【【第1句】： 五年級(jí)比喻句練習(xí)題及答案 修辭方法 【第1句】：比喻比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說(shuō)明或描寫(xiě)抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫(xiě)得更生動(dòng)、具體。 【第2句】：擬人擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)

【【第1句】： 英語(yǔ)句子摘抄加仿寫(xiě) why don't you learn to sing English songs?【第1句】：why don't you go out for a walk?why don't you find out abou

【【第1句】： 比喻句,疑問(wèn)句,陳述句,設(shè)問(wèn)句,擬人句,反問(wèn)句.各種句子的定義急 比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物.比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)）和喻體（打比方的事物）

【【第1句】： 反問(wèn)句有什么 還有比喻句 反問(wèn)的作用是加強(qiáng)語(yǔ)氣，把本來(lái)已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈。反問(wèn)句式不但比一般陳述句語(yǔ)氣更為有力，而且感情色彩更為鮮明。反問(wèn)句，疑問(wèn)句四種當(dāng)中的一種，就是明知故問(wèn)，一般由陳述句改變而來(lái)，句子中充滿了說(shuō)話人的

【【第1句】： 下列句子中哪些 該用問(wèn)號(hào)嗎 【第1句】：我不知道他在干什么呢（。）【第2句】：明天的會(huì)議室你去呢（，）還是我去（？）【第3句】：你昨天上哪去了（？）都干什么了（？）【第4句】：看來(lái)你不知道什么時(shí)候該學(xué)習(xí)（，）什么時(shí)候該玩（。）【第5句

【第1篇:最后一次演講逐字稿★教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)及側(cè)面烘托的人物寫(xiě)作方法。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)敘事中表現(xiàn)人物的方法，重點(diǎn)剖析第四段、第五段和第八段。能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、搜集信息、整理信息的能力。2、

【【第1句】： 20句比喻句,還要有文學(xué)韻味的句子 (1)天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。 (2)天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。 (3)我順著柳蔭小路漫步，只見(jiàn)那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的

【【第1句】： 《匆匆》里的比喻句,擬人句,排比句,設(shè)問(wèn)句 排比句：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。擬人句：太陽(yáng)他有腳啊

【【第1句】： 【同一個(gè)意思用不同句式如何表達(dá)】 漢語(yǔ)的句式豐富多彩，靈活多變，同一個(gè)意思，可以用多種不同的句式來(lái)表達(dá)，而不同的句式表達(dá)效果也不完全相同.因此，選擇由于變化的句式，也是打破言語(yǔ)呆板枯燥，使語(yǔ)言臻于生動(dòng)的不可顯現(xiàn)的一種方法.常見(jiàn)的句式有

【《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》這課中哪些句子是設(shè)問(wèn)句【第1句】：在人類古老長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)名族能像中華名族擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶呢【第2句】：怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言的情緒呢【第3句】：俄國(guó)蒙諾索夫不是用詩(shī)的語(yǔ)言贊美過(guò)俄羅斯語(yǔ)言嗎 就這三句，設(shè)問(wèn)句首先是問(wèn)句，所以要找

【【第1句】： 句子轉(zhuǎn)換按要求寫(xiě)句子 1）爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“你去把行李拿來(lái)。” （2）小紅說(shuō)：“桂林山水太美了！你們想去看嗎？” （3）齊威王對(duì)田忌說(shuō)：“怎么，難道你還不服氣？” 1）爸爸讓媽媽去把行李拿來(lái)。 （2）小紅說(shuō)桂林山水太美了，她問(wèn)我們想不想

【【第1句】： 最苦與最樂(lè)中的優(yōu)美詞句段 一、《最苦與最樂(lè)》中第一段用了三個(gè)排比設(shè)問(wèn)句：人生什么事最苦呢？貧嗎？不是；失意嗎？不是；老嗎？死嗎？都不是。提出了關(guān)于人生最大痛苦的許多答案：貧、失意、老、死，然后一一加以否定，最后再論述“負(fù)（未盡的）責(zé)任

【好句子大全摘抄10字在閱讀過(guò)程中，如果有遇到一些好句子，就應(yīng)該把它記錄下來(lái)，把它當(dāng)做日后寫(xiě)作的`累積。本文的內(nèi)容是好句子大全摘抄10字，請(qǐng)看看吧。　　好句子大全摘抄10字【第1句】：福兮禍所伏，禍兮福所倚【第2句】：鞍不離馬背，甲不離將身【

【①基本形式：（主句＋）連詞+從句主語(yǔ)+從句謂語(yǔ)+... ② 關(guān)于賓語(yǔ)從句連詞的選擇：若從句來(lái)源于一個(gè)陳述句,那么,連詞用that,在口語(yǔ)中that可以省略;若從句來(lái)源于一個(gè)一般疑問(wèn)句,連詞則用if 或whether;若從句來(lái)源于一個(gè)特殊疑問(wèn)句,則連詞就是疑問(wèn)詞

