初三的顏色作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初三的顏色作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三的顏色作文1

　　初三，是什么顏色的？

　　有人說，初三是紅色的，看著就充滿了挑戰與突破，令人熱血沸騰；有人說，初三是藍色的，像廣闊無際的天空般，處處隱藏可能，處處展露希望，只等著你去探索。

　　而我覺得，初三，是白色的。

　　白色雖單調甚至乏味，可它卻能容納這世間千萬種顏色。紙是白色的，但它被使用它的人賦予了生命，變得不再單調，甚至驚艷。墻也是白色的，可它常常一會兒就不再潔白干凈，滿是污漬。

　　初三就是這樣的一張白紙，一面白墻，或一襲白衣。既單調，也深邃；似無色，亦有色。初三，白得充滿無限創造性，又白得需要萬般小心。

　　初三學期是人生中最重要的時期之一，我們天天被家長，老師和各種各樣的大人們一遍又一遍地提醒著：

　　“初三決定了你的未來！”

　　是啊，正因為初三決定了我們的未來，才使初三更神秘，更具可能性，以至于離我們更近。

　　以往，有些人在初三奮發圖強，成功地在初三這張白紙上一筆一畫地勾勒出一幅嘆為觀止的畫，在他們的人生旅途中留下了濃墨重彩的一筆。但有些人不然。他們對自己的未來失去信心，頹然荒廢了整個初三，而他們初三的那張白紙上，就雜亂不堪，觸目驚心的痕跡成為了他們人生旅途中的一道遺憾。

　　對于現在的我們，初三才剛剛開始。

　　我們作為新初三的學生，將第一次為自己的未來鋪路。盡管初三的前方困難重重，但我們仍要盡自己最大的努力，在初三這張白紙上留下驚人的成就，為了不給自己的人生留下遺憾。

　　初三雖是白色的，但等著我們去創造和改變。

初三的顏色作文2

　　幸福是一株小草，它是碧綠的，青翠欲滴。幸福是一片楓葉，它是火紅的，耀眼刺目。幸福是一泓山溪，它是透明的，清澈無比。幸福是那么的普通，潛伏在我周圍，散發出耀眼的光芒。

　　幸福就是一株碧綠的，清脆欲滴的小草。每當我和小伙伴在操場上瘋跑嬉戲，玩大人們看不懂的游戲，在被太陽炙烤的大地上，在我們逐漸拉長的影子里穿梭時，在碧綠的草地上流汗休息，流汗休息時，我發現這就是友誼，這就是幸福的顏色，是碧綠的。

　　幸福就是一片火紅的，耀眼刺目的楓葉。依然清晰的記得那一次，那一天我發現我的鞋已經壞了，只要稍微一使勁，鞋底就會脫落，鞋也會“飛”出去。可是，男孩子總是淘氣的，調皮的心理又促使我來到了球場，激烈的賽事使我把一切拋到了腦后。一進場我就來了一個瘋狂的射門，結果，鞋子飛了出去，我尷尬極了，似乎變成了一只皮球，在大家嘲諷的目光中躲來躲去，卻依然逃脫不過厄運，被猛踢了幾腳。當我踢踏著走進教室時，老師看出了端倪，在了解了情況之后，給了我一雙嶄新的，印有火紅的“v”的鞋，這一堂課，我都沒怎么聽，那“v”上似乎有一股暖流，流淌在心里，我發現這就是師恩，這就是幸福的顏色，是火紅的。

　　幸福就是一泓透明的，清澈無比的山溪。記得那一次，我高燒不止，父親急得滿頭大汗，翻箱倒柜的幫我找藥，把一塵不染的房間弄得一團糟，連他那整齊的頭發，也一縷一縷地貼在她的前額上，父親也不管不顧，任豆大的汗珠肆虐的低落下去，我發現，這就是父愛，這就是幸福的顏色，是透明的。

　　幸福是碧綠的，正如那“碧連天”的小草，它象征著友誼。“幸福是火紅的，正如那“紅于二月花”的楓葉，它象征著師恩。幸福是清澈的，正如那“石上流”的清泉，它象征著父愛

初三的顏色作文3

　　世界是五彩繽紛的，同樣在我們生活里，多數的東西都具備它獨特的顏色，而然我難忘的卻是那抹濃濃的朱紅......

