新目標七年級unit10復(fù)習教學設(shè)計
新目標七年級unit10復(fù)習設(shè)計
一、內(nèi)容及分析
本單元復(fù)習內(nèi)容為人教版七年級Unit10 Can you play the guitar? 本單元的中心話題是運用情態(tài)動詞談?wù)撟约涸谀骋环矫嫠哂械哪芰ΑＵ麄€單元的內(nèi)容是圍繞情態(tài)動詞 can 展開的。通過本單元的復(fù)習，使學生能夠運用情態(tài)動詞can 表達自己在某一方面所具有的才能，談?wù)撟约旱南埠门c意愿，能夠自薦或參加各種課外俱樂部，并制作海報，而且學會寫出招聘廣告.并讓學生在實踐中學會和使用目標語，鼓勵學生積極參加各種課外活動，培養(yǎng)學生的多方面才能及團隊精神。第一課時引導(dǎo)歸納第十單元的基本知識要點，第二課時在掌握基礎(chǔ)上進行能力訓練。利用檢測習題，對所學的知識點進行鞏固提高。本單元復(fù)習內(nèi)容與學生的實際生活密切相關(guān)，易于學生掌握運用英語進行交際和交流。在學習活動中運用句型進行交際，培養(yǎng)學生的口語表達能力。讓學生在學習及應(yīng)用中，復(fù)習鞏固以前所學知識，并加以創(chuàng)新，并用到實踐中。把知識進行整合，讓學生頭腦中有一個整體的認識。通過伙伴交流，師生問答的形式，促進學生之間和師生之間的情感交流，增進情誼。
二、學習者特征分析
本單元的主題是運用情態(tài)動詞Can談?wù)撃芰Γㄟ^對目標語言的學習使學生能夠表達自己在某一方面所具備的才能;通過談?wù)摫舜说奶亻L與愛好培養(yǎng)一種群體意識。在以前的學習中，學生已經(jīng)學習了一些行為動作的表達法，而教學談?wù)撃芰χ皇菍⑶閼B(tài)動詞can用于這些表達中;情態(tài)動詞can在肯定旬、否定句和疑問句中的構(gòu)成，和學生已經(jīng)學過的be動詞的結(jié)構(gòu)有相同的地方，教師在教學中要善于引導(dǎo)學生比較這兩種結(jié)構(gòu)的異同以加強記憶。同時引導(dǎo)學生采用Repeating和Cooperating的學習策略，學習一些新詞匯，掌握一些重點句型，在小組合作學習的過程中，培養(yǎng)他們團隊合作精神并學會感謝人。
三、單元整體目標分析
1)知識目標：
A學習重點詞匯：dance, swim,sing,play,chess paint,speakJapanese, play the guitar, art music, guitar, drum,piano,,trumpet,violin
B掌握情態(tài)動詞 can 的肯定句和否定句、情態(tài)動詞can 的一般疑問句、特殊疑問句及肯否定回答;
C學會制作招聘廣告
2)能力目標：
A學會運用情態(tài)動詞談?wù)撟约旱南埠门c意愿;
B運用情態(tài)動詞can 談?wù)撟约涸谀骋环矫嫠邆涞牟拍?
C成立同學們自己喜愛的各種俱樂部并為其制作海報。
3)情感目標：
通過實踐讓學生體驗學習英語的樂趣，并能勇于展示自己的才能，通過小組活動談?wù)摫舜说奶亻L與愛好。指導(dǎo)學習積極與他人交流，相互學習，相互幫助，培養(yǎng)團隊精神。
四、復(fù)習重點、難點
重點難點
I.復(fù)習詞匯：can，play，want
2.詞匯：guitar, dance, swim，sing, chess, speak, drum，trumpet，violin，play the guitar
3.句型：Can you/he/she/you dance?
Yes，I/he/she/we can./No，I/he/she/we cant.
Can Bill play the guitar?
Yes，he can，but he cant sing.語法重點：情態(tài)動詞can的肯定句、否定句、一般疑問句及肯定與否定回答、特殊疑問句的構(gòu)成.
