我的危機故事600字九年級篇1

　　“危”和“機”往往是一件事的兩面。對于企業來說，重要的是能否在危機中看到未來，用牛骨替代豬骨熬湯，一個看似不起眼的工藝“微創新”，推進了柳州螺螄粉出口從受阻到“井噴”，無疑就是化“危”為“機”的典型案例。對于深受疫情影響的我們初三畢業生也是一樣，如何在危機中尋找轉機，是時代給我們出的考卷。

我們的領袖有言：“危和機總是同生并存的，克服了危就是機。”當前，在新冠疫情防控常態化的大背景下，一些產業、部分企業的發展面臨著前所未有的困難和挑戰。同時也應看到，重大困難往往會使人突破舊格局、打破舊模式，很可能催生新產業、新業態和新模式。因而，面對疫情帶來的有關壓力，我們不能消極對待、坐以待斃，也不能簡單規避，而要認真分析其中潛藏的機遇，善于創新、抓住機遇，危機之中尋轉機，越是艱險越向前。

機遇總是垂青于敢于革新、善于創新的人。17年前的非典疫情，催生了線上消費，成就了后來中國的世界級電商平臺;在此次新冠疫情中，遠程會議、生鮮配送等行業已在快速發展。在廣西工業重鎮柳州，許多企業在此次疫情防控過程中搶抓機遇化“危”為“機”，也充分展現了不俗的創新力、行動力。

大到一個地方、一個產業、一個企業，小到身處這個時代的個人，都會不同程度面臨“危”中求“機”、化“危”為“機”的問題。面對新形勢、新問題，要“不畏浮云遮望眼”，準確識變、科學應變、主動求變，捕捉新機遇。

有人說我們這一屆初三是最傳奇的初三。生于非典，同時還擁有一個奢侈的寒假。自嘲中帶著憂慮。我們拋開這些顧慮，把超長假期當做一個彎道超車的好機會，把疫情的考驗當成青年人責任擔當的考驗，在這個特別的中考年發揮我們的潛力，變壓力為動力，化危機為轉機。

我的危機故事600字九年級篇2

　　黑夜漸漸吞噬了天空中最后一絲光亮，唯有點點星光和燈火相映成趣，夜深了。城市也不復白日的喧鬧，一切都安靜了。

復習完已是深夜，我伸了個懶腰,準備休息。突然，一陣冷冽的寒風透過窗戶刺在臉上，將我的思緒和視線引向窗外。只見對面一整棟樓，還只有一戶人家亮著燈。

那燈光像是電影的放映機，一幕幕熟悉的畫面在我腦海中浮現，他自信地背誦，得意地領獎，笑語盈盈和老師交談……沒錯，是小華的窗戶!難道此時此刻他還在學習?頓時我周身的疲憊仿佛被這一陣冷風帶走了似的，畢竟我的考試成績總比他低幾分，他此刻還在努力，我更不能去休息!

想到這，便立刻打開臺燈，將書本再溫習一遍。雙眼已經困得睜不開，但我堅持把那些文字過一遍——雖然沒有進到腦子里。可當我合上書的那一剎那，對面的燈光依然明亮刺眼，直射進我心底，將我剛建立的自信擊碎。一種忐忑不安的情緒仿佛在敦促我“再看一會吧”，然而困意不依不饒再次纏上了我，實在熬不住了，我昏昏沉沉睡過去……

這樣的日子，過去了一天又一天。一眨眼，期中考試來了。

由于連日熬夜打疲勞戰，考試時我始終打不起精神，原本在腦中條理分明的知識此刻竟然亂作一團。茫然間，我瞥見了他在奮筆疾書，心里頓時又沉了下來。考試結束，和考完試就侃侃而談分享考試心得的他相比，我只能一言不發默默反思。

成績下來了，不出所料，我的成績慘不忍睹。我始終不知道該怎么做，才可以在成績上更上一層樓，明明付出很多，也熬夜到很晚了，為什么和他的差距還是這么大?我百思不得其解，最后決定去找老師請教。

正當我準備走上前詢問班主任之際，只聽班主任對英語老師說：“這次不少人都在進步，應該是找到了適合的學習方法了。”“是的呀，有好的方法才能事半功倍。”英語老師回應道。

聽到這，我茅塞頓開：每個人都應該有自己不同的學習方法，就像老師因材施教，我對自己也應該找到恰當的學習方法和節奏。之前一昧的比較和模仿反而是東施效顰了。想到這，對面樓上每晚都亮至深夜的燈光反而不再充滿壓力。

自此，我制定詳細的學習計劃，努力做到高效學習。對于優秀同學的學習方法，我吸取適合自己的部分，將不適合自己的丟棄。當我完成自己一天的計劃，勾畫了所有的作業清單，抬頭望向那依然亮著燈的窗口，我不再慌張，自信的笑容伴著一陣輕柔的晚風自嘴角揚起。