　　在我八歲時，我有著一個玩的很要好的伙伴，無論我犯下什么程度的錯誤，她都會對我寬宏大度，即便這個錯誤針對著她......

　　那時的我們似乎擁有著一個無憂無慮的生活，那時的一切都是那么的美好。

　　有時候時間就像歲月里的洪水，它總在你不留神的那一刻，將你連同i你最珍惜的東西，無情的卷走。她要和她的父母離開這里，離開我們一起開心度過的地方，與她的父母去外地打工。在她臨走的前一天晚上，她約我來到了她家，將她曾經悉心培養的一株杜鵑花送給了我。可是，我并不喜歡這株牡丹的顏色，朱紅色，它在我眼里就像一場血腥的風暴，我拒絕了這份送別禮。

　　她沉默了一會，突然，她哽咽說道：“我只剩下它了，你能在我走后照顧好它嗎？”說完，她再一次將杜鵑花遞到我面前。我不知道當時的我怎么回事，我居然將一只手舉得高高的，把那株杜鵑狠狠的拍到了地上，轉身便走了。那一晚，悔恨、悲傷襲我而來，憋在心里的那份淚再也忍不住......

　　在她走后的那個早晨，我帶著一絲絲悔恨去到她的家，那里空無一人，唯獨在她家的窗臺，‘擺放’著一抹熟悉的顏色，是那株杜鵑，她沒有帶走，卻將它留在了那里！我走了過去，發現那株杜鵑明顯被我昨晚重重的拍打，有些花瓣變得枯黃，這時的我質疑的問向自己，我真的討厭朱紅色嗎？因為討厭，我傷害了我最好的朋友......

　　淚水再一次流下，漸漸，我覺得那抹顏色并不是那么令人討厭，或許他并不是一場血腥的風暴，它只是在考驗著我們的友誼......

　　望著這抹朱紅，似乎，有一股濃濃的幸福撲面而來。

　　這株象征著友誼的`朱紅，就是專屬于我幸福的顏色。

初三的顏色作文4

　　無論是偉大的英雄還是渺小的我們，參天松柏或是一顆萌芽，都有一個燦爛的，斑駁的，引以為豪的它，叫做理想，它不分貧窮，不分大小，它只負責貯藏在我們的心中，為我們點亮一個又一個迷茫的夜晚。你的理想若是藍天，那燈盞便會發出自由的，令人無限暢想的蔚藍；你的理想若是大地，那燈盞照耀的光便會在你的臉上映襯出大地的光芒。我們心中都有一束看得見顏色的光，它照亮了我們的暢想和觸摸理想的歲月。

　　可是你知道雪，為什么是白色的嗎？因為它忘記了自己曾經的顏色，可惜它純白無暇，晶瑩剔透，受人們愛戴，也只是一個迷失者。美麗的雪花迷失了，人們自然不會怪罪它，可人迷失了，忘記了自己來時的路，為了營生，終日痛苦悔恨，而虛度完一生時，生命才是真正的失去了意義，理想也被風沙磨平了棱角，最終化為土燼。現在的我們也一樣，雖然還在如詩一般的花樣年華，但仰望著同齡人奔跑的步伐，看著他們樂觀進取，一步一步更加優秀，我們卻不敢勇敢的邁步。銘記的是他人奇怪的眼光，卻不是內心理想的召喚。我們終日渾渾噩噩，踏入了平凡人的隊伍。世界的不公，只值得我們去發泄、抱怨，卻不嘗試改變。冰心說，光陰難道就這般的過去嗎？除卻縹緲的思想之外，一事無成！不！我們不要就此平凡的度過一生，我們不要做雪花，做火焰吧，熱烈地燃燒，熱烈的存在！銘記理想的顏色！

　　我們要學會勇敢，像那海灘經得住怒濤拍打，而毫不畏懼，陶瓷勇于面對火焰而愈發堅強，荊軻刺秦怒目而嗔；我們要學會堅持，司馬遷用其一生精力只為完成一部巨作；我們要學會樂觀，記得那個樂觀開朗的女孩熊頓嗎？她用生命里最后的時間為人們帶來了溫暖和感動。銘記理想的顏色，成長歲月，青春方能無悔。