五、教法選擇、學法指導(dǎo)
教法選擇：
本課主要運用任務(wù)型教學法，利用教學圖片和制作多媒體課件來展開課堂Pair work問答式的口語交際活動，談?wù)撜務(wù)摫舜说奶亻L與愛好。模仿操練;詞匯教學：演示講解、情景操練、反復(fù)使用;口語教學: 互相操練、對話練習、交際活動;閱讀教學：補充對話和填寫價格標簽;聽力教學：圖文配對和聽寫;寫作教學：聽寫詞句、模仿寫作;語法教學：總結(jié)規(guī)律、模仿操練。
學法指導(dǎo)：
1、合作學習：合作學習是指學生通過分工合作共同達成學習目標的一種學習方式。本節(jié)課將在課堂活動中把學生分成兩人一小組的學習小組，讓他們圍繞著課堂任務(wù)分工合作，在活動中相互探討、相互交流、相互合作，從而獲得知識、技能和情感體驗，發(fā)展他們的能力。
2、創(chuàng)設(shè)情景和有意義的任務(wù)活動，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)他們的概括和推理能力，發(fā)揮他們自己的主觀能動性，把被動的學習變?yōu)橹鲃訉W習。
六、課時及教學內(nèi)容安排
教學內(nèi)容課時安排教法選擇資源準備教學評價
Unit 10Period 1任務(wù)型教學、聽說法、認知法、討論法.多媒體
音響通過大量的圖片展示訓練，讓學生應(yīng)用本節(jié)重點知識進行訓練，使學生掌握知識點。
單元檢測Period 2
七、課時教案
教學內(nèi)容Unit10 Can you play the guitar? ( SectionA1a-2c)
課時Period 1教學對象學生設(shè)計者劉萍
教學過程
教學任務(wù)教師活動學生活動設(shè)計意圖及資源準備
Task 1
Greeting and leading-in
(2)The teacher and the students each other.
Free talk熱身和導(dǎo)入新課。
PPT
Task 2
Learning aims
(1)1、Showing the learning aims.
2、Ask Ss to read it together.Read the aims together.通過讀目標，讓學生知道本節(jié)課要掌握的主要內(nèi)容是什么。
Task 3
Review the words(10)1、Ask some students to look at the pictures ,then Review the words .
2、Ask them to make the sentences to practice can cant1、look at the pictures, and Review the words .
2、make the sentences with cancant
3、Work in pairs to practice .利用圖片，通過大量的訓練讓學生再現(xiàn)本單元的重點詞匯和句型。
Task 4
Talk about the clubs.(7)1. Let them look at the pictures and make the conversations.
2. Work in pairs to practice the conversations.1、Look at the pictures and make the conversations.
2、Practice根據(jù)圖片內(nèi)容練習重點句型，重復(fù)操練一下這三組句型,以培養(yǎng)他們的運用能力和合作能力。
Task 5
Writing (7)1、Give the information ,then let Ss write a poster .
2. Ss write the poster.
3. Show their poster to their classmates, then find and correct the mistakes.1、Use the information to write a poster.
2、Show the poster in front of the class and correct the mistakes .
3、Read and remember the poster .根據(jù)本單元的知識要點引導(dǎo)學生完成本單元的寫作訓練，使學生在復(fù)習過程中能提高其寫作的能力和水平。
Task 6
Revision the important points 1、Guide Ss to review the important points in this Unit .
2、Let them take the notes and remember the points .1、Review the important points in this Unit.
2、Take notes and remember it .歸納小結(jié)本單元的知識要點，并引導(dǎo)學生記憶和掌握知識要點。
Task 7
Do the exercise 1、Show the exercise ,then let them do it .
2、Check the answers and explain.1、Do the exercises by themselves .
2、Check the answers .多途徑，多渠道聯(lián)系所學重點知識，檢測鞏固本節(jié)課所復(fù)習的內(nèi)容。
Task 6
Homework小結(jié)本課內(nèi)容，布置作業(yè)，課外延伸。
七、板書設(shè)計
Unit 10 Can you play the guitar?
