一
　　
　　有次和朋友聊天，說起了她在外地讀大學的女兒。朋友說，女兒前段回家了，返校的時候，從家里帶走了好多吃的。當時，讓她感到奇怪的是，女兒把那些包裝華美的盒子，袋子全給扔掉了，只拿走里面最簡單最普通的內包裝。
　　
　　看她有疑問，女兒給她解釋說，班上有兩名特困生，平時生活很艱苦，這些東西是準備送同學的。只是現在的食品包裝看上去太奢華夸張，她恐怕給同學造成壓力，所以扔掉了包裝，這樣看上去，這些食品簡簡單單的，就好像在街邊雜貨店隨意買來的，她想，這樣同學會更容易接受一些。
　　
　　這是一個多么善良又心細如發的女孩啊，那些開在心上的用心的善良，格外溫暖芬芳。
　　
　　二
　　
　　今年冬天，市晚報刊登出了小女孩珍珍的故事，這個九歲的懂事孩子，背負著很重的家庭壓力，父親因傷致殘，癱瘓在床，母親又常年有病，沒有工作。小珍珍每天放學后就幫著母親料理家務，照顧父親，除此之外，還在周末和母親一起出外撿拾廢品，補貼家用，在學校，珍珍是個品學兼優的好學生，學習成績一直很優異。
　　
　　小珍珍的故事打動了很多人，包括我們志愿者協會的許多會員。大家都先后去她家里送去了愛心和溫暖。會員張姐是一家企業的普通女工，常年三班倒，幾次活動都沒有趕上，由于她家離珍珍學校近，有人建議她把準備好的衣物送到學校就行。張姐只是笑，沒有說什么。
　　
　　后來聽說，張姐送衣物的那天，下著大雪，她在學校門外的雪地里等了半個多小時，才見到珍珍。
　　
　　有人笑張姐說，為什么不直接送到學校里交給老師呢？
　　
　　張姐說，孩子雖小，也有自尊心，也愛面子，直接扛著衣物去學校，我擔心會影響打擾到她，也許我這個擔心是多余的，但我還是要把這個可能考慮進去。
　　
　　我感動于張姐的美麗情懷。她讓善輕輕地拐過一道彎，劃出了一個完美的愛的弧度。
　　
　　三
　　
　　兒子讀初三的時候，連著兩次考試大跌水準，一向學習成績優異的他，數學和英語兩門課程竟落在年級百名之后。我猜想歷來嚴格的老師肯定會找他訓話，給以批評?？墒强荚囘^后很久了，也沒有聽到他被批評的消息，我感到很納悶，兒子則一臉風平浪靜地說，雖然沒有批評我，不過，我感覺到數學和英語老師最近在班里老盯著我，上課也常提問我。
　　
　　又一次考試過后，兒子落后的這兩門課程終于趕上來了，數學高老師把兒子叫到教室外表揚了他，并說，你知道為什么上次沒有批評你嗎？是怕給你增加思想壓力。
　　
　　當兒子回家給我轉述老師的話時，我的心里盈滿了感動，多好的用心良苦的老師啊。
　　
　　原來，有時愛也可以這樣，拐過一道彎去，一句話也不說，只是默默關注，默默地送來溫暖的目光。