初三的顏色作文5

　　初三，我們的學習生活又該是何種顏色？

　　我認為初三的顏色是白色。

　　我們即將迎來中考，與之并存的有壓力，更多的是一種可能。在這個關鍵階段，很多人會改變自己，實現自己的目標。通過自身的努力取得好成績。在初三這塊調色盤中，我們可以盡情地在白色的基礎上添加屬于自己的顏色。有了白色做鋪墊，顏色就會得更加柔和，也喻示著我們初三更加成熟穩重，心智也成長了。我每天的幸福感來自下午安靜的自習課。身著白色校服的同學們正在奮筆疾書，大家沉浸在學習的氛圍中。一個個白色的背影都深深地映入眼簾與心頭。這白色是純粹的，大家都在為各自奮斗。我們還有機會，給自己一個奇跡。初三的我們就像天上的白色繁星，我們在天空的襯托下顯得更加耀眼奪目。我們做自己的主角，主宰自己的命運。

　　我認為初三也是橙色的。

　　以前的我十分討厭橙色，就像恐懼初三的到來一樣。如果人總是不敢邁向明天，迎接新生活，生活又有何意義?以前我把初三比做橙色，而初二是紅色，高一是黃色。橙色遠不及紅色那樣熱情似火，也比不上黃色的溫暖柔和。但當我現在適應了初三生活，我又對它改觀了許多。初三是初二與高一的街接部分，它很好地綜合了兩者的特點。就像橙色過渡了紅色和黃色。初三的我們就像是太陽。我認為其實與太陽最接近顏色不是紅色也不是黃色，而是橙色。橙色給予人鼓舞，給予人力量、使我們更加朝氣蓬勃、充滿希望。讓我們更加積極向上。初三的學習任務更加繁重，我們決不能輕言放棄，要把它當做磨煉，相信困難背后滿是光明。我們可以向詩人們學習樂觀的心態，比如劉禹錫回禮答謝給白居易的“沉舟例畔千帆過,病樹前頭萬木春。”讓我們借著的橙色的明亮積極，在初三闖出自己的一片天地。

　　生活的魅力原是點點滴滴的小事，當我們用正面的心態面對，就成會變得五彩斑斕。讓我們盡情填滿初三的顏色吧！

初三的顏色作文6

　　步入初三，我仿佛又進入了一個新的世界，有更多的東西令我好奇，多姿多彩的學習生活也帶給我些許煩惱，但更多時候帶來的是各種各樣的樂趣。在我的眼中，初三是紅色的。

　　紅色，是血液的顏色。到了初三，繼續鍛煉的強度越來越大，我的體能本身并不是很好，因此在訓練當中，我常常會感到體力不支。但在看著其他同學在綠茵場上自由地奔跑時，我不想脫離他們的隊伍，便咬牙堅持挺下去。隨后會感到很累，但和大家一同運動之后，便會有一種自豪感油然而生。血液在運動時沸騰，但是這種沸騰的感覺，能夠激勵我前進，給予了我動力。血液的顏色正是初三的顏色。

　　紅色，是火焰的顏色。初三這一年，是整個初中生活最關鍵的一年。也是過得最快的一年。這一年過完，我們就即將迎來第一次最重要的考試——中考。去除假期，想想還有多少天就要中考了呢？漫漫三年，即將達到終點，是時候該沖刺了。這一年的學習氛圍同以往的不一樣了。大家都以學習為最主要的任務了，誰都不想被甩在后頭。無論新學科還是舊學科，是感興趣的課還是不感興趣的課，所有人都認真對待。一小簇火花難以有什么威力，但正所謂“眾人拾柴火焰高”，從一簇小火花漸漸合并成一片巨大的火焰，威力是如此強勁。初三年，也正是需要這樣的勢頭。火焰的顏色正是初三的顏色。

　　紅色，是花兒的顏色。隨著我們一天天長大，感情也越來越豐富，有喜有悲，又愛又恨，一些同學進入了“叛逆期”，脾氣變得暴躁，不愛好好的溝通交流。紅色，是一種“激烈”的顏色，在這一年，帶來的應該是一種蓬勃的朝氣和年輕人的熱血。而這，并不可以左右我們的心情，正如花兒一般的我們，怎不去試著改變自己，克制自己呢？花兒的顏色正是初三的顏色。

　　初三的我們，帶著一分熱血與朝氣，朝著勝利的終點沖刺，紅色，正能激勵我們，使我們戰勝困難，忘卻煩惱。初三，正如紅色！