新目標七年級unit10復(fù)習設(shè)計
一、內(nèi)容及分析
本單元復(fù)習內(nèi)容為人教版七年級Unit10 Can you play the guitar? 本單元的中心話題是運用情態(tài)動詞談?wù)撟约涸谀骋环矫嫠哂械哪芰ΑＵ麄€單元的內(nèi)容是圍繞情態(tài)動詞 can 展開的。通過本單元的復(fù)習，使學生能夠運用情態(tài)動詞can 表達自己在某一方面所具有的才能，談?wù)撟约旱南埠门c意愿，能夠自薦或參加各種課外俱樂部，并制作海報，而且學會寫出招聘廣告.并讓學生在實踐中學會和使用目標語，鼓勵學生積極參加各種課外活動，培養(yǎng)學生的多方面才能及團隊精神。第一課時引導(dǎo)歸納第十單元的基本知識要點，第二課時在掌握基礎(chǔ)上進行能力訓練。利用檢測習題，對所學的知識點進行鞏固提高。本單元復(fù)習內(nèi)容與學生的實際生活密切相關(guān)，易于學生掌握運用英語進行交際和交流。在學習活動中運用句型進行交際，培養(yǎng)學生的口語表達能力。讓學生在學習及應(yīng)用中，復(fù)習鞏固以前所學知識，并加以創(chuàng)新，并用到實踐中。把知識進行整合，讓學生頭腦中有一個整體的認識。通過伙伴交流，師生問答的形式，促進學生之間和師生之間的情感交流，增進情誼。
二、學習者特征分析
本單元的主題是運用情態(tài)動詞Can談?wù)撃芰Γㄟ^對目標語言的學習使學生能夠表達自己在某一方面所具備的才能;通過談?wù)摫舜说奶亻L與愛好培養(yǎng)一種群體意識。在以前的學習中，學生已經(jīng)學習了一些行為動作的表達法，而教學談?wù)撃芰χ皇菍⑶閼B(tài)動詞can用于這些表達中;情態(tài)動詞can在肯定旬、否定句和疑問句中的構(gòu)成，和學生已經(jīng)學過的be動詞的結(jié)構(gòu)有相同的地方，教師在教學中要善于引導(dǎo)學生比較這兩種結(jié)構(gòu)的異同以加強記憶。同時引導(dǎo)學生采用Repeating和Cooperating的學習策略，學習一些新詞匯，掌握一些重點句型，在小組合作學習的過程中，培養(yǎng)他們團隊合作精神并學會感謝人。
三、單元整體目標分析
1)知識目標：
A學習重點詞匯：dance, swim,sing,play,chess paint,speakJapanese, play the guitar, art music, guitar, drum,piano,,trumpet,violin
B掌握情態(tài)動詞 can 的肯定句和否定句、情態(tài)動詞can 的一般疑問句、特殊疑問句及肯否定回答;
C學會制作招聘廣告
2)能力目標：
A學會運用情態(tài)動詞談?wù)撟约旱南埠门c意愿;
B運用情態(tài)動詞can 談?wù)撟约涸谀骋环矫嫠邆涞牟拍?
C成立同學們自己喜愛的各種俱樂部并為其制作海報。
3)情感目標：
通過實踐讓學生體驗學習英語的樂趣，并能勇于展示自己的才能，通過小組活動談?wù)摫舜说奶亻L與愛好。指導(dǎo)學習積極與他人交流，相互學習，相互幫助，培養(yǎng)團隊精神。
四、復(fù)習重點、難點
重點難點
I.復(fù)習詞匯：can，play，want
2.詞匯：guitar, dance, swim，sing, chess, speak, drum，trumpet，violin，play the guitar
3.句型：Can you/he/she/you dance?
Yes，I/he/she/we can./No，I/he/she/we cant.
Can Bill play the guitar?
Yes，he can，but he cant sing.語法重點：情態(tài)動詞can的肯定句、否定句、一般疑問句及肯定與否定回答、特殊疑問句的構(gòu)成.
