絲縷縷，透著明媚與妖嬈。鱗次櫛比的高樓林立在道路兩旁，肆意地占據(jù)人們的視線，一閃一閃的霓虹燈像天上的星星般耀眼。我站在川流不息的人群中，看著身旁陌生的身影，看著人們的臉上略帶疲憊的笑臉，感慨這世間的美好。

　　突然，眼光不經(jīng)意一瞥，一個(gè)昏暗的角落闖入眼簾。不經(jīng)意間走上前去，那是一個(gè)殘落不堪的角落，上邊的磚頭都已刻上了歲月的痕跡。一個(gè)衣衫襤褸的小女孩跪在墻角下，黑乎乎的臉蛋已瞧不出原本的面容。在她面前放著一個(gè)破了一角瓷碗，里面僅有一張五毛的票子在風(fēng)中顫栗，旁邊放著一張紙片，上面歪歪斜斜地寫著：“謝謝！”無(wú)數(shù)雙華麗的鞋子來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕，卻沒(méi)有一雙肯為她停留。剎那間，一種不可言喻的難受堵滿了心扉。我一步一步緩慢地走上前去，步伐是那樣沉重，仿佛灌了鉛似得。走到她面前，我看見(jiàn)，她凌亂的發(fā)絲肆虐地鋪在臉上，透著凄涼。我的腳闖入了她的視線中，她低垂的眼簾也僅僅只是顫抖了一下而已。我多么希望她抬起頭來(lái)看我一眼，哪怕只是一眼！我掏出10元錢放在她的碗中。她抬起頭，詫異地看著我，一種名為開心的色彩慢慢地滲進(jìn)她眼中。驀地，她撲倒在我身邊，不斷地重重地磕著頭。我不敢再看下去，她那重重的撞擊聲仿佛敲進(jìn)心里，使心碎了一地。我趕緊踏著慌亂的的步伐逃離了現(xiàn)場(chǎng)……川流不息的人群任然絡(luò)繹不絕地穿過(guò)，只不過(guò)越來(lái)越多的的人注意那個(gè)角落，越來(lái)越多的的人在那個(gè)角落停留……

　　這個(gè)世界，真的好美，美得讓人心酸，美得讓人心疼，美得讓人無(wú)奈……

初一優(yōu)秀記敘文15

　　你一定看到、聽(tīng)到甚至經(jīng)歷過(guò)一件讓你感動(dòng)的事，我也不例外。

　　數(shù)字電視臺(tái)綜藝臺(tái)有一個(gè)節(jié)目，叫做向幸福出發(fā)，有一天，我在看的時(shí)候，被深深地感動(dòng)了。那是一位殘疾人，從小就有小兒麻痹癥，四肢都萎縮了，連說(shuō)話都很困難我，但她很堅(jiān)強(qiáng)，讓自己活了下去，想找一位可以幫助她的丈夫。后來(lái)，她學(xué)會(huì)了電腦，認(rèn)識(shí)了一位先生，兩人談了很久，終于，那位先生要來(lái)看殘疾人，看了以后，他很吃驚，但他倆最后還是結(jié)了婚，那位先生一直照顧著那位殘疾人，因?yàn)樾袆?dòng)不便，他每天都要把殘疾人抱來(lái)抱去。

　　殘疾人要上廁所，他就把她抱進(jìn)廁所，殘疾人要睡覺(jué)，他就把她抱到床上去。就這樣，他照顧了殘疾人十多年，最后還建了一個(gè)俱樂(lè)部，專門為殘疾人介紹對(duì)象，最好這兩個(gè)殘疾人能夠互補(bǔ)自己的身體的不足，到現(xiàn)在，他們已經(jīng)成功地介紹了十多對(duì)殘疾人了。看到這里，我被深深地感動(dòng)了，那位殘疾人堅(jiān)持生的希望，才讓自己快樂(lè)地活了下來(lái)，那位先生呢？他看見(jiàn)殘疾人不但沒(méi)嫌棄她，還細(xì)心照顧了她十多年，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，這樣的人還有很多，雖然他們的人會(huì)時(shí)間長(zhǎng)久后在我們心中淡去，但這種精神會(huì)一直流在我們心里。

　　這件事令我非常感動(dòng)，在我的童年的記憶里，這件事中的那兩位高大的人讓我久久不能忘懷。