【快過(guò)年了，你是不是也開(kāi)始感受到了濃濃的年味兒？而對(duì)于喜歡寫(xiě)作的你來(lái)說(shuō)，也許又有一份特殊的心情。在這篇文章中，我們就來(lái)聊聊關(guān)于寫(xiě)快過(guò)年的作文。1. 創(chuàng)意與主題寫(xiě)作本身就是一項(xiàng)創(chuàng)意活動(dòng)，而快過(guò)年這個(gè)主題更是充滿了無(wú)限的想象空間。你可以通過(guò)各種方

【2024年高考英語(yǔ)熱點(diǎn)題型和提分秘籍　　專題12特殊句式　　特殊句式比較雜亂，掌握起來(lái)有一定的難度。其中倒裝句是高考的熱點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)句是高考的難點(diǎn)。同時(shí)，祈使句與陳述句的區(qū)別、省略與替代的合理運(yùn)用也是高考考查的重點(diǎn)項(xiàng)目。近三年的高考題更加注重考查知識(shí)之間的交叉現(xiàn)象

【△反意疑問(wèn)句測(cè)試△　　[每小題0.5分，共30小題；滿分15分]　得分：________1.Ahibernatinganimalneedshardlyanyfoodallthroughthewinter,________？　　A．needit　　B．needn

【◆典型陷阱題分析◆　　1.“Youwentlate_______thestadiumyesterdayevening,didn’tyou?”“Yes,mywifewasalittlelate_______thesupper.”　　A.to,withB.for,

【第13講　　特殊句式這種句型中，祈使句通常表示一種條件，祈使句和陳述句之間的連詞常常是命題的熱點(diǎn)。其連詞分兩類：1.and,then,andthen意思是“就，那么，才”，表示按照祈使句說(shuō)的去做，會(huì)產(chǎn)生順應(yīng)的結(jié)果。　　“祈使句＋陳述句”句型2.or,orels

【第13講　　特殊句式這種句型中，祈使句通常表示一種條件，祈使句和陳述句之間的連詞常常是命題的熱點(diǎn)。其連詞分兩類：1.and,then,andthen意思是“就，那么，才”，表示按照祈使句說(shuō)的去做，會(huì)產(chǎn)生順應(yīng)的結(jié)果。　　“祈使句＋陳述句”句型2.or,orels

【2024年高考英語(yǔ)熱點(diǎn)題型和提分秘籍　　專題12特殊句式　　特殊句式比較雜亂，掌握起來(lái)有一定的難度。其中倒裝句是高考的熱點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)句是高考的難點(diǎn)。同時(shí)，祈使句與陳述句的區(qū)別、省略與替代的合理運(yùn)用也是高考考查的重點(diǎn)項(xiàng)目。近三年的高考題更加注重考查知識(shí)之間的交叉現(xiàn)象

【Unit1　FestivalsaroundtheworldPeriod3　Learningaboutlanguage:Grammar　　整體設(shè)計(jì)　　教材分析　　Thisisthethirdteachingperiodofthisunit.Totestwheth

【反意疑問(wèn)句1.Ahibernatinganimalneedshardlyanyfoodallthroughthewinter,________？　　A．needit　　B．needn'tit　　C．doesit　　D．doesn'tit　　答案　C　[前有ha

【介詞考點(diǎn)　　◆典型陷阱題分析◆　　1.“Youwentlate_______thestadiumyesterdayevening,didn’tyou?”“Yes,mywifewasalittlelate_______thesupper.”　　A.to,with

【

【介詞和介詞短語(yǔ)　　1.Britainhasrecentlyhadahighlevelofunemploymentbutthesameistrue_____manyothercountries.　　A.at　　B.from　　C.of　　D.to　　2.Duet

【1、避免使用反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句。特別是作者也沒(méi)有答案的問(wèn)題。例如：Whatstheobjectiveoftheinformation?Isittomakepeoplemoreconfusedandastray?Ipartlyagreewiththeauthorsc

【1、主語(yǔ)：(1)由名詞、代詞(人稱代詞用主格)、動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞等充當(dāng),說(shuō)明動(dòng)作是“誰(shuí)”發(fā)出的，主語(yǔ)是句子陳述的對(duì)象，說(shuō)明是誰(shuí)或什么，表示句子說(shuō)的是“什么人”，或”什么事“，如“我寫(xiě)字”中的“我”，做出寫(xiě)字這個(gè)動(dòng)作。“寫(xiě)”則是謂語(yǔ)，“字”是賓語(yǔ)，是接受謂語(yǔ)“

【1、雷雨是我誰(shuí)指使你來(lái)的潛臺(tái)詞的第一聲呻吟，或許是一聲呼喊”曹禺選集·后記又說(shuō)“寫(xiě)雷雨是一種情感的迫切的需要”“仿佛有一種情感的洶涌的流來(lái)推動(dòng)我我在發(fā)泄著被壓抑的憤懣，毀謗著中國(guó)的家庭和社會(huì)”；2繁漪 周樸園的妻子，一個(gè)漂亮但性情古怪的少婦蘩漪成了專橫自私的偽

【祈使句后也可以加簡(jiǎn)略問(wèn)句，表示語(yǔ)氣。否定祈使句+willyou?肯定祈使句+won’tyou?肯定祈使句+willyou?(表示請(qǐng)求)Let’s…+shallwe?Letus…+willyou?Let+第三人稱……+willyou?注：letus與let’s的