五、教法選擇、學法指導(dǎo)
教法選擇：
本課主要運用任務(wù)型教學法，利用教學圖片和制作多媒體課件來展開課堂Pair work問答式的口語交際活動，談?wù)撜務(wù)摫舜说奶亻L與愛好。模仿操練;詞匯教學：演示講解、情景操練、反復(fù)使用;口語教學: 互相操練、對話練習、交際活動;閱讀教學：補充對話和填寫價格標簽;聽力教學：圖文配對和聽寫;寫作教學：聽寫詞句、模仿寫作;語法教學：總結(jié)規(guī)律、模仿操練。
學法指導(dǎo)：
1、合作學習：合作學習是指學生通過分工合作共同達成學習目標的一種學習方式。本節(jié)課將在課堂活動中把學生分成兩人一小組的學習小組，讓他們圍繞著課堂任務(wù)分工合作，在活動中相互探討、相互交流、相互合作，從而獲得知識、技能和情感體驗，發(fā)展他們的能力。
2、創(chuàng)設(shè)情景和有意義的任務(wù)活動，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)他們的概括和推理能力，發(fā)揮他們自己的主觀能動性，把被動的學習變?yōu)橹鲃訉W習。
六、課時及教學內(nèi)容安排
教學內(nèi)容課時安排教法選擇資源準備教學評價
Unit 10Period 1任務(wù)型教學、聽說法、認知法、討論法.多媒體
音響通過大量的圖片展示訓練，讓學生應(yīng)用本節(jié)重點知識進行訓練，使學生掌握知識點。
單元檢測Period 2
七、課時教案
教學內(nèi)容Unit10 Can you play the guitar? ( SectionA1a-2c)
課時Period 1教學對象學生設(shè)計者劉萍
教學過程
教學任務(wù)教師活動學生活動設(shè)計意圖及資源準備
Task 1
Greeting and leading-in
(2)The teacher and the students each other.
Free talk熱身和導(dǎo)入新課。
PPT
Task 2
Learning aims
(1)1、Showing the learning aims.
2、Ask Ss to read it together.Read the aims together.通過讀目標，讓學生知道本節(jié)課要掌握的主要內(nèi)容是什么。
Task 3
Review the words(10)1、Ask some students to look at the pictures ,then Review the words .
2、Ask them to make the sentences to practice can cant1、look at the pictures, and Review the words .
2、make the sentences with cancant
3、Work in pairs to practice .利用圖片，通過大量的訓練讓學生再現(xiàn)本單元的重點詞匯和句型。
Task 4
Talk about the clubs.(7)1. Let them look at the pictures and make the conversations.
2. Work in pairs to practice the conversations.1、Look at the pictures and make the conversations.
2、Practice根據(jù)圖片內(nèi)容練習重點句型，重復(fù)操練一下這三組句型,以培養(yǎng)他們的運用能力和合作能力。
Task 5
Writing (7)1、Give the information ,then let Ss write a poster .
2. Ss write the poster.
3. Show their poster to their classmates, then find and correct the mistakes.1、Use the information to write a poster.
2、Show the poster in front of the class and correct the mistakes .
3、Read and remember the poster .根據(jù)本單元的知識要點引導(dǎo)學生完成本單元的寫作訓練，使學生在復(fù)習過程中能提高其寫作的能力和水平。
Task 6
Revision the important points 1、Guide Ss to review the important points in this Unit .
2、Let them take the notes and remember the points .1、Review the important points in this Unit.
2、Take notes and remember it .歸納小結(jié)本單元的知識要點，并引導(dǎo)學生記憶和掌握知識要點。
Task 7
Do the exercise 1、Show the exercise ,then let them do it .
2、Check the answers and explain.1、Do the exercises by themselves .
2、Check the answers .多途徑，多渠道聯(lián)系所學重點知識，檢測鞏固本節(jié)課所復(fù)習的內(nèi)容。
Task 6
Homework小結(jié)本課內(nèi)容，布置作業(yè)，課外延伸。
七、板書設(shè)計
Unit 10 Can you play the guitar?