生活哪有一帆風順?我們總會與危機不期然邂逅，躲避不是辦法，唯有迎難而上，用智慧和行動將其化解，才能獲得成長的力量。

我的危機故事600字九年級篇3

　　想起那一天，我真不好受。原本以為那是我的“好日子”但老頭就是要給我一個重大的打擊，讓我措手不及。

經過一個多星期的努力，我的心血《康之鬼》終于被我寫完了。我的努力沒有白費，我從頭到尾的讀了一遍，并打錯別字一一改了回來，我自認為我寫的不賴，打算貼怎墻上，給正在寫小說的同學們一個靈感。我手中拿著幾張破紙，沒錯，那就是我的心血——康之鬼。可我把紙一按順序一張一張貼好，把雙面膠貼在左旁，讓讀者們不會因為那塊破膠布而把我的作品”大卸八塊‘’。可我的小說還是東倒西歪，像一個打了敗仗的士兵垂頭喪氣。我這個“軍醫‘’幫它整整，在它左下角又貼了一塊，現在它精精神神的挺立起來，但是一小部分的內容被遮住了。我看了一下，遮住的內容用一些小方法就能看到，我不管三七二十一的閃到下面瘋玩了一會兒。當我上來時，意外發生了，我寫的人物介紹唄撕了一角，我急忙跑上去，把我的心血一次次翻開，我的心血被毀于一旦了，一大部分的內容被人畫了一下。此時，麻曉康也走了過來說：”你鐵這個有什么用?丟人現眼。‘’我的心情十分不愉快，似熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，但我心里總往好處想：”最起碼爛的不是全部二十一小部分，用一張白紙加上去就行了!‘’可我這招仍不管用，自卑心又來了。這時，舒湘垣走了過來說：“嗯，你寫的不錯呀，什么時候出第2季啊?我會永遠支持你的《康之鬼》每一季的，加油呀!‘’聽了這句話我仿佛吃了一顆定心丹，心里也不再傷心了1，回到自己的座位上繼續寫著……。

雖然這件事已經過了很久，但我一直牢記在心。一個人的路上不可能是風平浪靜，這件事我一點也沒怪同學們，我只是當這次是上帝的考驗，一直在心里鼓舞著自己……

我的危機故事600字九年級篇4

　　危機”與“機會”，只相差一個字，但深層含義卻相距千里。不過，如我們能在危機中尋找到機會，而不是一味地將精力集中與危險和困難，我想，結果應該是會大不一樣的。

三國時期的曹操和袁紹。曹操兵力薄弱，對于與兵力雄厚的袁紹作戰，根本就是以卵擊石，毫無勝算。袁紹坐擁百萬兵馬，肯定是勝券在握。然而，他們作戰之后的結果卻出人意料。兵力雄厚的袁紹最終敗給了兵力薄弱的曹操，這是為什么呢?

有人認為這是因為曹操的謀臣比袁紹的好，難道說袁紹身邊就沒有優秀的謀臣嗎?不可能，若是沒有優秀的謀臣，他也不可能有機會在亂世之中爭得一席之地。那究竟是因為什么呢?

原來是因為曹操自知兵力硬拼是肯定打不過袁紹的，那就只有找機會來險中求勝啊!最后找到了袁紹軍隊的弱點，一舉打敗袁紹。

還有許多當時著名的戰例，如“赤壁之戰”，不也是百萬雄師對陣薄弱軍隊，后以失敗告終嗎?那確實是謀臣諸葛亮的神機妙算才找到機會讓劉備一舉擊敗曹操。

其實，不只在古代才有在危機中尋找機會，現代一樣也有。

如今的美國正經歷經濟大危機，許多集團、企業也都在這次大危機中宣布破產，如在美國華爾街的萊克兄弟銀行也在九月十四日宣布破產。像他們就只是一味地見精力集中于這次危機當中，卻沒有換個角度想想，這次危機帶來的僅僅只是不好的影響嗎?難道就不能從這次危機中尋找機會，發現機會嗎?

當然，其中肯定有一些人意識到了這一點。所以，他們就在這次危機中尋找到了機會，使他們的企業更加壯大。在看新聞時，我曾聽到有一個人在*采訪是說：“這次經濟危機，對我的公司毫無影響。相反，它會給我的公司帶來利益，使我的公司發展得更好，更強大!”

是啊!機會總是藏在危機之中，需要我們的發現。正如“世界并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，現在我把“世界”和“美”更換為“危機”和“機會”。希望我們大家也能多多發現機會。

我的危機故事600字九年級篇5

　　那是發生在我2年級時的一件事了。回想起來都令我膽戰心驚。那是一個下午，我在院子里玩。突然，我發現單身樓那邊圍了一群人。我十分好奇，于是便走了過去。只見一個十分巨大的馬蜂窩，出現在了我的眼前。

這時，幾個13歲左右的大哥哥走了過來。我仔細的觀察了一下他們。只見他們每個人手上都拿了一個大石頭。突然他們停了下來，紛紛把石頭扔向了馬蜂窩。不一會兒，從馬蜂窩那邊傳來了一陣“嗡嗡”的聲音。人群一下子靜了下來，似乎都在細聽這陣“嗡嗡”的聲音。大約過了30秒。馬蜂窩里突然飛出了幾十只馬蜂。人群一下子驚恐起來了，有的用衣服打馬蜂，有的"用打火機燒馬蜂，還有的紛紛向四周逃竄。馬蜂也分散開來，追著向四周逃竄的人們。

有一只馬蜂似乎和我有著深仇大恨似的，死盯著我不放。過了大約5分鐘我實在跑不動了。我一下子躺在了草坪上，那只馬蜂“嗖”的一聲出現在了我的面前。它向我飛了過來。等我反應過來想“跑”時，已經來不及了。馬蜂在我的周圍仔細地觀察著我。似乎在細細打量著我身上的每一個地方，也許它現在正在想“究竟從我的那一個地方下手最好”不一會馬蜂慢慢地靠近了我。我心想“大不了就是被蟄一下，過不了好久就會好的”于是我禁閉雙眼，雙手緊握著。正當我絕望的等待馬蜂第一針也是最后一針時。希望之火，又在我的身邊點燃了。我的一個朋友拿他的打火機在我上面點燃了，接著，他又把馬蜂裝到了袋子里。我一下站了起來，這時的我已是滿頭大汗了。這時，和我有同樣情況的李環宇走了過來。我們倆你看看我，我看看你。笑了起來。

這次，可真是有驚無險。我發誓，以后我再也不湊熱鬧了。